【暑假提升】部编版小学语文四升五暑假阅读提升之对比与衬托课件

这是一份【暑假提升】部编版小学语文四升五暑假阅读提升之对比与衬托课件，共30页。PPT课件主要包含了温故知新，课堂导入，学习目标，考点精讲，对比和衬托，对比的定义和作用，衬托的定义和作用，对比和衬托的区别，对比和衬托的区别方法，典例剖析等内容，欢迎下载使用。

认真回顾上节课内容，回答问题。
写出理解句子含义的方法有：
联系生活实际，联系时代背景，找关键词，联系上下文，分析修辞，结合文章中心
猜一猜，哪边的小球更大？
1.掌握对比和衬托两种修辞手法的特点。2.了解对比和衬托的区别方法。3.学习和运用对比和衬托的技巧。 4.通过达标检测巩固对比和衬托。
对比、衬托(又叫映衬)是两种表现方法，它们常常在阅读和写作中出现。
定义：把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，相对比较的一种表现方法。作用：突出某一方，使好的显得更好，坏的显得更坏。
定义：衬托是为了突出主要事物，先描写与之有关联的事物，作为陪衬烘托的一种表现手法。作用：烘托出主体物或要表达的思想感情。
定义：对比和衬托都有对照的意味，都是通过对两种或两种以上的事物(或形象或情感)进行对照来完成。但是，作为表现手法，对比和衬托的差别还是明显的。衬托：以次要事物为陪衬突出主要事物(两者主次分明)对比：通过双方强烈的反差，共同突出主题或思想(两者不分主次)
①找出文章当中用于对比或衬托的双方。②分析双方关系：能突出一方，使之形象鲜明，给人以深刻的感受的是衬托；不分主次，造成强烈反差的是对比。
分析下面句子的表现手法
(1)有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（2）在这幽静的湖上，唯一活动的东西是天鹅，天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫 声增添了湖面的幽静。
通过两种人的对比，更显得鲁迅先生的伟大，反动统治者的渺小，更能激起我们爱憎的感情。
这里写天然湖的景色，以天鹅的洁白衬托湖水的明净，以天鹅的叫声衬 托湖面的幽静，两者显然有主次之分，属于衬托写法。
（2）在这幽静的湖上，唯一活动的东西是天鹅，天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫 声增添了湖面的幽静。
月光饼 月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄，当中夹上一点稀少的红糖，面上撒着密密的芝麻。供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。月光饼面积虽大，分量并不多，所以一个人可以吃一个，我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢几的掰开嚼。家里亲友们送来的月饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”、“刘备招亲”“西施拜月”等等的图画，旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看，还把它钉成一本，留作纪念。 我有一个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度中秋节，她也喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，两个人就吵起来。她的脸很大很扁，面颊上还长了不少雀斑。我指着她的脸说：“你还吃月光饼!再吃，脸长得更大更扁，雀斑就跟饼
阅读下面的文章，回答问题。
上的芝麻那么多了。”这句话真伤了她的心，就掩面哭泣起来，把一叠画纸撕成片片地扔掉，我也把月光饼扔在地上，用脚一踩踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一声哭起来，母亲走来狠狠地训了我一顿，又捧了个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，抬眼望着母亲问道：“表嫂，你说我脸上的雀斑长大以后会好吗?”母亲抚着她的肩说：“你放心吧!女大十八变，变张观音面①，你越长大，雀斑就越隐下去了。”母亲又笑笑说：“你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽，月光饼供过月亮，吃了也会使你长漂亮的。”表姑半信丰疑地摸着月光饼面上的芝麻，和我两个人呆愣愣地对望了好一会儿，她忽然掰下半个饼递给我说：“我们分吧!我跟你要好。”我看看地上撕碎下的画纸与踩烂的饼屑，感谢万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄地去后院后，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我们都希望自己长大了都有一张观音面。
表姑长大后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿，都出落得玫瑰花儿似的。我们见面时谈起幼年抢月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：“月亮菩萨还是听我的祷告的。我自己脸上的雀斑虽然越来越多，而她却保佑我有一对美丽的女孩子，”台湾是产糖的地方，各种馅儿的月饼，做的比大陆更腻口②，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好象还在嘴角边呢!
中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时侯回家乡吃月光饼呢!
①观音面：在这里指端庄美丽的容貌。②腻口：因太甜或油腻不想多吃。
【解答题】请结合文章内容，说说一个普通的面饼为什么被称为“月光饼”。
因为月光饼又大又圆，做好挂起来之后跟天上的月亮相映成趣。另外，“月光饼”这个称呼还寄托了作者对故乡的深深眷恋或思念之情；是童年美好生活的回忆。
【解答题】贯穿全文的线索是什么?
【解答题】文章的最后一段在结构和内容上各有什么作用?
结构上：与开头相呼应；内容上：深化中心(结合句意亦可)。
【解答题】作者在台湾生活多年，可她仍感觉台湾的各种月饼“做的比大陆更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢!”从全文看这是什么写法?有什么作用?
衬托;突出了作者对故乡(大陆)的思念之情。
①月如风，轻轻飘过记忆的海洋，勾起那潮水般的回忆。也许你拥有漓江的清澈见底，也许你拥有长江的汹涌澎湃,也许你也拥有青藏高原的风情万种，但我拥有的却是一个小小的村落--我的故乡。 ②我的故乡啊，是我童年快乐的场所，是哺育我成长的摇篮,那儿有我勤劳,善良的长辈。古人说:“靠山吃山，靠水吃水”，故乡依山傍水，山清水秀，乌语花香，是一块世外桃源。但故乡的人却没有沉浸在美丽的环境中。他们用勤劳的双手开创新的面貌，靠的是那一双长满老茧的手和那灵活的头脑，把故乡建设得格外美丽。
③故乡没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街灯，有的是双手开垦的梯田，有的是整齐的砖瓦房，有的是长势茂盛的庄稼，有的是一颗颗朴实的心。他们自己兴学办校，他们修建自己的发电站，他们用真诚的心去善待每一个人……他们把一生的热情和青春融入了故乡那一颗颗大树的根系,沐浴在故乡的风雨中,他们留下了一片永不褪色的记忆。故乡的人啊，我爱你们!
④最值得一提的是故乡的栗子，满山遍野的栗子树，绿油油的叶子衬托出一团一团的小毛球，球内就装着栗子。那小毛球浑身是刺，形如刺猬一般，为了致富，故乡人绞尽脑汁，请专家，办夜校，搞实验，终于研制出新的品种，那又大又香的栗子哟，闪烁着故乡人智慧的笑脸，体现着时代的风采。故乡的人啊，我为你们骄傲。 ⑤如今，故乡发生了翻天覆地的变化，环境在变，生活在变，人们的观念在变，我们小孩也在变，那袅袅升起的炊烟，是人们快乐的笑声，故乡美，故乡的人更美。
⑥故乡的一切一切早已在我幼小的脑海里留下深深的烙印，那儿有祖国进步的真实写照那儿有祖国强大的见证。 ⑦我爱我的故乡，一个小小的村落!
【解答题】文章开头第一段中作者列举的漓江特点是 ，长江的特点是 ，青藏高原的特点是 ，这些特点与故乡村落的 形成鲜明的 。
清澈见底；汹涌澎湃；风情万种；小；对比
考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，文章开头第一段中作者列举的漓江特点是清澈见底，长江的特点是汹涌澎湃，青藏高原的特点是风情万种，这些特点与故乡村落的小形成了鲜明的对比。
【解答题】“靠山吃山，靠水吃水”是一句谚语，意思是 ，在这里表达了对家乡的无比 之情。类似的句子还有 。
比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活热爱一方水土养一方人。
考查学生对句子的理解。“靠山吃山，靠水吃水”是一句谚语，意思是比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活，在这里表达了对家乡的无比热爱之情。类似的句子还有:一方水土养一方人。
【解答题】用横线画出描写家乡美景的排比句子。
故乡没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街灯，有的是双手开垦的梯田，有的是整齐的砖瓦房，有的是长势茂盛的庄稼，有的是一颗颗朴实的心。
考查学生对排比句的理解。阅读句子“故乡没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街灯，有的是双手开垦的梯田，有的是整齐的砖瓦房，有的是长势茂盛的庄稼，有的是一颗颗朴实的心”可知，这句话运用了排比的修辞手法。
【解答题】作者重点介绍了家乡的什么特产?表达了什么感情?
作者重点介绍了家乡的栗子，表达了作者对家乡的赞美和热爱之情。
考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，作者重点介绍了家乡的栗子。表达了作者对家乡的赞美和热爱之情。