2024年中考记叙文写作专题：《列好提纲，行文通畅》语文课件

这是一份2024年中考记叙文写作专题：《列好提纲，行文通畅》语文课件，共23页。PPT课件主要包含了列提纲有何作用，作文提纲包含的内容，结构安排，点评提纲列得好等内容，欢迎下载使用。

在写作之前清晰地梳理出文章的结构和逻辑顺序确保文章内容完整、比例协调减少写作过程中的犹豫和停顿，有计划地展开写作有助于合理组织材料，突出重点使文章层次分明、条理清晰确保文章的完整性和丰富性
2. 主旨：用简洁的语言概括文章要表达的中心思想。
1. 题目：明确文章的主题和核心观点。
3. 段落结构：规划文章的段落数量和大致内容。
6. 语言风格：初步设定文章的语言风格，是平实、生动、优美还是富有哲理等。
5. 素材与论据：列举准备使用的相关事例、数据、名人名言等，注明其在文中的大致使用位置。
4. 各段落要点：每一段落的核心观点或主要内容，可以是关键事例或主要表现等。
7. 结尾呼应：思考如何在结尾处呼应开头，使文章结构完整、主题突出。
1. 明确主题：首先确定文章要论述的核心话题或主题。 以人物为题，以事件为题，以时间为题，以地点为题……首先找出题目中的限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，然后确定要表达的中心。 2. 收集选择素材：围绕主题，通过阅读、观察、回忆等方式积累相关的材料，包括事例、数据、名言等。 选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。
中心思想：成长需要勇气 材料一：小时候学骑自行车，多次摔倒但仍然坚持，最终成功学会，克服了内心对摔倒的恐惧，明白了只有勇敢面对困难，才能不断成长。 材料二：参加演讲比赛，在登台前非常紧张，但鼓起勇气走上舞台，顺利完成演讲，通过这次经历，锻炼了自己的胆量，也收获了自信。 材料三：面对转学后新环境中的陌生同学和不同的学习节奏，勇敢地主动与同学交流，努力适应新的学习要求，逐渐融入新集体，提升了自己的适应能力。 材料四：我数学学得不太好，但老师总是夸我聪明，希望我能改掉马虎的毛病，提高数学成绩。材料五：我看见一个小男孩在河边折纸船，放到河里的两只都沉了，但他说没关系，又开始折新的纸船继续尝试。
下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，让我们围绕中心，选择一下材料。
材料一、二、三能表现文章要表达的中心。而材料 四、五不能表达文章的中心。所以，可以把材料 四、五舍去。
3. 确定文章结构和顺序：决定采用何种结构来组织文章，如总分总、并列式、递进式等。 材料顺序安排好了，中心就会表达得更加明确。
（1）时间顺序编(早、中、晚)；
（2）事情发展的顺序(开始、经过、结果)；
（3）人物活动过程 (先做什么，再做什么，最后做什么)；
（4）空间方位的变化 (家里、学校、公园等)。
（1）记事文章多按时间顺序；
（2）写景、状物 (建筑物之类) 多按空间顺序列；
（3）写人和抒情的文章，多按事情发展顺序列。
（1）班级组织打扫校园卫生，大家分工合作，高效完成任务，让校园焕然一新。
（2）学校运动会上，接力比赛中同学们紧密配合，互相鼓励，最终获得好成绩。
（3）社区组织公益活动，居民们齐心协力，共同为改善社区环境努力，展现了团结的精神。
(4) 我从一系列事件中得到鼓舞，若有所悟。
(5) 点明主题：团结是集体克敌制胜得法宝，也是个人进步得关键。
4. 突出中心，详略得当 在安排好顺序的材料后，标明详略。 与中心关系密切的材料，就应详写。 对中心起辅助作用的，略写。
题目：珍惜时间的王老师
主要内容：访问王老师。
中心思想：通过访问王老师，“我”懂得了珍惜时间的意义。
(1) 在访问王老师的路上我和同学的谈话及我的心情。(略写)
①她在工作中是怎样具体节省时间的。 ②她对珍惜时间的看法。 ③她对我的希望。
(2) 我们和王老师交谈的情景。(详写)
5. 构思开头：设计一个引人入胜的开头，以吸引读者的注意力并引出主题。
6. 安排结尾：构思一个有力的结尾，总结全文，升华主题或给出结论。
7.检查调整：审视提纲的整体逻辑是否通顺，各部分内容是否平衡，有无遗漏或重复之处，并进行必要的修改和完善。
(1) 开头：写暑假我随爸爸去看望住在向下的奶奶。(略写)
中心思想：用三件事说明年近古稀的退休老师——我的奶奶珍惜时间、酷爱学习。
①奶奶在一段时间内完成了看书等四件事。(以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写) ②奶奶把爸爸寄来买衣服的钱买了书。(以描写亲耳听到的语言为主——略写)
(3) 结尾：写奶奶工作中所得到的奖状，进一步抒发我对她的热爱和尊敬。(采用侧面描写)
选材新颖，层层深入 重点突出，详略得当
选择以下一个题目，试着在审题、立意、选材的基础上列一份提纲。
题目二：《逐梦之旅，永不止步》
题目三：《真挚友谊，点亮人生》
题目一：《在旅途中找寻真谛》
题目一：《在旅途中找寻真谛》主旨：通过描述旅行中的经历和感受，探讨旅行对个人成长和视野拓展的重要意义。一、开头 用对远方的向往引出旅行的话题。二、主体1. 探索未知 讲述在陌生地方的新奇发现。如独特的风俗文化。2. 自我挑战 描述在旅行中克服困难的经历。如徒步、适应不同环境等。（详写）3. 心灵的放松 分享在美丽风景中获得的宁静和愉悦。远离日常压力的感受。（详写）4. 文化的交融 讲述与不同文化背景的人交流的收获。对多元世界的更深刻理解。（详写）三、结尾1. 总结旅行带给自己的改变和启示。2. 鼓励人们勇敢踏上旅程，寻找生命的意义。
题目二：《逐梦之旅，永不止步》主旨：讲述自己追逐梦想的过程，强调梦想的驱动力和坚持不懈的重要性。一、开头 阐述梦想对人生的引领作用，引出下文。二、主体1. 梦想的萌芽 回忆最初产生梦想的时刻和原因。 描述梦想的美好憧憬。2. 追梦的挫折（详写） 讲述遇到的困难和失败。如外界的质疑、自身能力的不足。3. 坚持与努力 描述为实现梦想付出的努力和汗水。不断学习和提升自己。（详写）4. 梦想的接近 分享取得的阶段性成果。对未来充满希望的展望。三、结尾1. 总结追梦的感悟。2. 激励读者勇敢追求自己的梦想。