初中物理沪粤版（2024）八年级上册1.1 神奇的物理学课堂教学课件ppt

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从身边的问题出发：假日里我们会去游山玩水，会去乐园玩耍；我们可以利用电脑查找资料、可以和远方的同学视频对话；海啸来临时我们躲避我们害怕……这些会给人们带来欢笑、带来恐惧……这些都与物理知识有关。
思想方法1. 观察法：观察是指人们考察处于自然状态下的事物，是收集科学事实，认识客观规律的一条重要途径，是迈进科学殿堂的起点。
2. 科学家都十分重视观察：巴甫洛夫在他的研究院门口的石碑上刻下了“观察、观察、再观察”的名句，以此来强调观察对于研究工作的重要性。达尔文：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能是中上之人。”
3. 正确的观察方法：有意观察、长期观察、连续观察、对比观察、精确观察等。要养成观察的好习惯，培养和提高我们的观察能力。
物理学并不神秘，她就在你我身边。观察下列奇妙的现象，你知道里面蕴含的道理吗？
思想方法科学实验法：指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法。实验时，要严格按照实验步骤操作，操作中要注意观察，把观察到的重要现象和数据记录下来，数据的记录要尊重事实，不可拼凑，不可杜撰。
面对这些，我们感到迷茫、好奇、敬畏，我们渴望去探究。物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
物理在自然界、生活中，是神奇的、有趣的。下面提供的几种物理现象，可以让我们去感受物理学的美妙与奇特。
(1)冬天，我国东北松花江畔百里长堤上常会出现满眼的玉树琼花——雾凇，这是我国的四大自然景观之一。(2)据说，第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2 000 m 高空飞行时，发现身边似乎有一只“小虫”，他顺手抓来一看，大吃一惊！原来是一颗德国制造的子弹。(3)用条形磁铁隔着纸片靠近小铁钉，你将看到奇特的现象：条形磁铁能隔着纸片将小铁钉吸住。
(4)2020 年10 月19 日至10 月20 日，呼伦贝尔根河市连续两天惊现罕见的“幻日”奇景。人们看到天空中有三个太阳——中间是一个大的太阳，旁边分列着两个比较小的太阳，可谓“三阳开泰”，蔚为壮观。(5)音乐是人类共同的语言。我国早在西周时期，已能根据物体发声的特点，制造出能演奏乐曲的打击乐器——编钟。我国出土的战国时期制造的曾侯乙编钟气势宏大。
(6)经过科学家的研究发现DNA 是生物体较大的分子，但仍然是肉眼看不见的。物理学的内容极其丰富，应用十分广泛，希望同学们喜爱物理，去观察、去思考。
上面所举的几种现象中，属于光现象的是______ ；属于热现象的是______；属于磁现象的是______ ；属于声现象的是 ______；属于力现象的是______ ；属于物质结构的是_______。(均填序号)
思路导引：理解“声、光、热、电、磁、力”的含义，从现象中抓住本质，进行归类。
结合生活认识物理学中的现象。
正确分析生活和自然现象，理解物理学的含义
物理学推动了社会的发展
物理学推动了社会的发展，有如下几个划时代的发展：
建构模型物理概念是为了准确描述物理现象和表述物理规律而引入的。物理概念是观察、实验与科学思维相结合的产物。物理规律反映了物理现象和物理过程在一定条件下必然发生、发展和变化的规律，反映了物质运动变化的各个因素之间的本质联系，揭示了事物本质属性之间的内在联系。形成清晰的、正确的物理概念，掌握好物理规律至关重要，可以有效地提高解决问题的能力及培养提高我们的思维能力。
例如：建立了引力的概念，掌握了牛顿万有引力定律可以帮助我们分析各星球之间的运动情况，可以帮助我们去发现新的星球。
物理学的每一次重大发现，都极大地推动了科学和技术的进步，加速了人类社会物质文明的进程，深化了人类对自然界的认识。
物理学的发展引起了生产、生活的重大变化，你知道哪些例子？请举出三例：(1)_______________________________ ；(2)_______________________________ ；(3)_______________________________。
电脑的发明(任选三条)
思路导引：此题为开放题，答案不唯一。结合与生活生产有关系的能带来方便和进步的现象或实物解答即可。
了解物理学的发展，知道物理学推动了社会的发展刀耕火种时代→简单机械为主的使用、石器的使用 ↓蒸汽时代→蒸汽机等内燃机的使用：引起第一次工业革命 ↓电气时代→电的发明和使用：电灯、电话、电报等 ↓信息时代→电脑、机器人、卫星的发射等
物理学的研究与学习方法
思想方法科学归纳法：就是找出不同事物之间的相关性、共性以形成概念和发现规律。数学分析法：就是以数学为工具，通过计算或图像等来分析物理的现象或数据，从而得出规律的方法。例如：牛顿从苹果熟了会落向地面，归纳其他类似现象，进而研究归纳出：地球对其周围的物体有吸引力。然后利用数学的方法再进一步分析得出了万有引力定律。
1. 观察和实验 观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。代表人物：伽利略，杰出的科学家( 意大利)。伽利略→吊灯→发现了摆的等时性原理
伽利略、牛顿和爱因斯坦是物理学发展过程中里程碑式的巨人
2. 归纳与数学分析代表人物：牛顿，杰出的科学家( 英国)。名句：如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。
3. 理性思维理性思维是人类思维的高级形式；是有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维；是建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式。
代表人物：爱因斯坦，生于德国，1921 年获得诺贝尔物理学奖，现代物理学的开创者、奠基人， _______的创立者，为核能开发奠定了理论基础。开创了现代科学新纪元，被公认为是自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、物理学家。名句：我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。
小李在电视中看到了一种体育娱乐活动：一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下振荡。小李发现，不管这个人运动的幅度如何，他上下一次的时间似乎都是相等的，为了证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了如下建议。甲：多问几个人，以多数人的意见为准。乙：问问老师。丙：用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验，测量不同幅度的情况下，来回一次所用的时间。丁：直接打电话问电视节目主持人。如果以上四种途径得到的结论存在分歧，你最相信的是哪一种？简要说明理由。
解：丙的建议；因为实验是检验物理理论是否正确的最终标准。
思路导引：物理学是一门以观察、实验为基础的科学，观察和实验是物理学重要的研究方法，物理实验是检验物理理论是否正确的最终标准。
掌握研究和学习物理的方法，弘扬科学精神