人教版 (PEP)四年级上册Unit 3 My friends Part B习题ppt课件

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Literacy gals
能听,说,读,写词汇blue glasses, lng hair, shrt hair, brwn shes, a green bag等。
能熟练运用所学词汇句型 My friend has... His/Her ... is/are.. 介绍自己朋友的外貌特征。
通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。
培养学生用英语思维进行简单沟通。能正确介绍自己朋友的外貌特征并能根据描述找出是谁等。
shrt and thin
tall and strng
My new friend.
Presentatin
Wh has brwn shes?
Brwn shes， brwn shes.Amy has brwn shes. Her shes are brwn
主语my friend为三单数形式，所以动词用has
Wh has a green bag?
Green bag， green bag.Wu Binbin has a green bag. His bag is green.
Wh has blue glasses?
Blue glasses， blue glasses.Wu Binbin has blue glasses. His glasses are blue.
Wh has lng hair?
Lng hair， lng hair.Sarah has lng hair. Amy has lng hair, t.
Shrt hair， shrt hair. Sarah’s friend has lng hair. Wu Binbin has lng hair, t.
blue glasses
a green bag
My friend has __________.
It's Wu Binbin.______________.
His glasses are blue
My friend has...
It’s ___. His/Her___ is/are___.
Listen and write.听音写出单词
I have a friend. He has shrt hair.
He has a green bag and brwn shes.
两人一组， 一人描述，一人根据描述画画
I have a friend. He/She has ...
Wrd bank: tall, strng, shrt, fat, quiet, bag, glasses,red, green...
Talk abut yur friends
1.每个同学先拿出一张小纸条，写下自己要介绍的朋友名字（班级里的同学）。 2. 一名同学站起来， 把名字拿给老师， 然后开始描述I have a friend. He/She has ...其他人猜测，说出一个特征就可以猜测， 没猜对则该同学继续描述第二个特征， 直到有人猜对。3. 老师当裁判， 判断学生描述和猜测的是否正确。
Think and say
学习词汇：blue glasses, lng hair, shrt hair, brwn shes, a green bag学习句型：My friend has_______. His/Her
1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个词组,每个一行。3. 画一画自己好朋友，运用所学单词和句型介绍其特征。4. 完成配套练习
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