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    4.1 电磁振荡 课件 高中物理选择性必修二(人教版2019)
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    人教版 (2019)选择性必修 第二册1 电磁振荡教课内容ppt课件

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    这是一份人教版 (2019)选择性必修 第二册1 电磁振荡教课内容ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了qm→0,→qm,Em→0,→im,→Bm,E电→E磁,→Em,im→0,Bm→0,E磁→E电等内容,欢迎下载使用。

    1.振荡电流:大小和方向都做周期性迅速变化的电流.2.振荡电路:能产生振荡电流的电路振荡电路:由电感线圈L和电容C组成的最简单的振荡电路.
    以S接通2接线柱这一刻为t=0时刻,以逆时针方向为电流正方向.分析以下过程中,电流i、极板上电荷量q、电场强度E、电压u、电场能E电、磁感应强度 B、磁场能E磁这几个物理量分别是如何变化的.(分为四个阶段进行分析)
    1.(多选)如图是LC振荡电路某时刻的情况,以下说法正确的是A.电容器正在充电B.电感线圈中的磁场能正在增加C.电感线圈中的电流正在增大D.此时刻自感电动势正在阻碍电流增大
    图示时刻,电容器上极板带正电;通过图示电流方向,知电容器正在放电,电流在增大,电容器极板上的电荷量减小,电场能转化为磁场能,线圈中的自感电动势阻碍电流的增大,故选B、C、D.
    2.(2022·龙泉驿区期中)如图甲所示的LC振荡电路中,电容器上的电荷量随时间的变化规律如图乙所示,t=0.3 s时的电流方向如图甲所示,则
    A.0~0.5 s时间内,电容器在放电B.在t=1.3 s时,P点比Q点电势低C.0.5~1.0 s时间内,磁场能正在转变成电场能D.1.5~2.0 s时间内,电容器的上极板的正电荷在减少
    由图像可知,在0~0.5 s内,电荷量增加,电容器充电,磁场能转化为电场能;在0.5~1.0 s内,电荷量减少,电容器放电,电场能转化为磁场能;
    在1.0~1.5 s时间内,电荷量增加,电容器充电,磁场能转化为电场能,电路中电流方向为顺时针,P点电势低于Q点;在1.5~2.0 s时间内,电容器上极板带负电荷,电荷量减少,电容器放电,电场能转化为磁场能,故选B.
    3.在如图甲所示的振荡电路中,电容器极板间电压随时间变化的规律如图乙所示,规定电路中振荡电流逆时针方向为正方向,则电路中振荡电流随时间变化的图像是
    LC振荡电路充、放电过程的判断方法(1)根据电流流向判断,当电流流向带正电的极板时,处于充电过程;反之,处于放电过程.(2)根据物理量的变化趋势判断:当电容器的带电荷量q(U、E)增大时,处于充电过程;反之,处于放电过程.(3)根据能量判断:电场能增加时,充电;磁场能增加时,放电.
    1.周期:电磁振荡完成一次周期性变化需要的时间.2.频率:电磁振荡完成周期性变化的次数与所用时间之比,数值上等于单位时间内完成的周期性变化的次数电路的周期和频率公式:T=______,f=_______.
    (1)如果仅更换自感系数L更大的线圈,将开关S掷向1,先给电容器充电,再将开关掷向2,电容器通过线圈放电,线圈因自感现象产生的自感电动势是否更大?“阻碍”作用是否也更大?由于延缓了振荡电流的变化,振荡周期T会怎样变化?
    答案 自感电动势更大,“阻碍”作用更大,周期变长
    (2)如果仅更换电容C更大的电容器,将开关S掷向1,先给电容器充电,电容器的带电荷量是否增大?再将开关掷向2,电容器通过线圈放电,放电时间是否变长?振荡周期是否变长?
    答案 带电荷量增大,放电时间变长,周期变长.
    4.(多选)要增大LC振荡电路的频率,下列方法正确的是A.将正对着的电容器的两个极板错开些B.增大电容器的充电电荷量C.减少自感线圈的匝数D.抽出自感线圈中的铁芯
    根据LC振荡电路的频率f= 可知,要想增大LC振荡电流的频率,可减小线圈的自感系数L或减小电容器的电容C;将正对着的电容器的两个极板错开些,可以减小电容;增大电容器的充电电荷量,不会改变电容的大小;减少自感线圈的匝数,会减小自感系数;抽出线圈中的铁芯,会减小自感系数,故选A、C、D.
    5.某个智能玩具的声响开关与LC电路中的电流有关,如图所示为玩具内的LC振荡电路部分电路图.已知线圈自感系数L=2.5×10-3 H,电容器电容C=4 μF,在电容器开始放电时(取t=0),上极板带正电,下极板带负电,则A.LC振荡电路的周期T=π×104 sB.当t=π×10-4 s时,电容器上极板带正电
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