初中历史人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路完美版教学ppt课件

这是一份初中历史人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路完美版教学ppt课件，文件包含第15课探寻新航路大单元教学课件pptx、大单元教学设计docx、同步练习docx、哥伦布发现美洲新大陆mp4、教学视频新航路开辟的原因和条件mp4、教学视频新航路开辟的影响mp4、麦哲伦的环球航行及意义mp4等7份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。

第15课 探寻新航路
第五单元 走向近代
通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。
01.立足时空观念与历史解释，理解新航路开辟的原因和条件；掌握主要航海家、时间、路线等基本史实。（时空观念、历史解释）02.立足唯物史观，理解新航路开辟的影响。（历史解释、唯物史观）03.立足家国情怀，体会航海家们的不怕吃苦，勇于探索的精神是新航路开辟成功的必备条件。（家国情怀）
开辟新航路的原因、条件、影响；哥伦布“发现”新大陆。
十五、十六世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被称为“新航路”。在此过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以也将这一过程称为“地理大发现”或“大航海时代”。
【问题探究】根据地图和所学知识，探究新旧航路的区别。
(1)主导国：旧航路，中国，以亚洲为核心；新航路，西班牙、葡萄牙，以欧洲为核心。(2)范围：旧航路，商贸范围是欧亚非；新航路，贸易范围扩展到全球。(3)路线：旧航路，有陆路和海路两条；新航路，以海路为主。
新旧航路的变迁说明世界各地联系加强，以欧洲为中心的世界市场的雏形开始出现。
问题1：阅读教材结合材料、视频，说说新航路开辟的原因与条件？
1、新航路开辟的背景：
目标导学一、探寻新航路的热潮
材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。材料二：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰...东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。——《马可波罗游记》 材料三：16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。材料四：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。
(1)根本原因（经济根源）：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现
（2）社会原因：来自东方的商品在欧洲很受欢迎。《马可·波罗行纪》又激起欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮。
（4）直接原因（东西方传统商路受阻） 奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路 迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路
(3)传播宗教：基督教徒的宗教狂热
2、新航路开辟的条件：
15世纪晚期，葡萄牙、西班牙均已是政治统一和中央集权的国家，国家有力量支持海外探险活动，也希望借此获得财富，以提高在欧洲的地位。例如葡萄牙国王若奥二世曾一年内先后派三支探险队驶向茫茫大海。
葡萄牙和西班牙统治者的积极支持。（人力、财力等）
15世纪晚期，葡萄牙国王若奥二世曾一年内先后派三支探险队驶向茫茫大海。
有经验丰富、敢于冒险的航海家
16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。
13-14世纪新型航海图
三大动力，让欧洲人出海远航，没想到一个不小心，就打通了地球的任督二脉，大航海时代开始啦。
迪亚士（1450—1500）
达·伽马（1469—1524）
哥伦布（1452—1506）
麦哲伦（1480—1521）
阅读教材，请找出下列人物的航海成就并画出路线。
目标导学二、新航路开辟的过程
迪亚士船队 ：1487—1488年
贡献：发现非洲的好望角；实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。
哥伦布四次向西航行，“发现”美洲新大陆，开辟了从欧洲到美洲的航线。
问题2：“如何评价哥伦布发现新大陆？”
材料研读：哥伦布发现美洲新大陆后，西班牙在美洲大陆上的掠夺更加直接。据统计，从1502年到1660年，西班牙从美洲得到18600吨注册白银和200吨注册黄金。到16世纪末，世界金银总产量中有83%被西班牙占有。 与欧洲人的扩张相伴随的，却是美洲两大文明中心的悲歌。到1570年，战争屠杀和欧洲传来的流行病，使墨西哥地区的人口从2500万下降到265万；秘鲁的人口由900万下降到了130万；美洲大陆的原住民印第安人从那以后急剧减少了90%。
※消极性：给印第安人带来巨大灾难※进步性：客观上使得掠夺的财富成为资本的原始积累，推动了欧洲资本主义的发展
达·伽马船队：1497—1498年
达·伽马此行有何收获？
开辟了从海上到达印度的新航路，带回大量香料和黄金，获得高昂利润。
4、麦哲伦船队的航行：
麦哲伦船队：1519—1522年
是世界航海史上的一次创举；麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
太 平 洋
结合课本72—73内容，完成下列表格：
向西：横渡大西洋发现新大陆（美洲）
向东：绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸
向西：环球航行（证明了地圆学说的正确）
5、感受欧洲探险家们的精神：
材料一：哥伦布船队，出发时87人，生还者40人……达·伽马船队，出发时170人，生还者54人；麦哲伦船队，1080个日夜，17000公里航程，出发时260人，生还者18人，连麦哲伦本人也丧生了。
材料二：船员大家都生着重病，牙床肿得厉害，又在身体上出现了大脓疮，这些脓疮使壮健男人即使没有什么别的疾病，也变为虚弱，以至死亡。 ——达•伽马航海日志
材料三：水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。 ——麦哲伦航海日志
探险精神、开拓创新、不怕困难、坚持不懈
问题3：根据以下几则材料并结合所学知识、视频，分析新航路开辟的影响。
目标导学三、新航路开辟的影响
材料一：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。 ——孔祥民主编《世界中古史》
1.加速西欧封建制度解体，促进资本主义发展
材料二：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲…… ——《世界通史资料选辑》材料三：地理大发现之后，欧洲商人的贸易范围空前扩大……意大利各城市的商业地位逐渐被葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普所排挤。——张箭《地理大发现研究集》
2.欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，世界市场雏形开始出现。
3.贸易中心转移：从地中海沿岸到大西洋沿岸
4.世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步建立起来
揭开了殖民掠夺的序幕，给亚非拉人民带来了深重的灾难。
材料五：1493年哥伦布二航美洲时便开始了对印第安人的征服、杀戮和奴役。在殖民者屠杀、奴役、造成的饥馑、传入的疾病瘟疫的打击下，印第安人人口锐减，部分地区一段时间内还出现了种族灭绝的惨剧。——张箭《地理大发现研究15-17世纪》
新航路的开辟的消极影响： ①野蛮屠杀、奴役当地居民；贩卖黑奴； ②拉开殖民掠夺、侵略和扩张的序幕 ③ 给亚非美洲等地带来巨大的灾难。
问题4：同属15世纪的两次东西方航行，为何造就了不同结局和影响？
探究：东西方航海之比较
沿海位置航海技术国威思想中央集权
掌握信风、洋流规律《郑和航海图》“过洋牵星”天文导航、指南针、巨型宝船……
沿海位置航海技术传教思想中央集权
“及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者何其寡……。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布……而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。” ——梁启超
完成表格，比较哥伦布与郑和下西洋的不同。
世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸。
到达亚非30多个国家和地区
促进国家友好和经济文化交流。
（1）郑和下西洋宣扬国威,促进了与亚非国家的友好往来，但这是封建制度下的政治行为和不计经济效益的贡赐贸易，损耗重大，不利于国家的发展，对国家造成重大损耗。（2）西方新航路的开辟为新兴资产阶级开辟了新的活动场所，促进了资本主义的迅猛发展，加强了世界各地的联系。
促进资本主义的产生和发展
世界走向整体资本原始积累
1) 两者都是在资本主义萌芽推动下出现的.2) 都促进了西欧新兴资本主义的发展.3) 从精神和物质两方面为资本主义战胜封建旧势力创造了条件.
商品经济发展 向往东方 传统商路受阻
促进资本主义发展世界开始连为一个整体
和平 交流 理解