2023-2024年北京市朝阳区六年级上册期末语文试卷及答案(部编版)

这是一份2023-2024年北京市朝阳区六年级上册期末语文试卷及答案(部编版)，共20页。试卷主要包含了所有选择题均要使用2B等内容，欢迎下载使用。

2．本指导卷包括三部分，共29道大题，共4页。答题时要认真阅读卷面上的文字，看清每道题的要求，按要求作答。
3．所有选择题均要使用2B．铅笔填涂，并将填涂点涂满涂黑。其它题目均 要使用黑色签字笔作答。
4．请在各题目的答题区域内作答，超出红色框区域的答案无效。
5．字迹工整，填涂规范，保持卷面整洁。答题卡要平整，不要折叠。
第一部分识字与写字
选择题，请选择正确答案
1. 看拼音写词语，注意把字写美观。
咆 嘴 点
山 伏 然
【答案】

【解析】
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题，首先认真拼读，明确要写的词语，然后写出正确的词语，写完后再次检查是否正确。书写时注意汉字的笔画和结构，做到工整、规范和美观。本题书写时要注意“啸、唇、斑、陡”容易写错。
2. 下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（ ）
A. 吞没mòB. 缝fèng隙C. 沮丧sāngD. 险要yà
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音的掌握。
C．有误。沮丧sāng——sàng。
故选C。
3. 下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（ ）
A. 谚yàn语B. 浑浊zhuóC. 恍huǎng然D. 拘束sù
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音的识记。
D．拘束sù——shù。
故选D。
4. 下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（ ）
A 郑重zhòngB. 类似shìC. 参差cīD. 斗dǒu篷
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音的识记。
B．类似shì——sì。
故选B。
5. 下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（ ）
A. 次cì序B. 屹yì立C. 苔tái藓D. 笨拙zhuó
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音。
D．笨拙zhuó——zhuō；
故选D。
6. 下面词语中带点字的读音和“解散”的“散”读音相同的一项是（ ）
A. 松散B. 散养C. 分散D. 散漫
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查辨析字音。
“解散”读jiě sàn，意思取消团体等。同义词遣散。
A．读sǎn；
B．读sǎn ；
C．读sàn；
D．读sǎn 。
故选C。
7. 下面每组词语中，带点字的读音不同的一项是（ ）
A. 项圈 圆圈B. 提供 供品
C. 迷蒙 蒙混D. 瘦削 剥削
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查辨析字音。
A．都读quān；
B．gōng/gòng；
C．都读méng；
D．都读xuē。
故选B。
8. 下列词语中有一个字是错误的，把它选出来。（ ）
A. 跺脚B. 费话C. 矿产D. 自作自受
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查辨别错别字的能力。
B．费话——废话：即没有意义的话。
9. 下列词语中有一个字是错误的，把它选出米（ ）
A. 目睹B. 制服C. 顷听D. 大步流星
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查辨析错别字的能力。
C．顷听——倾听；
故选C。
10. 下列词语中有一个字是错误的，把它选出米（ ）
A. 阴冷B. 甘庶C. 回味D. 别出心裁
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查辨析错别字。
B．有误。甘庶——甘蔗。
故选B。
11. 下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A. 政府B. 因素C. 宣告D. 忘呼所以
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字形。
D．忘呼所以——忘乎所以。
故选D。
阅读材料，完成习题。
首都博物馆“辉煌中轴纪念北京建都870周年展”营造出剧场式的沉浸空间，观众漫步其中有身临其境之感。16米长的数字沙盘将气势盛大的中轴线历史建筑全貌呈现，让观众领略到北京中轴线之壮美。北京中轴线亦如纽带般贯穿古今，juān刻进中华民族的文化基因。
12. 把下列词语中加点字的正确解释选出来。
（1）领略：_____
A．接受 B．了解（意思） C．领取 D．领子
（2）身临其境：_____
A．靠近；对着 B．从高处往下看 C．照着字画模仿 D．来到；到达
13. 下面词语中的“壮”与文中“壮美”的“壮”意思相同的一项是（ ）
A. 壮族B. 壮士C. 壮观D. 壮行
14. 文中画线的部分用下面的词语来替代，最恰当的一项是（ ）
A. 排山倒海B. 豪迈不屈C. 气势磅礴D. 惊天动地
15. 文中“贯”字的第三笔是（ ）
A. 横B. 竖C. 横折D. 竖折
16. 文中“juān刻”一词中，“juān”字在《现代汉语词典》中查到以下四个字，根据意思，应该选择的一项是（ ）
A. 捐：捐助B. 娟：美丽C. 娟：明亮D. 镌：雕刻
17. 下图是同学们为本次展览手册设计的封面，想选择仿唐代柳公权楷书写在空白处，下面作品中符合大家想法的一项是（ ）
A. B. C. D.
【答案】12. ①. B ②. D 13. C 14. C 15. B 16. D 17. D
【解析】
【12题详解】
本题考查加点字的解释。
（1）领略：理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏。领：了解、理解。故选B。
（2）身临其境：亲自到了那个地方。身：亲身。临：到。境：地方。故选D。
【13题详解】
本题考查词语解释。
壮美：雄壮美丽。壮：形容词，雄壮，伟大。
A．壮族：中国人口最多的一个少数民族。壮：少数民族的称呼。意思不同。
B．壮士：勇士，心雄胆壮的人。壮：勇敢。意思不同。
C．壮观：景象宏伟。壮：雄伟、气势磅礴。意思相同。
D．壮行：用言语、宴饮、实物等送别，使离别有雄壮而豪迈的气氛。壮：动词，意思是激励、勉励。意思不同。
故选C。
【14题详解】
本题考查词语的解释。
A．排山倒海：形容力量强盛，声势浩大。
B．豪迈不屈：气度宽广，洒脱豪放，坚韧、刚毅，毫不屈服。
C．气势磅礴：形容气势雄伟盛大。
D．惊天动地：使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。
故选C。
【15题详解】
本题考查汉字的笔顺。
“贯”共8画，笔顺为“竖折、横折、竖、横、竖、横折、撇、点”，第三画为“竖”。
故选B。
【16题详解】
本题考查同音字。
镌刻：雕刻。
故选D。
【17题详解】
本题考查书法常识。
A．空白处排版是竖写，横排不符合。
B．为篆书，不符合。
C．“巧夺天工”和本题展览主题不符。
D．楷书，“辉煌中轴”符合展览主题。
故选D。
第二部分 阅读与积累
选择题，请选择正确答案。
语言的积累。
18. “东晋永和九年，久居绍兴的王羲之在兰亭吟诗挥毫， ，写成了《兰亭集序》。”这句话中，横线上应填入的词语是（ ）
A. 余音绕梁B. 笔走龙蛇C. 妙笔生花D. 栩栩如生
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查选字词填空。
A．余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
B．笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。这个词语与王羲之在兰亭吟诗挥毫的情境相符合。
C．妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
D．栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
故选B。
19. 五彩瓷起源于明代，成熟于清代，是在已高温烧成的白瓷或已绘局部图案的青花瓷上，以黄、青、赤、白、（ ）等彩描绘图案纹饰，再经彩炉低温烧成。括号中应填入的一项是（ ）
A. 紫B. 黑C. 蓝D. 绿
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查国学常识。
五彩：青、黄、赤、白、黑，泛指各种颜色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。
故选B。
20. 黄河汹涌澎湃，奔腾不息。站在黄河岸边，看到眼前的景象，你想用诗句表达自己的感受，最恰当的一项是（ ）
A. 白雨跳珠乱入船B. 水村山郭酒旗风C. 浪淘风簸自天涯D. 胜日寻芳泗水滨
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查名篇名句的理解。
A．“白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书五首》，意思是大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。不符合“我”看到的景象。
B．“水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》，意思是水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。不符合“我”看到的景象。
C．“浪淘风簸自天涯”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》，意思是波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。符合“我”看到的“黄河汹涌澎湃，奔腾不息”的景象。
D．“胜日寻芳泗水滨”出自宋代朱熹的《春日》，意思是风和日丽之时在泗水的河边踏青。不符合“我”看到的景象。
故选C。
21. “七一勋章”获得者黄大发，带领村民历时36年，在悬崖绝壁上开凿出一条“生命渠”。他一心为民，百折不挠，为改善山区群众用水条件、实现脱贫致富作出巨大贡献。小明想到鲁迅先生说过“ ”，觉得黄大发就是其中一类人物的代表。
A. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
B. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
C. 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路
D. 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查名言警句的理解。
A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。意思是没有感情的人不见得可称为英雄豪杰，爱怜子女的人怎么可能不是大丈夫呢？
B．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。这句话出自鲁迅作品《故乡》。意思是说，只有空想希望而不为其奋斗、追求、希望是不会实现的；有了希望，并且始终如一的追求、奋斗、实践，那么希望才有可能实现。
C．惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。意思是说一个民族的灵魂是民族之中最宝贵的，只有民魂变得好起来了，整个中国人民的一系列都会变得更好，只有人民好了，祖国才算全面的发展起来。
D．我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。意思是正是这些有气节的民族英雄，才推动了社会不断巨变，向前发展。结合语境，叙述了黄大发一心为民，埋头苦干为脱贫做出巨大贡献。因此这个选项符合题意。
故选D。
阅读短文，完成习题。
寒梅
林旭华
①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。
②转过花园的弯角，蓦地，我的眼前一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。
③梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。
④每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。
⑤倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下。花瓣很轻，像蝉翼一样，轻盈地飞扬着；花瓣很小，如同小小的雪花从枝头飞起在空中翻转，又落到地面上；花瓣很薄，堆积成一堆，蜷缩成一团，很快铺就了一地密集的落红。
⑥哦，是寒梅洒落的花瓣雨!
⑦寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。
⑧从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。
（选自《青年文学家》，有删改）
22. 短文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，结合第④—⑤自然段的内容将表格填写完整。
23. 第②自然段中“我的眼前一亮”是因为________________。
24. 第⑧自然段中写到“从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。”请联系短文内容谈谈对这句话的理解。
________________
25. 第⑤自然段画线的句子写出了花瓣______________的特点。请仿照画线句子的写法，写一种事物。
________________
【答案】22. （1）娇羞颔首，豆蔻芳华（2）绽放的梅花（3）红瓣灼灼，嫩蕊颤颤（4）飘落的梅花
23. 萧条的花园出现一树傲然绽放，鲜嫩绚烂的寒梅
24. ①寒梅在严冬里傲然绽放的激情与风采，蓬勃旺盛的生命力，令作者震撼并产生敬意；②梅花凋零时，即使化作尘埃也能以另一种形态绽放生命精彩的坦然与达观，引发了作者对生命意义的思考。
25. ①. 轻、小、薄 ②. 柳絮很轻，像烟雾一样，轻盈地飘舞着；柳絮很小，如同小小的羽毛从枝头飘起在空中旋转，又落到水面上；柳絮很软，堆积成一片，蜷缩成一堆，很快铺就了一地密集的白色。
【解析】
【22题详解】
本题考查文章内容的理解与概括。
结合第④段“含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意”可知，这一句描写了不同状态梅花的特点，“含苞的”梅花特点是“娇羞颔首，豆蔻芳华”；“绽放的”梅花特点是“红瓣灼灼，嫩蕊颤颤”。
结合第⑤段“我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来”可知，“轻柔，带有淡淡馨香”是飘落的梅花的特点。
故（1）填“娇羞颔首，豆蔻芳华”，（2）填“绽放的梅花”，（3）填“红瓣灼灼，嫩蕊颤颤”，（4）填“飘落的梅花”。
【23题详解】
本题考查文章内容的理解与概括。
结合第①段“花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂”可知，“我”来到花园中，花园一片死寂，第②段“一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅”可知，“我”转过花园的弯角，看到一树绽放的梅花，颜色鲜嫩绚烂，令“我”眼前一亮。
【24题详解】
本题考查句子的理解。
结合第④段“在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意”可知，寒梅在严冬里傲然绽放的激情与风采，展现出的旺盛生命力，让作者产生敬意；结合第⑦段“而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩”可知，梅花凋零时，表现的坦然与达观，引发了作者对生命意义的思考，故梅花从盛开到凋零如一道美丽的风景线定格在作者心中，给作者带来人生的启迪。
【25题详解】
本题考查句子的理解和仿写。
“花瓣很轻，像蝉翼一样，轻盈地飞扬着；花瓣很小，如同小小雪花从枝头飞起在空中翻转，又落到地面上；花瓣很薄，堆积成一堆，蜷缩成一团，很快铺就了一地密集的落红。”该句运用排比和比喻的修辞手法，变现梅花花瓣轻、小、薄的特点。
结合生活经验和积累，选取生活中常见的事物，运用比喻和排比的手法进行描写，注意要抓住事物的特点，用词准确，语句通顺。
如：桃花瓣很轻，像羽毛一样，轻盈地飘荡着；桃花瓣很小，如同小小的彩蝶从花间飞起在空中翻飞，又落到草丛中；桃花瓣很嫩，一片片叠在一起，蜷缩成一朵，很快铺就了一地密集的粉色。
阅读短文，回答问题。
一副腰鼓板
马金章
①天空的乌云，像一群群追逐着猎物的饿狼，黑压压地向他们扑来。茫茫草地，却如打开口的巨大冰窖，升腾起一股股湿冷的寒气。
②几个精疲力竭的红军战士，或躺或坐在草坡上休息。
③穆迪翻了个身，看到两米多远背对着他的苏红坐在一堆枯草上。她埋着头，两条短辫翘着，右臂一动一动在做着什么。穆迪抬起头，看到了苏红左臂夹着的红腰鼓。他猛然意识到了什么，一个激灵翻身跃起，几步跳到苏红面前。果然，他看到了不愿看到的一幕。
④腰鼓一头的鼓皮，已被苏红用刀子撬开了两个铆钉。他一下子夺过腰鼓质问道：“你怎么这样干?队长怎么交代你的?你知不知道，这鼓，可是咱宣传队唯一的一面鼓啊。况且，这鼓，还救过你的命。”
⑤苏红看着因发怒涨红了脸的穆迪，没有回话。她将目光投向荒草萋萋、积水乌黑、泥泞不堪的来路……
⑥那是进入草地的第三天，苏红掉了队。阴沉沉的天下起了小雨，本来就打滑的草甸子像抹了油，她一脚没踩稳摔倒在泥水里。她双手按着盘根错节、长势旺盛的草甸子，艰难地爬起来，往前一迈脚，腹部抽搐般疼痛……苏红感到双腿越来越沉重，每落下一脚，总被茂密的藏蒿草、乌拉苔牵绊着，强扯硬拽地不让她把脚抬起来。她腿一软，右脚滑脱了草甸，身体不由歪向泥潭。泥浆很快没到了膝盖。她明白陷入了沼泽，手忙脚乱拼命挣扎起来，可双腿却越陷越深。
⑦“苏红，接着，俯上鼓身。拽住草，慢慢往上提劲。”队长一边对她喊，一边将一面腰鼓抛在她面前。原来，从师政委那里赶来的队长，发现苏红陷进沼泽来施救时，竞也落进了沼泽。苏红双手举起腰鼓，反抛过去：“队长，不要管我，你先出来。”队长又将腰鼓抛过来：“苏红，听话。你身轻，腰鼓托得起你。我身沉，腰鼓不顶事。你出来，才能报信求援啊。”苏红镇定下来，她胸部俯在腰鼓上，双手紧抓着草甸子。当她从沼泽里挣脱出来去救队长时，却累得昏倒在草甸子上。
⑧苏红眼里噙着泪，看着穆迪说：“和陕北红军会师后，一定要敲响咱们的胜利腰鼓。队长是为了救我才牺牲的，我怎能忘记队长临终前的话呢?可是，咱队的人，要是饿死了，走不出草地，到不了陕北，咋敲响胜利的腰鼓呢?”
⑨这几天，他们将皮带、腰鼓的皮背带等都煮着、烤着吃了。移迪站起身，说：“我去找找，看有没有能吃的草根、野菜。”
⑩苏红摇摇头：“我已找了几圈儿，周围没有野菜。草，都是有毒的，不能吃。”她顿了一下，“刚才，我看到受伤的小王，饿得快要不行了 … … ”
⑪苏红说着，噙着的两汪泪水，禁不住涌出了眼角。
⑫穆迪的眼眶红了，他蹲下来，拿过苏红手中的刀子，一下一下将腰鼓两头紧绷的牛皮起了下来。一簇篝火，在茫茫草地的这块高坡上燃烧起来。劈啪作响的野草火舌，吱吱啦啦舔吻着两块浸湿的鼓皮。
⑬穆迪将腰鼓腔体的十二块红彤彤的鼓叶，收拢在一起，捆成一束，白在内，红朝外。他背起来，走在了这支小小的队伍的前面。队员们跟着前面的腰鼓红。走。走。走。
⑭他们提前大半天到了吴起镇。
⑮苏红在一个乐器铺找到穆迪，那副腰鼓板上已蒙上了新的牛皮。
⑯当中央红军和陕北红军会师时，苏红扭着秧歌，擂响了腰间彤红的腰鼓。
（选自《小小说选刊》2021年第13期，有改动）
26. 短文第④自然段中，穆迪说“这鼓，还救过你的命”，请简要概括“救命”这一过程的主要内容。
___________________
27. 第①自然段画线的句子是___________描写，从中感受到_____________。
28. 结合短文内容填空。
29. 题目“一副腰鼓板”在文中指的是_____________，它还象征着_______________。
30. 文中的苏红给你留下怎样的印象？简要说明理由。
______________________
【答案】26. 苏红进入草地的第三天，陷入了沼泽地，同样陷入沼泽的队长把腰鼓抛给了苏红，苏红借助腰鼓的力量得救了。
27. ①. 环境 ②. 茫茫草地的寒冷、危险
28. 起腰鼓的皮
气愤 感动 坚定
29. ①. 用来扭秧歌的腰鼓 ②. 革命战士生命的希望，是革命必将胜利的信念和象征
30. 苏红把腰鼓反抛给队长，说明她具有不怕牺牲的品质；苏红不忘队长的嘱托，具有信念坚定的品质；苏红把腰鼓的皮给大家吃，具有关心战士生死安危的品质。
【解析】
【26题详解】
本题考查概括内容。
腰鼓救苏红命的内容集中在第⑥~⑦自然段，从第⑥自然段的“她腿一软，右脚滑脱了草甸，……可双腿却越陷越深”可知，苏红在草地中陷入了沼泽，十分危险；从第⑦自然段“‘苏红，接着，俯上鼓身。拽住草，慢慢往上提劲。’队长一边对她喊，一边将一面腰鼓抛在她面前”“当她从沼泽里挣脱出来去救队长时”可知，苏红得到了队长的帮助，借助腰鼓逃离了沼泽。据此分析概括即可。
【27题详解】
本题考查描写方法及其作用。
读第①自然段画线句，从“天空的乌云，像一群群追逐着猎物的饿狼，黑压压地向他们扑来。茫茫草地，却如打开口的巨大冰窖，升腾起一股股湿冷的寒气”可知，这几句话描写了天气情况和草地的环境，属于环境描写；从“饿狼”“寒气”等描写中可以感受到草地的寒冷和危险。
【28题详解】
本题考查提取信息。
穆迪质问苏红在第④自然段，从“你怎么这样干？队长怎么交代你的……况且，这鼓，还救过你的命”可知，穆迪质问苏红时，心情是气愤的；从第⑫自然段“移迪的眼眶红了，他蹲下来，拿过苏红手中的刀子，一下一下将腰鼓两头紧绷的牛皮起了下来”可知，穆迪起腰鼓的牛皮时，心情是感动的；从第⑬自然段“穆迪将腰鼓腔体的十二块红彤彤的鼓叶，……走在了这支小小的队伍的前面”可知，穆迪收拢牛皮后，心中十分坚定，大步走在前面。
【29题详解】
本题考查理解词语。
“一副腰鼓板”在文中指的是队长抛给苏红、救苏红出沼泽地的扭秧歌的腰鼓；它后来还被起了皮，救了战士的生命。它在文中有象征意义，象征着革命战士对革命胜利的坚定信念和对生命的希望。
【30题详解】
本题考查分析人物形象。
分析人物形象，可以结合人物的言行进行作答。读第⑦自然段，从“苏红双手举起腰鼓，反抛过去：‘队长，不要管我，你先出来’”可知，苏红把生的希望还给了队长，不怕自己牺牲，说明她有不怕牺牲的品质；从第⑧自然段“和陕北红军会师后，一定要敲响咱们的胜利腰鼓。……咋敲响胜利的腰鼓呢？”可知，苏红希望胜利会师后，敲响救她生命的腰鼓，说明她有坚定的信念；从第⑩自然段“苏红摇摇头：‘我已找了几圈儿，周围没有野菜。草，都是有毒的，不能吃。’……饿得快要不行了”可知，苏红关心战士的生命安危，所以才开始撬腰鼓的铆钉。
阅读下列三则材料，完成习题。
材料一：
北京雨燕，是极少数以“北京”命名的野生动物之一。当人们提起古都风貌的时候，总会联想到北京雨燕红墙绿瓦上下翻飞的矫健身影，它早已成为北京这座古老皇城的文化符号。北京雨燕比常见的燕子体形稍大，羽毛黑褐色，胸腹部有白色细 纵纹，身体呈流线型。它食量巨大，光是一对20日龄的雏鸟一天就要吃3000多只昆虫。北京雨燕具有高超的飞行本领，每小时可达110公里左右，是鸟类中不折不扣的“飞行家”。
材料二：
北京雨燕天生腿儿短小，翅长，爪的四趾都向前伸，因此几乎没有抓握能力，这导致它们无法抓取树枝栖息或是在平地站稳，只能依 附于山体裸岩的缝隙和洞穴边缘。当它们飞行时，只需要松开双脚，张开翅膀，让身体自然跌落，就可以借助空气动力，从容起飞。这种生理结构特性决定了其迁徙到京城之后，会选择在高耸的城楼、高大的皇城建筑和古塔筑巢。这些建筑飞檐翘角，梁、檩、椽纵横交错，形成一个个“人造洞穴”，为雨燕提供了理想的集群繁殖之所和起飞滑翔的平台。
材料三：
20世纪前期，北京雨燕数量曾达到鼎盛，有5万只之多。从1950年开始，随着旧城改造和地铁修建，城门、城墙等先后被拆，北 京雨燕栖息地迅速减少。改革开放后，随着经济建设飞速发展，北京 新建起许多以玻璃和钢筋水泥为材料的高楼大厦。这些现代建筑有给北京雨燕留下居住空间，而玻璃幕墙镜面反射天空，又会让雨燕迁飞时误认为前方开阔，撞向玻璃，每年都有不少雨燕因此伤亡。同时北京湿地迅速减少，海淀多处稻田逐渐消失，南郊三海子等处的池塘面积大大缩小，雨燕的食物来源受到极大影响。2021年，北京市启动每年2200公顷的湿地恢复、新建项目，累计恢复、新建湿地1．1万公顷，为野生动物营造觅食地和“安居房”。又见雨燕归来，北京已在探索的路上。
（取材于张正旺、王宁、崔爽、高武、石河等的相关文章）
31. 读完阅读材料，关于北京雨燕减少原因，以下说法不准确的一项是（ ）
A. 栖息地迅速减少。B. 北京湿地迅速减少。
C. 旧城改造和地铁修建。D. 北京雨燕是鸟类中的“飞行家”。
32. 你要向同学们介绍北京雨燕，从材料一可以介绍北京雨燕的样子、________和_________。结合材料二可以介绍北京雨燕的生理结构特点和___________。
33. 请你为保护北京雨燕设计一条宣传标语。
_________________
34. 同学们参观了“辉煌中轴”展览后，想为北京雨燕选择适合的“安居房”。大家推荐以下三处地方，你认为哪一处最适合北京雨燕“安居”，请说明理由。
A．正阳门的箭楼为砖砌堡垒式建筑，雄踞于砖砌城台之上。箭楼上下四层，楼顶为重檐歇山式，城楼梁架纵横交错，孔隙繁多。在明清北京城垣的箭楼中，唯正阳门箭楼最为高大雄伟。
B．中国国家大剧院中心建筑为半椭球形钢结构壳体，整个壳体风格简约大气，其表面由18398块钛金属板和1226块超白透明玻璃共同组成，两种材质经巧妙拼接呈现出唯美的曲线，营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。
C．北海公园属于中国古代皇家园林，位于北京市西城区文津街1号。全园以北海为中心，辽、金、元在此建离宫，明、清辟为帝王御苑。这里水面开阔，湖光塔影，苍松翠柏，亭台楼阁，犹如仙境。
我认为_________（填序号）最适合，理由是：_____________
【答案】31. D 32. ①. 北京雨燕的习性 ②. 北京雨燕高超的飞行本领 ③. 北京雨燕的理想居所
33. 让雨燕自由飞翔，在城市中留下美好
34. ①. A ②. 因为北京雨燕爪的四趾都向前伸，几乎没有抓握能力，这种生理结构特性决定了它会选择在高大的皇城建筑筑巢。而正阳门箭楼属于北京皇城建筑，高大雄伟，为重檐歇山顶，城楼梁架纵横交错，孔隙繁多。适合做北京雨燕的“安居房”。
【解析】
【31题详解】
本题考查对材料内容的掌握。
从材料三的句子“从1950年开始，随着旧城改造和地铁修建，城门、城墙等先后被拆，北 京雨燕栖息地迅速减少。改革开放后，随着经济建设飞速发展，北京 新建起许多以玻璃和钢筋水泥为材料的高楼大厦。这些现代建筑有给北京雨燕留下居住空间，而玻璃幕墙镜面反射天空，又会让雨燕迁飞时误认为前方开阔，撞向玻璃，每年都有不少雨燕因此伤亡。同时北京湿地迅速减少，海淀多处稻田逐渐消失，南郊三海子等处的池塘面积大大缩小，雨燕的食物来源受到极大影响。”可知北京雨燕减少的原因有栖息地迅速减少、旧城改造和地铁修建、北京湿地迅速减少。
故选D。
【32题详解】
本题考查对材料内容的掌握。
材料一的句子“它食量巨大，光是一对20日龄的雏鸟一天就要吃3000多只昆虫”介绍的是北京雨燕的习性；从句子“北京雨燕具有高超的飞行本领，每小时可达110公里左右，是鸟类中不折不扣的‘飞行家’”可知介绍的是北京雨燕的高超的飞行本领。
材料二的句子“这些建筑飞檐翘角，梁、檩、椽纵横交错，形成一个个“人造洞穴”，为雨燕提供了理想的集群繁殖之所和起飞滑翔的平台”可知介绍的是北京雨燕的理想居所。
【33题详解】
本题考查宣传标语。
宣传标语的特点及作用：宣传标语的特点是达到宣传鼓动目的，标语口号用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，语言简洁句式。简短、字数较少、表情达意准确。宣传标语的格式：句式整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。
示例：热爱自然，保护雨燕和谐共处。
保护小雨燕，守护美好北京。
【34题详解】
本题考查对材料内容的掌握。
结合材料二雨燕的特点“它们是天生的小短腿儿，翅长，爪的四趾都向前伸，因此几乎没有抓握能力，这导致它们无法抓取树枝栖息或是在平地站稳，只能依附于山体裸岩的缝隙和洞穴边缘，当它们飞行时，只需要松开双脚，张开翅膀，让身体自然跌落，就可以借助空气动力，从容起飞。这种生理结构特性决定了其迁徙到京城之后，会选择在高耸的城楼、高大的皇城建筑和古塔筑巢。这些建筑飞檐翘角，梁、檩、椽纵横交错，形成一个个‘人造洞穴’，为雨燕提供了理想的集群繁殖之所和起飞滑翔的平台”可知A正阳门的箭楼最适合，因为 阳门箭楼属于北京皇城建筑，高大雄伟，为重檐歇山顶，城楼梁架纵横交错，孔隙繁多。适合做北京雨燕的“安居房”。
第三部分 习作
35. 习作。
成长的过程中我们经历了许多，有快乐，有甜蜜，有温暖，有泪水，也有悔恨……请以“真情”为题目，写一篇作文。
要求：
①把事情写具体，表达真情实感
②不少于400字。
【答案】例文：
真情
真情是什么？真情是无私的奉献，真情是真诚的友谊，真情是纯洁的爱……在我们身边，处处有真情。
那是一个虾肥鱼壮的季节。我很想吃对虾，便早上向母亲说：“中午我要吃对虾。”忙背起书包，朝学校奔去。路上，一棵棵白杨正向我招手，一株株鲜花正为我开放，一只只小鸟为我欢唱，一阵阵轻风为我除去一切的烦恼。这里的一切仿佛都在为我喜悦。今天在课堂之上，我的发言异常的准确，每一次答题总是芝麻掉进针眼里——巧极了，老师连连称赞我。
中午放学回家，我如愿以偿得到了一盘白里透红的清蒸对虾。我吃了一只又一只，而在一旁默不作声的母亲却吃本人不吃的虾头，我说：“妈妈，您怎么不吃虾肉呀？这虾可真是此物只应天上有，人间难得一回尝。”母亲笑着回答：“傻孩子，虾头是最好的食品，吃了可以美容！”我便心安理得地吃着虾肉，而母亲也正吃着“美容品”。我故意地在碗里留了几只，也故意说：“这人间珍品，本人已尝过了。剩下的由母亲大人品尝！”母亲微微笑了一下，便把碗筷收拾了一下，去给我洗衣服了。
晚上，我放学回家时惊异的发现盘子里对虾连长须也没动。我哽咽了，觉得嗓子里有一个东西堵住了，我流泪了，觉得眼睛里有一台抽水泵，我明白了，这就是伟大而无私的真情。
真情是甜蜜的，是苦涩的，是酸辣的，是美好的……我懂得了真正的真情。
【解析】
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
这是一篇叙事作文，注意叙事六要素，要把事情发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚，对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。可运用上学到的描写方法、修辞手法和积累的好词佳句。
一、审题。
本题为命题作文，要求以“真情”为题，写一篇记叙文。
二、立意。
回顾自己的学习与生活，哪些事或人让你感受很深？在写作时要想想在经历这件事时，你有什么体验，以及你从中受到了怎样的启发等，最后表达自己的真情实感。
三、写作思路。
开头：开门见山/修辞式开头点题。
正文：这部分是重点，可按事情发展的时间顺序，交代清楚事情的前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义。
结尾：总结式或抒情式扣题，表达自己的感受。
生命阶段
含苞的梅花
（2）
（4）
特点
（1）
（3）
轻柔；带有淡淡馨香