搜索
    上传资料 赚现金
    2.3人体通过神经调节对刺激作出反应(2)(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修一
    立即下载
    加入资料篮
    2.3人体通过神经调节对刺激作出反应(2)(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修一01
    2.3人体通过神经调节对刺激作出反应(2)(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修一02
    2.3人体通过神经调节对刺激作出反应(2)(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修一03
    2.3人体通过神经调节对刺激作出反应(2)(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修一04
    2.3人体通过神经调节对刺激作出反应(2)(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修一05
    2.3人体通过神经调节对刺激作出反应(2)(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修一06
    2.3人体通过神经调节对刺激作出反应(2)(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修一07
    2.3人体通过神经调节对刺激作出反应(2)(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修一08
    还剩18页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第三节 人体通过神经调节对刺激做出反应教学ppt课件

    展开
    这是一份浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第三节 人体通过神经调节对刺激做出反应教学ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,脊髓的主要结构及功能,脑的主要结构及功能,随堂测验,基本功能,高级功能,左半球,交感神经,副交感神经,以排尿反射为例等内容,欢迎下载使用。

    分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调,共同调控器官和系统的活动,维持机体的稳态
    简述语言活动是由大脑皮层控制的高级神经活动
    脑和脊髓中的神经中枢调控器官、系统的活动
    脊髓从脑发出,并沿脊柱向下延伸。是脑与躯干、内脏之间的联系通路,它是调节运动的低级中枢。
    灰质(在内,呈H型)中间神经元和运动神经元的胞体集中的部位
    白质围在四周,由神经纤维聚集而成,主要为上下纵行的神经纤维色泽白亮
    灰质:有很多神经中枢,可以完成某些躯体运动和内脏活动的基本反射活动,如膝跳反射、缩手反射、排尿反射等
    白质:上行和下行的神经束能够传导感觉和运动的冲动,将躯体各部分组织器官与脑的活动联系起来
    脊髓参与完成的基本反射都是在高级中枢的调节下进行的
    大脑分为左右两个半球,中间通过胼胝体连接。表面布满深浅不同的沟,沟之间隆起的部位称为脑回。大脑半球分为四个叶,表面是大脑皮层(神经元细胞体集中的区域)
    小脑位于脑的后部,调节躯体运动,控制躯体的协调与平衡。
    下丘脑内环境稳态调节中枢,调节体温、水平衡、血糖平衡等
    脑干是脊髓与大脑间的上下通路,脑干中有调节呼吸、运动、心脏等活动的基本生命中枢
    大脑是中枢神经系统的最高级部分
    躯体运动中枢主要位于中央前回
    躯体感觉中枢主要位于中央后回
    视觉中枢主要集中在大脑皮层枕叶后部
    听觉中枢主要集中在颞叶的上部
    大脑皮层与躯体运动的关系
    ①躯体各部的运动机能在皮层的第一运动区(中央前回)内都有它的代表区,而且皮层代表区的位置与躯体各部的关系是倒置的。但头部是正的。
    ②大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关,运动越精细大脑皮层代表区的范围越大。
    ③躯体左右交叉性支配, 头面部多为双侧性支配
    上下倒置(头面部除外)
    左右交叉(头面部除外)
    患者A:男,40岁,失足从高处坠落,臀部着地摔伤,急送医院就诊。CT检查见底11胸椎压缩性骨折,脊髓受压。局部明显压痛,双下肢瘫痪,感觉丧失。有排尿活动,但不受控制。经医生诊断为胸腰段脊椎脊髓损伤。
    患者B:女,53岁,于入院前一日下午4时出现无明显诱因的精神紧张、烦躁不安。当时肢体活动正常,1h后出现四肢抖动,强哭强笑,行为异常,送院就诊。头轮CT检查提示:左侧额叶脑出血(量约为20mL)。为进一步诊治,以“急性脑血管病(脑出血)”收住神经内科。
    分析神经系统受损对人体运动行为的影响
    位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调,共同调控器官、系统的活动,维持机体的稳态
    1.阅读患者A和患者B的病例,分析两位患者是神经系统的什么结构受损。
    2.分析说明患者A和患者B的神经受损是如何影响人体的运动行为的。
    1.中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢神经系统的叙述,错误的是( )A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢B.中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元C.位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控D.人体脊髓完整而脑部受到损伤时,不能完成膝跳反射
    答案:D解析:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,A正确;中枢神经系统包括脑和脊髓,含有大量的神经元,B正确;脊髓是机体运动的低级中枢,大脑皮层是最高级中枢,脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整,C正确;膝跳反射属于非条件反射,其中枢位于脊髓,人体脊髓完整而脑部受到损伤时,仍然能完成膝跳反射,D错误。
    语言活动是由大脑皮层控制的高级神经活动
    脑的高级功能使人类能够主动适应环境,创造出灿烂的人类文明
    语言是以声音(或符号)为物质外壳,以含义为内涵,由词汇和语法构成并能表达人类思想的指令系统。语音、手势、表情是语言在人类肢体上的体现,文字符号是语言的显像符号。语言功能是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智能活动,涉及人类的听、说、读、写。
    布罗卡区(表达性失语症区):患者可以理解语言,但不能说完整的句子,也不能通过书写表达思想,后人称之为“运动性失语症”。韦尼克区:患者可以说话,但不能理解语言,可以听到声音,但不能理解它的意义,后人称之为“听觉性失语症”。
    大多数人主导语言功能的区域在大脑的__________,左半球主要负责________思维。大脑右半球主要负责________思维。
    1.脑的威尔尼克区受损伤会引起失语症。患者表现为说话的语音语法都正常,但话语没意义,能听到语音,但不能辨别出语义。据此推测威尔尼克区( )A.位于大脑皮层躯体运动中枢B.包括言语区的S区和H区C.包括言语区的w区和V区D.属于低级神经中枢的一部分
    答案:B解析:患者表现为说话语音语法都正常,但话语没意义,说明是由于人体内的运动性言语区(S区)受损,患者表现为能听到语音,但不能辨别出语义说明是由于人体内的听觉性语言中枢(H区)受损。故选:B。
    2.下列有关人脑功能的叙述,错误的是( )A.大脑皮层是高级中枢,与躯体运动、感觉活动密切相关B.大脑皮层Ⅴ区受损后,患者将失去听觉C.大脑皮层下的一个形状像海马的脑区与短期记忆有关D.下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律等功能有关
    答案:B解析:大脑皮层是最高级中枢,与躯体运动、感觉活动密切相关,A正确;大脑皮层V区受损后,患者将失去阅读功能,B错误;短期记忆与大脑皮层下的一个形状像海马的脑区有关,C正确;下丘脑是体温、水平衡、血糖平衡中枢,与调节体温、水盐平衡和生物节律等功能有关,D正确。
    当你在野外草地上玩耍时,旁边的草丛里突然窜出一条蛇。于是你非常紧张:心跳加快、呼吸急促。此时,你可能撒腿就跑,也可能原地不动冷静地应对。当你确认安全之后,心跳、呼吸等会儿慢慢恢复。
    植物性神经调节内脏的活动
    通过以上讨论可以看出,奔跑等身体运动是由躯体运动神经支配的,它明显受到意识的支配;而由惊恐所引起的心跳与呼吸的变化是由内脏运动神经控制的,是不随意的。
    支配内脏、血管和腺体的传出神经,它们的活动不受意识支配,称为植物性神经,也称自主神经。
    (1)组成和功能:植物性神经由交感神经和副交感神经两部分组成,它们的作用通常是相反的(拮抗作用)。
    (3)意义:这种交互作用使的神经系统对内脏活动的调节更灵敏、更有效、更准确
    (2)主要功能:维持机体内环境的稳态,主要包括调节体温、心率、血压、肠胃蠕动、腺体的分泌以及膀胱的运动等。
    排尿反射没有分级调节有意识的排尿有分级调节
    ①排尿不仅受到_____的控制,也受到__________的调控;②脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由______________支配的:_________兴奋,不会导致膀胱缩小;__________兴奋, 会使膀胱缩小;③人之所以能有意识地控制排尿,是因为_________________________。
    大脑皮层对脊髓进行着调控
    交感神经兴奋时使膀胱逼尿肌松弛,尿道内括约肌收缩,因而有利于储尿;副交感神经兴奋时能使膀胱逼尿肌收缩,尿道内括约肌松弛,使尿由膀胱排出;排尿反射体现了正反馈调节机制。
    大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者,它对各级中枢的活动起调整作用,这就使得自主神经系统并不完全自主。
    躯体反射和内脏反射是维持动物机体生存和健康的两类反射活动。通过躯体反射调节骨骼肌的活动,使动物体对外部环境的变化产生迅速的反应;植物性神经系统调节内脏器官的活动,对维持内环境的稳态发挥重要作用。
    相关课件

    浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第一节 神经调节是通过化学信号实现的调节教学ppt课件: 这是一份浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节<a href="/sw/tb_c4015784_t3/?tag_id=26" target="_blank">第一节 神经调节是通过化学信号实现的调节教学ppt课件</a>,共30页。PPT课件主要包含了学习目标,促胰液素的发现,神经调节,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,狗的血液,胰腺不分泌胰液,科学家的实验方法步骤,小肠感受器等内容,欢迎下载使用。

    高中生物浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第三节 人体通过神经调节对刺激做出反应备课ppt课件: 这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第三节 人体通过神经调节对刺激做出反应备课ppt课件,文件包含23人体通过神经调节对刺激做出反应第1课时备课件精编高二生物同步备课系列浙科版2019选择性必修1pptx、23人体通过神经调节对刺激做出反应第2课时备课件精编高二生物同步备课系列浙科版2019选择性必修1pptx、23人体通过神经调节对刺激做出反应第1课时备作业-上好课2021-2022学年高二生物同步备课系列浙科版2019选择性必修1解析版docx、23人体通过神经调节对刺激做出反应第2课时备作业-上好课2021-2022学年高二生物同步备课系列浙科版2019选择性必修1解析版docx、23人体通过神经调节对刺激做出反应第1课时备作业-上好课2021-2022学年高二生物同步备课系列浙科版2019选择性必修1原卷版docx、23人体通过神经调节对刺激做出反应第2课时备作业-上好课2021-2022学年高二生物同步备课系列浙科版2019选择性必修1原卷版docx等6份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。

    高中浙科版 (2019)第二章 神经调节第三节 人体通过神经调节对刺激做出反应备课ppt课件: 这是一份高中浙科版 (2019)第二章 神经调节第三节 人体通过神经调节对刺激做出反应备课ppt课件

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2.3人体通过神经调节对刺激作出反应(2)(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修一
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map