佛山市顺德区桂洲中学2023-2024学年高一下学期第一次联考模拟化学试卷(含答案)
展开一、单选题
1.化学与人类生产、生活、科研密切相关下列有关说法不正确的是( )
A.难溶于水和盐酸,可用作钡餐
B.大力实施矿物燃料的脱硫脱硝技术,可以减少、的排放
C.葡萄酒中添加二氧化硫以起到杀菌、抗氧化作用说明二氧化硫是种无毒的气体
D.工业生产玻璃、水泥,均需用石灰石作原料
2.在下列条件下,一定能大量共存的离子组是( )
A.强碱性溶液中:
B.使酚酞溶液呈红色的溶液中:
C.含有大量的水溶液中:
D.透明的水溶液中:
3.工业上常用浓氨水检查氯气管道,其反应为:,利用该反应中产生白烟这一现象来判断管道是否漏气,下列关于该反应的说法不正确的是( )
A.氧化剂是
B.氧化剂与还原剂的物质的量之比为3:8
C.每生成1ml,转移6ml电子
D.该条件下的氧化性强于
4.某小组为研究电化学原理,设计如图装置。下列叙述不正确的是( )
A.a和b不连接时,铁片上会有金属铜析出
B.a和b用导线连接时,铜片上发生的反应为
C.无论a和b是否连接,铁片均会溶解,溶液均从蓝色直接变成黄色
D.a和b用导线连接后,片上发生氧化反应,溶液中的向铜电极移动
5.下列生活应用或生产活动,没有运用相应化学知识的是( )
A.AB.BC.CD.D
6.化学知识无处不在,下列与古诗文记载对应的化学知识不正确的是( )
A.AB.BC.CD.D
7.下列有关实验装置进行的相应实验,不能达到实验目的的是( )
A.用图1所示装置可制备得到干燥的氨气
B.用图2所示装置证明:非金属性:
C.用图3所示装置可以完成“喷泉”实验
D.用图4所示装置能观察到B装置中淡黄色固体变白色
8.化学反应的能量变化如图所示,则下列说法正确的是( )
A.该反应是吸热反应
B.断裂键需要吸收的能量
C.断裂键和键放出的能量
D.的总能量高于和的总能量
9.下列离子方式正确的是( )
A.少量碳酸氢铵液与足量烧碱溶液混合加热:
B.铜片与稀硝酸反应:
C.氨水与稀醋酸反应:
D.铁与稀硝酸反应:
10.下列说法正确的是( )
A.吸热反应中反应物的总能量大于生成物的总能量
B.将、片用导线连接后放入氢氧化钠溶液组成原电池,为负极,为正极
C.由、空气和稀硫酸构成的燃料电池的负极反应是
D.充电电池可以无限制地反复放电、充电
11.某学习小组设计制取并验证其部分性质的实验装置图如下夹持装置,下列说法错误的是( )
A.A中固体物质是,A中发生的反应是非氧化还原反应
B.滴入浓硫酸前先通入氮气,防止空气中的氧气影响二氧化硫性质的检验
C.B装置溶液变红色,说明是酸性氧化物;C装置中溶液红色褪去,说明具有漂白性
D.取反应后D溶液少许,滴入品红溶液,红色褪去;另取该反应后D溶液少许,滴加溶液,产生白色沉淀,以上现不能说明具有还原性
12.工业上,合成氨反应,在催化剂表面的微观历程及能量变化如图所示,下列说法错误的是( )
A.可表示、化学键的断裂,该过程吸收能量
B.的过程中有非极性键的断裂和形成
C.合成氨反应属于氮的固定,是放热反应
D.合成氨过程中催化剂参与了反应
13.有一种纸质软电池,该电池采用薄层纸片作为载体和传导体,一面附着,另面附着。电池总反应为,关于此电池,下列说法正确的是( )
A.该电池的正极反应式为
B.该电池为负极,为正极,作催化剂
C.当溶解时,流经电解液的电子的物质的量为
D.电池工作时,通过薄层纸片向附着二氧化锰的电极移动
14.把通过足量的后再与混合。x与y之和为设充分反应后气体的体积缩小为,则x:y为:①1:1;②2:1;③5:4;④7:5 ( )
A.只有①B.只有②C.只有③④D.①②③④
15.是一种重要的化工原料,可以制备一系列物质(如图所示)。下列有关表述不正确的是( )
A.可用浓氨水检验输送氯气的管道是否泄漏
B.,该反应的原子利用率为
C.和在一定条件下可发生氧化还原反应
D.合成时,应往饱和食盐水中先通足量,再通氨水
16.已知(元素和S元素的化合价分别为+2和-1)与某浓度的反应时生成、和某单一的还原产物,若和参与反应的的物质的量之比为1:8,则该反应的还原产物是( )
A.B.C.D.
二、填空题
17.工业上用以下转化过程生产硝酸及其相关产品。请回答:
(1)写出步骤①的化学方程式:________。
(2)下列说法正确的是________。
A.步骤③过量有利于提高硝酸浓度
B.步骤④⑤中硫酸所起的作用完全相同
C.硝化纤维洗净后隔绝空气大火烘干
D.通过①②③制得的硝酸的质量分数不超过78%
(3)室温下,极易溶于水,原因是________。请设计实验证明极易溶于水:________。
(4)步骤⑦同时释放出转化流程中的一种气体,写出步骤⑦的化学方程式:________。
18.利用化学反应将储存在物质内部的化学能转化为电能,科学家设计出了原电池,从而为人类生产生活提供能量。
Ⅰ.如图是某同学设计的一个简易的原电池装置,请回答下列问题。
(1)若a电极材料为碳、b溶液为溶液,则正极的电极反应式为______,当有3.2g的负极材料溶解时,导线中转移的电子的数目为______。
(2)若a电极材料为铁、b溶液为稀硫酸,电流表的指针也会偏转,则电子的流向为____________(填电极材料,下同),溶液中的向______极移动。
Ⅱ.水是生命之源,也是化学反应中的主角。
断开分子中的化学键使其分别生成气态A原子和气态B原子,所吸收的能量称为键的键能。下表列出了一些化学键的键能E:关于的反应,已知键、键、键键能分别是、、。
(3)若有生成,需要______(填“吸收”或“放出”)热量______;该反应的能量变化可用图表示______(填“甲”或“乙”)。
Ⅲ.天然气(主要成分)和氧应生成二氧化碳和水,该反应为放热的氧化还原反应,可将其设计成燃料电池,构造如图所示,a、b两个电极均由多孔的碳块组成。
(4)a电极的电极反应式是______。
三、实验题
19.某小组同学欲研究的性质。
(1)将相关的含硫物质分为如下表所示3组,第3组中物质X的化学式是________________。
(2)利用下图所示的装置研究的性质:
①在B中检验的氧化性,则B中发生的化学反应方程式:________________。
②在C中装溶液,目的是检验的还原性,溶液逐渐褪色,生成,同时降低,则C中反应的离子方程式为__________________________。
③在D中有溶液,反应后增重,则装置D中发生反应的总化学方程式是__________________________。
20.治理氮氧化物的污染是化学研究的重要课题之一。
Ⅰ.能被灼热的铁粉还原为,同时生成,利用下列装置模拟该反应。
已知:①浓硝酸可将氧化为;②溶液能与反应,不与反应。
(1)打开装置A分液漏斗活塞,烧瓶中观察到的实验现象:铜片表面出现无色气泡,铜片逐渐变小,______________________________,烧瓶中溶液由无色变为蓝色。
(2)上述装置接口的连接顺序:________________________(按气流方向,用小写字母表示)。
(3)装置B的作用是__________________________________________________________。
(4)装置E中反应的化学方程式为_________________________________。
Ⅱ.已知:能与反应;和都有较强氧化性。为探究与反应的产物,提出如下假设:假设①氧化;假设②氧化。
甲同学设计如图所示实验装置:
请回答下列问题:
(5)甲、乙两同学对假设分别进行了验证:
请做出正确判断,写出和反应的化学方程式:_____________________________。
(6)图中单向阀在实现气体单向流通的同时,还有一个作用是______________________________。
参考答案
1.答案:C
解析:A.既不溶于水,也不溶于盐酸,不会引起,中毒,则可用作钡餐,故A正确;
B.实施矿物燃料的脱硫脱硝技术,可减少、的排放,有利于环境保护,故B正确;
C.葡萄酒中添加的二氧化硫能起到杀菌、抗氧化作用,是因为二氧化硫有毒、且具有强还原性,故C错误;
D.生产玻璃原料为纯碱、石灰石和石英,生产水泥的原料为黏土和石灰石,则工业生产玻璃、水泥,均需用石灰石作原料,故D正确;
故选:C。
2.答案:D
解析:A.碳酸氢根离子与氢氧根离子不能大量共存,反应为,故A不符合题意;
B.使酚酞溶液呈红色的溶液呈碱性,铵根离子与氢氧根离子不能大量共存,反应为,故B不符合题意;
C.硝酸根离子在有氢离子存在时具有强氧化性,具有还原性,二者发生氧化还原反应不能大量共存,故C不符合题意;
D.透明的水溶液中,相互之间不反应,能大量共存,故D符合题意。
3.答案:B
解析:反应中,中N元素由-3价部分升高为0价(生成),Cl元素由0价降低到-1价。Cl元素由0价降低到-1价,得电子表现氧化性,则氧化剂是,A正确;氧化剂()与还原剂()的物质的量之比为3:2,生成的仅表现出碱性,B错误;发生氧化还原反应时,,则每生成,转移6ml电子,C正确;该条件下,为氧化剂,为氧化产物,则的氧化性强于,D正确。
4.答案:C
解析:C项,无论a和b是否连接,铁片均会溶解并与铜离子发生置换反应,溶液中减少,Fe变为,溶液的颜色由蓝色逐渐变为黄色,故C项错误。
5.答案:A
解析:A.二氧化硫具有漂白性,可用于漂白纸浆,与二氧化硫的氧化性无关,故A错误。
6.答案:B
解析:A.该古诗文指元代南安黄长者发现墙塌压糖后,去土红糖变白糖,说明泥土具有吸附作用,能将红糖变白糖,A项正确;
B.冰的能量低于水,冰变为水需要吸收能量,没有新物质生成,是物理变化,不是吸热反应,B项错误;
C.该古诗文说明“石碱”能溶于水,其水溶液久置会结晶析出,能用于洗衣、发面,说明“石碱”具有碱性(能用于洗衣),遇酸产生气体(能用于发面),C项正确;
D.该古诗文指研磨不用铁碾在石臼中研磨,两者相互撞击产生火花后果不堪设想,说明不稳定,撞击易爆炸,D项正确;
答案选B。
7.答案:B
解析:
8.答案:B
解析:A.由图可知,该反应是反应物总能量高于生成物总能量的放热反应,故A错误;
B.学键的断裂需要吸收能量,由图可知,断裂2mlA—B键需要吸收ykJ的能量,故B正确;
C.化学键的断裂需要吸收能量,由图可知,断裂1mlA−A键和1mlB−B键能吸收xkJ的能量,故C错误;
D.由图可知,该反应是反应物总能量高于生成物总能量的放热反应,则2mlAB的总能量低于1ml和1ml的总能量,故D错误;
故选B。
9.答案:B
解析:A.都会与发生反应,离子方程式应该为:,A错误;
B.反应符合事实,遵循物质的拆分原则,B正确;
C.氨水中的及稀醋酸溶液中的都是弱电解质,主要以电解质分子存在,应该写化学式,离子方程式应该为:,C错误;
D.硝酸有强的氧化性,与金属反应不产生氢气。Fe与稀硝酸反应产生、,该反应的离子方程式为:,D错误。
10.答案:B
解析:A.吸热反应中反应物的总能量小于生成物的总能量,故A错误;
B.铝能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠和氢气,将Mg、Al片用导线连接后放入氢氧化钠溶液中组成原电池,Al为负极,Mg为正极,故B正确;
C.原电池负极失电子发生氧化反应,由CO、空气和稀硫酸构成的燃料电池的负极反应是,故C错误;
D.充电电池的充放电次数也是一定的,不能无限制的使用,故D错误;
选B。
11.答案:C
解析:
12.答案:B
解析:
13.答案:A
解析:
14.答案:D
解析:
15.答案:D
解析:D.极易溶于水且溶液呈弱减性,再通入使之更多地转化为,故工业上,可先向饱和食盐水中通入后再通入制,故D错误。
16.答案:A
解析:根据题给信息知,和的反应中生成硝酸铁、硫酸和氮氧化物,和的物质的量之比是1:8,设二者的物质的量分别为,由质量守恒可知生成,则起酸作用的硝酸为3ml,所以作氧化剂的硝酸为5ml,反应共失去电子的物质的量为,设氮氧化物中N元素的化合价是x,则得到的电子总数为,所以,即氮氧化物的化学式为NO,A正确。
17.答案:(1)
(2)AD。
(3)和水均是极性分子,相似相溶;与水可形成分子间氢键;一水合氨部分电离;收集一烧瓶氨气,插上长导管和吸有水的胶头滴管,将长导管下端伸入水中,挤压滴管,产生喷泉,可证明极易溶于水。或:收集一试管氨气,倒立到水中,如果水快速充满试管,说明极易溶于水
(4)
解析:(1)。
(2)过量可促进步骤③中转化为,提高浓度,A项正确。步骤④中硫酸作吸水剂,步骤⑤中硫酸是催化剂与吸水剂,B项错误。硝化纤维可作炸药,不可用大火烘干,C项错误。通过①②③制硝酸的总反应为,质量分数最大为,D项正确。
(3)和水均是极性分子,极性分子易溶于极性溶剂;与水可形成分子间氢键,可增大的溶解量;一水合氨部分电离可促进氨气溶解。喷泉实验是证明氨气极易溶于水的最简单设计,收集一烧瓶氨气,插上长导管和吸有水的胶头滴管,将长导管下端伸入水中,挤压滴管,产生喷泉,可证明极易溶于水。
(4)据框图信息,Cu与反应生成,分析化合价可知,未知产物中N元素化合价要低于+4价,故为NO,故方程式为。
18.答案:(1);;
(2),;
(3)放出;241;甲
(4)
解析:
19.答案:(1)
(2)
解析:(1)将相关的含硫物质依据硫元素化合价相同分
组,依据第3组分类顺序,判断X为+6价的酸为;
(2)①在B中检验的氧化性,则二氧化硫和有还原性的物质作用如,则B中发生的化学反应方程式:;
②装置C中高锰酸钾溶液会和二氧化硫反应逐渐褪色,生成,二氧化硫被氧化为硫酸,反应的离子方程式为:
③若装置D中有溶液,反应后增重4.0g为吸收的二氧化硫气体,依据二氧化硫物质的量和氢氧化钠物质的量进行分析判断生成产物,若反应按照反应:;若,反应按照反应,装置IV中有溶液中
;
所以生成产物为亚硫酸钠和亚硫酸氢钠,反应的化学方程式依据直平法写出:。
20.答案:(1)烧瓶上部由无色逐渐变为浅红棕色,随着反应的进行又逐渐变为无色
(2)feji
(3)将氧化为,进而被溶液吸收,防止污染环境;
(4)
(5)干燥气体
(6)防止溶液倒吸
解析:
选项
生活应用或生产活动
化学知识
A
用漂白纸张
具有氧化性
B
用铝槽车运输浓硝酸
在冷的浓硝酸中发生钝化
C
用生石灰作食品干燥剂
易与水反应
D
用制作芯片
是良好的半导体材料
常见古诗文记载
化学知识
A
《泉州府志》:元时南安有黄长者为宅煮糖,宅垣忽坏,去土而糖白,后人遂效之。
泥土具有吸附作用,能将红糖变白糖
B
《荀子·劝学》:冰水为之,而寒于水。
冰的能量低于水,冰变为水属于吸热反应
C
《本草纲目》:采蒿蓼之属,晒干烧灰,以原水淋汁,久则凝淀如石(石碱),浣衣发面。
石碱具有碱性,遇酸产生气体
D
《天工开物》:凡研硝不以铁碾入石臼,相激火生,祸不可测。
性质不稳定,撞击易爆炸
第1组
第2组
第3组
S(单质)
实验操作
现象
结论
甲同学
待试管G中收集满气体,向其中加入适量粉末,塞紧塞子,轻轻振荡试管,观察现象;并将带火星的木条迅速伸进试管,观察
红棕色气体迅速消失;木条复燃
假设①正确
乙同学
在N、G之间增加一个M洗气瓶,目的是,重复甲同学的实验操作
红棕色气体迅速消失,带火星的木条未复燃
假设②正确
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