人教部编版五年级下册红楼春趣完整版课文课件ppt

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文化自信：走进古典名著，感受中国古典名著的魅力，认同中华文化，提升文化自信。语言运用：以读为主，以读代讲。长文短教，抓住中心人物，找出描写宝玉和黛玉的句子，抓住语言、动作和神态描写，体会人物的性格特点。思维能力：通过课文学习，了解我国古代小说通过人物的外貌、语言、动作和神态塑造人物形象的方法，以及通过这几个方面对人物形象进行赏析的方法。审美创造：通过学习宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事，引导学生有感情地朗读，体会人物的思想感情，体会文章字里行间表达出的大观园里的这些人对自由生活的热爱和向往，以及作者对自由生活的热爱和向往。
看一场好戏，演一场好戏，古典名著大剧场活动即将开始，请你一起来参加，沉浸式体验如何成为一位名著“小明星”。
活动一：进名著发布会逛红楼
一部奇书——亦真亦幻；
几段奇缘——亦喜亦嗔；
字字珠玑——亦说亦叹；
行行入味——亦苦亦甘。
《红楼梦》，中国古代章回体长篇虚构小说，中国古典四大名著之一。通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者为无名氏，整理者为程伟元、高鹗。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些举止见识
出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会百态的史诗性著作。《红楼梦》版本有120回“程本”和80回“脂本”两大系统。程本为程伟元排印的印刷本，脂本为脂砚斋在不同时期抄评的早期手抄本。脂本是程本的底本。
《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，全面描写了封建社会末世的人情世态及种种不可调和的矛盾。今天我们要学习的《红楼春趣》节选自《红楼梦》第七十回，本文题目是编者所加。
活动二：破译学习红楼的窍门
在本单元前三课的学习中，你都积累了哪些“大致读懂”古典名著的方法？
默读课文，自己尝试大致读懂课文内容，小组交流文中难理解的语句。
黛玉 窗屉子 嫣 忌讳 晦气 墩 宝钗 垫着 雯 袭 豁喇喇
“捆剪子股儿”“顶线”“籰子”这些词语是和什么有关的？
默读课文，说一说：课文围绕“风筝”写了哪几件事？
课文中的人物之间有什么关系呢？请结合课前查找的资料说一说。
宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的，拿下来给他送过去罢。”
我从“认得”“送过去”中感受到贾宝玉本性善良诚实，捡到了风筝想着还。
女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。——出自《红楼梦》第二回
贾宝玉是《红楼梦》中的核心人物，他是荣国府的嫡系子孙，衔玉而生，故名宝玉。贾宝玉从小就异常淘气，但他聪明伶俐、心地善良，其率直纯真的性情更是无人能及。《红楼梦》是一本奇书，自问世以来，人们对它的研究就没有停止过，并产生了一门专门的学问——红学。我们有时间可以阅读《红楼梦》整本书，去发现和探索不一样的贾宝玉。
活动四：看不尽的大观园
读一读课后“阅读链接”里的文章《风筝》。边读边思考：文章围绕“风筝”主要写了哪些内容？