北师大版（2024）一年级上册走进美丽乡村优质课作业课件ppt

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结合具体情境，通过丰富多彩的活动，促进学生数的认识。
在体验数数过程中，培养学生的数感。
结合课本素材体现数学的文化价值，引导学生感悟数学文化的魅力。
仔细观察，图上描绘的是什么场景，图上有什么，数一数分别有多少？
图中哪些事物可以用数字1来表示。
1筐
数字1可以表示数量是1的任何事物。
图中还有什么？有多少？
数数时要做到手口一致，不遗漏，不重复，数到最后一个物体是几，这堆物体的数量就是几，就可以用数字几来表示。
数云朵和苹果时，数到最后一个都是3，它们都可以用数字3来表示。
有几朵花，用数字几来表示。
数最后一朵花正好数到4，所以用数字4来表示。
小鸭子有几只，用数字几来表示。
数最后一只鸭数到5，就用数字5表示。
生活中有哪些物体的数量可以用2来表示，哪些可以用5来表示。
你能用1-5各数表示生活中物体的数量吗？
（1） （2）
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