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教科版 (2017)五年级上册6.制作钟摆课堂检测
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这是一份教科版 (2017)五年级上册6.制作钟摆课堂检测，共10页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，连线题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1．不同的摆在一定时间内摆动的次数 。机械摆钟的钟摆每 摆动60次。
2．简单的时钟可以让我们知道大概的 ，摆钟的出现大大提高了钟表的 。
3．根据摆的 ，人们制成了摆钟，大大提高了计量时间的精确度。
二、判断题。
4．机械摆钟不受天气和温度的影响。（ )
5．制作钟摆时，需要用到的材料有铁架台、细绳、秒表等，其中秒表可以用来计时。（ ）
6．在制作钟摆时，为了节省时间，不必每次都测量1分钟。（ ）
7．在观察自己制作的摆时，发现摆摆动的方向发生偏转了，摆动幅度越来越小了。
三、选择题。
8．（ ）的出现，大大提高了钟表的准确度。
A．日晷B．水钟C．摆钟D．沙漏
9．同学们想自己动手制作一个蛇形摆，需要经历的过程是（ ）。
A．明确任务、设计方案、制作、测试、评估与改进
B．明确任务、制作、测试、评估与改进
C．明确任务、设计方案、评估与改进、制作、测试
D．明确任务、设计方案、制作、测试
10．路路想做一个一分钟摆动60次的摆，结果每分钟摆了 65次，正确的调整方法是 （ ）。
A．增加摆锤质量B．增加摆绳长度C．减少摆绳长度
11．我们在课堂上制作一个简易的“钟摆”，用 50 厘米长的绳子，你认为下列哪种做法可以在最短的时间内调整到 1 分钟摆动 60 次（ ）。
A．将摆绳每次减少 2 厘米
B．将摆绳对折后试测 10 秒摆动次数再决定增加或减少长度
C．将摆绳对折两次后再每次增加 2 厘米
12．要研究摆锤轻重与摆动快慢的关系，应选如图所示装置（ ）。注：两个球用同种材料做成，区别是一个空心一个实心。
A．B．C．
13．用细线、螺帽做成的简易摆，在摆动起来后，过一些时间，它会停下来。从摆动到停下这段时间内（ ）
A．摆动的幅度一直不变
B．每分钟摆动的次数不变
C．摆动越来越慢
14．在“制作钟摆”的实验中，摆锤可以用（ ）制作。
A．砝码B．羽毛C．塑料片D．泡沫塑料
四、连线题。
15．请将下列计时器与对应的原理连一连。
水钟 根据摆的等时性原理计时
日晷 根据滴水的等时性原理计时
机械摆钟 根据太阳和影子的关系计时
16．将下列计时工具与它们的计时原理连起来，并思考一下在这几种计时工具中，哪一种计时工具最精准，请在这种工具旁边打上“☆”。
日晷 利用流水来计时
水钟 利用光影来计时利用摆和齿轮操纵器来计时
机械摆钟 利用石英晶体制成的振荡计时器
石英钟 和电子钟组合计时
五、实验探究题。
17．（三）摆的研究
小科同学发现一个摆的玩具：15 个质量相同的小球悬挂在支架上，将 15 个球用木棒推到同一高度，放开后发现这些小球像跳舞一样不断变换队形(如图)。
图一 图二
（1）小科猜测：小球像跳舞一样不断变换队形的原因是和 有关。
（2）为了验证自己的猜测，小科和同学尝试着用自己制作的摆展开研究，并作了如下记录：
（3）他们应该选用②， ， 数据来验证自己的猜想。
（4）根据你所学的知识判断，第 组数据记录有误。
（5）根据实验数据，摆的快慢与什么有关系？ 。
（6）这个摆的玩具中（图一），15 个球在相同时间内摆动的次数（ ），所以才会出现不断变换队形的情况。
A．左多右少B．左少右多C．左右一样多
18．任务：制作一个1分钟正好摆动60次的摆。
（1）如图甲所示，要完成这个项目，小明准备的材料有铁架台，横杆、细绳、螺母、夹子外，还有 。
（2）方案如图乙所示，为了在最短时间内完成调试，我们可以测摆15秒钟是否摆动了 次，不需测60秒。
（3）如图丙所示，小明记录钟摆摆动一次的正确方法是____。
A．①﹣②﹣③
B．②﹣③﹣②﹣①﹣②
C．①﹣②﹣③﹣②﹣①
（4）通过实验可知，影响摆钟摆动快慢的主要因素是 。
19．下面是五年级某班四个组自制的摆1分钟摆动次数的数据记录汇总表，请根据这些数据分析摆的摆动规律。
（1）同一个摆，在每1分钟内摆动的次数 (填“相同”或“不同”)。
（2）比较第1、2组数据可知，不同的摆在每1分钟内摆动的次数 ，即不同的摆摆动的快慢 。(填“相同”或“不同”)
（3）通过以上数据，我们可以推测出：同一个摆，摆动的快慢 (填“会”或“不会”）发生变化，所以说摆具有 性。
20．计时工具的秘密
公元1583年，意大利科学家伽利略发现摆摆动的等时性。自此，计时工具得到了进一步发展，某五年级的同学重走古人发明摆钟之路。为了制造1分钟摆动60次的摆。做了关于“摆的快慢与哪些因素有关”的相关研究，实验数据如下：
（1）根据上表的信息，要研究摆动快慢与摆绳长度的关系应该选 号摆和 号摆，在这个实验中，应保持不变的条件是 、 ，分析表中数据，可以得出的结论是 。
（2）由于记录员粗心，在表格中填错了一个数据，请你圈出表格中的错误数据，你认为这个数据最有可能改成 。
（3）实验中对摆动次数的理解正确的是（ ）。
A．摆在1秒钟内摆动的距离
B．摆动一个来回算摆动一次
C．摆动一个来回算摆动两次
（4）通过数据分析，发现摆的快慢和 、 没有关系。
（5）根据实验数据，要制作1分钟摆动60次的钟摆，摆绳的长度应（ ）。
A．略小于20厘米B．在20～30厘米之间C．大于30厘米
答案解析部分
1．【答案】不同；分钟
【解析】【分析】不同的摆，在一定时间内摆动的次数不同，摆绳越长摆动次数越慢，摆绳越短，摆动次数越快。机械摆钟的钟摆每分钟摆动60次。
2．【答案】时间；精确度
【解析】【分析】简单的一些时钟如沙漏、日晷等已经可以让我们知道大概的时间，但是人民总希望有更精确的时钟，摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。
3．【答案】等时性
【解析】【分析】 根据摆的等时性认识，同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据单摆的等时性，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
4．【答案】正确
【解析】【分析】虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，只能可以让我们知道大概的时间，人们总希望有更精确的时钟，摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。机械摆钟不受天气和温度的影响。题目说法正确。
5．【答案】正确
【解析】【分析】 制作钟摆时，需要用到的材料有铁架台、细绳、秒表、摆锤等，其中秒表是用来计时的，正确。
6．【答案】正确
【解析】【分析】单摆具有等时性，在制作钟摆时，不用每次都测1分钟，这样能够节省时间，题目说法正确。
7．【答案】正确
【解析】【分析】摆在摆动过程中，受到空气阻力等的影响，摆动的幅度越来越小，摆摆动的方向要会发生偏转，但摆动的速度保持不变。
8．【答案】C
【解析】【分析】摆钟是一种时钟，发明于1657年，根据单摆定律制造，用摆锤控制其它机件，使钟走的快慢均匀，一般能报点，要用发条来提供能量使其摆动。摆钟的出现，大大提高了钟表的准确度。
9．【答案】A
【解析】【分析】设计制作的基本步骤：明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进，所以制作蛇形摆的一般流程是明确任务—设计方案—制作—测试—评估与改进。
10．【答案】B
【解析】【分析】根据影响摆摆动快慢的因素，想做一个一分种摆动60次的摆，结果每分钟摆65次，要让摆摆动变馒，应该增加摆绳长度。
11．【答案】B
【解析】【分析】摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。单摆具有等时性。在测试单摆时，我们通常将摆绳对折后试测10秒摆动次数再决定增加或减少长度，如果10秒摆动的次数大于6次，则适当增加摆长；如果10秒摆动的次数小于6次，则适当缩短摆长，这样操作用时最短。
12．【答案】A
【解析】【分析】对比实验要注意的问题：1. 每次只能改变一个因素；2、 确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。要研究摆锤轻重与摆动快慢的关系，控制的唯一变量是摆锤的质量， 摆绳长度等要保持不变，应选装置A。
13．【答案】B
【解析】【分析】同一个摆每摆动一次所需要的时间是相同的，证明单摆具有等时性。从摆动到停下这段时间内每分钟摆动的次数不变，但是摆动幅度会越来越小。
14．【答案】A
【解析】【分析】在制作简单摆的实验中，通常选择砝码在做摆锤。羽毛、塑料片、泡沫塑料太轻，且体积大受到空气阻力影响加大。
15．【答案】
【解析】【分析】时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。根据对计时工具的认识，日显是根据太阳和影子的关系计时，水钟是根据滴水的等时性原理计时，机械摆钟是根据摆的等时性原理计时。
16．【答案】
【解析】【分析】计时工具的设计运用了物体运动的周期性变化规律。机械摆钟利用摆的等时性计量时间；日晷根据太阳和影子的关系计时；水钟利用流水的稳定性来计时；石英钟表利用石英有规律的振动来计时。
17．【答案】（1）摆绳长度
（2）②④⑤
（3）④；⑤
（4）③
（5）摆摆动的快慢与摆绳长度有关系，在其他条件相同时，摆绳越长，摆摆动越慢
（6）B
【解析】【分析】同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆长越长，摆摆动越慢，反之摆长越短，摆摆动越快。对比实验要注意的问题：1. 每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
（1）根据对实验过程的分析，15个小球的质量，摆绳长度不同，推在同一高度放开，小球像跳舞一样不断变换队形的原因是和摆绳长度不同有关。
（2）（3）设计对比实验验证猜想时，要注意对变量的控制，每组只能改变一个变量。 他们应该选用②，④，⑤这三组数据来验证自己的猜想，只改变摆绳长度，小球质量保持不变。
（4）摆的摆动快慢与摆长有关，摆长相同的摆，在单位时间内的摆动次数是相同的。图中①，②，③三组使用的摆绳长度都是20cm，则一分钟内它们的摆动次数应该大致相同，①组与②组的摆动次数大致相同，每分钟摆动65次，而③组记录的数据大约为60次，与其余两组的差异较大，从而判断③组的实验记录数据有问题。
（5）根据实验数据发现：摆摆动的快慢与摆绳长度有关系，在其他条件相同时，摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短，摆摆动越快。
（6）这个摆的玩具中(图一)，15个小球的质量，摆绳长度不同，15个球在相同时间内摆动的次数是不一样多的，摆绳越短，摆动越快，左边的摆绳比右边的摆绳长，左边比右边摆动慢，左少右多，所以才会出现不断变换队形的现象。
18．【答案】（1）秒表
（2）15
（3）C
（4）摆线长度
【解析】【分析】实验证明摆摆动快慢与摆锤重量、摆动幅度无关，与摆长有关。摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。
（1）制作一个1分钟正好摆动60次的摆，需要准备的材料有铁架台，横杆、细绳、螺母、夹子外，还有秒表，用来确定摆动时间。
（2）单摆具有等时性，方案如图乙所示，为了在最短时间内完成调试，我们可以测摆15秒钟是否摆动了15次，不需测60秒。
（3）摆在摆动时，摆出去，再回来，叫做摆动一次。如图丙所示，小明记录钟摆摆动一次的正确方法是①-②-③-②-①。
（4）通过实验可知，影响摆钟摆动快慢的主要因素是摆线长度，摆线越短，摆动越快；摆线越长，摆动越慢。
19．【答案】（1）相同
（2）不同；不同
（3）不会；等时
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆长越长，摆摆动的越慢，反之据长越短，摆摆动的越快；同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的，这就是速度是一样的，这是单摆的等时性。
（1）由于单摆具有等时性，所以每次摆动的次数应该是相等的，所同一个摆在一分钟内摆动的次数是相同的。
（2）根据题干可知，比较第1、2组数据可知，不同的摆在每1分钟内摆动的次数不同；即不同的摆摆动的快慢不同。
（3）同一个摆每摆动一次所需要的时间是相同的，摆动的快慢不会发生变化，证明单摆具有等时性。
20．【答案】（1）①；②；摆的幅度；摆的质量；在其它条件不变时，摆绳越长，摆动越慢，摆绳越短，摆动越慢。
（2）13
（3）B
（4）摆的幅度；摆的质量
（5）B
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆绳长度有关，与摆锤质量和摆动幅度无关。摆绳越长，摆摆动越慢，反之摆绳越短，摆摆动越快。对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
（1）对比实验中只有一个变量，根据上表的信息，要研究摆动快慢与摆绳长度的关系，实验中的唯一的变量是摆绳长度，应该选①号摆和②号摆，在这个实验中，应保持不变的条件是摆动幅度、摆锤质量。分析表中数据，可以得出的结论是同一个摆，摆摆动快慢与摆绳长度有关系，摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短，摆摆动越快。
（2）由于记录员粗心，在表格中填错了一个数据，是②号摆的第二次数据，第一次是13，第三次也是13，第二次是20，差距太大，所以第二次的数据是错的，应该是13。
（3）实验中对摆动次数的理解正确的是摆动一个来回算摆动一次。
（4）通过数据分析，发现摆的快慢和摆动幅度和摆锤质量。
（5）根据实验数据，摆绳长度20厘米时，1分钟摆摆动72次；摆绳长度30厘米时，1分钟摆摆动56次，同一个摆，摆摆动快慢与摆绳长度有关系，摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短，摆摆动越快。所以要制作1分钟摆动60次的钟摆，摆绳的长度应在20-30厘米之间。
第一次
第二次
第三次
第1组
60
60
60
第2组
55
55
55
第3组
58
58
58
第4组
61
61
61
摆
摆绳长度
摆动幅度
摆锤质量
15秒摆动次数
第一次
第二次
第三次
①号摆
20厘米
40°
30克
18
18
18
②号摆
30厘米
40°
30克
13
20
13
③号摆
20厘米
40°
60克
17
18
18
④号摆
30厘米
60°
30克
13
13
13
1．不同的摆在一定时间内摆动的次数 。机械摆钟的钟摆每 摆动60次。
2．简单的时钟可以让我们知道大概的 ，摆钟的出现大大提高了钟表的 。
3．根据摆的 ，人们制成了摆钟，大大提高了计量时间的精确度。
二、判断题。
4．机械摆钟不受天气和温度的影响。（ )
5．制作钟摆时，需要用到的材料有铁架台、细绳、秒表等，其中秒表可以用来计时。（ ）
6．在制作钟摆时，为了节省时间，不必每次都测量1分钟。（ ）
7．在观察自己制作的摆时，发现摆摆动的方向发生偏转了，摆动幅度越来越小了。
三、选择题。
8．（ ）的出现，大大提高了钟表的准确度。
A．日晷B．水钟C．摆钟D．沙漏
9．同学们想自己动手制作一个蛇形摆，需要经历的过程是（ ）。
A．明确任务、设计方案、制作、测试、评估与改进
B．明确任务、制作、测试、评估与改进
C．明确任务、设计方案、评估与改进、制作、测试
D．明确任务、设计方案、制作、测试
10．路路想做一个一分钟摆动60次的摆，结果每分钟摆了 65次，正确的调整方法是 （ ）。
A．增加摆锤质量B．增加摆绳长度C．减少摆绳长度
11．我们在课堂上制作一个简易的“钟摆”，用 50 厘米长的绳子，你认为下列哪种做法可以在最短的时间内调整到 1 分钟摆动 60 次（ ）。
A．将摆绳每次减少 2 厘米
B．将摆绳对折后试测 10 秒摆动次数再决定增加或减少长度
C．将摆绳对折两次后再每次增加 2 厘米
12．要研究摆锤轻重与摆动快慢的关系，应选如图所示装置（ ）。注：两个球用同种材料做成，区别是一个空心一个实心。
A．B．C．
13．用细线、螺帽做成的简易摆，在摆动起来后，过一些时间，它会停下来。从摆动到停下这段时间内（ ）
A．摆动的幅度一直不变
B．每分钟摆动的次数不变
C．摆动越来越慢
14．在“制作钟摆”的实验中，摆锤可以用（ ）制作。
A．砝码B．羽毛C．塑料片D．泡沫塑料
四、连线题。
15．请将下列计时器与对应的原理连一连。
水钟 根据摆的等时性原理计时
日晷 根据滴水的等时性原理计时
机械摆钟 根据太阳和影子的关系计时
16．将下列计时工具与它们的计时原理连起来，并思考一下在这几种计时工具中，哪一种计时工具最精准，请在这种工具旁边打上“☆”。
日晷 利用流水来计时
水钟 利用光影来计时利用摆和齿轮操纵器来计时
机械摆钟 利用石英晶体制成的振荡计时器
石英钟 和电子钟组合计时
五、实验探究题。
17．（三）摆的研究
小科同学发现一个摆的玩具：15 个质量相同的小球悬挂在支架上，将 15 个球用木棒推到同一高度，放开后发现这些小球像跳舞一样不断变换队形(如图)。
图一 图二
（1）小科猜测：小球像跳舞一样不断变换队形的原因是和 有关。
（2）为了验证自己的猜测，小科和同学尝试着用自己制作的摆展开研究，并作了如下记录：
（3）他们应该选用②， ， 数据来验证自己的猜想。
（4）根据你所学的知识判断，第 组数据记录有误。
（5）根据实验数据，摆的快慢与什么有关系？ 。
（6）这个摆的玩具中（图一），15 个球在相同时间内摆动的次数（ ），所以才会出现不断变换队形的情况。
A．左多右少B．左少右多C．左右一样多
18．任务：制作一个1分钟正好摆动60次的摆。
（1）如图甲所示，要完成这个项目，小明准备的材料有铁架台，横杆、细绳、螺母、夹子外，还有 。
（2）方案如图乙所示，为了在最短时间内完成调试，我们可以测摆15秒钟是否摆动了 次，不需测60秒。
（3）如图丙所示，小明记录钟摆摆动一次的正确方法是____。
A．①﹣②﹣③
B．②﹣③﹣②﹣①﹣②
C．①﹣②﹣③﹣②﹣①
（4）通过实验可知，影响摆钟摆动快慢的主要因素是 。
19．下面是五年级某班四个组自制的摆1分钟摆动次数的数据记录汇总表，请根据这些数据分析摆的摆动规律。
（1）同一个摆，在每1分钟内摆动的次数 (填“相同”或“不同”)。
（2）比较第1、2组数据可知，不同的摆在每1分钟内摆动的次数 ，即不同的摆摆动的快慢 。(填“相同”或“不同”)
（3）通过以上数据，我们可以推测出：同一个摆，摆动的快慢 (填“会”或“不会”）发生变化，所以说摆具有 性。
20．计时工具的秘密
公元1583年，意大利科学家伽利略发现摆摆动的等时性。自此，计时工具得到了进一步发展，某五年级的同学重走古人发明摆钟之路。为了制造1分钟摆动60次的摆。做了关于“摆的快慢与哪些因素有关”的相关研究，实验数据如下：
（1）根据上表的信息，要研究摆动快慢与摆绳长度的关系应该选 号摆和 号摆，在这个实验中，应保持不变的条件是 、 ，分析表中数据，可以得出的结论是 。
（2）由于记录员粗心，在表格中填错了一个数据，请你圈出表格中的错误数据，你认为这个数据最有可能改成 。
（3）实验中对摆动次数的理解正确的是（ ）。
A．摆在1秒钟内摆动的距离
B．摆动一个来回算摆动一次
C．摆动一个来回算摆动两次
（4）通过数据分析，发现摆的快慢和 、 没有关系。
（5）根据实验数据，要制作1分钟摆动60次的钟摆，摆绳的长度应（ ）。
A．略小于20厘米B．在20～30厘米之间C．大于30厘米
答案解析部分
1．【答案】不同；分钟
【解析】【分析】不同的摆，在一定时间内摆动的次数不同，摆绳越长摆动次数越慢，摆绳越短，摆动次数越快。机械摆钟的钟摆每分钟摆动60次。
2．【答案】时间；精确度
【解析】【分析】简单的一些时钟如沙漏、日晷等已经可以让我们知道大概的时间，但是人民总希望有更精确的时钟，摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。
3．【答案】等时性
【解析】【分析】 根据摆的等时性认识，同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据单摆的等时性，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
4．【答案】正确
【解析】【分析】虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，只能可以让我们知道大概的时间，人们总希望有更精确的时钟，摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。机械摆钟不受天气和温度的影响。题目说法正确。
5．【答案】正确
【解析】【分析】 制作钟摆时，需要用到的材料有铁架台、细绳、秒表、摆锤等，其中秒表是用来计时的，正确。
6．【答案】正确
【解析】【分析】单摆具有等时性，在制作钟摆时，不用每次都测1分钟，这样能够节省时间，题目说法正确。
7．【答案】正确
【解析】【分析】摆在摆动过程中，受到空气阻力等的影响，摆动的幅度越来越小，摆摆动的方向要会发生偏转，但摆动的速度保持不变。
8．【答案】C
【解析】【分析】摆钟是一种时钟，发明于1657年，根据单摆定律制造，用摆锤控制其它机件，使钟走的快慢均匀，一般能报点，要用发条来提供能量使其摆动。摆钟的出现，大大提高了钟表的准确度。
9．【答案】A
【解析】【分析】设计制作的基本步骤：明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进，所以制作蛇形摆的一般流程是明确任务—设计方案—制作—测试—评估与改进。
10．【答案】B
【解析】【分析】根据影响摆摆动快慢的因素，想做一个一分种摆动60次的摆，结果每分钟摆65次，要让摆摆动变馒，应该增加摆绳长度。
11．【答案】B
【解析】【分析】摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。单摆具有等时性。在测试单摆时，我们通常将摆绳对折后试测10秒摆动次数再决定增加或减少长度，如果10秒摆动的次数大于6次，则适当增加摆长；如果10秒摆动的次数小于6次，则适当缩短摆长，这样操作用时最短。
12．【答案】A
【解析】【分析】对比实验要注意的问题：1. 每次只能改变一个因素；2、 确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。要研究摆锤轻重与摆动快慢的关系，控制的唯一变量是摆锤的质量， 摆绳长度等要保持不变，应选装置A。
13．【答案】B
【解析】【分析】同一个摆每摆动一次所需要的时间是相同的，证明单摆具有等时性。从摆动到停下这段时间内每分钟摆动的次数不变，但是摆动幅度会越来越小。
14．【答案】A
【解析】【分析】在制作简单摆的实验中，通常选择砝码在做摆锤。羽毛、塑料片、泡沫塑料太轻，且体积大受到空气阻力影响加大。
15．【答案】
【解析】【分析】时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。根据对计时工具的认识，日显是根据太阳和影子的关系计时，水钟是根据滴水的等时性原理计时，机械摆钟是根据摆的等时性原理计时。
16．【答案】
【解析】【分析】计时工具的设计运用了物体运动的周期性变化规律。机械摆钟利用摆的等时性计量时间；日晷根据太阳和影子的关系计时；水钟利用流水的稳定性来计时；石英钟表利用石英有规律的振动来计时。
17．【答案】（1）摆绳长度
（2）②④⑤
（3）④；⑤
（4）③
（5）摆摆动的快慢与摆绳长度有关系，在其他条件相同时，摆绳越长，摆摆动越慢
（6）B
【解析】【分析】同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆长越长，摆摆动越慢，反之摆长越短，摆摆动越快。对比实验要注意的问题：1. 每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
（1）根据对实验过程的分析，15个小球的质量，摆绳长度不同，推在同一高度放开，小球像跳舞一样不断变换队形的原因是和摆绳长度不同有关。
（2）（3）设计对比实验验证猜想时，要注意对变量的控制，每组只能改变一个变量。 他们应该选用②，④，⑤这三组数据来验证自己的猜想，只改变摆绳长度，小球质量保持不变。
（4）摆的摆动快慢与摆长有关，摆长相同的摆，在单位时间内的摆动次数是相同的。图中①，②，③三组使用的摆绳长度都是20cm，则一分钟内它们的摆动次数应该大致相同，①组与②组的摆动次数大致相同，每分钟摆动65次，而③组记录的数据大约为60次，与其余两组的差异较大，从而判断③组的实验记录数据有问题。
（5）根据实验数据发现：摆摆动的快慢与摆绳长度有关系，在其他条件相同时，摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短，摆摆动越快。
（6）这个摆的玩具中(图一)，15个小球的质量，摆绳长度不同，15个球在相同时间内摆动的次数是不一样多的，摆绳越短，摆动越快，左边的摆绳比右边的摆绳长，左边比右边摆动慢，左少右多，所以才会出现不断变换队形的现象。
18．【答案】（1）秒表
（2）15
（3）C
（4）摆线长度
【解析】【分析】实验证明摆摆动快慢与摆锤重量、摆动幅度无关，与摆长有关。摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。
（1）制作一个1分钟正好摆动60次的摆，需要准备的材料有铁架台，横杆、细绳、螺母、夹子外，还有秒表，用来确定摆动时间。
（2）单摆具有等时性，方案如图乙所示，为了在最短时间内完成调试，我们可以测摆15秒钟是否摆动了15次，不需测60秒。
（3）摆在摆动时，摆出去，再回来，叫做摆动一次。如图丙所示，小明记录钟摆摆动一次的正确方法是①-②-③-②-①。
（4）通过实验可知，影响摆钟摆动快慢的主要因素是摆线长度，摆线越短，摆动越快；摆线越长，摆动越慢。
19．【答案】（1）相同
（2）不同；不同
（3）不会；等时
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆长越长，摆摆动的越慢，反之据长越短，摆摆动的越快；同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的，这就是速度是一样的，这是单摆的等时性。
（1）由于单摆具有等时性，所以每次摆动的次数应该是相等的，所同一个摆在一分钟内摆动的次数是相同的。
（2）根据题干可知，比较第1、2组数据可知，不同的摆在每1分钟内摆动的次数不同；即不同的摆摆动的快慢不同。
（3）同一个摆每摆动一次所需要的时间是相同的，摆动的快慢不会发生变化，证明单摆具有等时性。
20．【答案】（1）①；②；摆的幅度；摆的质量；在其它条件不变时，摆绳越长，摆动越慢，摆绳越短，摆动越慢。
（2）13
（3）B
（4）摆的幅度；摆的质量
（5）B
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆绳长度有关，与摆锤质量和摆动幅度无关。摆绳越长，摆摆动越慢，反之摆绳越短，摆摆动越快。对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
（1）对比实验中只有一个变量，根据上表的信息，要研究摆动快慢与摆绳长度的关系，实验中的唯一的变量是摆绳长度，应该选①号摆和②号摆，在这个实验中，应保持不变的条件是摆动幅度、摆锤质量。分析表中数据，可以得出的结论是同一个摆，摆摆动快慢与摆绳长度有关系，摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短，摆摆动越快。
（2）由于记录员粗心，在表格中填错了一个数据，是②号摆的第二次数据，第一次是13，第三次也是13，第二次是20，差距太大，所以第二次的数据是错的，应该是13。
（3）实验中对摆动次数的理解正确的是摆动一个来回算摆动一次。
（4）通过数据分析，发现摆的快慢和摆动幅度和摆锤质量。
（5）根据实验数据，摆绳长度20厘米时，1分钟摆摆动72次；摆绳长度30厘米时，1分钟摆摆动56次，同一个摆，摆摆动快慢与摆绳长度有关系，摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短，摆摆动越快。所以要制作1分钟摆动60次的钟摆，摆绳的长度应在20-30厘米之间。
第一次
第二次
第三次
第1组
60
60
60
第2组
55
55
55
第3组
58
58
58
第4组
61
61
61
摆
摆绳长度
摆动幅度
摆锤质量
15秒摆动次数
第一次
第二次
第三次
①号摆
20厘米
40°
30克
18
18
18
②号摆
30厘米
40°
30克
13
20
13
③号摆
20厘米
40°
60克
17
18
18
④号摆
30厘米
60°
30克
13
13
13
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