初中物理沪科版（2024）八年级（全一册）实践 举办“创作与炫酷”音乐会课文内容ppt课件

这是一份初中物理沪科版（2024）八年级（全一册）实践 举办“创作与炫酷”音乐会课文内容ppt课件，文件包含实践举办”创意与炫酷“音乐会pptx、中国传统乐器公开课视频mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共12页， 欢迎下载使用。

物理观念1.通过自制乐器以及调音、演奏，能理解声音的产生和传播原理，理解声音的特性及其影响因素。2.能从物理学视角认识乐器。科学思维运用声学原理对比分析不同类型乐器的发声特性，培养创新思维和运用能力。
科学探究1.通过设计和实践活动，如自制乐器和举办音乐会，积极探究声音的物理特性，发现并解决设计和制作过程中的问题。2.培养科学探究的兴趣和方法，提高操作能力和科学素养。科学态度与责任关注科学技术的发展和应用，培养对音乐和物理学的热爱，发展科学探究和创新实践的精神，同时在科普活动中展现对科学传播和传承传统文化的责任感。
观看《乐动中国：中国传统乐器公开课》视频片段。
任务一、查阅资料并整理信息
（1）分组查阅资料、文献等关于中国多样的传统乐器的介绍，将查阅到的传统乐器按打击乐器、吹奏乐器、拉弦乐器、弹拨乐器进行分类。（2）联系声学知识，对分类好的乐器进行分析，明确其发声体、使用技巧（如按住孔洞改变音调、如敲击力度改编响度等）、能够表达的音乐情感、音色等。（3）整理信息，完成分类和分析。小组展示交流，互作补充，明确各小组任务。
任务二、自制乐器并举办音乐会
演示不同材料对声音的影响，指导乐器制作技巧。各小组按照乐器的种类分工合作，分别设计制作出不同种类的乐器。教师使用手机应用软件记录声音的波形图，进行乐器调试和改进。
制作过程：首先把胡萝卜头切掉，然后用电钻弄一个合适的洞； 然后用小刀斜着切出一个三角形。再拿胡萝卜切出一个适合顶部洞的三角形出来。最后用电钻钻出三个小洞，这样笛子就完成了。
选材：胡萝卜（选材依据细长、硬度适中可挖孔不易断等）
选材：矿泉水瓶、豆子等；制作过程：用矿泉水瓶和一些豆子 做“小沙锤”。
示例3：利用罐头瓶盖及橡皮筋做了“小琵琶”。
（1）讨论音乐会策划的关键要素，如主题、节目单、舞台布局。（2）选曲。（3）进行音乐会，独奏、伴奏或合奏乐曲。
任务三、介绍并科普创意乐器
（1）通过墙报、科普活动展示创意乐器的原理，组织有兴趣的学生再现创意音乐会，提供现场指导。（2）同学们分享乐器设计方案，提供评价标准（附评价量表），提出修正意见，并改进实践方案。（3）探索现代声学技术在音乐制作中的应用，如电子音效、环绕声等。（4）反思整个实践活动，讨论学到的知识和技能。