初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册友谊的真谛课文ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册友谊的真谛课文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了精神上，心灵的沟通与契合，志同道合，共同成长，不辜负等内容，欢迎下载使用。

1. 友谊的真谛(友谊的特质)：(1)友谊是一种亲密的关系。(2)友谊是一种 的相遇。(3)友谊是平等的、 的。
2. 真正的友谊的作用：(1)在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、 信任和忠诚、肯定和关心。(2)享受更多的快乐和温暖。(3)获得 的支持和满足。
3. 友谊是一种心灵的相遇的表现和意义：(1)表现：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭 背景、学业成绩等，实现 ⁠。(2)意义：志趣相投、 的友谊，更能够经得 住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人 生的美好。
4. 平等的、双向的友谊有什么要求(如何做到双向奔赴，让 友谊更持久)？(1)接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关 怀，也主动关怀对方。(2)共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感， 在交流中 ⁠。
5. 如何认识朋友伴我们成长？(1)人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们 一生。(2)我们应当 每一段情谊，让友谊伴随我们 成长。
知识补给站　教材名句解读【跨学科·拓视野】人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。【释义】人们相互认识，贵在能够相互了解；人们相互了 解，贵在能够了解对方的心意。【启示】友谊是一种心灵的相遇，我们和朋友要以诚相待， 以心相交。
1. [2024·南京月考]我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真 谛，是因为(　D　)①友谊美好纯洁，友谊一成不变②对中学生而言，交朋友最重要③友谊让我们感受到生活的美好④朋友能够给我们带来快乐和温暖
2. 对下列四位同学的友谊故事的解读，正确的是(　B　)
3. [2024·西安月考]小明同学在他的朋友圈中写道：“好朋友 就像生命中的一缕阳光，温暖心灵，是身处困境时最好的 支撑和后盾。”小明同学是想表达(　D　)
4. 俄国诗人普希金曾说过：“不论是多情诗句，漂亮的文 章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友 谊。”普希金看到了友谊(　A　)
5. 下图中的对话告诉我们(　D　)
①每段友谊都会地久天长
②要学会坦然接受新朋友③友谊在互帮互助中建立④友谊是平等的、双向的
6. 有人曾在网上感叹道：我们曾经一起上课，一起游玩；曾 经一起吃零食，一起谈天说地。如今，平日里我们各忙各 的，互不打扰；一旦发现对方有需要，就立刻跳出来扶对 方一把。这说明(　B　)①朋友见证了我们一起走过的成长历程②真挚的友谊是人生中宝贵的财富③人生路上，所有的朋友都只能陪伴我们一程
④人生路上，友谊伴随我们成长
7. 下面漫画《友谊》表明(　B　)
8. 【跨学科语文】下列选项能体现友谊的真谛的是(　A　)
点拨：“投我以桃，报之以李”的意思是接受对方给予 的东西，也要回报对方，说明了友谊是平等的、双向 的，道出了友谊的真谛，A符合题意；B体现的是爱 情，C体现的是志向与敬业，D体现的是爱国，均不符 合题意。故选A。
9. “少年乐新知，衰暮思故友”“人生交契无老少，论交何 必先同调”。这些诗句蕴含的道理是(　B　)
点拨：“少年乐新知，衰暮思故友”的意思是人在少年时喜 欢交新朋友，等到暮年却怀念以前的朋友，“人生交契无 老少，论交何必先同调”的意思是与朋友交往不必在乎身 份、地位、年龄等差异，重要的是朋友之间能够交心，这 些都说明了友谊贵在心灵相通、志趣相投，体现了友谊是 一种心灵的相遇，B正确； A、C不符合题意；友谊并非没 有冲突，D错误。故选B。
10. [体味真挚友谊]阅读下面材料，回答问题。　　进入中学后，小宁、小伟、小浩、小希被分到了同 一间寝室。四人刚成为室友就马上统一思想——为了进 一步提高学习成绩，无论是课堂学习还是课后自习都要 互相督促，保持自律。临近考试，他们会互相帮助，对 弱势科目和知识盲点进行查漏补缺；遇到挫折时，他们 也会给予对方温暖的鼓励。
(1)谈谈我们可以从上面的材料中感悟到哪些友谊的真 谛。(6分)
答案：①友谊是一种亲密的关系。当遇到挫折时，朋友会 给予我们温暖的鼓励。②友谊是一种心灵的相遇。志趣 相投、志同道合的友谊让我们更深刻地体悟人生的美 好。③友谊是平等的、双向的。朋友在学习过程中互相 督促、互相帮助，共同进步。
　　每个人对朋友都有不同的理解：有人说：朋友是肩膀， 可以让你依靠着哭泣；有人说：朋友是巨浪，可以让你热情 高涨……(2)我们对朋友有不同的理解，请你根据自己的理解，把上面 材料续写下去。(一句即可，2分)
答案：示例：朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。