[语文][期末]广东省中山市2023—2024学年三年级下学期语文期末试卷

这是一份[语文][期末]广东省中山市2023—2024学年三年级下学期语文期末试卷，共3页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。

考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、听写。(共1题)
1. 听写。
（1） 词语：____________________ ____________________ ____________________ ____________________
（2） 句子：①____________________ ②____________________
二、积累与运用(共6题)
2. 照样子，把拼音和汉字连起来
3. 看拼音，写词语
4. 把词语补充完整
5. 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（选自《昆虫备忘录》）
（1） “溜”在“顺顺溜溜”中读第____________________声，在“一溜烟似的飞走了”中读第____________________声。
（2） “款款”有两种解释：①诚恳，忠诚；②慢慢地。在“款款地落下”中应选第____________________种解释，在“深情款款”中应选第____________________种解释。
（3） “收拢”的近义词是____________________，反义词是____________________。
（4） 照样子，写一种小动物的动作。
____________________
6. 小华和小明围绕“古诗中的传统节日”的话题，有了这样的对话：
小华：学习了《元日》，我知道了“元日”指____________________，也就是春节。那是我国重要的传统节日，古代有____________________、____________________等习俗。
小明：重阳节也是我国重要的传统节日。《九月九日忆山东兄弟》中的诗句“____________________，____________________”就写到了重阳节登高、戴茱萸的习俗。
7. 按原文填空
（1） 迟日江山丽，春风花草香。____________________，____________________。
（2） 中医四诊：____________________。
（3） 近朱者赤，____________________。
（4） ____________________？过而能改，善莫大焉。——《左传》
（5） 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。____________________，野渡无人舟自横。
（6） 这时候，那些小燕子，那么____________________，也由南方飞来，加入这____________________中，为春光平添了许多生趣。
三、阅读理解(共6题)
阅读短文，完成习题
小虾（节选）
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去。有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿。腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连服珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来，小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
8. 这一段是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。
9. 作者通过“____________________、____________________、____________________”细致地写出了小虾“像生了气似的”的有趣模样。
10. 请想象两只小虾搏斗的情景，用两三句话写下来。
现代文阅读
放飞蜻蜓
①一天午后，陶行知从村里走出来，见一群孩子在捉蜻蜓。
②他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，知道蜻蜓吃什么吗？”
③翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”
④“吃露水。”一个男孩说。
⑤孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”
⑥陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑（jié）孓（jué），它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？
⑦孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅（juē）一撅的。陶先生又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？
⑧“蜻蜓用尾巴在河里点水。”
⑨“尾巴是掌握飞行方向的。”
⑩陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节一节的、又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……”
⑪孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞看看小伙伴们，孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。
11. 从陶行知和孩子们的对话中，你对蜻蜓有了哪些了解？
12. 陶行知为什么不一开始就让翠贞放了蜻蜓，而且最后还用商量的口吻？
13. 读了这个故事，你有什么感想？请写下来。
四、作文(共1题)
14. 按要求写作
有时，你会笑；有时，你会哭。请用“那天，我笑了”或“那天，我哭了”做题目，把你经历的一件事写下来。题号
一
二
三
四
评分
阅卷人
得分
阅卷人
得分
xún

yà

zhí

shuì

diān

xì

guì

xù

luò

耀
执
循
跪
税
隙
络
巅
旭
xiān xì____________________
hǎi shēn____________________
huā bàn____________________
guāng máng____________________
fù zé____________________
sī xù____________________
yún chèn____________________
jié shěng____________________
窃窃私____________________
守____________________待兔
画蛇添____________________
____________________舟求剑
争奇斗____________________
揠苗助____________________
没精打____________________
相提____________________论
阅卷人
得分
阅卷人
得分