年终活动
搜索
    上传资料 赚现金

    2025版高考政治全程一轮复习课时精练56把握辩证分合

    立即下载
    加入资料篮
    2025版高考政治全程一轮复习课时精练56把握辩证分合第1页
    2025版高考政治全程一轮复习课时精练56把握辩证分合第2页
    2025版高考政治全程一轮复习课时精练56把握辩证分合第3页
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2025版高考政治全程一轮复习课时精练56把握辩证分合

    展开

    这是一份2025版高考政治全程一轮复习课时精练56把握辩证分合,共8页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    1.我国长江三角洲地区经济发达,但能源短缺、污染严重,西部地区能源丰富、经济落后,国家决定实施西气东输计划。这个计划的实施,要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题,还要考虑到这个计划的未来发展。国家实施西气东输计划,从思维方法上说明( )
    A.辩证思维强调整体性思维,否认部分
    B.辩证思维强调动态性思维,排斥相对静止
    C.辩证思维用联系的、发展的、全面的观点看问题
    D.只要坚持辩证思维,就能认清一切事物
    2.中医治病,常用“四诊”(望、闻、问、切)和“八纲”(阴、阳、表、里、寒、热、虚、实),全面诊察,辨证施治。这里体现的思维方法是( )
    A.共性与个性相结合 B.归纳与演绎相结合
    C.分析与综合相结合 D.肯定与否定对立统一
    3.细胞究竟是怎样分裂的?德国生物学家弗莱明发现,细胞核内散布着微粒状的特殊物质,可以用某种红染料将之染色。他对染色的物质进行观察,成功地看到了细胞分裂过程中的一些变化。弗莱明把处在不同分裂期的各种细胞(一个个静止的画面)串在一起,便构成了细胞分裂过程的动态“电影”。由此,他发现了细胞有丝分裂的整个演化过程。弗莱明发现细胞有丝分裂的过程的思维方式是( )
    A.整体性的辩证思维 B.分析的方法
    C.观察法 D.综合的方法
    4.综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。下列体现运用综合这一思维方法的是( )
    A.深入实际,掌握丰富的第一手材料
    B.研究植物,分别研究其根、茎、叶、花、果各自的结构形式、功能等
    C.对获得的大量材料进行鉴别和筛选
    D.把一个学生的德、智、体各方面表现统一起来考察,才能正确评价这个学生
    5.[2024·山东德州高二期末]右面漫画给我们的启示是( )
    ①科学的处理“此”与“彼”之间的关系
    ②要运用朴素的辩证思维认识事物
    ③事物是相对运动和绝对静止的统一
    ④要以动态的方式去思考认识对象
    A.①② B.①④ C.②③ D.③④
    6.为尽快完成房屋装修,某业主让水电工、泥工、木匠等同时进场,各显神通。结果不是电线弄湿了,就是家具被污损了……不但麻烦不断,也达不到业主想要的整体效果。从思维方法的角度看,该业主在决策上犯的错误是( )
    A.没有分析
    B.没有综合
    C.只按部就班,没有创新
    D.把综合理解为部分的简单相加
    7.[跨模块:必修4+选修3][2024·黑龙江鸡西模拟]下图是某地“文商融合”的发展模式。该模式( )
    ①反映了综合思维能够决定事物的发展
    ②表明人们可以根据需要建立新的联系
    ③体现了辩证联系观和综合的思维方法
    ④证明全部社会生活在本质上是实践的
    A.①② B.①③ C.②④ D.③④
    8.完善重大行政决策听取意见制度,要求各级政府在制定与群众切身利益密切相关的公共政策时,要向社会公开征求意见,同时还要对听证代表的意见进行科学分析。对听证代表的意见进行科学分析主要是因为( )
    ①听证代表提出的意见复杂多样,科学分析有助于去伪存真 ②只有科学分析,才能逐步地“解剖”认识对象 ③在科学研究中,人们常常运用定性分析和定量分析方法 ④把通过分析得到的认识,按照对象所固有的联系重新组合起来,才能形成对事物整体的认识
    A.①② B.①③ C.②④ D.③④
    9.[跨模块:必修4+选修3][2024·山东德州模拟]黄河是中华民族的母亲河。全面推进黄河流域生态保护和高质量发展,是着眼中华民族伟大复兴和永续发展确定的重大国家战略。但也要看到黄河保护治理形势的复杂和严峻。黄河流域大部分地区降水少,生态环境脆弱,水资源量十分有限。黄河流域又被称为“能源流域”,煤炭、石油、天然气和有色金属等资源丰富,但开发模式相对落后,造成水资源过度开发,产业结构倚重倚能,部分地区污染严重,生态环境风险隐患较多。材料中运用的辩证思维方法有( )
    ①用对立统一的观点看问题
    ②实践是认识的基础
    ③坚持整体性与动态性的统一
    ④发散思维与聚合思维相结合
    A.①② B.②③ C.①③ D.③④
    10.列宁曾指出,“如果不把不间断的东西割断,不使活生生的东西简单化、粗陋化,不加以划分,不使之僵化,那么我们就不能想象、表达、测量、描绘运动。”这告诉我们( )
    A.将一些复杂的问题简单化就能抓住事物的本质
    B.只要把问题分解开来,就能获取具体、深刻的认识
    C.需要把认识对象及其相关要素相对地独立起来、区别开来加以认识
    D.世界是普遍联系、变化发展的,认识是人脑对客观世界的反映
    11.被誉为古代织锦“活化石”的南京云锦在借用西方的“错视艺术”后,因其时尚度高而深得年轻人喜爱;用硫酸纸拼装的创意秦淮花灯,内置节能环保的LED灯,也得到了人们的喜欢。这些老工艺的新诠释( )
    ①淡化了传统文化的民族特色 ②体现了辩证思维的整体性特征 ③体现了辩证思维的动态性特征 ④反映了辩证思维在动态性与相对静态性的对立统一中把握事物
    A.①② B.①④ C.②③ D.③④
    12.针对公司活力评价,只有全面考察一个公司创新、销售、服务等各方面的表现,把这些要素综合为一个整体,才能得出准确结论。这说明( )
    A.分析比综合更重要,因为分析在前,综合在后
    B.分析是综合的先导,综合是分析的基础
    C.只有对事物进行分析,才能认识事物的本质和规律
    D.只有对事物各要素从内在联系上加以综合,才能得出正确的评价
    二、非选择题
    13.[跨模块:必修4+选修3]阅读材料,回答问题。
    中国载人航天工程中的航天员系统负责航天员的选拔、训练,并对航天员进行医学监督和医学保障;飞船应用系统负责载人航天工程的空间科学与应用研究;载人飞船系统负责研究神舟号载人飞船;运载火箭系统负责研制用于发射飞船的长征二号F型运载火箭;发射场系统负责飞船、火箭的测试及其发射、上升阶段的测控任务;着陆场系统负责返回飞船的捕获、跟踪和测量,搜索回收返回舱;航天测控与通信系统负责飞船从发射、运行到最终返回的全程测量和遥控。这七大系统既分工明确又相互关联,构成了中国载人航天工程的整体。
    结合材料,运用所学知识分析七大系统与中国载人航天工程总系统之间的关系。(6分)
    14.[跨模块:必修4+选修3]阅读材料,回答问题。
    从二十世纪五十年代提出“南水北调”的设想后,经过几十年研究,南水北调的总体布局确定为:分别从长江上、中、下游调水,以适应西北、华北各地的发展需要,即南水北调西线工程、中线工程和东线工程。建成后与长江、淮河、黄河、海河相互连接,构成我国水资源“四横三纵、南北调配、东西互济”的总体格局。
    由于黄淮海流域的缺水量80%分布在黄淮海平原和胶东地区,因而优先实施东线和中线工程势在必行;在黄淮海平原和胶东地区的缺水量中,又有60%集中在城市,城市人口和工业产值集中,缺水所造成的经济社会影响巨大。因此,确定南水北调工程近期的供水目标为:解决城市缺水为主,兼顾生态和农业用水。
    (1)请运用“辩证思维的特征”的相关知识,分析南水北调工程总体布局及优先实施东线、中线的合理性。(6分)
    (2)运用分析与综合方法的知识,谈谈对上述材料的理解。(6分)
    课时精练56 把握辩证分合
    1.解析:国家实施西气东输计划,要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题,还要考虑到这个计划的未来发展,体现了用联系的、发展的、全面的观点看问题。辩证思维并不否认部分,也不排斥相对静止,A、B两项说法错误;D项说法太绝对。应选C项。
    答案:C
    2.解析:A、B不符合题意,归纳就是从许多同类的个别事物中,概括出一般原理或原则;演绎就是运用一般性原理、原则,推导出对新的个别事物的认识,归纳与演绎相结合对应的是共性与个性的辩证关系,但材料强调的是分析与综合相结合,C符合题意;D不符合题意,“肯定与否定对立统一”反映的是唯物辩证法的基本规律。
    答案:C
    3.解析:解答本题关键是明确分析法的含义和特点。分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。弗莱明把细胞的分裂过程分解为一个个静止的画面,从而把握了细胞分裂过程的特点。B符合题意。
    答案:B
    4.解析:A、B、C三项均属于分析的方法,不符合题意,应排除。D项属于综合的方法,符合题意,应入选。
    答案:D
    5.解析:通过漫画可以看出我们在获得GDP的增长的同时,损害了环境,所以我们要科学的处理“此”与“彼”之间的关系,要以动态的方式去思考认识对象,不能仅看到眼前的利益,①④入选。漫画启示我们要用联系的、发展的、全面的观点来看待事物,而不是朴素的辩证思维认识事物,②不选。事物是绝对运动和相对静止的统一,③不选。故本题选B。
    答案:B
    6.解析:对房屋进行装修要求水电工、泥工、木匠等在总体目标的前提下,有机配合,协调行动。而该业主让水电工、泥工、木匠等工人同时进场,各显神通,这就忽视了有机配合,即把综合理解为部分的简单相加。D符合题意。
    答案:D
    7.解析:客观决定主观,思维只能影响而不能决定事物的发展,故①不选。联系是客观的,是不以人的意志为转移的,只能根据事物的固有联系来建立新的联系,而不能根据人的需要建立新的联系,故②不选。题干指出为了精准扶贫,推进共同富裕的实现,某地立足整体,采取多种举措推进文商融合,促进精准扶贫,这表明该模式证明全部社会生活在本质上是实践的,体现了辩证联系观和综合的思维方法,故③④正确。故本题选D。
    答案:D
    8.解析:对听证代表的意见进行科学分析主要是因为听证代表提出的意见复杂多样,科学分析才能逐步地“解剖”认识对象,有助于去伪存真,①②符合题意;材料强调科学分析的重要性和必要性,不强调科学研究的方法,③与题意不符;④强调综合的意义,不符合题意。
    答案:A
    9.解析:从黄河的优势和劣势等角度认识黄河,体现对立统一的观点,①符合题意。实践是认识的基础,属于认识论,发散思维与聚合思维相结合属于创新思维方法,题干要求辩证思维,②④不符合题意。全面推进黄河流域生态保护和高质量发展,是着眼中华民族伟大复兴和永续发展确定的重大国家战略。但也要看到黄河保护治理形势的复杂和严峻。这体现了整体性与动态性的统一,③符合题意。
    答案:C
    10.解析:题干中内容讲了认识过程的必经阶段:将认识对象及其各部分、性质、关系相对地独立起来,区别开来,分别研究,获得具体、深刻的认识,故选C;A说法错误;B说法绝对化,D与题干无关。
    答案:C
    11.解析:对老工艺进行新诠释,并没有淡化传统文化的民族特色,故①不选。材料体现的是辩证思维的动态性特征,未体现辩证思维的整体性特征,②不选,③入选。老工艺的新诠释,是对传统文化的继承与发展,体现了绝对运动与相对静止的统一,反映了辩证思维在动态性与相对静态性的对立统一中把握事物,④正确。
    答案:D
    12.解析:全面考察公司各方面的表现,是运用分析方法的表现;把这些要素综合为一个整体才能得出正确的评价,强调的是综合的方法,D符合题意。分析与综合不区分重要程度,A说法错误。分析是综合的基础,综合是分析的先导,B说法错误。材料强调综合的重要性,C排除。
    答案:D
    13.答案:①任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体,事物是整体和部分的统一。我国载人航天工程总系统作为一个整体是由七大系统组成的。②整体是由部分构成的。整体与部分因为有了对方才能够存在,而不是孤立地存在着。七大系统是总系统中的系统,没有我国载人航天工程总系统,它们的存在是没有任何意义的。③我国载人航天工程总系统的整体是有层次之分的整体。要把七大系统综合起来,整体性地认识总系统。(6分,每点2分)
    14.答案:(1)①整体性的辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系,把握整体的层次性,把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题。南水北调总体布局着眼全国,把三条线路统一起来考虑;优先实施东线和中线,着眼部分的特殊性,通过关键部分的功能的发挥使整体效益得到最充分体现。(3分)②动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程,一切以时间、地点、条件的变化而变化。总体布局及优先实施东、中线路,都考虑到多方面的条件,遵循了事物发展的规律。(3分)
    (2)①分析是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。南水北调的东线和中线方案,运用了定量分析、定性分析等多种方法,在总体布局指导下科学把握了我国东部地区特别是部分城市缺水的实际以及工程实施的条件,抓住了主要矛盾,做到了具体问题具体分析,充分发挥了南水北调东线和中线工程的经济效益和社会、生态效益,也为西线开工积累了经验。(3分)②综合是在分析的基础上,把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。整体性是综合方法的重要特征。南水北调总体布局在分析了三条线路各自特性基础上,把它们统一起来进行考察,揭示了中国水资源的整体本质和发展规律,必将大大促进全国的水资源利用和生态平衡保障,推进美丽中国建设。(3分)

    相关试卷

    2025届高考政治一轮总复习考点规范练53把握辩证分合:

    这是一份2025届高考政治一轮总复习考点规范练53把握辩证分合,共3页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    2025届高考政治一轮复习专项练习课时规范练53把握辩证分合:

    这是一份2025届高考政治一轮复习专项练习课时规范练53把握辩证分合,共3页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    新高考政治一轮复习课时巩固卷53把握辩证分合(含解析):

    这是一份新高考政治一轮复习课时巩固卷53把握辩证分合(含解析),共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map