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    【粤高教A版】八上信息技术 1.5《别具一格的手绘效果》课件+教案
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    粤高教A版八年级上册第五节 别具一格的手绘效果公开课课件ppt

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    这是一份粤高教A版八年级上册第五节 别具一格的手绘效果公开课课件ppt,文件包含15别具一格的手绘效果课件pptx、15别具一格的手绘效果教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。

    尊重知识产权、避免抄袭他人的素材,保护个人隐私、防止网络欺诈等。
    具备数字化学习能力,充分利用网络资源教程,不断学习和掌握新的技能;
    运用计算思维对图像进行各种处理和编辑,例如调整颜色、修改分辨率等;
    能够有效地搜索、获取、利用大量的图片信息,更好地完成绘画作品;
    李鸣看着精心制作的海报,总觉得缺了点什么。哦,对了,要是再加上一个校徽,那不就更好了吗?不知用 Phtshp 来绘画,又会有什么新玩意儿呢? 本节课主要围绕下面三个问题展开学习。
    Phtshp中有哪些常用的绘画工具?
    如何定义绘画工具的颜色?
    如何更改、增加绘画工具的画笔大小样式?
    Phtshp除了具有强大的图像处理功能以外,它的绘画功能也很有特色运用图层来处理绘画图像,会得到意想不到的效果。
    用绘画工具里的选框工具、渐变工具在海报上添加一个校徽,并运用“图层混合选项”功能完成如图所示效果。
    一、认识常用的绘画工具
    Phtshp里常用的绘画工具有三种:画笔工具,铅笔工具和直线工具。其中,画笔、铅笔工具位于工具箱中的同一按钮组里,而直线工具则属于另外的按钮组。如下图所示。
    利用画笔、铅笔工具可以绘制不同风格的手画线,如图所示。
    此外,综合运用画笔、铅笔、直线工具以及 Phtshp 自带的各种样式除了可以绘制常见的线条等几何图形外,还可以绘制不同的图案,如图所示。
    Phtshp中的绘画工具与画图软件中的画笔工具有何异同?
    (1)相同:都可以用来创建和编辑图像。都可以调整画笔的大小、硬度、不透明度等属性。都可以创建多种类型的画笔,如硬边画笔、软边画笔、喷枪等。(2)不同:Phtshp主要用于照片编辑、图像合成等。而画图软件通常是简单的绘图工具。Phtshp 提供了更多的画笔工具和功能,例如画笔平滑、动态画笔、画笔抖动修正等。Phtshp 支持多种颜色模式,如 RGB、CMYK、Lab 等,而画图软件通常只支持 RGB 颜色模式。
    试用Phtshp中的绘画工具,制作如图所示的手绘效果。
    画笔、铅笔和直线三种绘画工具的使用方法类似,如下图所示。
    选择合适的绘画工具,绘制如图所示的图案。
    根据本任务的要求,手绘校徽的具体过程如下:(1)选择合适的绘画工具分图层绘制图像,分图层绘的目的是为了方便修改。
    (2)通过用旋转和橡皮擦、画笔等工具对图像进行加工,修饰好后,选“图层”菜单中的“拼合可见图层”命令,将三个图层图像元素合并成一个层,如图所示。
    把按以上方法绘制好的校徽添加到海报中,并进行特效处理,校运会摄影作品展宣传海报就大功告成了!
    (1)选择合适的绘画工具,绘制如图所示的运动简图。想一想,怎样给运动简图添加这些美丽的色彩呢?(提示:建立选区后,运用渐变工具)
    使用渐变工具:1.打开PS,新建面板。2.选择左侧工具栏中的渐变工具。
    使用渐变工具:3.选择渐变类型。渐变类型分为:线性渐变、角度渐变、径向渐变、对称渐变、菱形渐变。
    使用渐变工具:4.点击最左侧黑白渐变图标,进入渐变编辑器编辑颜色。
    使用渐变工具:5.点击下方两个小箭头,改颜色为红色和蓝色,上方的小箭头为对应颜色的透明度。6.在画板上按所需角度拉出渐变。
    (2)试用Phtshp中的绘画工具,创作如图1-72所示的手绘效果公益海报。
    拓展:Phtshp快捷键
    所谓的快捷命令,是Phtshp为了提高 绘图速度定义的快捷方式又叫快速键或热键,指通过某些特定的按键、按键顺序或按键组合来完成一个操作,很多快捷键往往与如Ctrl键、Shift 键、Alt键、Fn 键等配合使用。
    (1)移动工具:(快捷键V)切换工具:Shift+V 同组有多个工具时,按住Shift键在按V可以切换。(2)选框工具: (快捷键M)建立形状选区,也可以抠图。 切换工具: Shift+M 取消选区: Ctrl+D
    (3)套索工具:一般用来抠图,有三种套索选择;第一个套索工具,可以随意画出形状;多边形套索一般用于矩形形状磁性套索工具路径会贴着图像“边”绕行,适用于背景色与图形颜色差比较大时使用切换工具:Shift+L(4)魔棒工具:(快捷键w)魔棒工具,选区颜色相近的颜色切换工具:Shift+W
    1. 相同大小的一幅图像,像素越高,图像越__________。2.同样的一幅图像,_________和_________格式占用的存储空间较小,而_______和_______格式占用的存储空间较大。3. Phtshp是目前最常用的_________(位图/矢量图)图像处理软件。4.新建图像文件时默认的背景颜色是________。5.保存为带图层的文件格式是________。6.对图像进行羽化效果处理,羽化值设置_________(越大 /越小),图像的边缘就会越虚。7.对图像进行缩放变换时,同时按住________键,图像的大小比例保持不变。
    1.清晰2.JPG/JPEG BMP/GIF3.位图 4.白色5.Psd 6.越大 7.shift建
    1.dpi表示为每英寸所包含的 ( )数量。A.像素 B.分辨率 C:霍色块 D:点阵2.640像素x480像素的图像以300 dpi的分辨率冲印出的相片大小为( )。(平方厘米) (平方厘米) (平方英寸) (平方英寸)3.如果我们想减少选区,可以选择以下 ( )功能键。A.Shift B.Alt C.Ctrl D.Del4.要选取色彩单一或一致的不规则图像区域,最适合的工具是 ( )。A.魔棒工具 B.矩形选框工具 C.磁性套索工具 D.多边形套索工具
    5.“变换”选区的操作有 ( )。A.缩放 B.斜切 C.扭曲 D.透视 E.旋转6.移动图层时需使用( )。A.选框工具 B.魔棒工具 C.移动工具 D.文字工具7.文字应用了效果后,是否可以再对其内容和效果进行修改?( )。A.不可以修改 B.只能修改文字效果 C.只能修改文字内容 D.都可以修改
    1.D 2.C 3.B4.A 5.ABCD6.C 7.D
    1、首先打开未经处理的人像。2、新建背景副本图层,进行处理。3、找到左边工具箱里的修复画笔工具,点击一下。4、在弹出的选项中选择红眼工具,点击一下。 5、用红笔工具点击人物眼中的红眼。6、点击完了后,红眼就被消除了。
    1.元宵节,小宇与伙伴们一起去公园赏灯,并用数码相机拍了很多照片由于光线暗,都使用了闪光灯,当他们用电脑打开相片时都傻眼了。相片里他们每个人都长了一双红彤形的兔子眼,怎么办呢?请你运用 Phtshp 帮助小宇想个“去除红眼”的好办法。
    1. 改变图层的透明度,100%为不透明。   2. 减少对比度,增加亮度。   3. 用层蒙板。   4. 如果要将图片的一部分淡化可用羽化效果。
    2.郭锦正在制作电子报刊,精心挑选了一些图片作为背景。但是由于图片色彩鲜艳、图像清晰,影响了画面文字的清晰度。想想看,运用Phtshp有哪几种方法可以将图片淡化处理呢?
    3.以“创意设计”为主线,充分运用你所学Phtshp 图像处理技术发挥你的创意,制作一份新颖独特的作品。作品为单张画面,可以由1~2人完成。作品内容与要求:作品内容自定,可以是你感兴趣的,或学习生活中需要解决的问题作为作品内容。例如:相片处理,海报设计,封面设计,名片设计,制作贺卡,制作日历
    由于Phtshp能将“虚无”变为“真实”的神奇本事,因此有些不法分子利用图形、图像处理技术进行欺骗、造谣,甚至犯罪。试举例说明图形、图像处理技术是否值得推广,怎样才能更好地保障人们合理利用该技术。
    参考:值得推广。上至卫星照片、下到心脑血管的微创手术,都离不开图像处理。因为人眼对于图像的接受处理能力很强,绝大部分信息的获取都是通过人眼的图像识别。在运动场上,结合高科技的图形图像处理技术,可以提高公平竞赛,如足球场上的门线技术,及时将瞬间信息做出动态模拟、360度还原,并将结果反馈给裁判员。新技术在传统领域的应用,是永恒的潮流。依法进行使用该技术。
    以下内容将帮助你回顾本章的学习内容,对学到的知识技能与方法、感悟的道理进行梳理,你还可以在已列出的内容上进行拓展,列出你还想探究的问题,并与同学、老师交流。
    我关注到通过数码相机、扫描仪可以获取数码图像Phtshp可以任意设计、处理、修饰各种图像。Phtshp能够帮助我们在最短的时间内设计一款简单的文字效果。Phtshp内置多种滤镜,应用不同的滤镜可以获得不同的图像效果Phtshp自身具有多种自动光线调节工具,结合图层样式、色彩调整等能让一张普通照片变得有声有色。
    我还想学列出你还想探究的问题:①Phtshp怎么完成拼图②Phtshp怎么保存文件
    ①切割图片,调整拼图块的大小和位置,添加拼图效果,拼图。②文件另存可执行“文件”→“存储为”命令,在打开的“存储为”对话框中将文件另存。
    Phtshp软件的绘画工具包括画笔工具、橡皮擦、渐变工具等,能够实现多种绘画效果。
    画笔工具可以调整笔刷大小、硬度和颜色等参数。渐变工具可以创建柔和的渐变效果,用于背景和阴影等部分。
    运用所学知识,完成绘画练习,在练习中学会知识应用。
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