人教版 (PEP)五年级上册Unit 1 What's he like? Part A习题ppt课件

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Literacy gals
学习字母组合_Y的发音规律，正确读出代表单词baby, windy，happy, sunny
能掌握分离字母组合_Y的发音规律区分元音字母a 在开音节和闭音节中的发音
了解英语的发音规律，培养学生根据英语发音习惯， 见词能读， 听音会写的能力。
通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。
Presentatin
What can yu find?
双音节词或多音节词，y在词尾非重读时， 一般发音/i/
Secret cards
N _____ fr the ____.N _____ fr the _____.I am _____ little baby.But n ____ fr the ____.
Let’s chant！
The ____ is _____.
I like _____.
I am _____.
Chse ne sentence frm abve and write.___________________________________
Listen, write and say.
Brain strming
全班分两组， 组长剪刀石头布争夺出击权， 得到出击权的小组先说出一个词尾y发/ i /的单词， 然后两小组轮流接龙， 轮到的小组如果说不出或者说错， 则输。
yu yur
yellw year
yung yum
sky why
shy cry
fly try
baby happy
sunny windy srry
family party
many candy
Think and say
学习词汇：学习y在双音节或多音节词尾发音/ i /学习_y结构的单词：baby, happy, windy, sunny, srry学习Let’s chant： 在节奏中巩固发音规律。
1. 听录音跟读let's spell 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个单词,每个一行。3. 尝试写出更多_Y结构发音/i/的单词。4. 教你的家人说chant5. 完成配套练习
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