第3单元（三）（单元测试）部编版语文五年级上册

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五年级语文上册第三单元　(时间：90分钟 满分：100分)积累运用。(44分) 1、读拼音写字词。(7分)(1)姐姐jié hūn(  )后，也会经常回家和diē niáng(  )一起纺shā(  )，她要让家人过上好日子。 (2)他tuō(  )人到我家来了yí tàng(  ),dīng zhú(  )我说：“那座小山要tā( )了，你不要到那里玩，很危险的。”2、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分)A.衰老(āi)  拘束(jū) B.车辆(liǎng)  竹筐(kuāng) C.酿造(niàng)  瞌睡(kè) D.眼中钉(dīng)  狂风怒号(háo)3、先给句子中的加点字注音，再将正确解释的序号填在括号里。(4分)挨：①靠近，紧接着；②顺着；③遭受，忍受；④困难地度过(时光)；⑤拖延。(1)弟弟挨(  )到晚饭后才开始写作业。(  )(2)他紧挨(  )着老牛坐了下来。( )(3)爷爷小时候家里非常贫困，受冻挨(  )饿是常有的事。(  )(4)我们几个挨(  )家调查，收集了很多有用的信息。(  )下列句子中，加点词语使用恰当的一项是(  )。(2分)A.尽管海力布着急地催促大家，可是谁也不相信他。B.他想到这里，就安静地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”C.姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。D.织女关在机房里太久了，现在能够在湖水里得意忘形地玩，心里真痛快。5、将词语补充完整，并选词填空。(5分)( )( )为命  ( )开( )笑 ( )( )大雨 一( )一( ) 成( )立( )  ( )( )不舍(1)上述词语中，和词语“原原本本”意思相近的是 。(2)船长出海时遭遇了 历尽艰辛才平安返回到地面上。 在括号里填入合适的关联词。(4分)(1)(  )王母娘娘喝醉了，(  )趁机跑到人间。(2)海力布(  )没有告诉大伙儿他听到的消息，他(  )不会变成一块石头。(3)(  )天庭美好，(  )仙女们一点也不喜欢。(4)(  )在天庭被管制，(  )到人间享受自由的幸福生活。7、下列句子中的俗语使用不恰当的一项是(  )。(2分)A.弟弟竟然说给花浇热水是为了让花长得快。爸爸听了这话，简直鼻子都气歪了。B.俗话说得好：一个好汉三个帮。我们怎能忘记那些为国捐躯的战士们呢！C.做事不能前怕狼后怕虎，只要方向正确，就大胆去做吧！D.完成这个任务对他来说简直比登天还难。8、下列都是描写民间故事的诗词名句，请你读一读，连一连。(5分)天阶夜色凉如水  又岂在朝朝暮暮两情若是久长时  藏在蟾宫不放还河边织女星  卧看牵牛织女星牵牛织女遥相望  河畔牵牛郎嫦娥窃药出人间  尔独何辜限河梁9、按要求完成句子练习。(8分)(1)仿写句子。例：她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 我喜欢家乡的风光： ，我喜欢； ，我喜欢； ，我喜欢； ，我喜欢。 (2)概括下面的语段的主要意思。 小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会好好酬谢您。 (3)哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必您恋不含呢？(改陈述句) (4)发挥想象，把下面的情节写具体。王母娘娘把织女抓住带回天上。 根据语境选择和积累填空。(4分)(1)关于本单元课文内容，下列说法有误的一项是(  )。A.《猎人海力布》《牛郎织女》都属于民间故事。B.海力布救了小白蛇，得到了一颗宝石，这说明海力布贪图钱财。C.牛郎心地善良，勤劳能干；织女心灵手巧，善解人意。他们都向往美好生活，都是令人喜爱的人物。D.“嘴里含着宝石能听懂动物说的话”“老牛突然会说话了”“王母娘娘用玉簪画出一条天河”，这些故事情节令人感到不可思议，体现了中国民间故事的特点。(2)《乞巧》一诗中表达人们对幸福追求的诗句是“ ， ”。二、语言实践。(5分)参照原文内容，补充相应的人物对话，丰富故事情节。三、阅读理解。(21分)(一)非连续性文本阅读。(7分)位于武汉市武昌区蛇山的黄鹤楼，享有“天下绝景”的盛誓 读下面两则材料，回答问题。以上材料都与黄鹤楼有关，分别介绍了 、 。(2分)2、判断下列说法的对(√)错(×)。(3分)(1)张晴既想一览岳飞铜像的风采，又想欣赏紫竹苑的美景，英雄游线能满足她的需求。(  )(2)《黄鹤楼》一诗是唐代诗人崔颢登黄鹤楼时所作，想要了解更多关于黄鹤楼的诗词文化，诗画游线是很好的选择。 (  )(3)无论是诗画游线还是英雄游线，都可以欣赏吕仙洞的景色，了解《吕洞宾跨鹤飞天》的传说。(  )3、关于黄鹤楼有很多民间故事。你还知道哪些与旅游景点有关的民间故事？(2分)民间故事：《 》 有关景点： (二)阅读短文，完成练习。(14分) 雷峰塔倒小青在深山里练功夫，也不知练了多少年，看看自己的本事练得差不多了，就赶回杭州来寻法海和尚报仇。这时候，法海和尚还在看守着雷峰塔。小青寻到净慈寺，就跟他在南屏山下大战起来。他们打了三日三夜，小青越战越猛，法海和尚直累得“呼哧呼哧”喘气。两人从净慈寺前打到雷峰塔下，小青挥起一剑，只听“轰隆隆”一声巨响，雷峰塔倒坍了，白娘子从塔里跳出来，和小青一道围打法海和尚。法海和尚本来就已支撑不住，如今再添了个白娘子，哪里还敌得过！只好且战且退，想找个机会逃走。他心急慌忙地退到西湖边，没防一脚踏了空，“扑通！”跌进西湖里去了。白娘子见法海和尚掉在西湖里，便从头上拔下一只金钗，迎风一晃，变成一面小小的令旗。小青接过令旗，举上头顶倒摇三摇，西湖里的水便一下子干了。湖底朝了天，法海和尚东躲西藏，找不着一个稳当的地方。最后，他看见螃蟹的肚脐下有一丝缝隙，便一头钻了进去。螃蟹把肚脐一缩，法海和尚就被关在里面了。法海和尚被关在螃蟹肚子里，从此再也出不来啦。原先，螃蟹是直着走路的，自从肚子里钻进那横行霸道的法海和尚，就再也直走不得，只好横着爬行了。直到今天，我们吃螃蟹的时候揭开它的背壳，还能在里面找到这个躲着的秃头和尚哩！1.仿写含“东”“西”的成语。(3分)示例：东躲西藏 、 、 2、给文段中画线句子换个说法，意思不变。(2分) 3、判断题。对的打“√”，错的打“×”(3分)(1)白娘子的故事发生在洞庭湖。( )(2)小青救了压在雷峰塔下的白娘子。( )(3)白娘子和小青敌不过法海。( )4、白娘子的传说故事表达了人们什么样的愿望？(3分) 5、白娘子的传说故事源远流长，是中国四大民间传说之一。你还知道哪些民间传说呢？(3分) 四、习作天地。(30分)你最喜欢的民间故事是什么？将故事主要情节写给朋友们看吧！ 要求：1.缩写故事，450字左右。2.注意语言要通顺，故事要完整，情节要连贯。 参考答案一、1、结婚 爹娘 纱 托 一趟 叮嘱 蹋2、D3、(1)ái ⑤ (2)āi ① (3)ái ③ (4)āi ②4、C5、相依 眉眼 倾盆 五 十 家业 恋恋 一五一十 倾盆大雨6、(1)因为所以(2)如果就(3)虽然 但是(4)与其 不如7、B8、天阶夜色凉如水——卧看牵牛织女星两情若是久长时——又岂在朝朝暮暮河边织女星——河畔牵牛郎 牵牛织女遥相望——尔独何辜限河梁嫦娥窃药出人间——藏在蟾宫不放还9、(1)春天的田野夏天的花海秋天的枫叶 冬天的皑皑白雪 (2)小白蛇要酬谢海力布。 (3)他想哥哥嫂子既然这样对待他，他不必恋恋不舍。 (4)王母娘娘带着两名侍卫来到人间。一名侍卫手拿兵器，面色威严，另一名侍卫怒目圆睁，抓到织女后，一行人腾云而去。 10、(1)B(2)家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。二、人人都说你手艺好。人们出门风吹日晒的，你就不能想个办法吗？ 你看，这个办法不错吧，又遮太阳，又好避雨。 歇歇脚是不错，但是出门的人总不能一直待在亭子里啊。 要是可以一步一个亭子就好了。我有主意了，我去试试看。 你看，这样不就是一步一个亭子吗！ 佩服佩服！ 三、(一)1、黄鹤楼的旅游路线 与黄鹤楼有关的传说2、(1)×(2)√（3)×3、[示例]孟姜女 长城 (二)1、示例：东拼西凑说东道西 东张西望2、法海和尚本来就已支撑不住，如今再添了个白娘子，更敌不过了。3、(1)×(2)√(3)×4、白娘子的传说故事表达了人们对封建思想的抗争和追求美好爱情、期盼美好生活、热爱自由的美好情怀。5、示例：《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《牛郎织女》四、略。题号一二三四总分等级得分原文改写从前没有伞，出门行路不方便，风吹日晒。鲁班的妻子希望鲁班想个办法，于是鲁班在路上建起了歇脚亭子。亭子造好后，鲁班的妻子却不满意，说路人总不能一直待在亭子里，这下鲁班没了主意。鲁班的妻子突然想到，要是可以一步一个亭子就好了。于是她回家尝试着用竹子做骨架，扎成小亭子的样子，再糊上油纸，要用就撑开来，不用就收起来，小巧轻便，这就是伞。 从前没有伞，出门行路不方便，风吹日晒。鲁班妻子对鲁班说：“ ”于是鲁班在路上建起了歇脚亭，十里一个亭子。亭子造好后，鲁班来妻子，高兴地对她说：“ ”妻子摇说：“ 。”这下鲁班没了主意，这时妻子突然说：“ 。”于是她回家尝试着用竹子做骨架，扎成小亭子的样子，再糊上油纸，要用就撑开来，不用就收起来，小巧轻便，这就是伞。鲁班的妻子自豪地走到鲁班面前说：“ ”鲁班又惊又喜地赞叹道：“ ”。