小学语文jqx教学设计

这是一份小学语文jqx教学设计，共3页。教案主要包含了复习，学习声母q x及其音节，书写，读一读，连一连等内容，欢迎下载使用。
学会j q x 3个声母，读准音，认清形，正确书写。
初步掌握ü上两点省写规则。
学会j q x 与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j q x 开头的音节。
认识5个生字，会读儿歌。
教学重点：
j q x 的发音及韵母的拼读。
教学难点：
j q x 与ü 相拼时 ü 上两点省写规则。
教具准备；
投影 课件 卡片
教学时间： 两课时
第一课时
一、复习。
认读三拼音节guā guǒ huà huó kuâ kuò并指出介母是谁。
二、学习声母j 及其两拼音ji 和三拼音jia。
1、看图，图上画了什么？
一只母鸡在看蝴蝶跳舞。
把母鸡的“鸡”读得短一些，就是声母j 的读音。
2、读音。
范读 齐读 指名读
3、形。
4、看图，编儿歌，记形状。
出示音节ji，自由读，指名读。
读j――ji，注意区分读音的不同。
5、学习三拼音jia。
声母j 阿，还特别喜欢同时带上小I弟弟和小a妹妹出去玩，看，他们三个玩得多好啊！
当他们三个在一起的时候，谁认识？
指名读，开火车读。
6、出示jia的四声。
自由读，指名读，齐读。
7、用jiǎ jià 组词。
三、学习声母q x及其音节。
方法同上。
用qí qǐ xǐ x¡à 组词。
四、书写。
写声母j q x 及其音节jī jiǎ qí qià xǐ xià。
第二课时
一、复习。
1、认读声母j q x。
2、读音节ji qi xi jia qia xia。
二、学习j q x 和ü相拼。
1、讲故事。
j q x 不但喜欢和i a交朋友，还特别喜欢和小ü交朋友，看，他们在一起时有什么变化？
2、出示：
j ju
q ü qu
x xu
3、观察他们在一起有什么变化。
j q x为什么和小ü在一起时，ü上的两点会不见了呢？这里面那还有一个故事那。有一天，小ü正在表演吹泡泡，这时，j q x来了。小ü一见j q x来了，赶紧把泡泡藏起来。j q x见了，说：“小ü小ü你别藏，在藏我们也认识你。因为我们从来不与小u在一起。”一会，j q x刚走，n l 来了，小ü又把泡泡吐了出来。同学们，你们听了这个故事，知道了什么呢？
j q x从来不与小u在一起。
小ü见了j q x，泡泡藏嘴里。
小ü见了n 和l，泡泡又吹起。
4、教儿歌。
小ü 小ü 真淘气，见了j q x，泡泡藏嘴里，离开j q x，见了n l 又吹起。
5、读音节ju qu xu。
开火车读。
6、读带调音节。
jǔ qù jú xū qǔ xǔ
7、小组合作学习。
用其中一个音节组词。并用“橘子”说话，指导从形状、颜色、味道三方面说。
8、练习。
老师说音节，学生摆卡片。
ju qu xu
三、看图。
1、图上画的是谁在干什么？
先自由说，然后按从远到近的顺序说。
2、出示音节词。
借助拼音自由读，指名读，去掉拼音读，去掉词语读，把生字打乱顺序读。
注意：“服”不在句尾时读二声。
3、用自己喜欢的字组词。
四、学儿歌。
同学们学得非常好，看，小鸡也带来礼物前来祝贺呢。
读儿歌中套红的音节，在自由读儿歌，指名读，齐读，做动作背。
五、读一读，连一连。
xǐ jī dì yī
地 衣 洗 鸡