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    4.3 组织、器官和系统同步练习 华东师大版科学七年级上册
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    初中科学华师大版七年级上册3组织、器官和系统课后作业题

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    这是一份初中科学华师大版七年级上册3组织、器官和系统课后作业题,共6页。试卷主要包含了选择题,探究题,简答题等内容,欢迎下载使用。

    1.下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图,下列叙述中错误的是
    A.a是指细胞分裂B.b是指细胞分化C.丁属于器官D.戊属于系统
    2.下列生物,其结构层次中具有系统的是
    A.草履虫B.蘑菇C.松树D.青蛙
    3.如图是绿色楦物植株、花、果实、种子的示意图,下列说法正确的是( )
    A.图甲中农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的
    B.图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
    C.图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的
    D.从结构层次上来说,甲、乙、丙、丁属于器官,其中的乙、丙、丁属于营养器官
    4.如果用下图表示各种概念之间的大小和包含关系,下表选项中与图示相符的是( )
    A.AB.BC.CD.D
    5.2018年5月,我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。干细胞被医学界称为“万能细胞”,在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞,这体现了细胞的
    A.分裂能力B.分化能力C.增殖能力D.生长能力
    6.下列关于“所有”的说法正确的是( )
    A.所有的细胞都能进行分裂B.所有的植物细胞都有叶绿体
    C.所有的细胞都来自其他细胞D.所有的生物都由细胞构成
    7.从受精卵开始,胚胎干细胞在适当条件下发育成为各种器官。因此,胚胎干细胞是一个“全能选手”。“全能选手”主要是指胚胎干细胞具有较强的( )
    A.分裂能力B.生长能力C.分化能力D.变形能力
    8.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是( )
    A.①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化B.上皮组织有排泄功能
    C.人体内的血液属于图中肌肉组织的一部分D.人脑中含有神经组织
    9.某同学在野外观察到五种动物P、Q、R、S和T,并设计如表所示的二歧分类检索表来分辨这些动物。下列叙述中,正确的是()
    A.动物P可能是鲫鱼,动物R可能是青蛙
    B.动物P与Q的亲缘关系比P与R的近
    C.动物S的结构层次是细胞→器官→组织→动物体
    D.动物T体内有保护组织、结缔组织和神经组织等
    10.取一个成熟的枇杷果实,撕下外面的表皮,露出里面的果肉,吃的时候仔细观察果肉能发现许多丝状“筋络”穿梭在种子之间,这说明枇杷果实里的组织依次有( )
    A.保护组织、营养组织、输导组织
    B.上皮组织、营养组织、输导组织
    C.保护组织、营养组织、机械组织
    D.保护组织、营养组织、分生组织
    11.泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于( )
    A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织
    12.下面是 NBA 篮球明星科比的相关结构图,以下叙述错误的是( )
    A.科比的身体结构层次依次是:细胞→组织→器官→个体
    B.科比的肤色为黑色,控制其肤色的遗传物质主要储存在图甲的结构③内
    C.图二的a、b、c 表示细胞分裂过程,d 表示细胞分化过程
    D.科比在赛场上具有“绝杀”之技,离不开神经系统和内分泌系统的共同调节
    13.冬天天气很冷,人们喜欢喝热汤,但去喝刚煮好的汤时,会感到很烫,这是因为舌头上有( )
    A.上皮组织B.结缔组织C.保护组织D.神经组织
    14.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的( )
    A.黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织,而柳树的是保护组织
    B.构成黄鹂的细胞和柳树的细胞相比在结构上缺少了细胞壁
    C.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
    D.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
    15.下列属于器官的是( )
    A.鸡B.皮肤
    C.血液D.精子
    二、探究题
    16.如图甲是一种常见的水生绿色开花植物——莲。
    (1)莲藕生长在几乎不含氧气的淤泥中,它是怎样解决通气问题的呢?小红猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。于是分别从图甲所示的①②③处取材,用放大镜观察后,再分别制成装片放在显微镜下观察,在转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降的过程中(如图乙),眼睛要观察___,以免损坏实验器材。
    (2)研究发现莲藕、叶柄和叶片中均有气腔孔,且这些气腔孔彼此贯通,使叶片气孔吸收来的氧气可以向下运输到莲的地下部分,供其生长的需要。莲体内具有适应水中环境的特征。“发现莲藕、叶柄和叶片中均有气腔孔”在科学探究过程属于___的环节。
    (3)藕属于植物的___(填“营养器官”或“生殖器官”)。
    三、简答题
    17.我们每个人都是从一个受精卵发育而来的。如图所示即为人体组织形成过程。请分析回答问题:
    (1)图中①②③表示___________的过程,④表示__________的过程,其结果是形成_______________。
    (2)人的大脑主要由上图中的_______织构成,人体内的血液属于图中的________组织。
    18.观察下图桃花的结构示意图,据图分析回答下列问题。
    (1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于________;
    (2)花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫________;
    (3)途中所示的传粉方式为________;
    (4)桃的果实中,我们食用的部分是由发育来的________。
    选项
    1
    2
    3
    4
    A
    上皮组织
    结缔组织
    肌肉组织
    神经组织
    B
    植物体
    器官
    组织
    细胞
    C
    动物体
    器官
    系统
    细胞
    D
    地球
    地幔
    地核
    地壳
    参考答案:
    1.D
    2.D
    3.B
    4.B
    5.B
    6.C
    7.C
    8.C
    9.B
    10.A
    11.B
    12.A
    13.D
    14.D
    15.B
    16. 物镜 获取事实与证据 营养器官
    17.(1)细胞分裂 细胞分化 不同的组织
    (2)神经 结缔
    18. 器官 传粉 自花传粉 子房壁
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