江西赣州章贡区八年级2023－2024学年上学期生物期中试卷

这是一份江西赣州章贡区八年级2023－2024学年上学期生物期中试卷，共2页。试卷主要包含了单项选择题，连线题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题：（每小题2分，共50分，请将正确答案填在下表中）
1、下列水生动物中属于软体动物的是（ ）
A．海葵 B．珊瑚虫 C．章鱼 D．虾类
2、猪肉绦虫是一种寄生虫，它的成虫体内最发达的器官是 （ ）
A．消化器官 B．感觉器官 C．生殖器官 D．神经器官
3、下列哪项不是防治血吸虫病的措施 （ ）
A．防止含虫卵的粪便污染水源 B．打赤脚下田干活
C．用粪便发酵法杀死虫卵 D．消灭钉螺
4、当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是（ ）
A.肱二头肌和肱三头肌都收缩
B.肱二头肌和肱三头肌都舒张
C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
5、鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( )
A．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛
6、蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物，使土壤疏松且有机肥料增多，有利于植物生长。对上述分析不正确的是（ ）
A．蚯蚓能促进生态系统的物质循环 B．蚯蚓也是分解者
C．蚯蚓与植物是相互适应、相互依存的 D．蚯蚓在生态系统中作用不大，是可有可无的
7、“蜻蜓点水”描述了昆虫的（ ）
A．取食行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．迁徙行为
8、犬齿的主要功能是（ ）
A.切断食物 B.撕裂食物 C.磨碎食物 D.阻挡食物
9、不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是（ ）
A.乌贼受到威胁时释放墨汁 B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物 D.蜜蜂的舞蹈作用
10、在无脊椎动物中，一般有两对翅和三对足的是 （ ）
A．环节动物 B．昆虫类动物 C．软体动物 D．腔肠动物
11、下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是 （ ）
A．大脑发达 B．体表被毛 C．胎生哺乳 D．用肺呼吸 ‘
12、探究“光对鼠妇生活的影响”时，一般采取的研究方法是（ ）
A．模拟实验法 B．调查法 C．观察、实验法 D．资料分析法
13、下列关于两栖类动物的叙述中，不正确的是 （ ）
A．两栖类指的是既能生活在水中又能生活在陆地上的生物种类
B. 两栖类的动物都属于脊椎动物
C．蛙是常见的两栖类动物
D．两栖类动物能够进行有性生殖来繁殖后代
14、下列各项中正确的是（ ）。
A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 B．所有动物的体内都有骨骼
C．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成 D．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
15、人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（ ）
A．通讯 B．摄食 C．运动 D．产卵
16、鸟类在人们生活中的作用有（ ）
①人类动物蛋白的重要来源 ②供人观赏 ③防止环境污染 ④调节气候 ⑤防治农林害虫
A、①②③④ B、①②③⑤ C、①②⑤ D、①②③④⑤
17、我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做 （ ）
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18、蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看应属于（ ）
Ａ.攻击行为和社会行为 Ｂ.防御行为和社会行为
Ｃ.取食行为和社会行为 Ｄ.学习行为
19、水族馆里水生动物多种多样,请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ）
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤河豚 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼
Ａ．①②③④ Ｂ．①③⑦⑧ Ｃ．③⑤⑥⑧ Ｄ．②④⑥⑧
20、下列关于恒温动物的叙述不正确的是（ ）
A．恒温动物比变温动物高等； B． 增强对环境的适应能力，扩大动物的分布范围
C．恒温动物减少对环境的依赖性； D．再大幅度的温度变化也不会影响恒温动物的生存
21、炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（ ）
Ａ、空气缺氧 Ｂ、水中缺氧 Ｃ、缺乏饵料 Ｄ、池塘缺水
22、关于腔肠动物，下列哪一项是错的 （ ）
A、珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B、腔肠动物一般是脊椎动物
C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D、都是生活在水中
23、鬼针草的果实表面有刺毛，可以粘附在动物的体表传播，枸杞的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散。这些事实表明（ ）
①动物和植物形成了相互适应，相互依存的关系 ②动物帮助植物传播种子和果实
③所有植物都靠动物传播种子 ④动物能帮助植物传粉
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
24、如果在草原上使用高效灭鼠药使鼠类在短时期内几乎全部死亡，草原生态系统的各成分中，受影响最大的首先是（ ）
A．生产者 B．分解者 C．以植物为食的消费者 D．以动物为食的消费者
25、下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是 （ ）
A．狼取食年老体弱的野鹿，使鹿群更趋于健壮 B．蛙类可作为农业生物防治的重要动物
C．蚯蚓、蜣螂等可以分解有机物，促进物质循环 D．大多数鸟类的体型适于飞翔生活
二、连线题（共10分）
26、将下列生物与相应的类群以及特征用线连起来
①涡虫 a.软体动物 A. 身体呈两侧对称，有口无肛门
②蜗牛 b.扁形动物 B、身体和附肢分节
③水螅 c.线型动物 C、身体呈辐射对称，有口无肛门
④蚊子 d.腔肠动物 D、身体柔软，有贝壳保护
⑤蛔虫 e.节肢动物 E、身体细长，体表有角质层，有中有肛门
三、综合题（共40分）
27、（11分）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）的身体由 构成，其前、后端可以通过 直接确定。当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的 ，这种结构与蚯蚓的运动有关
（2）上述动物的受精作用在水中完成的是 。（填字母）
（3）C的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着 ，这样的皮肤有利于减少体内水分蒸发.
（4）D身体呈 型与其飞行生活相适应。
（5）E的毛有 作用；其牙齿有 之分，与其食性相适应.
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 。（填字母）
(7)这五种动物中，学习能力最强的一种是 。（填字母）
28、(8分)请仔细阅读下面的短文，完成有关问题：
小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦。”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了。
（1）蝗虫是一种农业害虫，它的身体可分为 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 。
（2）鲫鱼生活在水中，它的呼吸器官是 ，通过尾部和躯干部的摆动以及 的协助作用游泳。
（3）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在胸腹部位的____________。
（4）如果参与赌博的鲫鱼换成青蛙，青蛙会死亡？______ ___，原因是青蛙靠_____ 呼吸。
29、（8 分）根据家鸽呼吸系统示意图判断：
（1）图中[2]是 ，气体交换的场所是[ ] 。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过[ ] ，进行 次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以为鸟类提供更多 ，分解有机物获得更多的 。
（2）家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是________ _________（用右图中的数字和箭头表示）
（3）下列与家鸽生殖相似的动物是（ ）
A蟾蜍 B蝙蝠 C泥鳅 D扬子鳄
30、（8分）下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）根据_________________作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。
⑵.图中共有________条食物链，请写出其中最长的一条食物链_________________。
⑶.若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是_____________________的数量将会增加，这可能导致_________________被破坏。
⑷.动物行为可以分为先天性行为和学习行为两大类，学习行为是在_________________的基础上，通过环境因素的作用，由_____________________和学习而获得的行为：青蛙捕食昆虫的行为属于________________（填先天性行为或学习行为）。
31、（5分）为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。观察一段时间后：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱? ，因为蚯蚓的呼吸依靠 来完成。
（2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是 ，其中， 瓶是对照装置。
（3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究 对蚯蚓的影响。 编号
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答案
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