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    小升初语文 欢乐暑假 第二部分 专项训练 作业二(人教部编版,含答案)

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    这是一份小升初语文 欢乐暑假 第二部分 专项训练 作业二(人教部编版,含答案),共7页。

    刷题训练
    游山西村
    [宋]陆游
    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
    山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
    箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
    从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
    译文:不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑,在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近,村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游,我一定溜拄着拐杖随时来敲你的家门。
    赏析:这首七律结构严谨,主线突出,全诗八句无一“游”字,而处处切“游”字,游兴十足,游意不尽。又层次分明。尤其中间两联,对仗工整,善写难状之景,如珠落玉盘,圆润流转,达到了很高的艺术水平。
    诗词积累
    一、把下面的句子填写完整。
    1.___________,快走踏清秋。
    2.春城无处不飞花,___________。
    3.___________,要留清白在人间。
    4.___________,任尔东西南北风。
    5.___________,草色遥看近却无。
    6.劝君更饮一杯酒,___________。
    7.___________,小扣柴扉久不开。
    8.___________?眉眼盈盈处。
    二、选出每句中“之”字的含义。(只填序号)
    之:A.弈秋的教导;B.天鹅;C.他,这里指前一个人;D.的。
    1.通国之善弈者也。( ) 2.一人虽听之。( )
    3.思援弓缴而射之。( ) 4.虽与之俱学。( )
    三、先将俗语补充完整,再完成练习。
    A._______,莫把无时当有时。
    B.树欲静而风不止,_______。
    C.有意栽花花不开,_______。
    D._______,忠言逆耳利于行。
    1.根据情境选择恰当的俗语劝告他们。
    (1)有的大人经常说:“这段时间工作忙,等过段时间再去看父母。”( )
    (2)小刚平时不喜欢听批评的话,也不愿意接受别人的建议。( )
    2.像这样有劝勉意义的俗语,你还积累了哪些?请选择一句写在下面的横线上。
    ________________________________
    四、将下面的句子翻译成现代汉语。
    1.终日不成章,泣涕零如雨。
    _______________________________
    2.昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
    _______________________________
    3.水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
    _______________________________
    4.春归何处?寂寞无行路,若有人知春去处,唤取归来同住。
    _______________________________
    5.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
    _______________________________
    五、用“/”表示出《泊船瓜洲》诗句的朗读节奏。
    京 口 瓜 洲 一 水 间,钟 山 只 隔 数 重 山。
    春 风 又 绿 江 南 岸,明 月 何 时 照 我 还。
    六、下面的解说不正确的一项是( )。
    A.《游园不值》是一首七言绝句,《卜算子•送鲍浩然之浙东》是一首宋词。
    B.《游园不值》和《卜算子•送鲍浩然之浙东》描写的都是早春之景。
    C.《游园不值》中的诗人虽游园受阻,然而通过一枝红杏亦能想象满园春色。
    D.《卜算子•送鲍浩然之浙东》这首词中词人奉劝友人不要辜负大好春光,一定要把春天的景色留住。
    七、想一想,填一填。
    1.事物不能发展时,必须改变现状,进行变革或革命,正如《周易》里所说:“______________________。”
    2.只有不间断地革新再革新。事物才能不断向前发展,正如《礼记》里所说:“______________________。”
    3.人们常用古语“______________________”来比喻学生超过老师或后人胜过前人。
    4.如果对人民有好处,就不一定要因循守旧,就如《淮南子》里所说:“___________________。”
    八、根据积累填空。
    《增广贤文》中有很多含义深刻的句子,其中有劝诫我们认真读书的,“___________,一字值千金。”,也有善于从他人的话语中得到启示的“___________,胜读十年书。”有提示我们山外有山,人外有人,需严格要求自己的“莫道君行早,___________。”也有时间能验证人心好坏的“路遥知马力,___________。”还有长时间接触某种事物之后就能发现特征和规律的“___________,近山识鸟音”。
    九、阅读下面的诗歌,完成习题。
    十五夜望月
    [唐]王建
    中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
    今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
    1.第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从____觉和____觉的角度来写景的,“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________。
    2.“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境;“桂花”既指庭中的桂花,又让人联想到________。
    3.如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”,行不行?为什么?
    _______________________________
    十、文言文阅读。
    学弈
    弈秋,通国之____也。使弈秋诲二人弈,其一人____,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,________。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:____。
    1.根据原文内容填空。
    2.为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人呢?
    3.学了这篇段文,你明白什么道理?
    4.你自己是否有过这种经历,又有怎样的体会?
    十一、补充诗句,完成练习。
    竹石
    咬定青山不放松,______。
    ___还坚劲,任尔东西南北风。
    1.“劲”有两个读音,读“jìn”时主要意思是“力气、力量”,读“jìng”时意思是“坚强有力”。在本诗中“劲”字应读___。
    2.“咬”字在本诗中的意思是______,它写出了竹子的_________。
    3.“任”的意思是______,“尔”的意思是______。从“任尔东西南北风”这句诗我们能体会到竹子_________的性格。
    4.竹子的这一形象常用来形容______。
    A.兢兢业业的劳动人民 B.攻坚克难的科研工作者 C.坚贞不屈的革命者
    5.“东西南北风”喻指______,第三句诗则表现出作者_______的精神。
    拓展阅读
    鸟尽弓藏
    这个成语来源于《史记.越世家》,蜚(同飞)鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹。
    春秋末期,吴、越争霸,越国被吴国打败,屈服求和。
    越王勾践卧薪尝胆,任用大夫文种、范蠡整顿国政,十年生聚,十年教训,使国家转弱为强,终于击败吴国,洗雪国耻。吴王夫差兵败出逃,连续七次向越国求和,文种、范蠢坚持不允。夫差无奈,把一封信系在箭上射入范蠡营中,信上写道:兔子捉光了,捉兔的猎狗没有用处了,就被杀了煮肉吃;敌国灭掉了,为战胜敌人出谋献策的谋臣没有用处了,就被抛弃或铲除。两位大夫为什么不让吴国保存下来,替自已留点余地呢?
    文种、范蠡还是拒绝议和,夫差只好拔剑自刎。越王勾践灭了吴国,在吴宫欢宴群臣时,发觉范蠡不知去向,第二天在太湖边找到了范蠡的外衣,大家都以为范蠡投湖自杀了。可是过了不久,有人给文种送来一封信,上面写着:飞鸟打尽了,弹弓就被收藏起来;野兔捉光了,猎狗就被杀了煮来吃;敌国灭掉了,谋臣就被废弃或遭害。越王为人,只可和他共患难,不宜与他同安乐。大夫至今不离他而去,不久难免有杀身之祸。
    文种此时方知范蠢并未死去,而是隐居了起来。他虽然不尽相信信中所说的话,但从此常告病不去上朝,日久引起勾践疑忌。一天勾践登门探望文种,临别留下佩剑一把。文种见剑鞘上有属楼二字,正是当年吴王夫差逼忠良伍子胥自杀的那把剑。他明白勾践的用意,悔不该不听范蠡的劝告,只得引剑自尽。
    参考答案
    一、1.何当金络脑
    2.寒食东风御柳斜
    3.粉骨碎身浑不怕
    4.千磨万击还坚韧
    5.天街小雨润如酥
    6.西出阳关无故人
    7.应怜屐齿印苍苔
    8.欲问行人去那边
    二、1.D 2.A 3.B 4.C
    三、A.常将有日思无日 B.子欲养而亲不待 C.无心插柳柳成阴 D.良药苦口利于病;
    1.①树欲静而风不止,子欲养而亲不待 ②良药苦口利于病,忠言逆耳利于行
    2.少壮不努力,老大徒伤悲
    四、1.一整天也没织成一段布,哭泣的眼泪如同下雨般零落。
    2.当初离家从军去,杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归,雨雪飘飘飞满野。
    3.水像美人流动的眼波,山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里?到山水交汇的地方。
    4.春天回到了哪里?寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消息,定要帮我呼唤它回来与我同住。
    5.太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像盘子碗口那样小, 这不正是远的显得小而近的显得大吗?
    五、京 口/瓜 洲/一 水 间,钟 山/只 隔/数 重 山。春 风/又 绿/江 南 岸,明 月/何 时/照 我 还。
    六、D
    七、1.穷则变,变则通,通则久
    2.苟日新,日日新,又日新
    3.青,取之于蓝而青于蓝
    4.苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧
    八、读书须用意 听君一席话 更有早行人 日久见人心 近水知鱼性
    九、1.视 听 寂静
    2.孤寂,怅然 月中的桂树
    3.不行。“落”能给人以动的形象感。
    十、1.善弈者 专心致志 思援弓缴而射之 非然也
    2.因为前一个人专心致志,后一个人三心二意。
    3.学习必须专心致志,绝不可三心二意。
    4.略
    十一、1.jìng
    2.竹子的根扎得结实 坚强
    3.任凭 你 无所畏惧
    4.C
    5.生活中的艰难险阻 不屈不挠、坚韧顽强
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