[语文][期末]湖南省永州市新田县2023-2024学年五年级下学期语文期末考试试卷

这是一份[语文][期末]湖南省永州市新田县2023-2024学年五年级下学期语文期末考试试卷，共5页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。

考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、积累运用(共11题)
1. 正确、工整地抄写下面的句子。
君子喻于义，小人喻于利。
2. 读拼音，写词语
3. 下列词语注音全部正确的一组是（ ）
A . 寒漪（yǐ） 船艄（shā） 巍峨（é） 萌动（míng） B . 威吓（xià） 燕山（yàn） 篝火（gōu） 无垠（yín） C . 山涧（jiàn） 琴弦（xián） 精湛（zhàn） 畜牧（xù） D . 顽劣（lüè） 揩（jiē）泪 轧伤（yà） 拧螺丝（nǐng）
4. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A . 蜻蜓 家眷 调渡 神机妙算 B . 水寨 酬谢 诡计 半夜三更 C . 扭扣 颤抖 荣幸 一饮而尽 D . 摔狡 慰问 破绽 手忙脚乱
5. 下列文言语句，停顿不恰当的一句是（ ）
A . 未闻孔雀/是/夫子/家禽 B . 孔/指以示儿/曰 C . 楚人/有/鬻盾与矛者 D . 夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛
6. 下列对加点字的理解有错误的一组是（ ）
A . 银装素裹（白色） 请勿自误（不要） 劝君更尽一杯酒（饮完） B . 低头折节（折服） 守株待兔（等待） 孔君平诣其父（拜访） C . 颇负盛名（很） 童孙未解供耕织（从事） 一步步挨下冈子来 （走） D . 垂头丧气（失去） 理直气壮（正当） 短笛无腔信口吹（腔调）
7. 下列说法错误的一项是（ ）
A . 《梅花魂》重点写了跟梅花有关的三件事，赞扬了梅花不惧严寒、不畏风雪的品质。 B . “隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”是一句巧用了谐音的歇后语。 C . 颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一，其代表作是《颜勤礼碑》。 D . 读章回体小说，只要看一下某一回的标题，就可以猜出这一回主要讲了什么故事。
8. 下列句子描写的都是四大名著中的人物，搭配错误的一项是（ ）
A . 两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。——林黛玉 B . 生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。——武松 C . 卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。——猪八戒 D . 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。——诸葛亮
9. 按要求写句子。
（1） 鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”（改转述句）
（2） 他完成了一次又一次艰巨的任务。（修改病句）
（3） 风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
（4） 古埃及有金字塔。古埃及有石窟陵墓、神庙等建筑。（用关联词合成一句话）
（5） 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（用现代汉语翻译句子）
（6） 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。写出自己关于时间很慢或时间很快的内心体验。
10. 根据所学知识填空。
（1） 根据不同年龄段的别称，按照从小到大的顺序填空：
豆蔻年华→及笄→____________________→而立→不惑→花甲→____________________→期颐
（2） “黄沙百战穿金甲，____________________”抒发了边关将士的豪情壮志，《乡村四月》中“绿遍山原白满川，____________________”描绘了一幅色彩鲜明的江南农村初夏图。
（3） 母爱伟大而无私，子女却无法报答父母的恩情，用孟郊的诗句“____________________，____________________”可以形容。
（4） 我学过的描写儿童天真情趣的诗中，印象最深的一句是“____________________，____________________”。
（5） 李白对好友的惜别诗句是：____________________，唯见长江天际流。
（6） 《闻官军收河南河北》中营造了一幅疾速飞驰的画面，表达了诗人迫不及待、归心似箭的心境的诗句是：____________________，便下襄阳向洛阳。
11. 口语交际。
笑话能给我们带来快乐。五（1）班的同学准备开展“一起讲笑话”的活动，请你用概括性的语言给同学们讲一个自己熟悉的笑话。
二、阅读理解(共23题)
课内阅读
祖父的园子（节选）
①花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
12. 选段的作者是____________________，选段选自她的长篇小说《____________________》。
13. 选段是围绕____________________这句话写的，如果用一个成语来概括这句话的意思它可以是____________________。
14. 假如让你为全班同学朗读这个片段，你认为应该要读出什么样的语气才能表达作者的感情？（ ）
A . 喜悦、愉快 B . 伤心、难过 C . 生气、愤怒
15. 选段主要运用的修辞手法是____________________、____________________，表达了作者____________________的心情。
课外阅读
我的房东
①我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。
②他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。
③他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师，收入很高。退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。他无子无女，独身一人。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。
④但是，让我们来看一下他的生活：大多数食物都是超级市场的降价食品；新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来兑水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽：两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。我从没见过他做鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。
⑤他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。
⑥由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家，除了我以外，他家还有6名中国留学生。他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。
⑦住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然应允了。没想到，他一出门，就捡起了垃圾。路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都一一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地，他也捡起整理好，放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里，他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。
⑧跟他走了一段后，我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。而实际上，路人的脸上并没有不屑，而写着理解和尊重。
⑨他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一枚一分硬币，又马上捡起来，像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌：“谁捡到，谁收起；谁丢了，谁哭泣！”一脸天真烂漫的笑容。
⑩这是我在留学期间最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。
⑪后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。
⑫于是，只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰“出门散步”。
⑬这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱，我懂得，____。
16. 第①段写“房东先生是一个很独特的人”。他的“独特”体现在哪些方面？（用文中原话回答）
17. 第⑧段中写“我从惊讶到犹豫再到脸红”，反映了“我”当时怎样的心理？
18. 对文章第⑨段分析理解不正确的一项是（ ）
A . 写房东先生说话时“得意”的样子，表现了他捡到易拉罐时满意的心态 B . 写房东先生唱“童年时代的儿歌”，表明了这首儿歌对他的影响非常深刻 C . 写房东先生“像个孩子似的”，表明他在“捡垃圾”的同时，也重温了童年的美好生活。 D . 描写房东先生“天真烂漫的笑容”，表现了他坦诚直率的性格
19. 对⑪段画线句子理解不正确的一项是（ ）
A . 周末捡垃圾是房东先生的一项公务 B . 周末捡垃圾已成为房东先生生活的一部分 C . 周末捡垃圾已成为房东先生的一种习惯 D . 房东先生已把周末捡垃圾当作一项常规的公益活动
20. 下面对文章的分析不正确的一项是（ ）
A . 文章开头一句话独立成段，突出了人物的“独特” B . 文章紧扣中心选材，材料典型，结构严谨 C . 文章详略得当，详写了房东先生捡垃圾的情节 D . 文章刻画房东先生这一人物，是为了表现他的吝啬
21. 文中主要描写房东先生用了____________________描写、____________________描写、神态描写的人物的方法。
22. 结合对全文的理解，将文章结尾空缺内容补充完整：“我懂得____________________。”读了短文我受到了____________________启发。
选择性课外阅读
王华还金
王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以①大醉，去，遗②所提囊。取③视之，数十金也。公度④其醒必复⑤来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓⑥曰：“求尔⑦金耶？”为指其处。其人喜，以一铤⑧为谢，却不受。
【注释】①以：因为。②遗：丢失。③取：拿。④度：估计，思考。⑤复：再。⑥谓：对……说。⑦尔：你。⑧铤：同“锭”，用以货币流通。
23. 下列加点字解释不正确的一项是（ ）
A . 与群儿戏水滨（游戏） B . 见一客来濯足（洗） C . 遗所提囊（丢失；落下） D . 恐人持去（拿）
24. 下列词语中与“少顷”的意思不同的一项是（ ）
A . 顷之 B . 俄而 C . 未几 D . 翌日
25. 下列说法有误的一项是（ ）
A . 这个故事发生在王华六岁时 B . 王华把金子投入水中，其实是想等人走了，把金子占为己有 C . 其人“号”是担心金子找不到了，其人“喜”是因为金子失而复得 D . 失主要酬谢王华，王华却不接受
26. 用现代汉语翻译下面句子。
公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。
27. 王华具有____________________的品质。
家乡的小溪
①我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑起舞的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。
②这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。
③“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
④我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。
28. 按要求填空。
“卷”字查____________________部，再查____________________画，在文中的“画卷”的读音是____________________，它的另外一个读音是____________________。
29. 根据意思从文中找到相应的词语写下来。
树枝摇曳的美丽景象。____________________
加以衬托或装饰，使原有事情更美好。____________________
形容不断变化。____________________
30. 照样子，写词语。
稀稀疏疏（AABB式）： ____________________ ____________________
五光十色（带数字的词）：____________________ ____________________
31. 文中“从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天上。”运用了____________________的修辞手法，我也会写这样的句子：____________________
32. 作者喜欢小溪的原因是____________________，最后一个自然段在文中的作用是____________________。
33. 知识集锦
（1） 写一句有关团结的俗语或谚语：____________________
（2） 历史上运用谋略取得胜利的故事除了“田忌赛马”还有：____________________
（3） 形容技艺高超的词语有“百发百中”还有：____________________
（4） （古今异义）钱庄____________________
34. 从下面两个文题中任选一题完成习作。
（1） 文题一：如果你有一次探险的机会，你会去哪里探险？会和谁一起去？探险途中可能会发生什么惊险刺激的事情？这次习作就让我们编一个探险故事吧。写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体。
（2） 文题二：选择一个你熟悉的人写一篇习作，注意用学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体，表达真情实感。
要求：①题目自拟，文中不能出现真实的人名。②书写规范、整洁，正确使用标点符号。③字数不少于400字。题号
一
二
评分
阅卷人
得分
hóu lóng
zòng héng
jūn lìng zhuàng
____________________
____________________
____________________
xiā nà
huī fù
xià yì shí
____________________
____________________
____________________
阅卷人
得分