2025届广东省三校“决胜高考，梦圆乙巳”第一次联合模拟一模英语试题

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文体：通知/议程 主题：学生理事会会议安排 主要内容：介绍了学生理事会会议的结构、目标、参与资格、准备材料和即将举行的会议时间地点。
答案：C 解析：根据第一段中提到的 "Our meetings are designed t address critical issues, plan strategic initiatives, and prmte student engagement acrss varius dmains." 可知，学生理事会会议的主旨是解决关键问题、规划战略性举措，并在各个领域促进学生的参与，这与选项C "T advcate fr student welfare"（提倡学生福利）相符。其他选项如探索新的教育理论、增强学校设施或组织社交活动并未在文中提及。
答案：C 解析：根据第三段中的 "Vlunteers f any age are welcme, but special guidelines apply fr thse under 15." 可知，任何年龄的志愿者都可以参加，但对15岁以下的参与者有特别指导方针。因此，15岁是参与学生理事会的最小年龄要求。
答案：B 解析：根据第三段中的 "All participants must submit a cmpleted 'Cuncil Participatin Agreement Frm'. Minrs require parental/guardian cnsent." 可知，所有参与者必须提交一份完整的“理事会参与协议表”，未成年人需要父母/监护人的同意。这表明，志愿者们被期望积极参与会议讨论，而不考虑会议的持续时间。
B篇
文体：记叙文 主题：中医针灸的整合应用 主要内容：讲述了李明医生如何将传统中医针灸与现代医学科学相结合，治疗病人并取得显著效果。
答案：A 解析：根据第一段中的 "Despite the skepticism frm sme peers, Dr. Li remains undeterred by their ccasinal ridicule." 可知，一些同行对李明医生的方法持怀疑态度，并且偶尔会嘲笑他，这表明他们认为他的方法非传统，即选项A "They cnsider him uncnventinal."
答案：C 解析：根据第二段中的 "It was thrugh acupuncture, an age-ld Chinese medical technique, that he fund remarkable imprvement after just a few sessins." 可知，李明医生通过针灸这种古老的中医技术，在几次治疗后就显著改善了自己的严重背痛，个人从针灸中受益是他探索针灸用于病人的动机。
答案：D 解析：第三段主要讲述了通过整合医学的实践，李明医生不仅缓解了患者的症状，还显著提高了他们的生活质量，这体现了整合医学的具体益处。
答案：A 解析：最后一段提到了 "Since the establishment f the Chinese Assciatin fr Integrative Medicine in 1990, its membership has surged frm a handful t thusands." 这表明自1990年成立以来，中国整合医学协会的会员数量从少数激增到数千人，作者引用此协会是为了证实李明医生的观点，即整合医学方法将获得更广泛的接受。
C篇
文体：说明文 主题：2024年巴黎奥运会场馆设计 主要内容：介绍了Jean-Michel Wilmtte作为巴黎2024年奥运会主场馆的首席建筑师，他的设计理念以及面临的挑战。
答案：C 解析：根据第二段中的 "His visin is t create venues that are nt nly functinal but als a testament t the spirit f the Games." 可知，Wilmtte的愿景是创造既实用又能体现奥运精神的场馆，这暗示了这些好处变得显而易见。
答案：D 解析：根据第四段中的 "The design team has prpsed a thery f 'spatial engagement,' suggesting that the venues shuld nt nly accmmdate events but als engage visitrs in a dialgue with the city and its culture." 可知，“空间参与”理论认为场馆不仅要容纳事件，还要以有意义的方式吸引访客。
答案：C 解析：根据第五段中的 "They help develp mre advanced architectural slutins." 可知，技术工具在设计过程中的使用日益增多，因为它们有助于开发更先进的建筑解决方案。
答案：A 解析：最后一段提到 "the design team must nt assume that all design appraches are equivalent, even when they aim t achieve the same bjectives." 这暗示作者认为在设计过程中应该考虑多种设计方法。
D篇
文体：议论文 主题：中西方教育模式的比较 主要内容：探讨了中西方教育模式的异同，以及它们对学生的影响。
答案：C 解析：根据文章最后一段中的 "These systems nw influence the lives f millins f students wrldwide..." 可知，教育系统现在影响着全世界数百万学生的生活，这限制了教育记录和观察的范围。
答案：A 解析：根据文章第二段中的 "Dr. Li and her team scrutinized the effectiveness and philsphical underpinnings f Chinese and Western educatin systems." 可知，李博士的研究专注于教学方法的有效性和哲学基础。
答案：A 解析：根据第三段中的 "Their study revealed that the educatinal utcmes are nt slely determined by the amunt f cntent cvered but als by the pedaggical apprach." 可知，教育成果不仅由涵盖的内容量决定，还由教学方法决定，这表明中西方教育系统的差异部分是由文化和历史因素造成的。
答案：C 解析：根据最后一段中的 "we can als encurage the incrpratin f diverse teaching methds that cater t a range f learning styles." 可知，李博士建议通过鼓励融合多种教学方法来改善教育系统，以适应不同的学习风格。
二、阅读七选五
文体：说明文 主题：词源学和词典编纂的历史 主要内容：讨论了词典的发明对语言和交流的重要性，以及作者对历史词典的个人兴趣。
答案：D 解析：根据文章第一句 "Withut a systematic way t reference the meanings and usage f wrds, language wuld be a far less precise tl fr expressin and understanding." 可知，没有系统的方法来参考词的含义和用法，语言将是一个远不那么精确的表达和理解工具。选项D "But a dictinary can be a pleasure t read, especially fr a lver f wrds." 表示，但对于热爱词语的人来说，词典阅读可以是一种乐趣，与前文形成转折，强调了词典除了实用性外的阅读乐趣。
答案：E 解析：根据第二段中的 "I find it fascinating t trace the etymlgy f wrds and see hw their meanings have evlved ver time." 可知，作者发现追溯词源并观察它们随时间演变的意义是很迷人的。选项E "Of curse, a dictinary is nt nly fr spelling; it's als a treasure trve f linguistic histry." 表示，当然，词典不仅仅是用来拼写的；它也是语言历史的宝库，与作者的兴趣点相吻合。
答案：A 解析：根据第三段中的 "A gd dictinary shuld prvide a cmprehensive etymlgy, explaining the histrical develpment f a wrd frm its earliest knwn use t the present day." 可知，一个好的词典应该提供全面的词源学，解释一个词从最早已知的用法到今天的历史发展。选项A "I dn't ften use this dictinary." 表示，我不经常使用这本词典，与前文描述的作者对词典的兴趣和价值认识形成对比，暗示这本不被经常使用的词典可能不具备这些特点。
答案：C 解析：根据第四段中的 "With its exhaustive entries and meticulus attentin t detail, it stands as a testament t the dedicatin and schlarly rigr f the lexicgraphers wh cmpiled it." 可知，以其详尽的条目和对细节的一丝不苟，它证明了编纂它的词典编纂者的奉献精神和学术严谨。选项C "But I still dn't want t replace them with mdern digital alternatives." 表示，但我仍然不想用现代数字替代品来替换它们，这与作者对第一版牛津英语词典的珍视和对传统词典的偏好相呼应。
答案：G 解析：根据最后一段中的 "Earlier attempts at lexicgraphy, thugh less cmprehensive, laid the grundwrk fr the systematic study f language that we enjy tday." 可知，早期的词典编纂尝试虽然不够全面，但为今天我们享受的语言系统研究奠定了基础。选项G "Dictinaries f the past were nt as detailed r accurate as the nes we have tday." 表示，过去的词典没有我们现在拥有的那么详细或准确，这与前文提到的早期尝试为现代词典编纂奠定基础相呼应。
三、完形填空
答案：C 解析：根据下文 "Feeling mtivated, I started running" 可知，作者受到朋友的激励开始跑步。选项C "wn" 表示“赢得”，在这里指的是赢得比赛，符合上下文。
答案：A 解析：根据上文 "a neighbrhd friend wn a marathn race" 和下文 "but then tw things happened" 可知，作者开始定期跑步，然后发生了两件事。选项A "regularly" 表示“定期地”，符合语境。
答案：D 解析：根据下文 "fr a 'super,' referring t a 52.4-mile duble marathn" 可知，女孩正在为一个超级马拉松训练。选项D "training" 表示“训练”，符合上下文。
答案：C 解析：根据上文 "T be hnest, I" 和下文 "it! Between the girl making my" 可知，作者坦白自己讨厌跑步。选项C "hated" 表示“讨厌”，符合作者的情感。
答案：B 解析：根据上文 "the pure bredm f jgging" 和下文 "seem small and the pure bredm f jgging" 可知，作者认为自己的成就很小。选项B "achievement" 表示“成就”，符合语境。
答案：D 解析：根据上文 "I decided that the nly" 和下文 "I'd ever run again is if a big dg was running after me!" 可知，作者决定只有在被大狗追赶的情况下才会再次跑步。选项D "reasn" 表示“理由”，符合语境。
答案：C 解析：根据上文 "S I" 和下文 "cycling" 可知，作者转向了骑自行车。选项C "turned t" 表示“转向”，符合语境。
答案：B 解析：根据上文 "I gt a gd bike and rde a lt. I" 和下文 "f entering cycle races" 可知，作者开始梦想参加自行车比赛。选项B "dreamed" 表示“梦想”，符合语境。
答案：B 解析：根据上文 "While she was at wrk ne day, I" 和下文 "her bike and went fr a ride" 可知，作者借用了他姐姐的自行车去骑行。选项B "brrwed" 表示“借用”，符合语境。
答案：A 解析：根据下文 "The rads there went thrugh large valleys where I'd be riding uphill fr miles at a time" 可知，作者遇到了问题，即道路要穿越大山谷，需要长时间上坡骑行。选项A "prblem" 表示“问题”，符合语境。
答案：D 解析：根据上文 "I'd never faced such" 和下文 "That day, I gt" 可知，作者遇到了前所未有的挑战。选项D "challenges" 表示“挑战”，符合语境。
答案：D 解析：根据上文 "I'd be riding uphill fr miles at a time" 和下文 "by abut 100 'lcal' bikers" 可知，作者被大约100名当地自行车手所超过。选项D "stpped" 在这里可以理解为“被超过”，符合语境。
答案：C 解析：根据上文 "When I gt back hme, suddenly riding my bike didn't seem quite as" 和下文 "after the challenging experience in San Dieg" 可知，作者在经历了圣地亚哥的艰难骑行后，骑自行车不再像以前那样熟悉。选项C "familiar" 表示“熟悉的”，符合语境。
答案：B 解析：根据下文 "I've cme t accept that whatever gals I set fr myself" 可知，作者经历了成熟的过程，接受了为自己设定的目标。选项B "matured" 表示“成熟”，符合语境。
答案：C 解析：根据上文 "I've cme t accept that whatever" 和下文 "I set fr myself, they just have t be my wn" 可知，作者接受为自己设定的目标。选项C "gals" 表示“目标”，符合语境。
四、语法填空
答案：engineering 解析：根据后文 "techniques are applied" 可知，这里需要一个动名词作定语，修饰 "the latest"。"engineering" 作为动名词，表示“工程的”，符合语境。
答案：functinal 解析：根据前文 "a prtective structure" 和后文 "that is als beautiful" 可知，这里需要一个形容词作定语，修饰 "structure"。"functinal" 表示“功能的”，符合语境。
答案：t give 解析：根据前文 "These sepals pen" 和后文 "the inside plants sunshine and fresh air" 可知，这里需要一个不定式作目的状语，表示开放萼片的目的是为了给植物阳光和新鲜空气。"t give" 表示“为了给”，符合语境。
答案：clsed 解析：根据前文 "In cld weather" 和后文 "t prtect the plants" 可知，这里需要一个形容词作表语，表示在冷天气中结构是关闭的。"clsed" 表示“关闭的”，符合语境。
答案：walks 解析：根据后文 "visitrs thrugh a jurney" 可知，这里需要一个动词的第三人称单数形式作谓语，表示花园引导游客进行旅程。"walks" 表示“走”，符合语境。
答案：fr the 解析：根据前文 "by which silk as well as many plant species came t Britain" 和后文 "first time" 可知，这里需要一个介词短语，表示“第一次”。"fr the" 符合语境。
答案：favurites 解析：根据前文 "mdern Western" 和后文 "such as rsemary, lavender and fennel" 可知，这里需要一个名词的复数形式，表示“喜爱的事物”。"favurites" 表示“喜爱的东西”，符合语境。
答案：as 解析：根据前文 "The Glasshuse stands” 和后文 "a great achievement" 可知，这里需要一个介词，表示“作为”。"as" 表示“作为”，符合语境。
答案：that 解析：根据前文 "retracing the steps alng the Silk Rute” 和后文 "brught the plants” 可知，这里需要一个关系代词引导定语从句，修饰 "the Silk Rute"。"that" 引导定语从句，符合语境。
答案：richness 解析：根据前文 "much f the” 和后文 "f gardening in England" 可知，这里需要一个名词作宾语，表示“丰富”。"richness" 表示“丰富”，符合语境。
五、书面表达
写作指导：
确定写作目的：通知Chris美术课因天气原因取消。
考虑写作对象：Chris是同学，使用友好、礼貌的语气。
组织内容：首先说明取消的原因，然后表达遗憾。
范文： Dear Chris，
I hpe this message finds yu well. I am writing t infrm yu that ur art class, which was scheduled t take place in the park next Friday, has been canceled due t the unfrtunate weather cnditins. (原因)
It is with great regret that we have t make this decisin, as I knw we were all lking frward t this unique utdr experience. (遗憾)
Please stay tuned fr further updates regarding the rescheduling f the class. Wishing yu a wnderful week ahead.
Yurs, Li Hua
写作指导：
确定写作目的：续写Timmy使用沙漏的故事。
考虑写作对象：读者期待一个奇幻故事的高潮和结局。
组织内容：描述Timmy使用沙漏的过程和结果，以及他的感受。
范文： P1: "With a deep breath, Timmy turned the hurglass ver, hping against hpe that it wuld wrk." As the sands began t flw in reverse, a surge f energy pulsed thrugh the air. Timmy felt a cnnectin t the timeless magic, as if the hurglass was respnding t his plea. The wrld arund him shimmered with a new vibrancy, clrs mre vivid, sunds mre resnant. Yet, smething was amiss.
P2: "The wrld arund him began t shift, but nt in the way he had expected." Instead f returning t his wn time, the reversal had merged the tw wrlds. Peple frm Clcksville were nw walking alngside the time-reversed beings, their cnfusin palpable. Timmy realized the weight f his actins. He had t find a way t set things right, t restre the natural flw f time t bth wrlds. With the hurglass in hand, he embarked n a new quest, mre daunting than befre, but with a reslve that nly true curage culd inspire.