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人教部编版六年级上册快乐读书吧：笑与泪，经历与成长多媒体教学ppt课件
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这是一份人教部编版六年级上册快乐读书吧：笑与泪，经历与成长多媒体教学ppt课件，共58页。PPT课件主要包含了雷军英救信困，书籍是人类进步的阶梯，苦难生活中的一束光，知识竞答，阿廖沙雨来安利柯等内容，欢迎下载使用。
读红色经典 品人物形象 悟成长经历——《小英雄雨来》
管桦（1922—2002），原名鲍化普被评为文著协“2021年度最受欢迎十大作家之一”主要作品： 篇小说《小英雄雨来》
曾说：“一个不能崇拜自己英雄的社会, 不是一个成熟的社会； 一个不懂得珍惜自己英雄的民族, 是一个缺乏民族精神和志气的民族。”
管桦参加过抗日战争，从小目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情等。 从军后，他以这些童年伙伴为原型，创作了《小英雄雨来》，原名《雨来没有死》。
1.雨来这孩子2.夜校3.雨来被抓住了4.扁鼻子军官5.河沿上响了几枪6.军事演习7.我们就是到这儿埋地雷的8.危险的侦察9.特务10.这儿是中国的土地11.愤怒的土地12.他们这是到哪儿去呢13.杨大娃14.像八路军那样爱自己的同志15.渡河16.我不累呢，我是撒尿来着
29.越胆小越害怕，越胆大越不怕30.谁？站住31.快让我进去吧 32.敌人来了 33.一场大战34.钻进网里的小鹰35.我要有枪早把你们打死了36.这个小八路37.怎么逃跑呢38.就是李大叔39.牛车上坐着个小媳妇40.战斗开始了41.小英雄的故事多着呢
17.跳进人来啦18.来了个骑自行车的人19.杜绍英20.妈妈决心拖住特务21.一定救回自己的同志22.打呀！开枪 23.芦花村好不热闹24.腮帮上有“酒窝”的战士25.再有两百个柜还不够26.东屋住满了鬼子兵27.快走吧28.放羊的
上夜校并掩护李大叔
解救杜绍英
救助“酒窝”战士
1.雨来上夜校，接受爱国主义教育；掩护李大叔，被抓，面对鬼子的威逼利诱决不投降，鬼子枪毙他时，他趁机从河里溜走。 2.大人们埋地雷，雨来和小伙伴们画伪装地雷。后来，雨来被特务抓住，鬼子让他带路，他成功将鬼子引入真正的地雷阵，自己趁机滚进河里。3.雨来和小伙伴组成小部队去参加“八路军”，结果被送回芦花村。 4.当杜绍英被特务带走后，雨来去报信，战士们成功救出杜绍英。 5.雨来家住了一群鬼子。雨来让受伤的“酒窝”战士穿上爸爸的羊皮袍子装羊，用羊群掩护他离开。
6.一天夜里，雨来和铁头拿着红缨枪，在村西头上站岗。武装班长申俊福问雨来和铁头谁愿意去送信，雨来抢先答应，申俊福还特意强调：这信也有不同，有平信、快信、急信，还有十万火急的信。信封上插根火柴，就是快信；插上鸡毛，就是急信；插火柴又插鸡毛，就是十万火急的了。雨来接过信，一摸，信封上插着根鸡毛还有几根火柴。他把红缨枪交给铁头，二话没说，拔腿就向村西走。7.雨来去看游击队员们和敌人打仗，正打得激烈的时候，雨来一边跑着一边呐喊着：“追呀！追呀！缴枪不杀！啊！追呀！”雨来只顾往前冲，竟同敌人混到一块儿了。雨来落入了鬼子的据点，李大叔等人借机破坏据点，雨来脱险。
掩护李大叔，被鬼子俘获，扎到河里，顺利逃生。
面对鬼子的威逼利诱、严刑毒打，誓死不说出李大叔的下落。
十二岁的儿童雨来就是这村里的。 ——第一章我们的小英雄雨来，在游击队里，还有很多很多的战斗故事。 ——最后一章
作品记叙了抗日战争时期，雨来掩护革命干部和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来 的优秀品质。
好学、坚持不懈、勇敢机智、坚强不屈、热爱祖国
这本书讲了抗日战争时期，少年雨来面对重重危机，同敌人作斗争的故事。读了这本书，我觉得雨来是一个 的孩子。
②敌人找不到李大叔，把雨来（ ）。
①鬼子扫荡，要（ ）李大叔，雨来把他（ ）。
小伙伴→雨来←敌人 ↓ 李大叔
下面是甄爱国同学为宣讲团成员制作的《小英雄雨来》 “人物介绍卡 和“人物关系图 ”，请按要求完成练习。
（1）请你将“人物介绍卡”和“人物关系卡”补充完整。
好学坚持不懈勇敢机智坚强不屈热爱祖国
（2）红领巾讲解团要宣讲《小英雄雨来》的故事，下面是他们挑选出来的重要情节，请你按照时间顺序帮他们排一排，正确的一项是（ ）。①画假地雷 ②送鸡毛信 ③上夜校A.③①② B.③②① C.②①③ D.①③②
让暴风雨来得更猛烈些吧！
原名：阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫。笔名：马克西姆·高尔基(俄语 → 马克西姆：最大的； 高尔基：痛苦）苏联无产阶级作家、评论家、政论家、诗人。被誉为：“俄国无产阶级文学之父” 主要作品：散文诗《海燕》，长篇小说《母亲》自传体三部曲： 《童年》《在人间》《我的大学》
高尔基（1868-1936）
幸运的人，一生被童年治愈。不幸的人，用一生治愈童年。
在1908年至1910年间，列宁多次到高尔基的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说……
您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！
将来有一天，我会写出来的……
阿廖沙三岁失去父亲，母亲把他寄养在外祖父家。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊成了小业主。他来到外祖父家时，外祖父家已经开始衰落，外祖父变得愈加吝啬、专横、暴躁，两个舅舅为了分家和侵吞母亲嫁妆而不断争吵、斗殴。表哥怂恿他染坏一块白桌布，便被外祖父打得失去知觉，还因此生了一场大病。在这样的环境里，阿廖沙经常惊惧不安。还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。 母亲再婚后的生活是不幸福的，她经常挨继父殴打，贫困和疾病，吞蚀着她的美丽，对阿廖沙也常常表现出冷酷和不公平，阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难，与继父也不合，阿廖沙便又回到外祖父家，这时，外祖父已经全面破产，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖，他以优异的成绩读完三年级，就永远地离开了学校。阿廖沙的母亲去世，他埋葬母亲后，不久，便到“人间”去谋生。
第二部分：阿廖沙在外祖母家生活情况；
第一部分：阿廖沙父亲去世被外祖母接到家里；
第三部分：母亲病逝后，阿廖沙被外祖父赶到“人间”去谋生。
全书以孩子的视角来讲述故事。
1.继父欺负母亲时，阿廖沙用刀刺继父。2.酒馆女主人与外祖父吵架迁怒于外祖母，骂外祖母，朝外祖母扔萝卜，阿廖沙把酒馆女主人锁在地窖里。3.痛恨外祖父和两个舅舅虐待小茨冈的行为，同情老实的格里高利。4.利用课余时间捡破烂给外祖母补贴家用。
她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，仿佛往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。 她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲一个！” “好，好，再讲一个！有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！’” 讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。 和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。 夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太！”还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！”……
1.喜欢讲各种故事。节日的晚上，喜欢跳舞、唱歌。2.染坊着火，她指挥大家救火，在火海中抢出会爆炸的硫酸盐，挺身拦住受惊的马。3.收养弃婴小茨冈，放出酒馆女主人，时常接济被赶走的格里高利。经常给“我”讲一些怜悯穷人的故事，教育“我”要宽厚待人，要相信公平、正义。4.经常忍受丈夫的打骂和儿子们的粗鲁行为。
宽容善良心怀博大关爱孩子教育有方
外祖母的爱，像黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。除了外祖母，善良、乐观、富有同情心的小茨冈，正直老实的格里高利，献身于科学的知识分子“好事儿”……都让他感受到了温暖和美好，让他在面对苦难时，依然保持对生活的勇气和信心。
《童年》真实地描述了 苦难的童年生活，以 的视角来讲述故事，给这个充满 的故事蒙上了一层 的色彩。
【五华区2023届六上期末考真题】根据下面的提示，可以判断这本书是（ ）。 ①这本书的作者是苏联作家高尔基。②这本书以孩子的视角来讲述故事。③书中的外祖母让主人公保持了生活的勇气和信心。A.《战争与和平》 B.《童年》 C.《我的大学》 D.《在人间》
【2024昆明六上期中考真题】下面说法中错误的一项是（ ）。A.读同一篇文章，阅读目的不同，关注的内容、采用的阅读方法等都会有所不同。如果要了解传统玩具的制作方法，那么对于《竹节人》中写玩具制作的这部分内容大体浏览一下就可以了。B.苏轼，号东坡居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。C.《回乡偶书》是唐代诗人贺知章的作品，这首诗抒发了作者久客他乡的伤感，同时流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨与无奈之情。D.《童年》是苏联作家高尔基的小说，以孩子的视角讲述了主人公阿廖沙的故事。
王二小一边放牛，一边帮八路军放哨。有一天，日寇走到山口迷了路，王二小就把敌人带进了八路军的埋伏圈，被敌人杀害。
小嘎子是一个机灵、活泼、勇敢的少年，先后缴获敌人两把真枪，帮助八路军烧毁了敌人的大炮楼。
世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖“青少年必读书目”作者入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一
埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846—1908）意大利儿童文学作家，自幼酷爱学习和写作。《爱的教育》，原名 。是亚米契斯根据他儿子的日记改编的。
全书采用日记体形式，按照时间顺序，以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩安利柯的成长故事。不仅强调学习知识技能的重要性，更是通过一个个充满“爱”的故事（爱祖国、爱社会和人民、爱父母、爱老师、爱同学和朋友）来引导孩子，教会孩子善良、勇敢、感恩等。
3.老师在课堂上宣读的小故事即“每月故事”
75篇所见、所闻、所感
9篇国家、亲人、社会之爱
5.手划破了，露出骨头也没让人知道，怕父母担心。
1.克洛西扔墨水瓶反击欺负他的同学，却砸中老师，卡隆怕他被罚，替他顶罪。2.驼背耐利经常被人欺凌，卡隆宣布保护耐利。3.代课老师没有威信，卡隆维护课堂纪律。4.卡罗菲扔雪球砸中人，他鼓励卡罗菲承认错误。
这是一部以教育为目的的儿童文学作品。它弘扬伟大的爱国主义，让人们怀有 之心，做任何事都要有勇气，有胆量，有毅力。由 ，逐渐上升为对 的爱。
父子之爱，同学之爱，师生之爱
【2024昆明六上期中考真题】判断下列说法的对错。《爱的教育》是法国作家亚米契斯的日记体小说。（ ）
【2024届昆明六上期中考真题】选出下列有关名著说法错误的一项（ ）。 A.《童年》以孩子的视角讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上一层天真烂漫的色彩。B.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说。书中以教师的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。C.《小英雄雨来》记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护革命干部，和日本鬼子斗争的故事。D.读名著首先要大致了解写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。
答案：《童年》《在人间》《我的大学》
答案：好学、坚持不懈、勇敢机智、坚强不屈、热爱祖国
这三部小说都与儿童有关
成长故事各不相同，却同样带给我们感动。
老舍:“小说是讲人生经验的。我们读了小说，才会明白人间，才会知道处身涉世的道理。这一点好处不是别的书籍能提供给我们的。”
读红色经典 品人物形象 悟成长经历——《小英雄雨来》
管桦（1922—2002），原名鲍化普被评为文著协“2021年度最受欢迎十大作家之一”主要作品： 篇小说《小英雄雨来》
曾说：“一个不能崇拜自己英雄的社会, 不是一个成熟的社会； 一个不懂得珍惜自己英雄的民族, 是一个缺乏民族精神和志气的民族。”
管桦参加过抗日战争，从小目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情等。 从军后，他以这些童年伙伴为原型，创作了《小英雄雨来》，原名《雨来没有死》。
1.雨来这孩子2.夜校3.雨来被抓住了4.扁鼻子军官5.河沿上响了几枪6.军事演习7.我们就是到这儿埋地雷的8.危险的侦察9.特务10.这儿是中国的土地11.愤怒的土地12.他们这是到哪儿去呢13.杨大娃14.像八路军那样爱自己的同志15.渡河16.我不累呢，我是撒尿来着
29.越胆小越害怕，越胆大越不怕30.谁？站住31.快让我进去吧 32.敌人来了 33.一场大战34.钻进网里的小鹰35.我要有枪早把你们打死了36.这个小八路37.怎么逃跑呢38.就是李大叔39.牛车上坐着个小媳妇40.战斗开始了41.小英雄的故事多着呢
17.跳进人来啦18.来了个骑自行车的人19.杜绍英20.妈妈决心拖住特务21.一定救回自己的同志22.打呀！开枪 23.芦花村好不热闹24.腮帮上有“酒窝”的战士25.再有两百个柜还不够26.东屋住满了鬼子兵27.快走吧28.放羊的
上夜校并掩护李大叔
解救杜绍英
救助“酒窝”战士
1.雨来上夜校，接受爱国主义教育；掩护李大叔，被抓，面对鬼子的威逼利诱决不投降，鬼子枪毙他时，他趁机从河里溜走。 2.大人们埋地雷，雨来和小伙伴们画伪装地雷。后来，雨来被特务抓住，鬼子让他带路，他成功将鬼子引入真正的地雷阵，自己趁机滚进河里。3.雨来和小伙伴组成小部队去参加“八路军”，结果被送回芦花村。 4.当杜绍英被特务带走后，雨来去报信，战士们成功救出杜绍英。 5.雨来家住了一群鬼子。雨来让受伤的“酒窝”战士穿上爸爸的羊皮袍子装羊，用羊群掩护他离开。
6.一天夜里，雨来和铁头拿着红缨枪，在村西头上站岗。武装班长申俊福问雨来和铁头谁愿意去送信，雨来抢先答应，申俊福还特意强调：这信也有不同，有平信、快信、急信，还有十万火急的信。信封上插根火柴，就是快信；插上鸡毛，就是急信；插火柴又插鸡毛，就是十万火急的了。雨来接过信，一摸，信封上插着根鸡毛还有几根火柴。他把红缨枪交给铁头，二话没说，拔腿就向村西走。7.雨来去看游击队员们和敌人打仗，正打得激烈的时候，雨来一边跑着一边呐喊着：“追呀！追呀！缴枪不杀！啊！追呀！”雨来只顾往前冲，竟同敌人混到一块儿了。雨来落入了鬼子的据点，李大叔等人借机破坏据点，雨来脱险。
掩护李大叔，被鬼子俘获，扎到河里，顺利逃生。
面对鬼子的威逼利诱、严刑毒打，誓死不说出李大叔的下落。
十二岁的儿童雨来就是这村里的。 ——第一章我们的小英雄雨来，在游击队里，还有很多很多的战斗故事。 ——最后一章
作品记叙了抗日战争时期，雨来掩护革命干部和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来 的优秀品质。
好学、坚持不懈、勇敢机智、坚强不屈、热爱祖国
这本书讲了抗日战争时期，少年雨来面对重重危机，同敌人作斗争的故事。读了这本书，我觉得雨来是一个 的孩子。
②敌人找不到李大叔，把雨来（ ）。
①鬼子扫荡，要（ ）李大叔，雨来把他（ ）。
小伙伴→雨来←敌人 ↓ 李大叔
下面是甄爱国同学为宣讲团成员制作的《小英雄雨来》 “人物介绍卡 和“人物关系图 ”，请按要求完成练习。
（1）请你将“人物介绍卡”和“人物关系卡”补充完整。
好学坚持不懈勇敢机智坚强不屈热爱祖国
（2）红领巾讲解团要宣讲《小英雄雨来》的故事，下面是他们挑选出来的重要情节，请你按照时间顺序帮他们排一排，正确的一项是（ ）。①画假地雷 ②送鸡毛信 ③上夜校A.③①② B.③②① C.②①③ D.①③②
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原名：阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫。笔名：马克西姆·高尔基(俄语 → 马克西姆：最大的； 高尔基：痛苦）苏联无产阶级作家、评论家、政论家、诗人。被誉为：“俄国无产阶级文学之父” 主要作品：散文诗《海燕》，长篇小说《母亲》自传体三部曲： 《童年》《在人间》《我的大学》
高尔基（1868-1936）
幸运的人，一生被童年治愈。不幸的人，用一生治愈童年。
在1908年至1910年间，列宁多次到高尔基的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说……
您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！
将来有一天，我会写出来的……
阿廖沙三岁失去父亲，母亲把他寄养在外祖父家。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊成了小业主。他来到外祖父家时，外祖父家已经开始衰落，外祖父变得愈加吝啬、专横、暴躁，两个舅舅为了分家和侵吞母亲嫁妆而不断争吵、斗殴。表哥怂恿他染坏一块白桌布，便被外祖父打得失去知觉，还因此生了一场大病。在这样的环境里，阿廖沙经常惊惧不安。还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。 母亲再婚后的生活是不幸福的，她经常挨继父殴打，贫困和疾病，吞蚀着她的美丽，对阿廖沙也常常表现出冷酷和不公平，阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难，与继父也不合，阿廖沙便又回到外祖父家，这时，外祖父已经全面破产，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖，他以优异的成绩读完三年级，就永远地离开了学校。阿廖沙的母亲去世，他埋葬母亲后，不久，便到“人间”去谋生。
第二部分：阿廖沙在外祖母家生活情况；
第一部分：阿廖沙父亲去世被外祖母接到家里；
第三部分：母亲病逝后，阿廖沙被外祖父赶到“人间”去谋生。
全书以孩子的视角来讲述故事。
1.继父欺负母亲时，阿廖沙用刀刺继父。2.酒馆女主人与外祖父吵架迁怒于外祖母，骂外祖母，朝外祖母扔萝卜，阿廖沙把酒馆女主人锁在地窖里。3.痛恨外祖父和两个舅舅虐待小茨冈的行为，同情老实的格里高利。4.利用课余时间捡破烂给外祖母补贴家用。
她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，仿佛往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。 她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲一个！” “好，好，再讲一个！有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！’” 讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。 和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。 夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太！”还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！”……
1.喜欢讲各种故事。节日的晚上，喜欢跳舞、唱歌。2.染坊着火，她指挥大家救火，在火海中抢出会爆炸的硫酸盐，挺身拦住受惊的马。3.收养弃婴小茨冈，放出酒馆女主人，时常接济被赶走的格里高利。经常给“我”讲一些怜悯穷人的故事，教育“我”要宽厚待人，要相信公平、正义。4.经常忍受丈夫的打骂和儿子们的粗鲁行为。
宽容善良心怀博大关爱孩子教育有方
外祖母的爱，像黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。除了外祖母，善良、乐观、富有同情心的小茨冈，正直老实的格里高利，献身于科学的知识分子“好事儿”……都让他感受到了温暖和美好，让他在面对苦难时，依然保持对生活的勇气和信心。
《童年》真实地描述了 苦难的童年生活，以 的视角来讲述故事，给这个充满 的故事蒙上了一层 的色彩。
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小嘎子是一个机灵、活泼、勇敢的少年，先后缴获敌人两把真枪，帮助八路军烧毁了敌人的大炮楼。
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全书采用日记体形式，按照时间顺序，以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩安利柯的成长故事。不仅强调学习知识技能的重要性，更是通过一个个充满“爱”的故事（爱祖国、爱社会和人民、爱父母、爱老师、爱同学和朋友）来引导孩子，教会孩子善良、勇敢、感恩等。
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