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北师大版（2024）七年级上册第1章 认识生物和生物学复习课件ppt
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这是一份北师大版（2024）七年级上册第1章 认识生物和生物学复习课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了知识梳理，生物学，生物圈，生物多样性，生物的基本特征，生态因素，生物能适应环境，生物能影响和改变环境，生物学研究的基本方法，物种多样性等内容，欢迎下载使用。
生物学是探索生命的科学
【点击划横线的字到相应界面】
种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响，相互作用，构成了生态系统。生物圈是地球上最大的生态系统，它包括陆地、湿地和海洋生态系统。
自然科学活动：观察、调查、实验、查阅文献资料、相 互交流等
生物学：研究对象：形形色色的生物研究内容：生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变 异、进化、生态
其他方法：观察法、调查法、分类法、建模法
1.在生态文明建设中，我国践行“绿水青山就是金山银山”的理念，这里的“青山”主要是指良好的( )A.森林生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.湿地生态系统
2.下列关于生物圈的说法，错误的是 ( )A. 生物圈是地球上最大的生态系统B. 生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层C. 生物圈能为大多数生物提供生存的基本条件D. 生物圈的范围在海平面以下约11000m和海平面以上约10000m之间
3.据《中国环境状况公报(2010)》公布，我国已查明的高等植物有34984种，脊椎动物有6445种，真菌有1万多种。这体现了我国生物多样性中的( )A.物种多样性 B.遗传多样性C.生态系统多样性 D.环境多样性
4.下列哪种现象能体现生物间的互惠互利( )A.雄企鹅相互靠在一起孵卵B.两只雄鹿为争夺配偶而争斗C.海葵附着在蟹壳上生活D.狮子捕杀斑马
5.某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是( )A.10只鼠妇太多了，用2只就可以B.纸盒上面应该全部用玻璃板盖住C.纸盒底部两边都应该是细湿土D.没有错误，不需要修改
6.同一品种的西瓜栽种在非生物因素相同的两地，产量相差很大。为了解其原因，有人进行了如下探究，你不认同的是( )A.探究杂草对西瓜生长的影响B.探究害虫对西瓜生长的影响C.探究土壤酸碱度对西瓜生长的影响D.探究蜜蜂对西瓜生长的影响
7.下列现象中不属于生命现象的是( )A.火山爆发B.昙花一现C.飞蛾扑火D.孔雀开屏
8.诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是( )A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气9.研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量较高，这一结果说明( )A.生物影响环境B.环境影响生物C.生物适应环境D.环境适应生物
10．生物的多样性使自然界生机勃勃（1）物种多样性：在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名并记录了__________种生物，其中70%以上是动物（绝大多数是昆虫），约22%是植物和真菌。科学家估计：自生命诞生以来，在地球上生活过的生物（包含已经灭绝的物种）很可能有10亿种左右。（2）遗传多样性：物种多样性的一个重要原因是_________。这是因为在不同种的生物体内，控制性状遗传的遗传信息是不同的。即使是同种生物，不同个体的_________也不尽相同。（3）生态系统多样性：种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了_________。_________是地球上最大的生态系统。一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田都可称为一个_________。
11. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（ ）A. 小麦在阳光下生长B. 啄木鸟在树干上找虫吃C. 腐烂的树桩上长出真菌D. 岩洞里的钟乳石慢慢长大
12．雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立即合拢，叶柄下垂。这说明了生物具有哪一特征？（ ）A．生物的生活需要营养B．生物需要呼吸C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖
13．下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是（ ）A．生物能运动，非生物不能运动B．生物能与外界环境交换物质，非生物则不能C．生物有生命，非生物没有生命D．生物对环境有反应，非生物没有
14．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。我们认为它属于生物是因为病毒（ ）A．具有细胞结构 B．能利用水和二氧化碳等制造有机物C．能繁殖 D．能进行呼吸
15．在进行“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”的活动中，所用的科学探究方法是（ ）A．调查法 B．分类法C．实验法 D．文献法16．蜜蜂找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴去采蜜。这种现象在生物学上称为（ ）A．合作 B．寄生C．捕食 D．竞争
17．数百年前，我国黄土高原有茂密的森林。后来由于人口过于集中、长期掠夺式的开发，这个地区变成了荒山秃岭。这个现象说明（ ）A．生物能影响环境B．环境条件决定人口的数量C．生物能适应环境D．环境条件决定生物的形态
18．某高山植物沿高山分布的情况是：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是（ ） A．阳光 B．水分 C．温度 D．海拔
19．请利用如下材料，设计一个探究生物与环境关系的模拟实验，并进行分析。实验材料：4m2的红、绿、白3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组50只），家鸡3组（每组3只）。（1）提出问题：什么环境中的蝗虫不易被鸡发现？（2）作出假设：________________________________。（3）设计实验方案：①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上。
绿色纸板上的蝗虫不易被鸡发现
生物学是探索生命的科学
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种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响，相互作用，构成了生态系统。生物圈是地球上最大的生态系统，它包括陆地、湿地和海洋生态系统。
自然科学活动：观察、调查、实验、查阅文献资料、相 互交流等
生物学：研究对象：形形色色的生物研究内容：生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变 异、进化、生态
其他方法：观察法、调查法、分类法、建模法
1.在生态文明建设中，我国践行“绿水青山就是金山银山”的理念，这里的“青山”主要是指良好的( )A.森林生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.湿地生态系统
2.下列关于生物圈的说法，错误的是 ( )A. 生物圈是地球上最大的生态系统B. 生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层C. 生物圈能为大多数生物提供生存的基本条件D. 生物圈的范围在海平面以下约11000m和海平面以上约10000m之间
3.据《中国环境状况公报(2010)》公布，我国已查明的高等植物有34984种，脊椎动物有6445种，真菌有1万多种。这体现了我国生物多样性中的( )A.物种多样性 B.遗传多样性C.生态系统多样性 D.环境多样性
4.下列哪种现象能体现生物间的互惠互利( )A.雄企鹅相互靠在一起孵卵B.两只雄鹿为争夺配偶而争斗C.海葵附着在蟹壳上生活D.狮子捕杀斑马
5.某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是( )A.10只鼠妇太多了，用2只就可以B.纸盒上面应该全部用玻璃板盖住C.纸盒底部两边都应该是细湿土D.没有错误，不需要修改
6.同一品种的西瓜栽种在非生物因素相同的两地，产量相差很大。为了解其原因，有人进行了如下探究，你不认同的是( )A.探究杂草对西瓜生长的影响B.探究害虫对西瓜生长的影响C.探究土壤酸碱度对西瓜生长的影响D.探究蜜蜂对西瓜生长的影响
7.下列现象中不属于生命现象的是( )A.火山爆发B.昙花一现C.飞蛾扑火D.孔雀开屏
8.诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是( )A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气9.研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量较高，这一结果说明( )A.生物影响环境B.环境影响生物C.生物适应环境D.环境适应生物
10．生物的多样性使自然界生机勃勃（1）物种多样性：在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名并记录了__________种生物，其中70%以上是动物（绝大多数是昆虫），约22%是植物和真菌。科学家估计：自生命诞生以来，在地球上生活过的生物（包含已经灭绝的物种）很可能有10亿种左右。（2）遗传多样性：物种多样性的一个重要原因是_________。这是因为在不同种的生物体内，控制性状遗传的遗传信息是不同的。即使是同种生物，不同个体的_________也不尽相同。（3）生态系统多样性：种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了_________。_________是地球上最大的生态系统。一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田都可称为一个_________。
11. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（ ）A. 小麦在阳光下生长B. 啄木鸟在树干上找虫吃C. 腐烂的树桩上长出真菌D. 岩洞里的钟乳石慢慢长大
12．雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立即合拢，叶柄下垂。这说明了生物具有哪一特征？（ ）A．生物的生活需要营养B．生物需要呼吸C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖
13．下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是（ ）A．生物能运动，非生物不能运动B．生物能与外界环境交换物质，非生物则不能C．生物有生命，非生物没有生命D．生物对环境有反应，非生物没有
14．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。我们认为它属于生物是因为病毒（ ）A．具有细胞结构 B．能利用水和二氧化碳等制造有机物C．能繁殖 D．能进行呼吸
15．在进行“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”的活动中，所用的科学探究方法是（ ）A．调查法 B．分类法C．实验法 D．文献法16．蜜蜂找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴去采蜜。这种现象在生物学上称为（ ）A．合作 B．寄生C．捕食 D．竞争
17．数百年前，我国黄土高原有茂密的森林。后来由于人口过于集中、长期掠夺式的开发，这个地区变成了荒山秃岭。这个现象说明（ ）A．生物能影响环境B．环境条件决定人口的数量C．生物能适应环境D．环境条件决定生物的形态
18．某高山植物沿高山分布的情况是：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是（ ） A．阳光 B．水分 C．温度 D．海拔
19．请利用如下材料，设计一个探究生物与环境关系的模拟实验，并进行分析。实验材料：4m2的红、绿、白3种颜色的纸板各一块，数量相等、活力相近的绿蝗虫3组（每组50只），家鸡3组（每组3只）。（1）提出问题：什么环境中的蝗虫不易被鸡发现？（2）作出假设：________________________________。（3）设计实验方案：①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3种颜色的纸板上。
绿色纸板上的蝗虫不易被鸡发现
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