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Unit 2 We're family（知识讲解）-2024-2025学年七年级新教材英语上册基础知识专项讲练（人教版2024）
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这是一份Unit 2 We're family（知识讲解）-2024-2025学年七年级新教材英语上册基础知识专项讲练（人教版2024），共11页。
Unit 2We’re family !学习目标What does family mean to you？家庭对你来说意味着什么？（教材第27页）mean［动词］意思是；意味着；打算其后可接名词、动词-ing形式、动词不定式或that从句。mean doing sth 意味着做某事mean to do sth 打算做某事What does“blood”mean？ blood的意思是什么？That means waiting for another 5 minutes. 那意味着再等5分钟。I mean to talk with him about it. 我打算和他谈谈这件事。The red light means that you must stop. 红灯表示你必须停下。【拓展】其名词形式是meaning，意为“意思；含义”。What's the meaning of this word? 这个单词是什么意思？Section A What is your family like?1．①your mum＇s or dad＇s mother 你妈妈或爸爸的妈妈（教材第28页1a）②I don＇t talk or read much.我不怎么说话也不怎么阅读。（教材第31页3c）or［连词］或者，还是；也不①意为“或者，还是”，表示选择关系。or连接两个主语时，谓语动词的单复数形式与or后面的主语的数保持一致。Would you like tea or coffee?你想要喝茶还是喝咖啡？You or she is going to tell us a story.你或者她将给我们讲个故事。②意为“也不”，常用在否定句中，否定两个或两个以上的并列成分。She isn't a teacher or a nurse.她既不是教师也不是护士。【辨析】or 与 andDo you like singing, dancing or drawing?I only like singing and drawing.你喜欢唱歌、跳舞还是画画？我只喜欢唱歌和画画。2．Whose are they？它们是谁的？（教材第29页2a）whose［代词］谁的是who的所有格形式，在句中可作表语、定语等。Whose is that computer？那台电脑是谁的？（作表语）Whose sweaters are these？这些是谁的毛衣？（作定语）【拓展】who意为“谁，什么人”，用来询问人的姓名、身份或职务。-Who is he？他是谁？-He is John.他是约翰。（询问姓名）-Who is she？她是谁？-She is our teacher.她是我们的老师。（询问职务）3.Well, this is my ping-pong bat, and the black/red one is my grandpa＇s.嗯，这是我的乒乓球拍，黑色的／红色的是我爷爷的。（教材第29页2a）one［代词］用于代替已提及的某人、某物或对方已知道的某人、某物此处指代上文提到的乒乓球拍中的一个。Here are some storybooks. Do you want one?这里有一些故事书。你想要一本吗？【辨析】one与it-Do you have a dictionary？ 你有词典吗？-No, but my sister has one.没有，但我姐姐有一本。I can't find my cap. Where is it?我找不到我的帽子。它在哪里？4．Do you often play ping-pong together？你们经常一起打乒乓球吗？（教材第29页2a）together［副词］在一起；共同常用搭配：get together聚在一起，相聚together with和·····一起We will spend the difficult time together.我们将一起度过困难时刻。During the Mid-Autumn Festival, many families get together and eat a big dinner.在中秋节，许多家庭聚在一起，吃丰盛的晚餐。A teacher together with five students was in the classroom then.当时教室里有一名老师和五名学生。Mary,together with her mother, often goes to the movies.玛丽经常和她的妈妈一起去看电影。5． He spends a lot of ／ lots of time fishing．他花很多时间钓鱼。（教材第29页2a）（1）spend［动词］花（时间、钱等）常用搭配：spend time doing sth 花费时间做某事spend time with...和······一起度过／消磨时间spend＋金钱＋on sth 花费金钱在某物上They often spend time reading books on Sundays.他们经常在星期天花时间读书。I often spend time with my best friends.我经常和我最好的朋友共度时光。My sister spends lots of money on books.我姐姐花很多钱买书。（2）a lot of／lots of 大量；许多既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不可数名词。We need to eat a lot of / lots of fruit and vegetables to keep healthy.我们需要吃大量的水果和蔬菜来保持健康。There is a lot of / lots of milk in the glass.杯子里有很多牛奶。【拓展】a lot 表示程度，意为“非常”。Thanks a lot for your help.多谢您的帮忙。It rains quite a lot here in summer.夏天这里经常下雨。6．She can play it really／very well！她弹得很／非常好！（教材第29页2a）really［副词］非常；确实；真正地常用来修饰形容词、动词或副词，在句中起加强语气的作用。He is really great.他非常棒。Her eating habits are really healthy.她的饮食习惯很健康。【名师提醒】really在句中常位于be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。【拓展】其形容词形式为real，意为“真实的”。That is not his real name.那不是他的真名。7．He is really funny,and he often makes us laugh.他非常有趣，经常使我们笑。（教材第29页2a）funny［形容词］好笑的；奇怪的The story is very funny.（作表语）这个故事非常好笑。What a funny movie it is！（作定语）多么有趣的一部电影啊！【拓展】其名词形式为fun，意为“乐趣，快乐”。常用搭配：have fun（＝have a good time）玩得高兴They have fun at the party.他们在聚会上玩得很开心。8． My sister is very different．我妹妹很不一样。（教材第31页3c）different［形容词］不同的常用搭配：be different from与······不同（相当于be not the same as)We all look a little diffrent.（吉林中考）我们看起来都有点儿不同。My pen is different from yours. =My pen is not the same as yours.我的钢笔与你的钢笔不同。【拓展】其名词形式为difference，意为“不同（之处）”。Can you tell the differences between them?你能说出他们之间的不同吗？Section B What do you like about your family?1． This is my dad， Fred， on the left．在左边的是我的爸爸弗雷德。（教材第32页1b）on the left 在左边left作名词，意为“左边”，其反义词为right，意为“右边”。There＇s a toy shop on the left.在左边有一家玩具店。【拓展】常用短语：on one＇s left／right 在某人的左边／右边on the left／right（of...）在（······的）左边／右边turn left／right“向左／右转”，相当于 turn to the left／right。Zhang Feng is sitting on my left /right.张峰正坐在我的左边／右边。Please stand in a queue and turn left / right 请站成一队，向左／右转。2. My grandparents, Jack and Sarah, are in the middle。在中间的是我的祖父母杰克和萨拉。（教材第32页1b）in the middle 中间；中部①middle作名词，意为“中部；中间”，可指时间、地点、活动等的中间，其前面通常加定冠词the。常见搭配：in the middle of...在······中间There is a hole in the middle of the road.在道路中间有一个坑。②middle作形容词，意为“中间的；中部的”。Pens are kept in the middle drawer.钢笔在中间那个抽屉里。【辨析】middle与centreHe is standing in the middle of the road.他正站在路中间。They live in / at the centre of the town.他们住在镇中心。3．Next to him is my mum．在他旁边的是我妈妈。（教材第33页2a）next to 紧邻；在······近旁其后常接表示地点的名词。Our house is next to the supermarket.我们家紧挨着超市。【辨析】next to 与 nearPeter sits next to Mike.彼得紧挨着迈克坐。Peter sits near Tom.彼得坐在汤姆附近。The football is near the door.足球在门旁边。My home is very near my school.我家离学校很近。4. We also call the last name a “family name” or “surname”.我们也称姓氏为“family name”或“surname”。（教材第76页）also［副词］也；而且多用在肯定句中，位于系动词be、助动词或情态动词之后，实义动词之前。He is also a good teacher.他也是一位好老师。You can also find seasonal fruits, vegetables, and beautiful flowers.你还可以找到时令水果、蔬菜和漂亮的花。Tom also likes playing the violin.汤姆也喜欢拉小提琴。【辨析】also与tooThey also agree with me.他们也同意我的意见。Lucy likes red. I like red, too.露西喜欢红色，我也喜欢红色。2.Sometimes, however, the woman's last name and the man＇s last name are joined together.然而，有时女人的姓氏和男人的姓氏会结合在一起。（教材第76页）however［副词］然而；不过【辨析】however与 butIt began to rain. However, we went out to look for the boy.天开始下雨了，不过我们还是出去寻找那个男孩了。You may be right but I don't believe you.你可能是正确的，但是我不相信你语法解读一、实义动词的一般现在时1．含义一般现在时可以表示现在的状态，还可以表示经常发生的或习惯性的动作。2．主语是第三人称单数时作谓语的实义动词的变化形式（1）规则变化（2）不规则变化特殊变化如have→has、go→goes等。3．句式结构I like the lessons on Monday afternoon.我喜欢星期一下午的课。He works in a zoo.他在动物园工作。He doesn＇t work in a zoo.他不在动物园工作。-Does he work in a zoo？他在动物园工作吗？-Yes,he does./No,he doesn't.是的，他在。／不，他不在。二、名词所有格名词所有格表示所属关系。构成2．用法（1）表示有生命的事物的所属关系。Jack＇s car is white.杰克的小汽车是白色的。（2）如果某人或某物为两个或两个以上的人共有，只把最后一个名词变所有格；如果为各自所有，则每个名词都要变所有格。Mary is Mr and Mrs Green's daughter.玛丽是格林夫妇的女儿。Jim's and Bob's rooms are very big.吉姆和鲍勃的房间都很大。（3）表示时间、距离、国家等名词的所有格也常用＇s 所有格。today＇s newspaper 今天的报纸China＇s cities 中国的城市【妙指津】名词后加＇s不一定都是所有格形式。例如，在“My mother＇s a teacher.”中，mother’s=mother is，不是所有格。 单元主题人与社会→社会服务与人际沟通→和谐家庭必备单词Section A1.mean／mi：n／v．意思是；打算 2.husband／＇hʌzbənd／n．丈夫3.bat／bæt／n．球棒；球拍 4.together／tə＇geðə（r）／adv．在一起；共同 5.spend／spend／v．花（时间、钱等）6.really／＇ri：əli／adv．非常；确实；真 正地 7.member／＇membə（r）／n．成员；会员 8.activity／æk＇tɪvəti／n．活动9．chess／tʃes／n．国际象棋10．funny／＇fʌni／adj．好笑的；奇怪的 →fun（n.乐趣）11．laugh／la：f／v．笑；发笑n．笑声12．different／＇dɪfrənt／adj．不同的→difference（n.差别；不同）13．violin／,vaɪə＇lɪn／n．小提琴Section B1.hat／hæt／n．帽子 2.handsome／＇hænsəm／adj．英俊的 3．knee／ni：／n．膝；膝盖 4. grandchild /'græntfaɪld/ n.(pl.grandchildren /'græn,tʃɪldrən/) （外）孙子；（外）孙女5．son／sʌn／n．儿子6．hike／haɪk／ v．＆n．远足；徒步旅行高频短语1.come in 进来 2.ping-pong bat 乒乓球拍 3.play ping-pong 打乒乓球 4.every day 每天 5.fishing rod 钓竿 6.a lot of／lots of 大量；许多 7.Chinese chess 中国象棋 8．play the erhu 拉二胡 9．big and clean classroom 又大又干净的教室10．have fun 玩得11．on the left／right 在左边/右边12．at night 在夜晚13．in the middle 中间，中部14．go hiking 远足15．family photo 家庭照片16．every week 每周17．next to 紧邻；在……近旁18．family tree 家谱常考句型1．询问家庭成员：（1）-Is this／Are these your．．．？这是／这些是你的······吗？-Yes，...／No，...是的，······／不，······（2）-Who＇s／Who＇re．．．？······是谁？-He＇s／She＇s／They＇re...他是／她是／他（她）们是·······2．询问日常发生的事：-Do you often play ping-pong together？你们经常一起打乒乓球吗？-Yes，we play every day／week.是的，我们每天／每周都打。3．询问物品的主人：-Whose fishing rods are those？那些钓竿是谁的？-They＇re my father＇s.它们是我爸爸的。语音知识1.元音/3:/,/ə/,/ɑ:/,/ʌ/2.单词重音（1）重点语法1.实义动词的一般疑问句2.名词所有格主题写作介绍家庭成员or意为“或者，还是；也不”，用于疑问句或否定句中，表示选择关系或否定并列的成分and意为“和；又”，用于肯定句中，表示并列或顺承关系one指代前面提到的同类事物中的某一事物，但并非同一个事物，即“同名异物”。指代同类事物中的一些时，用 onesit指代上文提到的同一事物，即“同名同物”middle指时间、地点、某项活动过程的中间或中部，包括中心及中心周围部分；介词只用incentre指空间的中心点，表示位置上处于物体（一个圆或一个球）的正中心，也可比喻抽象事物的中心；介词可用in或atnext to表示“紧邻；在······近旁”，通常用于强调两者之间的相邻性，距离上小于nearnear表示“在······附近”，通常用于形容距离不远，但不一定是非常靠近的状态also常用于肯定句位于句中，系动词be、助动词或情态动词之后，实义动词之前too常用于肯定句位于句末，其前常加逗号however副词然而；不过可以用于句中，用逗号隔开，也可以用于句首表示一种补充关系but连词但是用于连接两部分意思相反或不同的内容，书面语中通常不用于句首，后常无逗号表示转折关系规则示例一般情况下，在动词末尾直接加-swant→wantsspeak→speaks以字母-s、-x、-ch、-sh结尾的动词，通常在末尾加-escatch→catchesf∈ish→f∈ishes以辅音字母加-y结尾的动词，先变y为i，再加-escarry→carriesstudy→studies句式结构肯定句主语＋动词原形／动词第三人称单数形式＋其他.否定句主语＋don＇t／doesn＇t＋动词原形＋其他.一般疑问句Do／Does＋主语＋动词原形＋其他？肯定回答：Yes，主语＋do／does.否定回答：No，主语＋don＇t／doesn＇t.类别构成方法示例单数名词加＇sBob's sister鲍勃的姐姐／妹妹复数名词以字母-s结尾加＇the boys' books男孩们的书不以字母-s结尾加＇sChildren＇s Day 儿童节
Unit 2We’re family !学习目标What does family mean to you？家庭对你来说意味着什么？（教材第27页）mean［动词］意思是；意味着；打算其后可接名词、动词-ing形式、动词不定式或that从句。mean doing sth 意味着做某事mean to do sth 打算做某事What does“blood”mean？ blood的意思是什么？That means waiting for another 5 minutes. 那意味着再等5分钟。I mean to talk with him about it. 我打算和他谈谈这件事。The red light means that you must stop. 红灯表示你必须停下。【拓展】其名词形式是meaning，意为“意思；含义”。What's the meaning of this word? 这个单词是什么意思？Section A What is your family like?1．①your mum＇s or dad＇s mother 你妈妈或爸爸的妈妈（教材第28页1a）②I don＇t talk or read much.我不怎么说话也不怎么阅读。（教材第31页3c）or［连词］或者，还是；也不①意为“或者，还是”，表示选择关系。or连接两个主语时，谓语动词的单复数形式与or后面的主语的数保持一致。Would you like tea or coffee?你想要喝茶还是喝咖啡？You or she is going to tell us a story.你或者她将给我们讲个故事。②意为“也不”，常用在否定句中，否定两个或两个以上的并列成分。She isn't a teacher or a nurse.她既不是教师也不是护士。【辨析】or 与 andDo you like singing, dancing or drawing?I only like singing and drawing.你喜欢唱歌、跳舞还是画画？我只喜欢唱歌和画画。2．Whose are they？它们是谁的？（教材第29页2a）whose［代词］谁的是who的所有格形式，在句中可作表语、定语等。Whose is that computer？那台电脑是谁的？（作表语）Whose sweaters are these？这些是谁的毛衣？（作定语）【拓展】who意为“谁，什么人”，用来询问人的姓名、身份或职务。-Who is he？他是谁？-He is John.他是约翰。（询问姓名）-Who is she？她是谁？-She is our teacher.她是我们的老师。（询问职务）3.Well, this is my ping-pong bat, and the black/red one is my grandpa＇s.嗯，这是我的乒乓球拍，黑色的／红色的是我爷爷的。（教材第29页2a）one［代词］用于代替已提及的某人、某物或对方已知道的某人、某物此处指代上文提到的乒乓球拍中的一个。Here are some storybooks. Do you want one?这里有一些故事书。你想要一本吗？【辨析】one与it-Do you have a dictionary？ 你有词典吗？-No, but my sister has one.没有，但我姐姐有一本。I can't find my cap. Where is it?我找不到我的帽子。它在哪里？4．Do you often play ping-pong together？你们经常一起打乒乓球吗？（教材第29页2a）together［副词］在一起；共同常用搭配：get together聚在一起，相聚together with和·····一起We will spend the difficult time together.我们将一起度过困难时刻。During the Mid-Autumn Festival, many families get together and eat a big dinner.在中秋节，许多家庭聚在一起，吃丰盛的晚餐。A teacher together with five students was in the classroom then.当时教室里有一名老师和五名学生。Mary,together with her mother, often goes to the movies.玛丽经常和她的妈妈一起去看电影。5． He spends a lot of ／ lots of time fishing．他花很多时间钓鱼。（教材第29页2a）（1）spend［动词］花（时间、钱等）常用搭配：spend time doing sth 花费时间做某事spend time with...和······一起度过／消磨时间spend＋金钱＋on sth 花费金钱在某物上They often spend time reading books on Sundays.他们经常在星期天花时间读书。I often spend time with my best friends.我经常和我最好的朋友共度时光。My sister spends lots of money on books.我姐姐花很多钱买书。（2）a lot of／lots of 大量；许多既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不可数名词。We need to eat a lot of / lots of fruit and vegetables to keep healthy.我们需要吃大量的水果和蔬菜来保持健康。There is a lot of / lots of milk in the glass.杯子里有很多牛奶。【拓展】a lot 表示程度，意为“非常”。Thanks a lot for your help.多谢您的帮忙。It rains quite a lot here in summer.夏天这里经常下雨。6．She can play it really／very well！她弹得很／非常好！（教材第29页2a）really［副词］非常；确实；真正地常用来修饰形容词、动词或副词，在句中起加强语气的作用。He is really great.他非常棒。Her eating habits are really healthy.她的饮食习惯很健康。【名师提醒】really在句中常位于be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。【拓展】其形容词形式为real，意为“真实的”。That is not his real name.那不是他的真名。7．He is really funny,and he often makes us laugh.他非常有趣，经常使我们笑。（教材第29页2a）funny［形容词］好笑的；奇怪的The story is very funny.（作表语）这个故事非常好笑。What a funny movie it is！（作定语）多么有趣的一部电影啊！【拓展】其名词形式为fun，意为“乐趣，快乐”。常用搭配：have fun（＝have a good time）玩得高兴They have fun at the party.他们在聚会上玩得很开心。8． My sister is very different．我妹妹很不一样。（教材第31页3c）different［形容词］不同的常用搭配：be different from与······不同（相当于be not the same as)We all look a little diffrent.（吉林中考）我们看起来都有点儿不同。My pen is different from yours. =My pen is not the same as yours.我的钢笔与你的钢笔不同。【拓展】其名词形式为difference，意为“不同（之处）”。Can you tell the differences between them?你能说出他们之间的不同吗？Section B What do you like about your family?1． This is my dad， Fred， on the left．在左边的是我的爸爸弗雷德。（教材第32页1b）on the left 在左边left作名词，意为“左边”，其反义词为right，意为“右边”。There＇s a toy shop on the left.在左边有一家玩具店。【拓展】常用短语：on one＇s left／right 在某人的左边／右边on the left／right（of...）在（······的）左边／右边turn left／right“向左／右转”，相当于 turn to the left／right。Zhang Feng is sitting on my left /right.张峰正坐在我的左边／右边。Please stand in a queue and turn left / right 请站成一队，向左／右转。2. My grandparents, Jack and Sarah, are in the middle。在中间的是我的祖父母杰克和萨拉。（教材第32页1b）in the middle 中间；中部①middle作名词，意为“中部；中间”，可指时间、地点、活动等的中间，其前面通常加定冠词the。常见搭配：in the middle of...在······中间There is a hole in the middle of the road.在道路中间有一个坑。②middle作形容词，意为“中间的；中部的”。Pens are kept in the middle drawer.钢笔在中间那个抽屉里。【辨析】middle与centreHe is standing in the middle of the road.他正站在路中间。They live in / at the centre of the town.他们住在镇中心。3．Next to him is my mum．在他旁边的是我妈妈。（教材第33页2a）next to 紧邻；在······近旁其后常接表示地点的名词。Our house is next to the supermarket.我们家紧挨着超市。【辨析】next to 与 nearPeter sits next to Mike.彼得紧挨着迈克坐。Peter sits near Tom.彼得坐在汤姆附近。The football is near the door.足球在门旁边。My home is very near my school.我家离学校很近。4. We also call the last name a “family name” or “surname”.我们也称姓氏为“family name”或“surname”。（教材第76页）also［副词］也；而且多用在肯定句中，位于系动词be、助动词或情态动词之后，实义动词之前。He is also a good teacher.他也是一位好老师。You can also find seasonal fruits, vegetables, and beautiful flowers.你还可以找到时令水果、蔬菜和漂亮的花。Tom also likes playing the violin.汤姆也喜欢拉小提琴。【辨析】also与tooThey also agree with me.他们也同意我的意见。Lucy likes red. I like red, too.露西喜欢红色，我也喜欢红色。2.Sometimes, however, the woman's last name and the man＇s last name are joined together.然而，有时女人的姓氏和男人的姓氏会结合在一起。（教材第76页）however［副词］然而；不过【辨析】however与 butIt began to rain. However, we went out to look for the boy.天开始下雨了，不过我们还是出去寻找那个男孩了。You may be right but I don't believe you.你可能是正确的，但是我不相信你语法解读一、实义动词的一般现在时1．含义一般现在时可以表示现在的状态，还可以表示经常发生的或习惯性的动作。2．主语是第三人称单数时作谓语的实义动词的变化形式（1）规则变化（2）不规则变化特殊变化如have→has、go→goes等。3．句式结构I like the lessons on Monday afternoon.我喜欢星期一下午的课。He works in a zoo.他在动物园工作。He doesn＇t work in a zoo.他不在动物园工作。-Does he work in a zoo？他在动物园工作吗？-Yes,he does./No,he doesn't.是的，他在。／不，他不在。二、名词所有格名词所有格表示所属关系。构成2．用法（1）表示有生命的事物的所属关系。Jack＇s car is white.杰克的小汽车是白色的。（2）如果某人或某物为两个或两个以上的人共有，只把最后一个名词变所有格；如果为各自所有，则每个名词都要变所有格。Mary is Mr and Mrs Green's daughter.玛丽是格林夫妇的女儿。Jim's and Bob's rooms are very big.吉姆和鲍勃的房间都很大。（3）表示时间、距离、国家等名词的所有格也常用＇s 所有格。today＇s newspaper 今天的报纸China＇s cities 中国的城市【妙指津】名词后加＇s不一定都是所有格形式。例如，在“My mother＇s a teacher.”中，mother’s=mother is，不是所有格。 单元主题人与社会→社会服务与人际沟通→和谐家庭必备单词Section A1.mean／mi：n／v．意思是；打算 2.husband／＇hʌzbənd／n．丈夫3.bat／bæt／n．球棒；球拍 4.together／tə＇geðə（r）／adv．在一起；共同 5.spend／spend／v．花（时间、钱等）6.really／＇ri：əli／adv．非常；确实；真 正地 7.member／＇membə（r）／n．成员；会员 8.activity／æk＇tɪvəti／n．活动9．chess／tʃes／n．国际象棋10．funny／＇fʌni／adj．好笑的；奇怪的 →fun（n.乐趣）11．laugh／la：f／v．笑；发笑n．笑声12．different／＇dɪfrənt／adj．不同的→difference（n.差别；不同）13．violin／,vaɪə＇lɪn／n．小提琴Section B1.hat／hæt／n．帽子 2.handsome／＇hænsəm／adj．英俊的 3．knee／ni：／n．膝；膝盖 4. grandchild /'græntfaɪld/ n.(pl.grandchildren /'græn,tʃɪldrən/) （外）孙子；（外）孙女5．son／sʌn／n．儿子6．hike／haɪk／ v．＆n．远足；徒步旅行高频短语1.come in 进来 2.ping-pong bat 乒乓球拍 3.play ping-pong 打乒乓球 4.every day 每天 5.fishing rod 钓竿 6.a lot of／lots of 大量；许多 7.Chinese chess 中国象棋 8．play the erhu 拉二胡 9．big and clean classroom 又大又干净的教室10．have fun 玩得11．on the left／right 在左边/右边12．at night 在夜晚13．in the middle 中间，中部14．go hiking 远足15．family photo 家庭照片16．every week 每周17．next to 紧邻；在……近旁18．family tree 家谱常考句型1．询问家庭成员：（1）-Is this／Are these your．．．？这是／这些是你的······吗？-Yes，...／No，...是的，······／不，······（2）-Who＇s／Who＇re．．．？······是谁？-He＇s／She＇s／They＇re...他是／她是／他（她）们是·······2．询问日常发生的事：-Do you often play ping-pong together？你们经常一起打乒乓球吗？-Yes，we play every day／week.是的，我们每天／每周都打。3．询问物品的主人：-Whose fishing rods are those？那些钓竿是谁的？-They＇re my father＇s.它们是我爸爸的。语音知识1.元音/3:/,/ə/,/ɑ:/,/ʌ/2.单词重音（1）重点语法1.实义动词的一般疑问句2.名词所有格主题写作介绍家庭成员or意为“或者，还是；也不”，用于疑问句或否定句中，表示选择关系或否定并列的成分and意为“和；又”，用于肯定句中，表示并列或顺承关系one指代前面提到的同类事物中的某一事物，但并非同一个事物，即“同名异物”。指代同类事物中的一些时，用 onesit指代上文提到的同一事物，即“同名同物”middle指时间、地点、某项活动过程的中间或中部，包括中心及中心周围部分；介词只用incentre指空间的中心点，表示位置上处于物体（一个圆或一个球）的正中心，也可比喻抽象事物的中心；介词可用in或atnext to表示“紧邻；在······近旁”，通常用于强调两者之间的相邻性，距离上小于nearnear表示“在······附近”，通常用于形容距离不远，但不一定是非常靠近的状态also常用于肯定句位于句中，系动词be、助动词或情态动词之后，实义动词之前too常用于肯定句位于句末，其前常加逗号however副词然而；不过可以用于句中，用逗号隔开，也可以用于句首表示一种补充关系but连词但是用于连接两部分意思相反或不同的内容，书面语中通常不用于句首，后常无逗号表示转折关系规则示例一般情况下，在动词末尾直接加-swant→wantsspeak→speaks以字母-s、-x、-ch、-sh结尾的动词，通常在末尾加-escatch→catchesf∈ish→f∈ishes以辅音字母加-y结尾的动词，先变y为i，再加-escarry→carriesstudy→studies句式结构肯定句主语＋动词原形／动词第三人称单数形式＋其他.否定句主语＋don＇t／doesn＇t＋动词原形＋其他.一般疑问句Do／Does＋主语＋动词原形＋其他？肯定回答：Yes，主语＋do／does.否定回答：No，主语＋don＇t／doesn＇t.类别构成方法示例单数名词加＇sBob's sister鲍勃的姐姐／妹妹复数名词以字母-s结尾加＇the boys' books男孩们的书不以字母-s结尾加＇sChildren＇s Day 儿童节
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