精华知识点整理（素材）二年级上册科学苏教版

这是一份精华知识点整理（素材）二年级上册科学苏教版，共4页。

第一单元《关心天气》
第一课《今天天气怎么样》
1.写出这些天气符号的名称
(多云) (阴) (雷阵雨) (雨夹雪) (小雨)
(大雪) (大雾) （强沙尘暴) (霾) (大风)
2.天气预报中包含的天气信息有∶(天气状况）、(气温)、（降水)、(风)……
第二课《天气的影响》
1.像（台风)、（暴雨)、（暴雪)、(霾）等对我们的生活造成严重危害的天气，称之为恶劣天气。
2.天气会影响（人)、（动物)、（植物)。晴天时，松果会（张开）;下雨前，蜻蜓（飞得低）﹔下雨后，蚯蚓（爬出来了)
第三课《四季的天气》
1.四季的天气:（春天温暖、夏天炎热、秋天凉爽、冬天寒冷）。
春天:天气变暖和了、风没有那么刺骨了、细雨蒙蒙、出现雷电
夏天∶天气十分炎热、太阳光很强烈、雨水很多，伴有雷电
秋天∶天气凉快了、雨水少了，雷声逐渐消失、太阳光不是那么强烈了
冬天:天气十分寒冷、会有漫天大雪
2.四季的活动︰
动物的活动有春天（大雁飞回来了），夏天(知了鸣叫、蚊虫叮咬），秋天（大雁南飞），冬天（动物冬眠）﹔
植物的活动有春天（开花发芽、桃花开放），夏天（荷花开放），秋天（菊花开放），冬天（腊梅开放）;
人类的活动有春天（植树播种），夏天（游泳、吹空调），秋天（果实收获、摘果子），冬天（堆雪人、打雪仗)。
3.二十四节气︰春季（立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨）、夏季（立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑）、秋季（立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降)、冬季（立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）。
4.二十四节气歌︰春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
第二单元《天空中的呈体》
第一课《晒太阳》
1.(光)和(热）是太阳送给我们的最重要的礼物。晒衣服、太阳能热水器、晒太阳取暖等利用了太阳为我们提供的（热)。窗户可以在白天让室内保持明亮，这是利用了太阳为我们提供的(光)
2.早晨，面对太阳，前面是（东），后面是（西），左边是（北），右边是（南)。
3.太阳是（东）升(西）落的。早晨在（东)方，中午在（南)方，傍晚在（西)方。
4.太阳能的玻璃管涂成黑色具有（吸热）的作用。
第二课《看月亮》
1.月相
蛾眉月 上弦月 凸月 满月 凸月 下弦月 残月
2.月亮在（一个月)内会发生有规律的形状变化。
3.月亮也和太阳一样（东)边升起，(西)边落下。
4.(伽利略）第一次用望远镜观察了月亮;美国宇航员（阿姆斯特朗）第一个登上月球。
第三课《数星星》
1.星星也和太阳、月亮一样是天空中的星体，星星有（大小)、（明暗）的区别。
2.星星的亮暗称为（星等），最亮的是（一等星），最暗的是（六等星）。
3.在黑暗的教室用手电筒照射顶墙模拟星星∶打开教室的灯后，手电筒模拟的星星比原来（暗）很多﹔再拉开窗帘后，手电筒模拟的星星就（更难找了)。
4.晴天的白天看不到星星的原因是（太阳光太亮了）﹔夜晚不适合在城市观察星星，因为城市的（灯光太亮了）;月亮明亮时（不适合）观察星星我们要选择（旷野)、(晴天)、(月牙）的晚上才能看到更多的星星。
第三单元《用力以后》
第一课《推和拉》
1.（推）和（拉）是常见的用力方法∶推土机（推）土、拖车（拉）事故车、大吊车（拉）重物、哥哥(推）婴儿车
2.关抽屉是（推），用的是（推力)，开抽屉是（拉)，用的是(拉力）。
3.推力和拉力是有(大小)和（方向)的。
第二课《形状改变了》
1.力可以改变物体的（形状）。
2.用力改变物体的形状的基本方法有∶(拉)、(弯)、（扭)、（卷）、(压)
3.我们发现把钩码挂在橡皮筋上时，钩码挂得多，钩码对橡皮筋向下的力就(大），橡皮筋(长），钩码挂得少，钩码对橡皮筋向下的力就（小) ，橡皮筋（短）。橡皮筋长度的变化与（拉力大小)有关。
第三课《动起来与停下来》
1.力可以改变运动的（快慢)、(方向)、（启动）和（停止)。
2.小车启动力越大，跑得越（快），停止力越(大）;小车越重，启动时需要的力越(大），停止时需要的力也越（大)。所以重型卡车不能（超载），行车速度不能太（快），防止刹车时车停不下来。
3.对小车用力可以让小车动起来，还可以让小车（停下来），可以让小车动得（快一点)也可以让小车动得（慢一点），还可以让沿着直线运动的小车（转个弯)。
第四单元《奇妙的光》
第一课《明亮与黑暗》
1.有(光）才能看见物体。
2.不同的生活场景对亮和暗的要求不同∶看书写字时要(亮)一些、看电影时要（暗)一些、学习画画时要（亮)一些、午休时要（暗）一些
3.要学会保护眼睛︰登雪山时要（戴雪镜)、电焊工电焊时要使用（防护罩）、地震中救出来长时间处于黑暗的伤者要（蒙上眼睛）、晚上看电视时要开（背景灯)
4.我们发现用手电筒照射在白墙上，光斑越（大），亮度越（暗）﹔光斑越（小），亮度越（亮)。
第二课《透明与不透明》
1.光可以透过某些物体或材料，物体的透明程度可以分为（透明)、（半透明)、（不透明)。
2.玻璃、一杯水、一袋空气是（透明)的;毛玻璃、硫酸纸是（半透明)的;瓷砖、垫纸板、笔记本是(不透明)的。
3.透明灯泡发出的光（强）、（刺眼）;半透明灯泡发出的光相对（弱）、（柔和）。
第三课《玩玻璃纸》
1.物体在色光的照射下会（改变原来的颜色），给手电筒蒙上红色的玻璃纸，白裙就变成(红)色。
⒉.透过红色玻璃纸看白衣服，白衣服就变成了(红)色的，透过蓝色玻璃纸看白衣服，白衣服就变成了（蓝)色的
3.透过红色玻璃纸看红色的花朵，花朵是（红)色的。
专项学习《像工程师那样
1.(爱迪生）是举世闻名的发明家，他改良了（灯丝材料），历时13个月，对数百种材料做了上千次实验，，最终选择碳丝作为灯丝材料，使灯泡的(寿命）大大延长。
⒉.(减少连接部位的接触面积)、(大头针和吸管间松一点)、（风向标头部和尾翼重量要差不多) 可以让风向标转动更加灵活。
3.(交流分享)、（不断改进) 可以让自己的作品越来越完善。