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2024届高考生物一轮复习教案第三单元细胞的能量供应和利用微专题二光合作用和细胞呼吸的综合分析（苏教版）
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这是一份2024届高考生物一轮复习教案第三单元细胞的能量供应和利用微专题二光合作用和细胞呼吸的综合分析（苏教版），共7页。教案主要包含了三阶段)，能产生ATP等内容，欢迎下载使用。
1．光合作用和有氧呼吸中各种元素的去向
(1)C：CO2eq \(――→,\s\up7(暗反应))有机物eq \(―――→,\s\up7(有氧呼吸),\s\d5(第一阶段))丙酮酸eq \(―――→,\s\up7(有氧呼吸),\s\d5(第二阶段))CO2。
(2)H：H2Oeq \(――→,\s\up7(光反应))NADPHeq \(――→,\s\up7(暗反应))(CH2O)eq \(―――――→,\s\up7(有氧呼吸),\s\d5(第一、二阶段))NADHeq \(―――→,\s\up7(有氧呼吸),\s\d5(第三阶段))H2O。
(3)O：H2Oeq \(――→,\s\up7(光反应))O2eq \(―――→,\s\up7(有氧呼吸),\s\d5(第三阶段))H2Oeq \(―――→,\s\up7(有氧呼吸),\s\d5(第二阶段))CO2eq \(――→,\s\up7(暗反应))(CH2O)。
2．光合作用与有氧呼吸中的能量转化
跟踪训练
1．如图表示在有氧条件下某高等植物体内有关的生理过程示意图，①～⑤表示有关过程，X、Y、Z和W表示相关物质。请据图判断下列说法，错误的是( )
A．X、Y、Z物质分别表示C3、丙酮酸和ATP
B．①～⑤过程中能产生ATP的有①②③④
C．②⑤过程分别表示C3的还原和CO2的固定
D．光合速率小于呼吸速率时，④过程产生的CO2会释放到细胞外
答案 B
解析 据图可知，物质X是CO2固定的产物，所以X表示C3。物质Y是葡萄糖氧化分解成CO2的中间产物，所以Y表示丙酮酸。物质Z是光反应产生用于暗反应的ATP，A项正确；图中①过程表示光反应，能产生ATP。②过程表示暗反应中C3的还原，消耗ATP而不能产生ATP。③过程表示有氧呼吸的第一阶段，能产生ATP。④过程表示有氧呼吸第二阶段(或第二、三阶段)，能产生ATP。⑤过程表示暗反应中CO2的固定，不能产生ATP，B项错误，C项正确；光合速率小于呼吸速率时，④过程产生的CO2要比⑤过程消耗的CO2多，所以会有一部分CO2释放到细胞外，D项正确。
2．(多选)(2023·江苏灌南高三学情调研)下图表示植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的相关过程，其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质。下列相关叙述错误的是( )
A．过程①②③④⑤都可以产生ATP
B．过程①和过程③在生物膜上进行
C．物质C的元素只来自水
D．物质A、B、D、E、F中都含H
答案 AD
解析 ②为暗反应过程，该过程需要消耗ATP，A错误；①为光反应过程，场所是类囊体膜；③为有氧呼吸第三阶段，场所为线粒体内膜，两者均在生物膜上进行，B正确；C为氧气，在光反应过程中O元素只来自水，C正确；D为二氧化碳，不含H，D错误。
题型二 光合作用与呼吸作用的相关计算
1．根据关键词判定真正光合速率、净光合速率和细胞呼吸速率
2.真正光合速率、净光合速率和细胞呼吸速率的内在关系
(1)植物绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率(A点)。
(2)植物绿色组织在有光条件下光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为净光合速率。
(3)真正光合速率＝呼吸速率＋净光合速率。
跟踪训练
3．(多选)(2023·江苏六校联合模拟)下图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响。下列有关叙述正确的是( )
A．15 ℃时细胞呼吸为暗反应提供的ATP不足
B．5～37 ℃范围内，植物均表现为生长状态
C．当温度达到50 ℃时，植物因蛋白质失活而死亡
D．温室栽培中温度控制在30 ℃左右时最利于该植物生长
答案 BD
解析 暗反应所需ATP只能来自光反应，A错误；5～37 ℃范围内，实际光合速率大于呼吸速率，净光合速率大于0，所以植物均表现为生长状态，B正确；当温度达到50 ℃时，植物细胞仍能进行细胞呼吸，说明植物没有因蛋白质失活而死亡，C错误；由于在温度为30 ℃条件下，实际光合速率与呼吸速率的差值最大，所以温室栽培中温度控制在30 ℃左右时最利于该植物生长，D正确。
4．植物光合速率目前主要使用CO2红外分析仪进行测定，一般用单位时间内同化CO2的微摩尔数表示。将生长状况相同的某种植物在不同温度下分别暗处理1 h，再光照1 h(光照强度相同)，测定分析仪密闭气路中CO2的浓度，转换得到如图数据。下列分析正确的是( )
A．该植物在29 ℃和30 ℃时依然表现生长现象
B．该植物细胞呼吸和光合作用的最适温度分别是29 ℃和28 ℃
C．在27 ℃、28 ℃和29 ℃时，光合作用制造的有机物的量相等
D．30 ℃时光合作用速率等于细胞呼吸速率，CO2变化都是20微摩尔/小时
答案 A
解析 暗处理后CO2浓度的增加量表示呼吸作用强度，光照后与暗处理前CO2浓度的减少量表示光合作用进行了1 h和细胞呼吸进行了2 h后的重量变化。四组温度下，该植物都表现为生长现象，A正确；植物细胞呼吸和光合作用的最适温度都是29 ℃，因为光合作用强度即：CO2浓度的减少量＋2×CO2浓度的增加量，29 ℃最大；呼吸作用强度也是在29 ℃最大，B错误；27 ℃时，光合作用制造的有机物的量等于60＋20×2＝100(微摩尔/小时)；28 ℃时，光合作用制造的有机物的量等于60＋40×2＝140(微摩尔/小时)；29 ℃时，光合作用制造的有机物的量等于60＋60×2＝180(微摩尔/小时)，光合作用制造的有机物的量不相等，C错误；30 ℃时，光合作用速率大于细胞呼吸速率，呼吸作用：CO2变化是20微摩尔/小时；光合作用：CO2变化是60微摩尔/小时，D错误。
题型三 植物光合作用和细胞呼吸的日变化曲线分析
1．图1的B点、图2的B′C′段形成的原因：凌晨3时～4时，温度降低，细胞呼吸减弱，CO2释放减少。
2．图1的C点、图2的C′点：此时开始出现光照，光合作用启动。
3．图1的D点、图2的D′点：此时光合作用强度等于呼吸作用强度。
4．图1的E点、图2的F′G′段形成的原因：温度过高，部分气孔关闭，CO2供应不足，出现“午休”现象。
5．图1的F点、图2的H′点：此时光合作用强度等于呼吸作用强度，之后光合作用强度小于呼吸作用强度。
6．图1的G点、图2的I′点：此时光照强度降为0，光合作用停止。
跟踪训练
5．(多选)如图是大棚番茄在24小时测得CO2含量和CO2吸收速率的变化曲线图，下列有关叙述错误的是( )
A．a点CO2释放量减少可能是由温度降低导致细胞呼吸强度减弱
B．番茄通过光合作用合成有机物的时间是c～e段
C．由P点条件变为d点，C5生成减少
D．植物干重最大的时刻是f点
答案 BD
解析 a点温度降低导致细胞呼吸减弱，CO2释放量减少，A正确；番茄通过光合作用制造有机物的时间是b～f段，B错误；d时气温高，蒸腾作用过强导致气孔关闭，CO2供应不足，光合速率减慢，C5生成减少，C正确；c～e段光合作用大于呼吸作用，有机物积累，e点之后光合作用小于呼吸作用，故有机物积累最多的时刻是e点，D错误。
6．(2022·全国乙卷，2)某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度和光照条件下培养，发现容器内CO2含量初期逐渐降低，之后保持相对稳定。关于这一实验现象，下列解释合理的是( )
A．初期光合速率逐渐升高，之后光合速率等于呼吸速率
B．初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持稳定
C．初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率
D．初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率
答案 D
解析 培养初期，容器内CO2含量逐渐降低，光合速率逐渐减慢，之后光合速率等于呼吸速率，A错误；初期光合速率减慢，由于光合速率大于呼吸速率，容器内O2含量升高，呼吸速率会有所升高，之后保持稳定，B错误；根据上述分析，初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率，C错误，D正确。
题型四 光合速率的测定方法
1．“液滴移动法”
(1)测定呼吸速率
①装置烧杯中放入适宜浓度的NaOH溶液用于吸收CO2。
②玻璃钟罩遮光处理，以排除光合作用干扰。
③置于适宜温度环境中。
④红色液滴向左移动(单位时间内左移距离代表呼吸速率)。
(2)测定净光合速率
①装置烧杯中放入适宜浓度的CO2缓冲液，用于保证容器内CO2浓度恒定，满足光合作用需求。
②必须给予足够光照处理，且温度适宜。
③红色液滴向右移动(单位时间内右移距离代表净光合速率)。
(3)物理误差的校正：为防止气压、温度等物理因素所引起的误差，应设置对照实验，即用死亡的绿色植物分别进行上述实验，根据红色液滴的移动距离对原实验结果进行校正。
2．“黑白瓶法”：黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，瓶中生物只进行细胞呼吸，而白瓶中的生物既能进行光合作用又能进行细胞呼吸，所以黑瓶(无光照的一组)测得的为细胞呼吸强度值，白瓶(有光照的一组)测得的为表观(净)光合作用强度值，综合两者即可得到真正光合作用强度值。
3．“称重法”：将叶片一半遮光，一半曝光，遮光的一半测得的数据变化值代表细胞呼吸强度值，曝光的一半测得的数据变化值代表表观(净)光合作用强度值，综合两者可计算出真正光合作用强度值。需要注意的是该种方法在实验之前需对叶片进行特殊处理，以防止有机物的运输。
跟踪训练
7．某生物科研小组从池塘某一深度取水样，分装到六对黑白瓶中(白瓶为透光瓶，黑瓶为不透光瓶)。剩余水样立即测定初始溶解氧为10 mg/L。将瓶密封后有五对置于五种不同强度的光照条件下(温度相同)，一对放回原水层，24小时后，测定瓶中溶解氧量。请根据记录数据(如表)判断，下列说法正确的是( )
A.光照强度为a时，白瓶和黑瓶的溶解氧量相同，说明a为黑暗条件
B．光照强度为b时，植物不能发生光合作用
C．原水层与c的白瓶溶解氧含量相同，可以推测原水层的光照强度为c
D．当光照强度大于d时，白瓶中的植物产生的氧气量都是30 mg/L
答案 A
解析 光照强度为b时，白瓶溶解氧量与初始溶解氧量相等，说明净光合速率为零，植物能发生光合作用，B错误；原水层与c的白瓶溶解氧含量虽相同，但呼吸速率不同[原水层的呼吸速率＝10－2＝8 (mg/L)，c的白瓶呼吸速率＝10－3＝7 (mg/L)]，所以两者的总光合速率不同，光照强度不同，C错误；当光照强度大于d时，白瓶中的植物产生的氧气量即为总光合量＝表观光合量＋呼吸消耗量＝30－10＋10－3＝27(mg/L)，D错误。
8．(2023·江苏泰州高三调研)“半叶法”测定光合速率时，将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不作处理，设法阻止两部分联系。光照6小时，在A、B截取等面积的叶片，烘干称重，分别记为a、b，光照前截取同等面积的叶片烘干称重的数据为m0，下列说法错误的是( )
A．若m0－a＝b－m0，则表明该实验条件下叶片的光合速率等于呼吸速率
B．本实验需阻止叶片光合产物向外运输，同时不影响水和无机盐的输送
C．忽略水和无机盐的影响，A部分叶片可在给B光照时剪下，进行等时长的暗处理
D．选择叶片时需注意叶龄、着生节位、叶片的对称性及受光条件的一致性
答案 A
解析 A遮光，只进行细胞呼吸，故m0－a代表细胞呼吸消耗，B不作处理，进行光合作用和细胞呼吸，b－m0代表净光合作用积累，若m0－a＝b－m0，即净光合速率等于呼吸速率，则表明该实验条件下叶片的光合速率大于呼吸速率，A错误。检测指标
细胞呼吸速率
净光合速率
真正光合速率
CO2
释放量(黑暗)
吸收量(植物)、减少量(环境)
利用量、固定量、消耗量
O2
吸收量(黑暗)、消耗量(黑暗)
释放量(植物)、增加量(环境)
产生量、生成量、制造量、合成量
葡萄糖
消耗量(黑暗)
积累量、增加量
产生量、生成量、制造量、合成量
光照强度(klx)
a
b
c
d
e
原水层
白瓶溶氧量(mg/L)
3
10
19
30
30
19
黑瓶溶氧量(mg/L)
3
3
3
3
3
2
1．光合作用和有氧呼吸中各种元素的去向
(1)C：CO2eq \(――→,\s\up7(暗反应))有机物eq \(―――→,\s\up7(有氧呼吸),\s\d5(第一阶段))丙酮酸eq \(―――→,\s\up7(有氧呼吸),\s\d5(第二阶段))CO2。
(2)H：H2Oeq \(――→,\s\up7(光反应))NADPHeq \(――→,\s\up7(暗反应))(CH2O)eq \(―――――→,\s\up7(有氧呼吸),\s\d5(第一、二阶段))NADHeq \(―――→,\s\up7(有氧呼吸),\s\d5(第三阶段))H2O。
(3)O：H2Oeq \(――→,\s\up7(光反应))O2eq \(―――→,\s\up7(有氧呼吸),\s\d5(第三阶段))H2Oeq \(―――→,\s\up7(有氧呼吸),\s\d5(第二阶段))CO2eq \(――→,\s\up7(暗反应))(CH2O)。
2．光合作用与有氧呼吸中的能量转化
跟踪训练
1．如图表示在有氧条件下某高等植物体内有关的生理过程示意图，①～⑤表示有关过程，X、Y、Z和W表示相关物质。请据图判断下列说法，错误的是( )
A．X、Y、Z物质分别表示C3、丙酮酸和ATP
B．①～⑤过程中能产生ATP的有①②③④
C．②⑤过程分别表示C3的还原和CO2的固定
D．光合速率小于呼吸速率时，④过程产生的CO2会释放到细胞外
答案 B
解析 据图可知，物质X是CO2固定的产物，所以X表示C3。物质Y是葡萄糖氧化分解成CO2的中间产物，所以Y表示丙酮酸。物质Z是光反应产生用于暗反应的ATP，A项正确；图中①过程表示光反应，能产生ATP。②过程表示暗反应中C3的还原，消耗ATP而不能产生ATP。③过程表示有氧呼吸的第一阶段，能产生ATP。④过程表示有氧呼吸第二阶段(或第二、三阶段)，能产生ATP。⑤过程表示暗反应中CO2的固定，不能产生ATP，B项错误，C项正确；光合速率小于呼吸速率时，④过程产生的CO2要比⑤过程消耗的CO2多，所以会有一部分CO2释放到细胞外，D项正确。
2．(多选)(2023·江苏灌南高三学情调研)下图表示植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的相关过程，其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质。下列相关叙述错误的是( )
A．过程①②③④⑤都可以产生ATP
B．过程①和过程③在生物膜上进行
C．物质C的元素只来自水
D．物质A、B、D、E、F中都含H
答案 AD
解析 ②为暗反应过程，该过程需要消耗ATP，A错误；①为光反应过程，场所是类囊体膜；③为有氧呼吸第三阶段，场所为线粒体内膜，两者均在生物膜上进行，B正确；C为氧气，在光反应过程中O元素只来自水，C正确；D为二氧化碳，不含H，D错误。
题型二 光合作用与呼吸作用的相关计算
1．根据关键词判定真正光合速率、净光合速率和细胞呼吸速率
2.真正光合速率、净光合速率和细胞呼吸速率的内在关系
(1)植物绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率(A点)。
(2)植物绿色组织在有光条件下光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为净光合速率。
(3)真正光合速率＝呼吸速率＋净光合速率。
跟踪训练
3．(多选)(2023·江苏六校联合模拟)下图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响。下列有关叙述正确的是( )
A．15 ℃时细胞呼吸为暗反应提供的ATP不足
B．5～37 ℃范围内，植物均表现为生长状态
C．当温度达到50 ℃时，植物因蛋白质失活而死亡
D．温室栽培中温度控制在30 ℃左右时最利于该植物生长
答案 BD
解析 暗反应所需ATP只能来自光反应，A错误；5～37 ℃范围内，实际光合速率大于呼吸速率，净光合速率大于0，所以植物均表现为生长状态，B正确；当温度达到50 ℃时，植物细胞仍能进行细胞呼吸，说明植物没有因蛋白质失活而死亡，C错误；由于在温度为30 ℃条件下，实际光合速率与呼吸速率的差值最大，所以温室栽培中温度控制在30 ℃左右时最利于该植物生长，D正确。
4．植物光合速率目前主要使用CO2红外分析仪进行测定，一般用单位时间内同化CO2的微摩尔数表示。将生长状况相同的某种植物在不同温度下分别暗处理1 h，再光照1 h(光照强度相同)，测定分析仪密闭气路中CO2的浓度，转换得到如图数据。下列分析正确的是( )
A．该植物在29 ℃和30 ℃时依然表现生长现象
B．该植物细胞呼吸和光合作用的最适温度分别是29 ℃和28 ℃
C．在27 ℃、28 ℃和29 ℃时，光合作用制造的有机物的量相等
D．30 ℃时光合作用速率等于细胞呼吸速率，CO2变化都是20微摩尔/小时
答案 A
解析 暗处理后CO2浓度的增加量表示呼吸作用强度，光照后与暗处理前CO2浓度的减少量表示光合作用进行了1 h和细胞呼吸进行了2 h后的重量变化。四组温度下，该植物都表现为生长现象，A正确；植物细胞呼吸和光合作用的最适温度都是29 ℃，因为光合作用强度即：CO2浓度的减少量＋2×CO2浓度的增加量，29 ℃最大；呼吸作用强度也是在29 ℃最大，B错误；27 ℃时，光合作用制造的有机物的量等于60＋20×2＝100(微摩尔/小时)；28 ℃时，光合作用制造的有机物的量等于60＋40×2＝140(微摩尔/小时)；29 ℃时，光合作用制造的有机物的量等于60＋60×2＝180(微摩尔/小时)，光合作用制造的有机物的量不相等，C错误；30 ℃时，光合作用速率大于细胞呼吸速率，呼吸作用：CO2变化是20微摩尔/小时；光合作用：CO2变化是60微摩尔/小时，D错误。
题型三 植物光合作用和细胞呼吸的日变化曲线分析
1．图1的B点、图2的B′C′段形成的原因：凌晨3时～4时，温度降低，细胞呼吸减弱，CO2释放减少。
2．图1的C点、图2的C′点：此时开始出现光照，光合作用启动。
3．图1的D点、图2的D′点：此时光合作用强度等于呼吸作用强度。
4．图1的E点、图2的F′G′段形成的原因：温度过高，部分气孔关闭，CO2供应不足，出现“午休”现象。
5．图1的F点、图2的H′点：此时光合作用强度等于呼吸作用强度，之后光合作用强度小于呼吸作用强度。
6．图1的G点、图2的I′点：此时光照强度降为0，光合作用停止。
跟踪训练
5．(多选)如图是大棚番茄在24小时测得CO2含量和CO2吸收速率的变化曲线图，下列有关叙述错误的是( )
A．a点CO2释放量减少可能是由温度降低导致细胞呼吸强度减弱
B．番茄通过光合作用合成有机物的时间是c～e段
C．由P点条件变为d点，C5生成减少
D．植物干重最大的时刻是f点
答案 BD
解析 a点温度降低导致细胞呼吸减弱，CO2释放量减少，A正确；番茄通过光合作用制造有机物的时间是b～f段，B错误；d时气温高，蒸腾作用过强导致气孔关闭，CO2供应不足，光合速率减慢，C5生成减少，C正确；c～e段光合作用大于呼吸作用，有机物积累，e点之后光合作用小于呼吸作用，故有机物积累最多的时刻是e点，D错误。
6．(2022·全国乙卷，2)某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度和光照条件下培养，发现容器内CO2含量初期逐渐降低，之后保持相对稳定。关于这一实验现象，下列解释合理的是( )
A．初期光合速率逐渐升高，之后光合速率等于呼吸速率
B．初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持稳定
C．初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率
D．初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率
答案 D
解析 培养初期，容器内CO2含量逐渐降低，光合速率逐渐减慢，之后光合速率等于呼吸速率，A错误；初期光合速率减慢，由于光合速率大于呼吸速率，容器内O2含量升高，呼吸速率会有所升高，之后保持稳定，B错误；根据上述分析，初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率，C错误，D正确。
题型四 光合速率的测定方法
1．“液滴移动法”
(1)测定呼吸速率
①装置烧杯中放入适宜浓度的NaOH溶液用于吸收CO2。
②玻璃钟罩遮光处理，以排除光合作用干扰。
③置于适宜温度环境中。
④红色液滴向左移动(单位时间内左移距离代表呼吸速率)。
(2)测定净光合速率
①装置烧杯中放入适宜浓度的CO2缓冲液，用于保证容器内CO2浓度恒定，满足光合作用需求。
②必须给予足够光照处理，且温度适宜。
③红色液滴向右移动(单位时间内右移距离代表净光合速率)。
(3)物理误差的校正：为防止气压、温度等物理因素所引起的误差，应设置对照实验，即用死亡的绿色植物分别进行上述实验，根据红色液滴的移动距离对原实验结果进行校正。
2．“黑白瓶法”：黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，瓶中生物只进行细胞呼吸，而白瓶中的生物既能进行光合作用又能进行细胞呼吸，所以黑瓶(无光照的一组)测得的为细胞呼吸强度值，白瓶(有光照的一组)测得的为表观(净)光合作用强度值，综合两者即可得到真正光合作用强度值。
3．“称重法”：将叶片一半遮光，一半曝光，遮光的一半测得的数据变化值代表细胞呼吸强度值，曝光的一半测得的数据变化值代表表观(净)光合作用强度值，综合两者可计算出真正光合作用强度值。需要注意的是该种方法在实验之前需对叶片进行特殊处理，以防止有机物的运输。
跟踪训练
7．某生物科研小组从池塘某一深度取水样，分装到六对黑白瓶中(白瓶为透光瓶，黑瓶为不透光瓶)。剩余水样立即测定初始溶解氧为10 mg/L。将瓶密封后有五对置于五种不同强度的光照条件下(温度相同)，一对放回原水层，24小时后，测定瓶中溶解氧量。请根据记录数据(如表)判断，下列说法正确的是( )
A.光照强度为a时，白瓶和黑瓶的溶解氧量相同，说明a为黑暗条件
B．光照强度为b时，植物不能发生光合作用
C．原水层与c的白瓶溶解氧含量相同，可以推测原水层的光照强度为c
D．当光照强度大于d时，白瓶中的植物产生的氧气量都是30 mg/L
答案 A
解析 光照强度为b时，白瓶溶解氧量与初始溶解氧量相等，说明净光合速率为零，植物能发生光合作用，B错误；原水层与c的白瓶溶解氧含量虽相同，但呼吸速率不同[原水层的呼吸速率＝10－2＝8 (mg/L)，c的白瓶呼吸速率＝10－3＝7 (mg/L)]，所以两者的总光合速率不同，光照强度不同，C错误；当光照强度大于d时，白瓶中的植物产生的氧气量即为总光合量＝表观光合量＋呼吸消耗量＝30－10＋10－3＝27(mg/L)，D错误。
8．(2023·江苏泰州高三调研)“半叶法”测定光合速率时，将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不作处理，设法阻止两部分联系。光照6小时，在A、B截取等面积的叶片，烘干称重，分别记为a、b，光照前截取同等面积的叶片烘干称重的数据为m0，下列说法错误的是( )
A．若m0－a＝b－m0，则表明该实验条件下叶片的光合速率等于呼吸速率
B．本实验需阻止叶片光合产物向外运输，同时不影响水和无机盐的输送
C．忽略水和无机盐的影响，A部分叶片可在给B光照时剪下，进行等时长的暗处理
D．选择叶片时需注意叶龄、着生节位、叶片的对称性及受光条件的一致性
答案 A
解析 A遮光，只进行细胞呼吸，故m0－a代表细胞呼吸消耗，B不作处理，进行光合作用和细胞呼吸，b－m0代表净光合作用积累，若m0－a＝b－m0，即净光合速率等于呼吸速率，则表明该实验条件下叶片的光合速率大于呼吸速率，A错误。检测指标
细胞呼吸速率
净光合速率
真正光合速率
CO2
释放量(黑暗)
吸收量(植物)、减少量(环境)
利用量、固定量、消耗量
O2
吸收量(黑暗)、消耗量(黑暗)
释放量(植物)、增加量(环境)
产生量、生成量、制造量、合成量
葡萄糖
消耗量(黑暗)
积累量、增加量
产生量、生成量、制造量、合成量
光照强度(klx)
a
b
c
d
e
原水层
白瓶溶氧量(mg/L)
3
10
19
30
30
19
黑瓶溶氧量(mg/L)
3
3
3
3
3
2
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