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高考语文考前必练之名句名篇默写第08练《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》(原卷版+解析)
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这是一份高考语文考前必练之名句名篇默写第08练《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》(原卷版+解析)，共11页。试卷主要包含了补写出下列名篇句子中的空缺部分，名句默写，补写出下面句中的空缺部分，补写出下列句子中的空缺部分，补写出下列名篇名句中的空缺部分，按要求填空等内容，欢迎下载使用。
1．补写出下列名篇句子中的空缺部分。
（1）非曰能之，_________。宗庙之事，如会同，_________，愿为小相焉。
（2）莫春者，_________，冠者五六人，童子六七人，_________，风乎舞雩，咏而归。
（3）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“_________。”
2．名句默写。
（1）千乘之国，________________，加之以师旅。
（2）如其礼乐，__________________。
（3）浴乎沂，______________________。
（4）_____________________，隔离天日。
（5）蜂房水涡，_____________________。
（6）____________________，亦使后人而复哀后人也。
（7）雷霆乍惊，宫车过也；__________，_________。
3．补写出下面句中的空缺部分。
（1）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，______________，______________。
（2）千乘之国，______________，加之以师旅，______________。
（3）谨庠序之教，______________，______________。
（4）宗庙之事，____________，______________，愿为小相焉。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）以吾一日长乎尔，________________。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（2）千乘之国，________________，加之以师旅，因之以饥馑。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（3）如其礼乐，________________。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（4）浴乎沂，________________，咏而归。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（5）面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“________________，________________。”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）对曰：“非曰能之，愿学焉。____________，____________，____________，愿为小相焉。”
（2）曰：“莫春者，春服既成，____________，童子六七人，____________，____________，咏而归。”
（3）____________，____________，而气候不齐。
（4）六国破灭，非兵不利 ，战不善，____________。
（5）吴楚东南坼，____________。
★情景默写★
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子为打消弟子在谈论个人志向时的疑虑，说“___________，___________”。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“_______，________”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的冉有表示，治理一个小国，他用三年时间，______________”；至于礼乐教化则“_____________”。
（4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的曾皙在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节，穿着春服，五六个成人，六七个童子，“_____________，______________”，唱着歌回去。
（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中写到孔子听了子路的志向后笑了笑，这是因为他认为“______________，_______________”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，公西华自谦地说，愿意通过学习以达到在诸侯祭祀祖先和诸侯朝见天子时能“____________________，____________________”的结果。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是“____________________，____________________”。
（3）孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老；____________________，____________________”，那么天下就很容易治理了。
3．补写下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用问句来引导弟子表达治国思想和措施的句子：_________________，____________________ ？
（2）孔子因到处碰壁，政治理想不能实现，所以对曾皙的述志不但盛赞，而且因感慨而深深地叹气的句子是“___________________：‘________________________ ’”。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的志向，孔子哂之，其原因是：“_________________，___________________ 。”
4．补写出下列句子中的空缺部分。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从冉有述志时说“⑴____________，___________”中可以看出他比较谦虚，从呼应冉有的“⑵___________，___________”两句话可以看出公西华更为谦虚。孔子引导曾皙不要有所顾虑，可以畅所欲言地说出自己的理想，因为每个人只是说说各种的志向的句子是：⑶___________，___________。面对孔子问志，曾皙用“⑷___________，___________”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。
5．名篇名句默写
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子哂笑子路的原因是“________________，________________”。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有认为自己能治理小国，使百姓富足，但他又用“_________，_________”表明自己还不能以礼乐教化百姓。
（3）《齐桓晋文之事》中，孟子强调应该将护幼之心推己及人的句子是：___________，____________。
（4）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“_________，___________。”
（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“________________，________________ 。”
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《侍坐》章中子路认为，如果由他来治理夹在大国中间、有军队来攻打、又有饥荒的千乘之国，等到三年，便会“_________，_________”。
（2）在《齐桓晋文之事》中孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老；_________，_________”，那么天下就很容易治理了。
（3）诸子散文是弥足珍贵的文化遗产，我们现在所用的一些成语还可从中追根溯源，比如“_________，_________”等就出自庄子《庖丁解牛》。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘了自己理想的政治图景：“_________，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，_________，咏而归。”
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“_________，___________。”
（3）《齐桓晋文之事》一文中孟子在说明了“养民”措施后，用“_________，_________”两句指出了教育民众的具体方法。
（4）成语“游刃有余”出自《庖丁解牛》一文中的“_________，_________！”两句。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庖丁解牛》中，庖丁解牛三年之后达到的境界是：__________________。
（2）庖丁解牛遵循“__________________”“__________________”的规律，由此可知，庖丁解牛遵循事物的规律。
（3）庖丁解牛采取谨慎的态度，遇见难以下刀的地方，就“怵然为戒，__________，__________，__________”。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“____________，____________”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并守规矩。
（2）《庖丁解牛》中用音乐效果来说明庖丁解牛技术高超的句子是“____________，____________”。
（3）《鸿门宴》中刘邦为不辞而别之事忐忑不安时，樊哙认为行事不能因小失大的名句是“____________，____________”。
10．按要求填空。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使弟子毫无顾虑地说出各自志向：“____________，毋吾以也。居则曰： ____________，____________，____________？”
（2）《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“千乘之国， ____________，加之以师旅，____________，由也为之，比及三年，可使有勇，____________。”
（3）《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：“____________，____________，____________。”
第08练
★句子默写★
1．补写出下列名篇句子中的空缺部分。
（1）非曰能之，_________。宗庙之事，如会同，_________，愿为小相焉。
（2）莫春者，_________，冠者五六人，童子六七人，_________，风乎舞雩，咏而归。
（3）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“_________。”
【答案】愿学焉 端章甫 春服既成 浴乎沂 异乎三子者之撰
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“甫”“既”“沂”“撰”。
2．名句默写。
（1）千乘之国，________________，加之以师旅。
（2）如其礼乐，__________________。
（3）浴乎沂，______________________。
（4）_____________________，隔离天日。
（5）蜂房水涡，_____________________。
（6）____________________，亦使后人而复哀后人也。
（7）雷霆乍惊，宫车过也；__________，_________。
【答案】摄乎大国之间 以俟君子 风乎舞雩 覆压三百余里 矗不知其几千万落 后人哀之而不鉴之 辘辘远听 杳不知其所之也
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错的字词有：摄、俟、舞雩、覆、矗、鉴、辘、杳。
3．补写出下面句中的空缺部分。
（1）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，______________，______________。
（2）千乘之国，______________，加之以师旅，______________。
（3）谨庠序之教，______________，______________。
（4）宗庙之事，____________，______________，愿为小相焉。
【答案】风乎舞雩 咏而归 摄乎大国之间 因之以饥馑 申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣 如会同 端章甫
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词有：舞雩、咏、摄、馑、悌、颁、负戴、甫。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）以吾一日长乎尔，________________。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（2）千乘之国，________________，加之以师旅，因之以饥馑。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（3）如其礼乐，________________。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（4）浴乎沂，________________，咏而归。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（5）面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“________________，________________。”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
【答案】毋吾以也 摄乎大国之间 以俟君子 风乎舞雩 端章甫 愿为小相焉
【解析】 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错的字词有：毋、摄、俟、雩、章甫、焉。
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）对曰：“非曰能之，愿学焉。____________，____________，____________，愿为小相焉。”
（2）曰：“莫春者，春服既成，____________，童子六七人，____________，____________，咏而归。”
（3）____________，____________，而气候不齐。
（4）六国破灭，非兵不利 ，战不善，____________。
（5）吴楚东南坼，____________。
【答案】宗庙之事 如会同 端章甫 冠者五六人 浴乎沂 风乎舞雩 一日之内 一宫之间 弊在赂秦 乾坤日夜浮
【解析】本题考查默写名句名篇的能力。本题默写时要注意以下重点字词：“甫”“冠”“沂”“雩”“赂”“浮”等。
★情景默写★
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子为打消弟子在谈论个人志向时的疑虑，说“___________，___________”。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“_______，________”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的冉有表示，治理一个小国，他用三年时间，______________”；至于礼乐教化则“_____________”。
（4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的曾皙在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节，穿着春服，五六个成人，六七个童子，“_____________，______________”，唱着歌回去。
（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中写到孔子听了子路的志向后笑了笑，这是因为他认为“______________，_______________”。
【答案】以吾一日长乎尔 毋吾以也 加之以师旅 因之以饥馑 可使足民 以俟君子 浴乎沂 风乎舞雩 为国以礼 其言不让
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“毋”“旅”“馑”“俟”“沂”“雩”“礼”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，公西华自谦地说，愿意通过学习以达到在诸侯祭祀祖先和诸侯朝见天子时能“____________________，____________________”的结果。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是“____________________，____________________”。
（3）孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老；____________________，____________________”，那么天下就很容易治理了。
【答案】端章甫 愿为小相焉 为国以礼 其言不让 幼吾幼 以及人之幼
【解析】 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：“甫”“焉”“让”。
3．补写下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用问句来引导弟子表达治国思想和措施的句子：_________________，____________________ ？
（2）孔子因到处碰壁，政治理想不能实现，所以对曾皙的述志不但盛赞，而且因感慨而深深地叹气的句子是“___________________：‘________________________ ’”。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的志向，孔子哂之，其原因是：“_________________，___________________ 。”
【答案】如或知尔 则何以哉 夫子喟然叹曰 我与点也 为国以礼 其言不让
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“尔”“喟”“与”“让”。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从冉有述志时说“⑴____________，___________”中可以看出他比较谦虚，从呼应冉有的“⑵___________，___________”两句话可以看出公西华更为谦虚。孔子引导曾皙不要有所顾虑，可以畅所欲言地说出自己的理想，因为每个人只是说说各种的志向的句子是：⑶___________，___________。面对孔子问志，曾皙用“⑷___________，___________”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。
【答案】如其礼乐 以俟君子 非曰能之 愿学焉 何伤乎 亦各言其志也已矣 浴乎沂 风乎舞雩
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：俟、焉、伤、已、沂、雩。
5．名篇名句默写
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子哂笑子路的原因是“________________，________________”。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有认为自己能治理小国，使百姓富足，但他又用“_________，_________”表明自己还不能以礼乐教化百姓。
（3）《齐桓晋文之事》中，孟子强调应该将护幼之心推己及人的句子是：___________，____________。
（4）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“_________，___________。”
（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“________________，________________ 。”
【答案】为国以礼 其言不让 如其礼乐 以俟君子 幼吾幼 以及人之幼 端章甫 愿为小相焉 以吾一日长乎尔 毋吾以也
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：俟、端、甫、毋、以。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《侍坐》章中子路认为，如果由他来治理夹在大国中间、有军队来攻打、又有饥荒的千乘之国，等到三年，便会“_________，_________”。
（2）在《齐桓晋文之事》中孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老；_________，_________”，那么天下就很容易治理了。
（3）诸子散文是弥足珍贵的文化遗产，我们现在所用的一些成语还可从中追根溯源，比如“_________，_________”等就出自庄子《庖丁解牛》。
【答案】可使有勇 且知方也 幼吾幼 以及人之幼 游刃有余 目无全牛（踌躇满志，切中肯綮，批隙（郤）导窾，官止神行，庖丁解牛，新硎初试，善刀而藏。）
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“勇”“幼”“刃”“綮”“窾”“硎”。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘了自己理想的政治图景：“_________，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，_________，咏而归。”
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“_________，___________。”
（3）《齐桓晋文之事》一文中孟子在说明了“养民”措施后，用“_________，_________”两句指出了教育民众的具体方法。
（4）成语“游刃有余”出自《庖丁解牛》一文中的“_________，_________！”两句。
【答案】莫春者 风乎舞雩 端章甫 愿为小相焉 谨庠序之教 申之以孝悌之义 以无厚入有间 恢恢乎其于游刃必有余地矣
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，如“莫、舞雩、章甫、庠、悌、恢”等，要理解字义去记忆。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庖丁解牛》中，庖丁解牛三年之后达到的境界是：__________________。
（2）庖丁解牛遵循“__________________”“__________________”的规律，由此可知，庖丁解牛遵循事物的规律。
（3）庖丁解牛采取谨慎的态度，遇见难以下刀的地方，就“怵然为戒，__________，__________，__________”。
【答案】 未尝见全牛也 依乎天理 因其固然 视为止 行为迟 动刀甚微
【解析】 本题考查学生默写识记的能力。
解析略。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“____________，____________”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并守规矩。
（2）《庖丁解牛》中用音乐效果来说明庖丁解牛技术高超的句子是“____________，____________”。
（3）《鸿门宴》中刘邦为不辞而别之事忐忑不安时，樊哙认为行事不能因小失大的名句是“____________，____________”。
【答案】加之以师旅 因之以饥馑 合于《桑林》之舞 乃中《经首》之会 大行不顾细谨 大礼不辞小让
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：“旅”“馑”“舞”“谨”。
10．按要求填空。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使弟子毫无顾虑地说出各自志向：“____________，毋吾以也。居则曰： ____________，____________，____________？”
（2）《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“千乘之国， ____________，加之以师旅，____________，由也为之，比及三年，可使有勇，____________。”
（3）《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：“____________，____________，____________。”
【答案】以吾一日长乎尔 不吾知也 如或知尔 则何以哉 摄乎大国之间 因之以饥馑 且知方也 浴乎沂 风乎舞雩 咏而归
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“摄”“馑”“沂”“雩”等，要通过理解字义去记忆。
1．补写出下列名篇句子中的空缺部分。
（1）非曰能之，_________。宗庙之事，如会同，_________，愿为小相焉。
（2）莫春者，_________，冠者五六人，童子六七人，_________，风乎舞雩，咏而归。
（3）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“_________。”
2．名句默写。
（1）千乘之国，________________，加之以师旅。
（2）如其礼乐，__________________。
（3）浴乎沂，______________________。
（4）_____________________，隔离天日。
（5）蜂房水涡，_____________________。
（6）____________________，亦使后人而复哀后人也。
（7）雷霆乍惊，宫车过也；__________，_________。
3．补写出下面句中的空缺部分。
（1）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，______________，______________。
（2）千乘之国，______________，加之以师旅，______________。
（3）谨庠序之教，______________，______________。
（4）宗庙之事，____________，______________，愿为小相焉。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）以吾一日长乎尔，________________。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（2）千乘之国，________________，加之以师旅，因之以饥馑。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（3）如其礼乐，________________。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（4）浴乎沂，________________，咏而归。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（5）面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“________________，________________。”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）对曰：“非曰能之，愿学焉。____________，____________，____________，愿为小相焉。”
（2）曰：“莫春者，春服既成，____________，童子六七人，____________，____________，咏而归。”
（3）____________，____________，而气候不齐。
（4）六国破灭，非兵不利 ，战不善，____________。
（5）吴楚东南坼，____________。
★情景默写★
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子为打消弟子在谈论个人志向时的疑虑，说“___________，___________”。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“_______，________”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的冉有表示，治理一个小国，他用三年时间，______________”；至于礼乐教化则“_____________”。
（4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的曾皙在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节，穿着春服，五六个成人，六七个童子，“_____________，______________”，唱着歌回去。
（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中写到孔子听了子路的志向后笑了笑，这是因为他认为“______________，_______________”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，公西华自谦地说，愿意通过学习以达到在诸侯祭祀祖先和诸侯朝见天子时能“____________________，____________________”的结果。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是“____________________，____________________”。
（3）孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老；____________________，____________________”，那么天下就很容易治理了。
3．补写下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用问句来引导弟子表达治国思想和措施的句子：_________________，____________________ ？
（2）孔子因到处碰壁，政治理想不能实现，所以对曾皙的述志不但盛赞，而且因感慨而深深地叹气的句子是“___________________：‘________________________ ’”。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的志向，孔子哂之，其原因是：“_________________，___________________ 。”
4．补写出下列句子中的空缺部分。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从冉有述志时说“⑴____________，___________”中可以看出他比较谦虚，从呼应冉有的“⑵___________，___________”两句话可以看出公西华更为谦虚。孔子引导曾皙不要有所顾虑，可以畅所欲言地说出自己的理想，因为每个人只是说说各种的志向的句子是：⑶___________，___________。面对孔子问志，曾皙用“⑷___________，___________”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。
5．名篇名句默写
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子哂笑子路的原因是“________________，________________”。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有认为自己能治理小国，使百姓富足，但他又用“_________，_________”表明自己还不能以礼乐教化百姓。
（3）《齐桓晋文之事》中，孟子强调应该将护幼之心推己及人的句子是：___________，____________。
（4）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“_________，___________。”
（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“________________，________________ 。”
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《侍坐》章中子路认为，如果由他来治理夹在大国中间、有军队来攻打、又有饥荒的千乘之国，等到三年，便会“_________，_________”。
（2）在《齐桓晋文之事》中孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老；_________，_________”，那么天下就很容易治理了。
（3）诸子散文是弥足珍贵的文化遗产，我们现在所用的一些成语还可从中追根溯源，比如“_________，_________”等就出自庄子《庖丁解牛》。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘了自己理想的政治图景：“_________，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，_________，咏而归。”
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“_________，___________。”
（3）《齐桓晋文之事》一文中孟子在说明了“养民”措施后，用“_________，_________”两句指出了教育民众的具体方法。
（4）成语“游刃有余”出自《庖丁解牛》一文中的“_________，_________！”两句。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庖丁解牛》中，庖丁解牛三年之后达到的境界是：__________________。
（2）庖丁解牛遵循“__________________”“__________________”的规律，由此可知，庖丁解牛遵循事物的规律。
（3）庖丁解牛采取谨慎的态度，遇见难以下刀的地方，就“怵然为戒，__________，__________，__________”。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“____________，____________”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并守规矩。
（2）《庖丁解牛》中用音乐效果来说明庖丁解牛技术高超的句子是“____________，____________”。
（3）《鸿门宴》中刘邦为不辞而别之事忐忑不安时，樊哙认为行事不能因小失大的名句是“____________，____________”。
10．按要求填空。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使弟子毫无顾虑地说出各自志向：“____________，毋吾以也。居则曰： ____________，____________，____________？”
（2）《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“千乘之国， ____________，加之以师旅，____________，由也为之，比及三年，可使有勇，____________。”
（3）《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：“____________，____________，____________。”
第08练
★句子默写★
1．补写出下列名篇句子中的空缺部分。
（1）非曰能之，_________。宗庙之事，如会同，_________，愿为小相焉。
（2）莫春者，_________，冠者五六人，童子六七人，_________，风乎舞雩，咏而归。
（3）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“_________。”
【答案】愿学焉 端章甫 春服既成 浴乎沂 异乎三子者之撰
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“甫”“既”“沂”“撰”。
2．名句默写。
（1）千乘之国，________________，加之以师旅。
（2）如其礼乐，__________________。
（3）浴乎沂，______________________。
（4）_____________________，隔离天日。
（5）蜂房水涡，_____________________。
（6）____________________，亦使后人而复哀后人也。
（7）雷霆乍惊，宫车过也；__________，_________。
【答案】摄乎大国之间 以俟君子 风乎舞雩 覆压三百余里 矗不知其几千万落 后人哀之而不鉴之 辘辘远听 杳不知其所之也
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错的字词有：摄、俟、舞雩、覆、矗、鉴、辘、杳。
3．补写出下面句中的空缺部分。
（1）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，______________，______________。
（2）千乘之国，______________，加之以师旅，______________。
（3）谨庠序之教，______________，______________。
（4）宗庙之事，____________，______________，愿为小相焉。
【答案】风乎舞雩 咏而归 摄乎大国之间 因之以饥馑 申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣 如会同 端章甫
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词有：舞雩、咏、摄、馑、悌、颁、负戴、甫。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）以吾一日长乎尔，________________。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（2）千乘之国，________________，加之以师旅，因之以饥馑。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（3）如其礼乐，________________。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（4）浴乎沂，________________，咏而归。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
（5）面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“________________，________________。”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
【答案】毋吾以也 摄乎大国之间 以俟君子 风乎舞雩 端章甫 愿为小相焉
【解析】 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错的字词有：毋、摄、俟、雩、章甫、焉。
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）对曰：“非曰能之，愿学焉。____________，____________，____________，愿为小相焉。”
（2）曰：“莫春者，春服既成，____________，童子六七人，____________，____________，咏而归。”
（3）____________，____________，而气候不齐。
（4）六国破灭，非兵不利 ，战不善，____________。
（5）吴楚东南坼，____________。
【答案】宗庙之事 如会同 端章甫 冠者五六人 浴乎沂 风乎舞雩 一日之内 一宫之间 弊在赂秦 乾坤日夜浮
【解析】本题考查默写名句名篇的能力。本题默写时要注意以下重点字词：“甫”“冠”“沂”“雩”“赂”“浮”等。
★情景默写★
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子为打消弟子在谈论个人志向时的疑虑，说“___________，___________”。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“_______，________”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的冉有表示，治理一个小国，他用三年时间，______________”；至于礼乐教化则“_____________”。
（4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的曾皙在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节，穿着春服，五六个成人，六七个童子，“_____________，______________”，唱着歌回去。
（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中写到孔子听了子路的志向后笑了笑，这是因为他认为“______________，_______________”。
【答案】以吾一日长乎尔 毋吾以也 加之以师旅 因之以饥馑 可使足民 以俟君子 浴乎沂 风乎舞雩 为国以礼 其言不让
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“毋”“旅”“馑”“俟”“沂”“雩”“礼”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，公西华自谦地说，愿意通过学习以达到在诸侯祭祀祖先和诸侯朝见天子时能“____________________，____________________”的结果。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是“____________________，____________________”。
（3）孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老；____________________，____________________”，那么天下就很容易治理了。
【答案】端章甫 愿为小相焉 为国以礼 其言不让 幼吾幼 以及人之幼
【解析】 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：“甫”“焉”“让”。
3．补写下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用问句来引导弟子表达治国思想和措施的句子：_________________，____________________ ？
（2）孔子因到处碰壁，政治理想不能实现，所以对曾皙的述志不但盛赞，而且因感慨而深深地叹气的句子是“___________________：‘________________________ ’”。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的志向，孔子哂之，其原因是：“_________________，___________________ 。”
【答案】如或知尔 则何以哉 夫子喟然叹曰 我与点也 为国以礼 其言不让
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“尔”“喟”“与”“让”。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从冉有述志时说“⑴____________，___________”中可以看出他比较谦虚，从呼应冉有的“⑵___________，___________”两句话可以看出公西华更为谦虚。孔子引导曾皙不要有所顾虑，可以畅所欲言地说出自己的理想，因为每个人只是说说各种的志向的句子是：⑶___________，___________。面对孔子问志，曾皙用“⑷___________，___________”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。
【答案】如其礼乐 以俟君子 非曰能之 愿学焉 何伤乎 亦各言其志也已矣 浴乎沂 风乎舞雩
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：俟、焉、伤、已、沂、雩。
5．名篇名句默写
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子哂笑子路的原因是“________________，________________”。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有认为自己能治理小国，使百姓富足，但他又用“_________，_________”表明自己还不能以礼乐教化百姓。
（3）《齐桓晋文之事》中，孟子强调应该将护幼之心推己及人的句子是：___________，____________。
（4）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“_________，___________。”
（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“________________，________________ 。”
【答案】为国以礼 其言不让 如其礼乐 以俟君子 幼吾幼 以及人之幼 端章甫 愿为小相焉 以吾一日长乎尔 毋吾以也
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：俟、端、甫、毋、以。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《侍坐》章中子路认为，如果由他来治理夹在大国中间、有军队来攻打、又有饥荒的千乘之国，等到三年，便会“_________，_________”。
（2）在《齐桓晋文之事》中孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老；_________，_________”，那么天下就很容易治理了。
（3）诸子散文是弥足珍贵的文化遗产，我们现在所用的一些成语还可从中追根溯源，比如“_________，_________”等就出自庄子《庖丁解牛》。
【答案】可使有勇 且知方也 幼吾幼 以及人之幼 游刃有余 目无全牛（踌躇满志，切中肯綮，批隙（郤）导窾，官止神行，庖丁解牛，新硎初试，善刀而藏。）
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“勇”“幼”“刃”“綮”“窾”“硎”。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘了自己理想的政治图景：“_________，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，_________，咏而归。”
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“_________，___________。”
（3）《齐桓晋文之事》一文中孟子在说明了“养民”措施后，用“_________，_________”两句指出了教育民众的具体方法。
（4）成语“游刃有余”出自《庖丁解牛》一文中的“_________，_________！”两句。
【答案】莫春者 风乎舞雩 端章甫 愿为小相焉 谨庠序之教 申之以孝悌之义 以无厚入有间 恢恢乎其于游刃必有余地矣
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，如“莫、舞雩、章甫、庠、悌、恢”等，要理解字义去记忆。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庖丁解牛》中，庖丁解牛三年之后达到的境界是：__________________。
（2）庖丁解牛遵循“__________________”“__________________”的规律，由此可知，庖丁解牛遵循事物的规律。
（3）庖丁解牛采取谨慎的态度，遇见难以下刀的地方，就“怵然为戒，__________，__________，__________”。
【答案】 未尝见全牛也 依乎天理 因其固然 视为止 行为迟 动刀甚微
【解析】 本题考查学生默写识记的能力。
解析略。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“____________，____________”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并守规矩。
（2）《庖丁解牛》中用音乐效果来说明庖丁解牛技术高超的句子是“____________，____________”。
（3）《鸿门宴》中刘邦为不辞而别之事忐忑不安时，樊哙认为行事不能因小失大的名句是“____________，____________”。
【答案】加之以师旅 因之以饥馑 合于《桑林》之舞 乃中《经首》之会 大行不顾细谨 大礼不辞小让
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：“旅”“馑”“舞”“谨”。
10．按要求填空。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使弟子毫无顾虑地说出各自志向：“____________，毋吾以也。居则曰： ____________，____________，____________？”
（2）《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“千乘之国， ____________，加之以师旅，____________，由也为之，比及三年，可使有勇，____________。”
（3）《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：“____________，____________，____________。”
【答案】以吾一日长乎尔 不吾知也 如或知尔 则何以哉 摄乎大国之间 因之以饥馑 且知方也 浴乎沂 风乎舞雩 咏而归
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“摄”“馑”“沂”“雩”等，要通过理解字义去记忆。
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