【开学考】2024学年初中八年级语文（全国通用）03开学摸底考试卷

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（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础与运用(本题包括1-6题，共25分)
阅读下面的文字，完成下面小题。（4分）
同学们，语文书既是我们学习语文知识的载体，也是培养我们爱国情怀、教我们做人做事原则的媒介。在书中，邓稼先chún（ ）朴、谦逊；叶圣陶诲（ ）人不倦，待人宽厚；杜甫在经历了半生的颠沛流离后，辗转来到成都，在浣花溪畔辟一块荒地，修葺（ ）草堂，终于有了一个栖身之所；贾平凹从猥suǒ（ ）的小桃树身上汲取成长的力量……一篇篇精美的课文，带我们领略中华优秀传统文化的魅力。
1．请依次给语段中加点字注音。（2分）
诲( )人不倦 修葺( )
2．根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）
chún 朴 猥suǒ
【答案】1． huì qì 2． 淳 琐
【解析】1．本题考查字音。
诲人不倦（huì rén bù juàn）：乐于教诲人而不知厌倦。修葺（xiū qì）：修理。
2．本题考查字形。
淳朴（chún pǔ）：敦厚质朴，是指一个人或者事物的纯真、朴素、不加修饰、不夸张、不世故的品质和态度。猥琐（wěi suǒ）：举止扭捏，拘束不自然；形容人体貌，气质不佳；品行不端正。
3．古诗文默写。（8分）
阅读古诗文，我们可以领略祖国的大好河山：“① ，② ”（杜甫《望岳》）是泰山的神奇秀丽，“飞来山上千寻塔，③ ”（王安石《登飞来峰》）是飞来峰的辉煌气象；阅读古诗文我们可以感受季节的变化：“④ ，青草池塘处处蛙”（赵师秀《约客》）是夏初江南的梅雨景致，“⑤ ，⑥ ”（《木兰诗》）是冬季北方战场的苦寒；阅读古诗文，我们可以体味古人的情思：“念天地之悠悠，⑦ ”展现了陈子昂孤单悲苦的心绪，“可怜夜半虚前席，⑧ ”寄寓了李商隐怀才不遇的感慨。
【答案】 造化钟神秀 阴阳割昏晓 闻说鸡鸣见日升 黄梅时节家家雨
朔气传金柝 寒光照铁衣 独怆然而涕下 不问苍生问鬼神
【详解】本题考查名句名篇默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题注意“割、朔、柝、怆、涕”等字词的书写。
4．下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．《木兰诗》是南北朝时期的北方民歌，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”，它是一首叙事诗，叙述了一个传奇女性花木兰的故事，塑造了一个既富有英雄气概，又充满女儿情怀的女性形象。
B．《资治通鉴》是由南宋政治家，史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。
C．《登幽州台歌》出自《陈子昂集》，题目中的幽州台即“蓟北楼”，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。
D．《梦溪笔谈》是一部笔记作品，涉及了古代中国自然科学，工艺技术及社会历史现象，被称为“中国科学史上的里程碑”。《梦溪笔谈》是北宋时期的科学家、政治家沈括的代表作。
【答案】B
【详解】本题考查文学文化常识。B.“南宋”有误，司马光是北宋政治家、史学家、文学家；故选B。
5．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
对于中国人来说，月球似乎有着独特的意义。 。 ， ， ， 。
①在冥冥之中与这个在夜空中不断变化形状的天体有关
②中国人愿意相信，自身命运的发展、感情的走向
③无数诗词歌赋都以月亮为题
④所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”
⑤千百年来，中国人对这颗地球的自然卫星寄托了深厚的感情
A．③⑤②①④B．⑤③④②①C．⑤③②④①D．③④⑤②①
【答案】B
【详解】本题考查句子顺序的排列。
解答此题先通读所给的句子，了解语段大意，然后根据内容或句子中的关键词句去排列顺序。
通读五个句子可知，第⑤句“千百年来，中国人对这颗地球的自然卫星寄托了深厚的感情”紧承空格前的句子，交代“对于中国人来说，月球似乎有着独特的意义”这一说法的原因，所以首句为⑤；接着第③句“无数诗词歌赋都以月亮为题”阐述古代写月的诗词歌赋很多；再以第④句“所谓‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’”给出具体的诗句佐证；最后是第①句“在冥冥之中与这个在夜空中不断变化形状的天体有关”紧承第②句“中国人愿意相信，自身命运的发展、感情的走向”，总结语段，解说古人爱“月”的原因。
所以五个句子排序为：⑤③④②①。故选B。
6．学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们语文学习提供了丰富的资源，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。学校开展以“我的语文生活”为主题的综合实践活动，请你参加并完成下列任务。
(1)同学们搜集了许多公益广告词，但是忘了标记出处。请判断下列公益广告词出自图书馆的一项是（ ）（2分）
A．除了脚印，什么都别留下
B．尽一份薄力，你我皆可做到
C．别让孩子知道的鱼类只剩泥鳅
D．轻轻地我走了，正如我轻轻地来
(2)下面是一位同学记录的活动感受，阅读后，完成后面小题。（7分）
我发现生活中的许多广告透射着语文的智慧【甲】“我们的品牌完全是‘吹’出来的！”当你看到这句广告语时，定会好奇是谁给了卖家勇气，敢自揭短处【乙】待了解到这是一则电风扇广告时，才会恍然大悟，不禁要佩服卖家的机智风趣！
①文段广告语中“吹”有两个含义分别是： （2分）
②请在【甲】【乙】两处分别填入恰当的标点符号。【甲】 【乙】 （2分）
(3)在实践活动过程中，你想对一店铺的招牌进行拍照，你将如何去和店主交流得到店家的同意？ （3分）
【答案】(1)D (2) 吹牛、吹风 【甲】。 【乙】。
(3)示例：叔叔您好！您店铺的招牌十分有特色，我能拍个照，用于我们七年级综合实践活动的研究吗？（有称呼，礼貌用语，说话得体，交代清楚照片用途）
【详解】（1）考查广告词。
A.意思是不要留下除脚印的东西，应该是宣传爱护环境的公益广告；
B.意为人人都能为公益事业尽一份力，属于宣传爱心的公益广告；
C.意为保护鱼类。属于保护水生动物的公益广告；
D.意为保持安静，不要大声喧哗，属于图书馆的公益广告；故选D。
（2）①考查广告词。“吹”运用了双关修辞。“吹”表面看是指名气是吹牛、撒谎得来的，但实际上它吻合了空调的特点，“吹”风、制冷制热效果好，使它获得了名气。
②考查标点符号。“我发现生活中的许多广告透射着语文的智慧”是一个句意完整的句子，甲处用句号。乙处前后属于不同意思的表达，用句号。
（3）本题考查表达能力。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是请求“对一店铺的招牌进行拍照”，第二步要正确、得体地表达。
首先要礼貌地称呼对方（叔叔您好！）；然后结合要求，说明拍照的原因，如“招牌十分有特色”“用于我们七年级综合实践活动的研究”等。注意语气要委婉，表达要得体。
二、阅读（本题包括7-22题，共45分）
（一）小文在研学的时候发现紫薇花非常美丽，他从报纸上找到了相关文章，请你协助他完成阅读任务。（16分）
紫薇花树
刘诚龙
①清明节在老家待了几天，在小院转悠，百花竞秀、万叶争妍。母亲插下去的苞谷，像孩童的小手般可爱。茄子辣椒，也如毛茸茸的小鸡与小鸭，像幼儿班排队集合，集体赶赴夏日盛会。桂花树更不用说，四季常青，这时青得能掐出水来。走到紫薇面前，我大吃一惊，这去年遭旱的植物，今年是否没活过来？我知道紫薇干本来灰白，此时不是灰白了，是灰褐、灰黑了，好像是插进土里的小棍子；再看其枝条，一色枯，一色焦，树上挂的果实，如炒熟了的小粟米，一摸，都是粉末。
②紫薇树怕是死了。我仔细看，却看不到紫薇星点活气。紫薇树活了好几年，现在却变成这模样。我有点生气，骂我老弟懒，老天固然不下雨，但有自来水，只要每天浇，隔天浇，但凡花些力气，总不至于如此。
③这几棵紫薇，是我颇费了一番心力从城里搬到乡下去的，活生生变成如今直僵僵的姿态，恨回天无术。五六年前初春，我开口向兄弟要了几棵紫薇，本来当天要回家的，临时有事又待了几天。“没事没事，紫薇命硬，摆几天水泥板，仿佛通宵达旦昏睡一回，再插入土，开枝散叶，噌噌噌噌，拔节长！”兄弟没骗我，元宵节插在小院子的紫薇，原本有枝无叶、有气无力，但到清明，便叶子绿了，像人有笑容了，迎风招展地生长起来了。而这回，紫薇并非昏睡，是昏死了吧。人最多可以七天不吃饭，但不能三天不喝水，我想花草虫鱼也是这样的吧。其年湖南太旱了，紫薇旱死，可以预料。
④但万万没想到，端午节回家，紫薇又给了我惊喜。很多年不晓得惊喜为何物了，而紫薇给了我最震撼的一次惊喜，它活了！枯枝上缀满了鲜绿的叶子，像湖水一般的青绿，一枝叶如一条花溪，给人以流水潺潺、流风回雪般的快意。成群的绿叶、成堆的绿叶、成园的绿叶、成山的绿叶，会让你觉得有山的味道、自然的味道、水的味道。至于这水意是细雨的，还是溪流的，是山塘的，还是湖泊的，得看绿叶群多大、绿叶队多壮了。
⑤紫薇命运自主，野性生长，它不以曲，也不以鼓，不以疏，也不以密，按它自己的高宽疏密，伸枝展叶。花没有死，叶下更生，花叶慢睁睡眼，悠悠然醒转。和亲友微信视频，都说我气色也红润多了，仿佛也是受到了紫薇花的感染。每日看紫薇花，每日都能看到它的十八般变化。从前看几棵紫薇，貌似含苞，苞如粟米大，看得不来劲，粟米褐褐的，像炒熟了，一副蔫蔫态；如今看到粟米张眼、舒展，粉晶晶、亮晶晶，从眯眼到开眼，是试探着来看大千世界吧！看看世界有些什么人，生命是怎样不屈地怒放。紫薇漫枝遍树开，一簇百朵，一枝百簇，一树百枝，花比枝干重，是如此热烈的姿态。紫薇开， 开、 开、 开，这么多的紫薇花，仿佛开出了三千世界，开出了花与人共襄盛世的美好图景。
⑥白居易诗中的紫薇在长安钟鼓楼，而我的紫薇花在乡野山间，在布衣生活、田园风光中，却也开得灿灿烂烂、迎风而立，与我守着日升月落。许多花开个几天，花期一到也就谢幕了。而紫薇不，紫薇花开，一开半年，仍然是盛开之相。
⑦紫薇花，开自己的，紫薇树，活自己的。紫薇遇到旱情，我以为是死了，一去半年、无声没息，春来了，它都要醒不醒，让人以为再难看到它醒了。但偏偏紫薇是个最顽强的，又挣扎着开花后，生得满树红，活过来了！生气勃勃地活，骄傲洒脱地活。正如做人，休憩时安静淡然，行动时热烈奔放，拼尽全力，隐如止水之静美，显如浪涛之奔放！穷达随时，花间儒也。这是何观？我以为，这是紫薇花的“花生观”，这是紫薇树的“树生观”，这是紫薇的生死观。
（选自《中国艺术报》，2024年04月03日，有删改）
7．将下列描写紫薇花开的词语依次填入第⑤段的空白处，最恰当的排序应该是 、 、 。（3分）
A．恣恣肆肆 B．轰轰烈烈 C．细细微微
8．文章写作对象是紫薇花树，但是第一段中却写其他植物，有何用意?（3分）
9．请从修辞方法的角度赏析下面句子。（3分）
它活了！枯枝上缀满了鲜绿的叶子，像湖水一般的青绿，一枝叶如一条花溪，给人以流水潺潺、流风回雪般的快意。
10．结合文章内容谈谈第⑦段画线句子的含义。（3分）
11．请根据下面七年级语文下册第五单元的单元导语的节选，简要分析本文是如何运用“托物言志”手法的。（4分）
本单元学习托物言志的手法：体会如何运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟。
——节选自七年级语文下册第五单元单元导语
【答案】7． C A B
8．第一段中描写其他植物，主要是为了通过他们的生机勃勃来衬托紫薇花树的枯萎状态，营造出春意盎然的氛围，并巧妙的引文章的主题——梅花树所展现的顽强生命力和不屈不挠的精神。这种写法增强了文章的吸引力和感染力，使得主题更加突出和鲜明。
9．通过运用比喻和通感等修辞方法，生动地描绘了紫薇花树复苏后的景象，表达了作者对紫薇花树重获生机的喜悦和感慨。通过比喻手法，将叶子比作湖水、枝叶比作花溪，形象地展现了紫薇花树的繁茂和生机；而通感手法的运用，则让读者仿佛感受到流水潺潺和微风拂过的清凉感，增强了语言的艺术感染力。
10．这句话表达了紫薇花树在逆境中依然保持生机勃勃、骄傲洒脱的生活态度。同时也启示人们应当像紫薇花树一样在生活的休憩时刻保持安静淡然的心态；而在行动时，则要有热烈奔放、全力以赴的精神。这种人生观鼓励我们在面对困难时保持坚韧不拔的精神，在享受生活时保持平和淡然的心态，体现了作者对生命深刻的理解和感悟。
11．本文在运用“托物言志”手法方面做的非常成功。作者通过对紫薇花树生长状态的描绘，寄寓了自己的情思，抒发了对人生、对生命的感悟。文章先描绘了紫薇花树在逆境中枯萎状态，象征着人生中的困难和挫折；然后描绘了紫薇花树在逆境中顽强生存、重新焕发生机的过程，象征着人在困难中屈不挠、勇往直前的精神。这种通过具体事例来表达作者思想感情的手法，使得文章的主题更加鲜明、深刻，同时文章还运用了生动形象的语言来写景状物，增强了文章的艺术感染力。
【解析】7．本题考查词语的运用。
结合⑤段空处前文“从前看几棵紫薇，貌似含苞，苞如粟米大，看得不来劲，粟米褐褐的，像炒熟了，一副蔫蔫态；如今看到粟米张眼、舒展，粉晶晶、亮晶晶，从眯眼到开眼，是试探着来看大千世界吧！看看世界有些什么人，生命是怎样不屈地怒放。紫薇漫枝遍树开，一簇百朵，一枝百簇，一树百枝，花比枝干重，是如此热烈的姿态”语境可知，这里描绘了紫薇花的开放从小到大的过程中，所以第一空应该用“细细微微”表现小时的样子，第二空应该用“恣恣肆肆”表现其长大的情态，第三空应该用“轰轰烈烈”表现其盛开的场面，同时照应前文最后一句“是如此热烈的姿态”。因此，（1）选C、（2）选A、（3）选B。
8．本题考查理解文章的内容以及写作手法。
文章虽然以紫荆花树为写作对象，但在第一段中却写到了其他植物“茄子辣椒，也如毛茸茸的小鸡与小鸭，像幼儿班排队集合，集体赶赴夏日盛会。桂花树更不用说，四季常青，这时青得能掐出水来”，写出了其他植物的生机勃勃和美丽，结合“走到紫薇面前，我大吃一惊，这去年遭旱的植物，今年是否没活过来”可知，为紫薇花树的出场做了铺垫，形成了一种对比和衬托的效果。这种写法，使得读者对紫荆花树的状况产生强烈的期待和关注，增加了阅读的吸引力。
结合④段“但万万没想到，端午节回家，紫薇又给了我惊喜。很多年不晓得惊喜为何物了，而紫薇给了我最震撼的一次惊喜，它活了”可知，描写多种植物的竞相生长和繁盛景象，为整篇文章营造了一种生机勃勃、春意盎然氛围。这种氛围不仅让读者感受到春天的美好，也为后文紫荆花树的“死而复生”提供了背景和铺垫。
结合⑦段“紫薇遇到旱情，我以为是死了，一去半年、无声没息，春来了，它都要醒不醒，让人以为再难看到它醒了。但偏偏紫薇是个最顽强的，又挣扎着开花后，生得满树红，活过来了！生气勃勃地活，骄傲洒脱地活。正如做人，休憩时安静淡然，行动时热烈奔放，拼尽全力，隐如止水之静美，显如浪涛之奔放！”可知，通过对比其他植物的生机勃勃和紫薇花树的枯萎状，作者巧妙的引出了文章的主题——紫薇花的顽强生命力和不屈不挠的精神。这种写法使得文章的主题更加突和鲜明。
9．本题考查语句赏析。要求修辞方法的角度赏析。
根据④段“ 它活了！枯枝上缀满了鲜绿的叶子，像湖水一般的青绿，一枝叶如一条花溪，给人以流水潺潺、流风回雪般的快意”中“像湖水一般的青绿，一枝叶如一条花溪”将叶子比作湖水，将枝叶比作花溪，可知运用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了叶子鲜绿而润泽的特点，描绘了枝叶繁茂绿意盎然的景象，给人以流动升级勃勃的感觉。“给人以流水潺潺、流风回雪般的快意”将视觉和听觉相结合，运用了通感的手法，使读者仿佛能感受到流水潺潺的声音和微风拂过雪花飘落的清凉感，增强了语言的艺术感染力。整个句子运用了多种修辞方法，使描写更加生动形象，表达了作者对紫薇花树复苏的喜悦之情。
10．本题考查句子理解。
第⑦段画线句“生气勃勃地活，骄傲洒脱地活。正如做人，休憩时安静淡然，行动时热烈奔放，拼尽全力，隐如止水之静美，显如浪涛之奔放！”中“生气勃勃地活，骄傲洒脱地活”直接描写了紫薇花树在困境中顽强生存、热烈绽放的精神状态，体现了其生命的顽强和热烈；“正如做人，休憩时安静淡然，行动时热烈奔放，拼尽全力，隐如止水之静美，显如浪涛之奔放”作者将这种精神与人的生活方式相联系，提出了“休憩时安静淡然，行动时热烈奔放”的人生观。这种人生观鼓励人们在平静时保持淡然的心态，在行动时则要有热烈奔放、全力以赴的精神。由此可知，这句话是对紫薇花树“生死观”的深刻阐释，并由此引发了作者对人生观的思考。
11．本题考查“托物言志”手法的运用。
首先，我们需要明确“托物言志”是一种通过描绘具体事物来寄托表达作者思想感情的手法。在本文中，作者选择了紫薇花树这一具体对象，通过对其生长状态、生命力的描绘，来表达自己对人生、对生命的感悟。接下来，我们需要分析文章中如何通过描绘紫花树来寄托作者的感情。从文章中我们可以看出，作者先是描绘了紫薇花树在干旱和逆境中的枯萎状态，这象征着人生中遇到的困难和挫折；然后作者又描述了紫薇花树在逆境中顽强生存、重新焕发升级的过程，这象征着人在困难中不屈不挠、勇往直前的精神。通过对紫薇花树这一具体形象的描绘，作者成功的表达了自己对人生、对生命的感悟和态度。此外，文章还运用了生动形象的语言来写景状物。如“树枝上缀满了鲜绿的叶子，像湖水一般的青绿，一枝叶如一条花溪”等句子，使得紫薇花树的形象更加鲜明生动，增强了文章的艺术感染力。
（二）非连续性文本阅读（10分）
材料一
①预制菜是以一种或多种农产品为主要原料，运用标准化流水作业，经预加工或预烹调制成，并进行预包装的成品或半成品菜肴。这种工业化的产物，其实是能大大提升人们的备餐与 就餐效率的，加上数字化后成本的降低，这类产品也更普惠于大众。
②但当下，预制菜行业尚未迎来标准化。太多未规范且低价的预制菜，甚至可以说是“料理包”流入市场，导致很多人接受不了预制菜。比如，外卖平台各种低价添加剂料理包，“十元一大袋的蛋炒饭”等。
③但年夜饭预制菜能畅销，恰好是其为较为标准的预制菜，品控更好一些。年夜饭预制菜的出现，不仅大大缩短了大家备年夜饭的成本，加热后的口味甚至还与店内七八成相似。
④价低，也是大家选择它的理由。网上8道菜的年夜饭半成品也就300多元，但在餐厅吃上一顿年夜饭动辄几千。而自家准备丰盛一些，买菜也不止两三百，还没包括人力成本。所以，不是大家接受不了预制菜，而是接受不了未规范的操作流程和添加剂爆表的料理包。
（摘自“伯虎财经”，有删改）
材料二
2019-2026年中国预制菜行业市场规模及预测
口预制菜市场规模（化元）-0-同比增长（%）
（数据来源：艾媒数据中心）
材料三
①预制菜作为一项产品创新，不仅改变了老百姓的消费习惯，而且改变了食品行业的供应链模式，这既是餐饮行业连锁化、标准化发展的必然，也是农业现代化、工业化的主动选择。预制菜为农产品的标准化生产和供应提供了一个很好的平台和载体，从田间地头到饭店餐桌，农产品能够按照预制菜提前规定的标准，以一种规范化、品质化的半成品形态呈现给消费者，不仅能够大大减少中间过程的损耗，而且能够有效控制产品的品质，非常有利于餐饮企业的规模化经营。这种以产品创新带动整个餐饮和食品供应链升级的模式，无疑是农业现代化和餐饮标准化的理想载体。这也是预制菜会先在连锁餐厅流行的原因。
②预制菜的存在有其合理性，但合理并不意味着完美。首先是保质期问题。目前市场上的预制菜保质期不一，主要有短中长三种。目前，市场上主流的预制菜是中长保质期的产品，存在着外部组合包装与内部独立小包装保质期不一致，解冻肉类等“隔夜肉”没有标注为短保质期预制菜等一系列问题。面对预制菜的保质期和新鲜度问题，除了市场监管部门严格监管，消费者辨别真伪还需修炼“火眼金睛”。
③其次是防腐剂问题。预制菜的出现与冰箱的发明紧密相关，冷链物流始终是预制菜行业发展的基础和支撑。预制菜企业的大量涌现，使得许多中小型企业并没有能力像奶制品那样进行源头监控，运输过程也很难实现金程冷链物流，这是客观上导致部分企业采用防腐剂的动机。按道理说，绝大多数预制菜都需要经过高温烹饪，本身就是杀菌过程。接着使用液氮速冻等技术，通过超低温冷冻，完全能抑制微生物繁殖，所以预制菜理论上是不需要额外添加防腐剂的。但是实际检测中，发现市场上不少预制菜有山梨酸钾、苯甲酸钠等防腐剂，这让预制菜不使用防腐剂的说法大打折扣。更需要关注的是，预制菜普遍油大盐重，因为食盐可以抑制微生物的繁殖，所以起到短期保鲜的作用。理论与现实的差距提示我们，预制菜的保鲜技术需要进一步跟上，需要在控制保鲜成本和提升保鲜效果两个方面下功夫，开发出更加经济实用的保鲜技术。
（摘自“中新经纬”，有删改）
12．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．预制菜是一种成品或半成品菜肴，它以农产品为主要原料，经预加工或预烹调制成。
B．当下，由于保质期、防腐剂等问题，大家接受不了未规范且低价的预制菜。
C．由材料二可知，中国预制菜市场规模2024—2025年涨幅最大，2019—2020年涨幅较小。
D．预制菜的出现与冰箱的发明紧密相关，冷链物流始终是预制菜行业发展的基础和支撑。
13．仔细观察材料二的图表，提取一条结论。（2分）
14．请给材料三拟二个合适的标题，使其能概括材料三内容。（2分）
15．请结合所给材料，从消费者和商家的角度说一说预制菜在中国火爆的原因。（4分）
【答案】12．B
13．2019-2026年，中国预制菜市场规模保持较快的增长速度。（意思相近即可）
14．预制菜改变了什么？我们又在担心什么？（或，预制菜在连锁餐厅流行的原因，以及我们担心的问题）
15．（1）从消费者角度看，预制菜方便、快捷、口感好，经济实惠；（2）从商家角度看，预制菜为农产品的标准化生产和供应提供了一个很好的平台和载体，有利于餐饮企业的规模化经营。
【解析】12．本题考查内容的辨析。
B.根据材料三“面对预制菜的保质期和新鲜度问题，除了市场监管部门严格监管，消费者辨别真伪还需修炼‘火眼金睛’”可知，大家接受不了的是存在保质期和防腐剂等问题的预制菜，而不是所有未规范且低价的预制菜，本项“大家接受不了未规范且低价的预制菜”有误；故选B。
13．本题考查图文转换。
根据材料二的图表可知，2019-2026年中国预制菜市场规模的同比增长率分别为：18.1%、19.8%、21.3%、23.1%、35.0%、30.0%、18.3%。从同比增长数据可以看出，2019-2026年，中国预制菜市场规模除了2026年同比增长相对较低外，其他年份都保持了较快的增长速度，尤其是2024年、2025年，增长速度较为明显。由此可得：2019-2026年，中国预制菜市场规模总体上保持较快的增长速度。
14．本题考查拟写标题。
根据材料三第①段“预制菜作为一项产品创新，不仅改变了老百姓的消费习惯，而且改变了食品行业的供应链模式，这既是餐饮行业连锁化、标准化发展的必然，也是农业现代化、工业化的主动选择”可知，本段说明了预制菜带来了诸多改变，如改变了老百姓的消费习惯和食品行业的供应链模式等。
根据第②段“预制菜的存在有其合理性，但合理并不意味着完美。首先是保质期问题”，第③段其次是防腐剂问题”可知，这两段从两个方面说明了预制菜存在的问题，因此，可拟标题为“预制菜改变了什么？我们又在担心什么？”。
15．本题考查内容的概括。
根据材料一第①段“预制菜是以一种或多种农产品为主要原料，运用标准化流水作业，经预加工或预烹调制 成，并进行预包装的成品或半成品菜肴。这种工业化的产物，其实是能大大提升人们的备餐与就餐效率的”，第③段“年夜饭预制菜的出现，不仅大大缩短了大家备年夜饭的成本，加热后的口味甚至还与店内七八成相似”，第④段“价低，也是大家选择它的理由”可知，从消费者角度看，预制菜方便、快捷，能大大提升备餐与就餐效率，缩短备餐成本，口感较好，且价格实惠，因此在中国火爆。
根据材料三第①段“预制菜为农产品的标准化生产和供应提供了一个很好的平台和载体，从田间地头到饭店餐桌，农产品能够按照预制菜提前规定的标准，以一种规范化、品质化的半成品形态呈现给消费者，不仅能够大大减少中间过程的损耗，而且能够有效控制产品的品质，非常有利于餐饮企业的规模化经营”可知，从商家角度看，预制菜为农产品的标准化生产和供应提供了便利，有利于减少中间损耗，控制产品品质，促进餐饮企业的规模化经营，所以在中国受到商家的青睐而火爆。
（三）阅读下面两个文段，完成各题。（10分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自刘禹锡《陋室铭》）
【乙】吾斋之中，不尚①虚礼。凡入此斋，均为知己。随分②款留，忘形笑语。不言是非，不侈③荣利。闲谈古今，静玩山水。清茶好酒，以适幽趣。臭④味之交，如斯而已。
（节选自陈继儒《小窗幽记》）
【注释】①尚：崇尚。②随分：随意。③侈：显扬，夸耀。④臭（xiù）味：气味，比喻同类的东西。
16．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．“有仙则名”中“名”是出名、有名的意思，从侧面写出作者的陋室并不简陋。
B．“惟吾德馨”中的“馨”指德行美好，衬托出陋室不陋，并为下文歌颂陋室埋下伏笔。
C．“无案牍之劳形”中的“劳”是劳累的意思，突出了作者超尘绝俗的胸襟。
D．“静玩山水”中的“玩”是赏玩的意思，表现了作者的闲淡、愉悦之情。
17．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
18．如果要选择一首古筝曲为《陋室铭》进行配乐朗诵，你觉得下面哪种曲调风格最合适？请结合选文内容说说你的理由。（3分）
A．高亢激昂 B．舒缓悠扬 C．悲凉低沉
19．文言文中常有描写自己居住环境的文章，请清结合两文，概括“陋室”主人与“斋”之主人的相似之处。（3分）
【答案】16．C
17．说说笑笑的是学问渊博的人，来来往往的没有平民。
18．[示例一]我认为B最合适。因为“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出环境的清幽，作者居于此陋室内心平静、闲适，舒缓悠扬的曲调风格与清幽的环境、宁静的内心最相符。[示例二]我认为B最合适。因为“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写出作者与志士友人们谈笑风生，作者居于此陋室心情愉悦，舒缓悠扬的曲调与作者笔下的生活场景最相符。[示例三]我认为B最合适。因为“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”写出作者生活情趣的高雅，作者远离世俗的乐曲与让人伤神的公务，居于此陋室悠闲自得，舒缓悠扬的曲调与作者轻松闲适的心境最相符。
19．①不慕荣利（或：甘于淡泊）的品质。②高雅的生活情趣。③与志趣相投的朋友交往。
【解析】16．本题考查文言实词和文章内容的理解和分析。
C.有误，“无案牍之劳形”，意思是没有官府的公文使身体劳累。劳：形容词的使动用法，使……劳累；故选C。
17．本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点词：鸿儒：博学的人；白丁：平民，指没有功名的人。
18．本题考查文章情感的理解。
选择一首古筝曲为《陋室铭》进行配乐朗诵，“舒缓悠扬”的曲调最合适，可从陋室的环境、作者的心境、生活场景等某一方面说明理由，言之有理即可。
如：《陋室铭》通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣，作者身居陋室，环境清幽宁静，内心平和闲适，因此应选用“舒缓悠扬”的曲调进行配乐朗诵，与作者心境和文章情感相符。
19．本题考查文章内容的理解。
“斯是陋室，惟吾德馨”表现了刘禹锡的不慕荣利（甘于淡泊）的品质，乙文中“不侈荣利”也表达了陈继儒这种品质；
甲文中“可以调素琴，阅金经”，乙文中“闲谈古今，静玩山水，清茶好酒，以适幽趣”说明两人都有高雅的生活情趣；
甲文中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，乙文中“凡入此斋，均为知己”“臭味之交，如斯而已”说明交往的都是志趣相投的人。
【点睛】参考译文：
【甲】山不一定要高，有仙人居住就成为名山了；水不一定要深，有蛟龙就成为灵异的水了。这是简陋的屋子，只是我的品德高尚，就不感到简陋了。苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。谈笑、来往都是学识渊博的人，没有知识浅薄的人。这里可以弹奏不加装饰的琴，浏览佛经。没有奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的云亭。孔子说：这有什么简陋的呢？
【乙】我的书斋中，不喜欢虚礼，只要进入书斋的都是知己。随便去留，开怀说笑，不说是非，不羡慕声名利禄，闲谈古今，把玩山水，清茶好酒只不过适合情趣，志趣相投的人大家的品味一致罢了。
（四）阅读《游山西村》，完成各小题。（4分）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
20．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。（2分）
本诗首联的“足”字，表现农家人 的特点；颔联寓情于景，情理结合；颈联描写山西村热闹的民俗活动，写出人们对丰收的祈盼；尾联则写诗人归途所想，表达诗人 之情。
21．“游山悟道”，诗人往往从观览的景象中，体悟出深刻的哲理。请结合本诗中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”和《登飞来峰》中 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的内容，谈谈你对“游山悟道”的理解。（2分）
【答案】20． 热情好客 向往喜爱
21．陆诗：重重山，道道水，疑惑无路可走时，忽见一个花红柳绿的村庄。哲理：困境中往往存在希望。王诗：不怕层层浮云遮住我远眺的视野，只因我站在凌空的最高层。哲理：掌握了正确的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的表象迷惑。
【解析】20．本题考查对诗歌内容及情感的理解。
第一空：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。“足”字形象地表现出农家人准备的菜肴丰富、数量充足。这表明农家人非常热情好客，即使在丰年，也毫不吝啬，用丰盛的食物来款待客人。故填写：热情好客。
第二空：尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”意思是：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。诗人想象今后自己随时可能再次拜访，这种想法表达了他对乡村生活的深深喜爱和向往。乡村的淳朴民风、美丽景色以及与村民之间真挚的情谊，都让诗人留恋不已。故填写：向往喜爱。
21．本题考查诗歌哲理赏析。
在陆游的《游山西村》中，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”意思是：山峦重叠、水流曲折，让人担心没有路可走，突然间面前出现了一个山村。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了困境中往往存在希望的哲理。
在王安石的《登飞来峰》中，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是：不怕层层浮云遮住我那远跳的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广；“浮云”是望远的阻碍，“不畏”“身在最高层”表现了作者拨云见日、高瞻远漏的思想境界和豪迈气概，暗含掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑的哲思。
（五）名著阅读（5分）
22．请根据《海底两万里》和《骆驼祥子》相关内容，完成下面问题。
(1)阿龙纳斯教授的这条朋友圈的定位地点应该是： 。（1分）
(2)朋友圈留言的“分类狂魔”是： （1分）
(3)老舍在《骆驼祥子》中写道：人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。你同意作者的观点吗？请结合《骆驼祥子》中相关内容说说你的理由。（3分）
【答案】(1)锡兰采珠场；(2)康塞尔
(3)示例一：我同意，我认为是祥子周围的人把他驱到了野兽里去。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等都加速了祥子的沉沦和堕落，祥子正是被他周围的人驱到了野兽里去的。
示例二：我不同意，我认为祥子变成走兽是“他自己的过错”。祥子自己其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维。例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼；小福子死后，祥子自甘堕落，甚至不惜出卖他人，最后成了“个人主义的末路鬼”。
【详解】（1）本题考查名著内容情节识记。根据插图和阿龙纳斯的话“从来没见过这么大的珍珠”可知此处讲的是鹦鹉螺号到达印度半岛南端的锡兰岛，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场，忽然，有条巨鲨向采珠人扑来，尼摩船长救采珠人的情节。所以定位地点应该是：锡兰采珠场。
（2）本题考查名著人物。根据“主人，这是珍珠贝，软体动物门，异柱目”可知“分类狂魔”是：康塞尔。康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他生性沉稳，从不大惊小怪，总是那么气定神闲，为人随和。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
（3）本题考查名著人物。祥子由人变为兽有多方面的原因。首先，他经历悲惨：他来自农村，是个勤劳、纯朴、善良的青年。他渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，他厌恶拉车，厌恶劳作，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。
其次，旧社会的黑暗：《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。
最后，祥子自身性格中的缺点：他虽然善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎话，好占便宜，贪婪、愚昧固执，不敢正视现实，总是自欺欺人。这也是他走向沉沦和毁灭的原因，也是影响悲剧产生的不可忽视的因素。
作答本题时首先应该明确观点，而后应该根据自己的观点，结合书中祥子三起三落的经历进行回答。本题为开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。
示例：我同意，我认为是祥子周围的人把他驱到了野兽里去。祥子来自农村，本是本份之人，他立志买辆自己的车，做独立的劳动者。但用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走。第二次，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了。接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难。而用虎妞积蓄买的一辆车在虎妞难产死后，则又卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后，伴随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓地痞无产者。所以祥子的堕落，是当时黑暗的社会环境，腐朽的社会制度造成的，是被他周围的人驱赶到野兽中去的，而非祥子自甘堕落。
示例：我不同意，我认为祥子变成走兽是“他自己的过错”。祥子性格中有自私、狭隘的一面。他虽然善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎话，好占便宜，贪婪、愚昧固执，不敢正视现实，总是自欺欺人。他一心只想着自己的“车”，不关心社会，不关心时局，所以才会一步步被命运左右，最终成为个人主义的末路鬼。是他自己的自私、懦弱、妥协等性格缺陷决定了祥子的悲惨命运。
作文（50分）
23．阅读下面的材料，根据要求作文。（50分）
孤独时遇见知音，他能引发我们心灵的共鸣；彷徨时遇见良师，他能指引我们前行的方向；懵懂时，遇见好书，它能深化我们的思想；烦忧时，遇到美景，它能涤荡我们的心灵……遇见可以是不期而遇的惊喜，也可以是如约而至的重逢，生活中总有许多美好的遇见。
请以“真好，我在此时遇见你”为题，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实；
②书写工整，不少于500字；
③文中不出现真实的地名、校名、人名等信息。
【答案】例文：
真好，我在此时遇见你
“哒哒哒……”一阵急促的脚步声传来。一位穿着白衬衫加牛仔裤的女教师大步流星地走进教室，将一摞书放在讲台上，“我是你们的道法林老师。”你朴素的穿着和干练的气质，让我不自觉地想到一个词——知性。我暗自窃喜，能遇见这样知性又美丽的你，真好！
时光如白驹过隙，转眼到了第一学期中，我望着桌面上“59分”的试卷眉毛撇成了八字，心情像喝了苦瓜汤一样。可还能怪谁呢，都是自己平时偷懒自酿的苦果。
“这次大家考试成绩不太理想。”你的点评打断了我的自怨自艾，我怯怯地抬起头瞄你，不想你的目光正温柔却又有力地望向我，“有些同学前几个星期没有好好加油，没能考出属于自己的水平。”四目相对的那一刻，我的心如此忐忑。一方面是因为感到羞愧，另一方面又有些窃喜，原来你一直在关心我。我终于明白你的知性源自于你对教学的孜孜不倦，而美丽来自于善解人意的温柔内心！遇见你，真的是我的荣幸！
下课后，你绕到我的座位旁，轻轻拍拍我的肩膀：“别灰心，找出最大问题所在之处，有什么问题下课来问老师。你应该庆幸，这次考试发现了自己的错误，没关系的。”我没好意思看您，默默地点点头，但心里充满了感激！能遇见这么贴心的老师，我还有什么理由自甘堕落？
从此，我成了你办公室常见的“客人”，而你也总是不厌其烦地耐心为我解答，并在我的作业与试卷上圈点批注，经常写下鼓励性地话语为我打气。我也谨听教诲，按照你教的方法认真听课、及时背记、用心审题、规范作答。就这样，我的政治成绩稳步增长，有次考试甚至拔得头筹。每当同学问我方法时，我总会说好好听你上课，牢记你讲的方法。
“你曾对我说，相逢是首歌。眼睛是春天的海，青春是绿色的河。”每当我唱起这首歌就会想到你，在最美的年纪遇见你一定是上天对我的眷顾。真好，我在此时遇见你！我的林老师！
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题。要求以“真好，我在此时遇见你”为题写一篇习作。“真好”是“遇见你”的结果，“真好”是一种情感的表达，可以用抒情、议论的表达方式来呈现这部分内容；“我”限定了写作本文的人称是第一人称；“此时”是某一个时间段；“遇见”可以是一瞬间，也可以是一个过程；可以是惊鸿一瞥，也可以是一种沉浸、体验；“你”可能是父母、亲人，也可能是老师、同学或某个书中的人物……
第二，立意。“真好”，是一种感悟，是一种由衷的赞叹，无论选择哪一种材料，都要归结到“好”上，既然是“真好”，那选择的一定是积极的、阳光的、带给自己愉悦感和幸福感的人、事、物。
第三，选材。在我们的学习或生活中，一定有让你印象深刻、难以忘怀的老师、同学，或事物，让你觉得遇见他（她或它）是如此的美好。你与他们之间有怎样的交往，他们给了你哪些帮助、启迪、快乐……？此时你最想和他（她或它）说些什么？可通回忆典型事例，通过叙事或状物抒情，把你的心里话写出来，让读者应该能够在第一时间内体会出情感来，最后就是要注意这个人称“你”，要使全文与“你”相符，不要出现人称牵强的现象。可以从“遇见”前的平淡入手，再到“遇见”的惊喜，然后体会到“遇见”的“真好”之处，用前后的变化来凸显“遇见”的人、事、物对自己的可贵之处，前后要有层次地递进，实现情感的转换。详略安排上，详写遇见后，略写遇见前。比如可写自己因作文比赛荣获一等奖而得意忘形，是朋友让我明白“胜不骄”的道理，遇见挚友，真好；老师总是在课下辅导基础较差的我，我在期中测试中取得优异成绩，我知道这都来自于老师的辛勤耕耘，遇见老师，真好；你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的遇见确实值得回味。