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    高中语文作文技巧专题 新材料作文 08 整体升格
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    高中语文作文技巧专题 新材料作文 08 整体升格

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    这是一份高中语文作文技巧专题 新材料作文 08 整体升格,共14页。试卷主要包含了高考作文,我凭什么拿高分?,考前作文四十分,升格还需把题审,四十五分一道坎,学会分点成妙文等内容,欢迎下载使用。

    ——从高考阅卷谈作文提升之道
    作文是语言文字的重要表达形式,是人类思维和创造力的结晶,也是学习和交流的重要手段。当然,作文更是语文高考的重头戏。有种流行的说法叫作“得作文者得语文”,这种说法颇有道理,一是作文在试卷中占分比重大,二是学生的作文水平往往是其语文综合能力的重要体现,能够写好作文的同学,通常也能较为从容地应对现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用等板块的考查。参加高考的同学,有谁不想写好作文,有谁不想拿高分呢?想拿高分,是合情合理的。但问题是,我们要问问自己:在千军万马中,我凭什么拿高分?
    下面,我结合高考作文阅卷情况跟大家聊一聊高考作文的总体要求、评分依据,高考作文中易出现的问题及提分策略等。
    高考作文的考查目标可以概括为:综合考查考生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观。
    高考作文的基本评价标准就是文风端正、文脉清晰、文气顺畅。
    《普通高中语文课程标准》(2017年版,2020年修订)“思辨性阅读与表达”学习任务群强调,要引导学生发展实证、推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性,认清事物的本质,辨别是非、善恶、美丑,提高理性思维水平。高中语文统编版教材的单元写作任务绝大多数都与思辨性写作紧密关联。近年来高考作文对思辨性的考查已成为一个基本趋势。写作是学生语文能力的综合体现,跟学生的世界观、人生观、价值观和阅读积淀、思想深度、思维方式等密不可分。思辨性写作的关键是高质量地“提出问题”“分析问题”“解决问题”。
    从2023年高考作文阅卷情况来看,考场作文“假、大、空”现象严重,即有太多的学生在作文中说假话、说大话、说空话,不说实话,不说真话,更谈不上高质量地“提出问题”“分析问题”“解决问题”。
    针对高考作文写作,我有以下几点看法和建议,希望能在作文备考上帮助广大考生把握住大方向。
    1.2023年高考作文释放出的作文考查信息是审题难度有所降低,即作文材料的阅读理解难度下降,因此作文不写跑题简单,但得高分比较难。
    2.平时要端正作文态度。文风端正是本质,作文要文脉清晰,文气顺畅。作文腔调不能只有一种,否则行文单调乏味。日常要进行个性化的训练,逐渐形成个性化的思想表达,行文时要说自己的话,说实话而不说空话。切忌堆砌所谓“高大上”的话,凌空蹈虚,华而不实!
    3.提高讲故事的能力。现在许多学生不会讲故事了,这非常可怕!学生想象力严重缺失是非常可怕的事!因而,平时要加强记叙文训练,加强对想象力的培养和训练。
    4.重视阅读积累,将整本书阅读落到实处。高考作文又一次证明:多读书,写作素材才能丰富;多从积淀上下功夫,多从基本功上下功夫,作文才能更上一层楼。发掘新课标的重要信息,狠下心来读经典,读透经典,这样有助于大幅提升写作能力。
    5.写作既要会“叙”,又要会“议”。该叙则叙,该议则议,要生动准确地“叙”,要精准深刻地“议”。
    6.注意高考作文对思辨性的考查。思辨考查隐含其中,写作要注意“含而不发”。要注意在分论点之间的联系上体现思辨性,在线索、物件关系、感情关系等方面体现思辨性。递进关系有利于让文章结构严谨、逻辑严密。
    7.着重克服论据陈旧问题。平时要注意挖掘课本中的例子作为论据,善于对旧例子从意义、作用等方面进行新的阐发。还要关注时事,从时代活水中获取鲜活有力的写作素材。
    8.文似看山不喜平,写记叙文要注意情节变化,一波三折。写议论文要观点鲜明,合理布局,叙议结合,综合论证,给读者以深刻的触动或启迪。为了更直观、更有效地帮助同学们“触摸”、感受什么样的作文在高考阅卷中容易获得高分,什么样的作文容易落入低分区,下面列举几个具体的例子。
    例:阅读下面的材料,根据要求写作。
    好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    【审题指导】
    我们可通过层层发问,逐步明确写作重点及基本写作思路,如:“好的故事”的意义或价值具体表现在哪些方面?“好的故事”的意义仅仅表现在个人层面吗?“好的故事”有何重要特点?我们如何在讲好自己故事的同时,进一步讲好中国故事呢?
    材料由三句话构成:第一句话“好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧”是分说,是从交际、心灵、智慧等角度谈“好的故事”的功效,是从外向内说的,或者由表及里说的;第二句话“好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象”也是分说,是从个人命运、民族形象角度展示“好的故事”的作用,是从个体到群体来谈的,或者由点及面来阐释的;接着是一个省略号,言外之意,“好的故事”还有很多作用与功效;第三句话“故事是有力量的”是总结句,是对上述两句的总括与概述,点出故事“有力量”的属性。
    要想写好这篇作文,就要明晰材料所指,写出“好的故事”的功效及作用,即“有力量”。既要写“好的故事”对人的由表及里的影响与浸润,也要写“好的故事”对个体发展进步及群体形象提升的关键作用与功效,唯有如此,才符合“贴着材料去写”的要求。
    【高分示例】
    讲好中国故事 谱写青春华章
    (一类文 58分)一考生
    ①好的故事触动心灵、启迪智慧,也改变个人命运,展现民族形象。故事的力量如此巨大,要想让这股力量助力国家发展、个人成长,就需要吾辈青年讲好中国故事,谱写青春华章。
    ②何为中国故事?中国故事既是中国人的故事,又是中国的故事。它既是微尘的故事,又是山海的故事。他关系你我,也关系国家。
    ③中国故事是一个个“小故事”,是点点繁星,是点点星火。
    ④“脚步不寻常,灵魂吐芬芳。”每一个小故事都有其特殊之处,皆是独一无二的。江梦南的故事,关于直面挫折,于无声中突围,用努力成为清华大学的一员,让众人见证了一颗“生命科学之星”的冉冉升起;许渊冲的故事,关于匠心与坚持,他字斟句酌,只为字字清明,他夙兴夜寐,只为给世人呈现完美流畅的译文;吴天一的故事,关于奉献与责任,他将帐篷搭在高原之上,与孤灯作伴,与困扰人们的疾病作斗争,成为“高原生命保护神”。他们的故事各有各的色彩,却又那么相似,是中国人的坚韧不拔,是中国人的责任与担当。我辈青年也应妙笔生花,用中国人亘古不变的血脉力量写出自己的青春华章。
    ⑤中国故事又是一个个“大故事”,是灿烂星河,燎原之势。
    ⑥从国困民危、硝烟弥漫到河清海晏、时和岁丰,从无到有,从小到大,从弱到强,祖国无声无息地讲述着它的故事。“北斗”泽沐八方、“嫦娥”飞天揽月、“天问”造访火星、“天和”筑梦天河,中国航天一步步发展,将中国故事讲述给世界;衣带飘扬的古风服饰,端庄工整的中国汉字,重见天日的三星堆,中国文化一步步开花,将中国故事讲述给世界。我辈青年应将中国故事传播到世界各地,让中国故事遍地开花。
    ⑦正是一个个小故事组成了大故事,在大故事的背景下,小故事才被娓娓道来。我辈应明晰,唯有将个人故事融入国家故事,个人价值才得以升华;个人不断奋进,国家故事才更加长远。
    ⑧“人既发扬踔厉矣,则邦国亦以兴起。”我辈青年当以振兴中华为己任,讲好中国故事,谱写青春华章,拨雪寻春,烧灯续昼,行至天光!
    【文章总评】这篇作文紧扣“好故事”“故事是有力量的”写作。开篇简引材料,摆出观点。第②段在阐述什么是“中国故事”的同时,用“中国故事既是中国人的故事,又是中国的故事。它既是微尘的故事,又是山海的故事”统领第③至⑥段的内容,第⑦段总结第③至⑥段两部分内容,结构十分严谨。最后一段概括提升,发出呼吁,简洁有力。另外,第④段列举江梦南等三个详例,第⑥段列举“北斗”等七个略例,有详有略,参差变化,错落有致,也是本文的一大亮点。
    二、考前作文四十分,升格还需把题审
    1.误区:审题切记厘清“元”,删繁就简“中”核心
    四十分的作文到底意味着什么?是什么核心原因导致阅卷教师很“干脆”地给了四十分?
    有人可能简单粗暴地说是因为自己的作文“跑题了”;还有人说是因为自己的书写不规范。其实最关键的原因是“审题”环节出了问题,没有厘清材料情境中的“元”,在具体立意中没有“切中”核心概念去立意,或挖掘的核心概念过多,将次要概念融入形成自我干扰,不够聚焦,导致“元”的冗余。
    所以,审题切记厘清“元”,删繁就简“中”核心。审题的过程就是准确立意的过程,能够对材料真正的核心概念删繁就简,贴合核心概念去立意并设置标题,就能够实现审题立意的快速升格。
    我们以一道作文题目为例,分析从考生作品到升格作品归纳审题立意时需要的对策。具体如下:
    例:阅读下面的材料,根据要求写作。
    世上每个人都特别有意思,他们的命运就像行星的历史,每颗星有自己独有的一切,星际再也没有类似的世界。
    如果有人一辈子都很平凡,而且和平凡生活相处甚安,那么他的这种不引人注目,正是他在人间的有趣之处。
    ——摘自俄罗斯诗人叶·亚·叶夫图申科《世界上不存在没有意思的人》
    以上诗句对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章,表达你的感悟与思考。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    【考场作文】
    安于无声听惊雷
    “生活不是上帝的诗篇,而是凡人的欢笑和眼泪。”作家迟子建如是说道。由此观之,生活不在于华丽,而在于从平实中孕育出美好。俄罗斯诗人叶夫图申科发出殷切呼唤:“每颗星有自己独有的一切”,旨在呼吁我们享受专属于自己的生活。人生茫茫,倘若颓丧于平淡,你我便必然失去生活的本心,沦为济慈笔下的“谨慎定居人”。
    和平凡生活相处甚安,其实也是一种幸运。“二舅”因为村医的误诊而残疾,这对少年成才的他来说有诸多不幸,让他失去了进入大学的机会,使他的生活跌入落魄。可是这并没有让他抱憾终身,二舅凭借勤恳与执着,与生活坚韧地抗争,海明威笔下圣地亚哥的壮举固然令人惊羡,二舅的坚韧和热忱更使人折服。平凡生活是“桃李不言”,“下自成蹊”则是极崇高的精神境界,以“安”孕育出幸福更是“平平淡淡才是真”的进守辩证。
    不引人注目不代表千篇一律,也可能是返璞归真的独特;平凡不代表平庸,也可能是默默无闻的伟大奉献。君可见《悲惨世界》冉·阿让善良与博爱,是比声名显赫的英雄更伟大的无名英雄;君可见《堂吉诃德》潘萨以配角身份尽其所能主持公道,疾恶如仇是他人格中道德的内化;君可见《喧哗与躁动》迪尔西淳朴的精神美,直斥恶行为的敢为与义为。这都是发自人心的真善美,于“平凡”中孕育而非源自声名的伟大。
    有一分热,发一分光,更是个人特殊性给予时代的回应。疫情初期,各行各业尽己所能帮助武汉渡过难关的情景难以磨灭,几多苦难,几多磨折,风雨都由无数凡人一同历经。山川异域也有风月同天的齐心。哲学家塞涅卡高声呐喊:“真正的伟大,即在于以脆弱的凡人之躯而具有神性的不可战胜。”这也正是平凡人到大众英雄的转变,这看似不可僭越的鸿沟破碎于平凡人赤忱的心。
    “于无声处听惊雷。”诚哉斯言。生活就是于无声之处能有惊雷的坚强与惊艳。但是惊雷也不是轻易铸就的。光是生活是远远不够的,现代人所流行的“摆烂”“躺平”风气甚嚣尘上,怎能有惊雷的豪迈和坚定。雷声中包含的应该是诚恳而非利己主义,执着而非随遇而安。你我也应在时代浪潮中坚定本心,不强做所谓英雄,只是成为自己生活中特殊的星辰。
    【文章评价】文章相对饱满,但未做到完全围绕核心立意(元)展开。虽旁征博引,文意丰沛,但论证相对散乱,核心“元”在每段都有冲突挤兑之感,论述过程中往往言不尽意。未把道理讲清楚,未把辩证讲清晰,综合得分40分左右。
    2.对策:抽丝剥茧入情境,立意还要简又精
    首先分析作文材料,由上文可知,材料引用诗人叶夫图申科的小诗,标题为“世界上不存在没有意思的人”。诗歌首句提到“世上每个人都特别有意思”,在这里,“有意思”是一个值得注意的词语。
    我们归纳所有信息发现:
    1.每个人都是独特且有趣的存在,有自己的命运轨迹。
    2.有些人虽然一辈子都很平凡,却能够做到和平凡生活相处甚安。
    3.这种不引人注目的“平凡”,正是他在人间的有趣之处。
    到此,审题归纳可以导出“元”的词语是:有意思(独特、有趣)、平凡。那么,从审题角度上,应能找到“独特有趣”“平凡自安”之间的二元关系。
    考生关键词:每个人;独有的一切;再也没有相似;一辈子平凡、不引人注目是有趣之处
    升格后关键词:“独特有趣”“平凡自安”
    由对比可知,“元”太多易散,辩证关系不易建立(审题要聚焦)。
    接着,再对比标题:
    考生标题:安于无声听惊雷
    升格后标题:有味清欢,乐得平凡
    最后,再对比立意:
    【审题升格】
    有味清欢,乐得平凡
    生活不是上帝的诗篇,而是凡人的欢笑和眼泪。世上每个人都特别有意思,他们的命运就像行星的历史,每颗星有自己独有的一切,星际再也没有类似的世界。如果有人一辈子都很平凡,而且和平凡生活相处甚安,那么他的这种不引人注目,正是他在人间的有趣之处。人生茫茫,我们有味清欢,方乐得平凡。
    每个人都独特且有趣,但每个人也很平凡。“二舅”因为村医的误诊而残疾,瘸了腿,躬了背,这对少年成才的他来说是不幸,他硬生生失去了进入大学的机会,可谓平凡甚至落魄,但他用双手紧握属于自己的那份独特,残疾的他在村子里除了智能手机几乎什么都会修,他瘸了,却成为全村人的拐杖……当热度流量裹挟而来,他们又安静避开,因为二舅明白,他独特又平凡,和大家相识一场点到为止,剩下的平凡和独特,属于山村,属于母亲,属于自己。
    与平凡生活相处甚安,是一件极有趣味之事。“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。”世人说陶潜是隐士,我却愿称之为“雅士”。一字之差为何?因陶潜也曾“猛志固四海”,只是中晚年“归去来兮”后“性本爱丘山”。我相信他不是简单的妥协,他是调和,宦海浮沉后他回归田园,与山川草木为伴,以花草虫鱼为友,做舟遥遥轻飏,风飘飘吹衣的美事,雅趣非常,虽世事纷扰,却能与平凡生活相处甚安,终被后人赞为“一语天然万古新,豪华落尽见真醇”的大诗人。这诗中趣味皆来源于他与生活相安后的伟大生命勃发,字字读起来都令人心安。
    再平凡,也是限量版,能自洽的平凡最珍贵。也许,我们不似二舅手巧心明,远不如陶潜诗情雅趣,我们也大概率不会遭遇二舅的残疾和东晋的黑暗。也许有人要说,他们的名字被我们知晓就证明他们不平凡。是啊,每个人都不平凡,有一分热,发一分光,更是个人特殊性给予时代的回应。我们再平凡也是限量版,关键在于能够自洽,在海量信息围猎的今天,我们不必抱怨父母没有给我们明星般的容颜,没有等我们继承的万贯家产,没有给我们惊世骇俗的天分,这就是说我们生而平凡,天资有限,但我们不能就此“摆烂”“躺平”,要在每一个不引人注目的时刻默默奋进,感受“平凡”滋味,走出柏拉图在《理想国》中为人类设置的“洞穴”,让洞口的光照亮你自洽后的珍贵。
    雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。有味清欢,我们乐得平凡。
    【升格再评】
    全文更改面积很大,只因论点立意全部变化,首段删掉“迟子建”等人名,让句子显得干净流畅些。对于二舅的例子不枝蔓,回归到“平凡”“独特有趣”的二元上来。最后用陶潜的事例贴地飞行去论述,材料贵在贴合而不是一味求新。结尾与开头呼应标题,再评得分53分。
    【对策归纳】
    1.细读材料快速定位核心关键词,精简元为一元、二元、三元,做到删繁就简。
    2.快速找到元与元之间的逻辑关系,抽丝剥茧,厘清关系。
    3.标题设置贴合元,不在核心概念之外随意化用,标题简单大方,不造作。
    4.小观点呈现三组即可,不必枝蔓。
    三、四十五分一道坎,学会分点成妙文
    1.误区:堆砌事例凑一篇,不能分点糊一片
    据说45分是高考作文阅卷分数的基准线,得45分意味着作文中规中矩、毫无亮点。其实,有一大类45分的作文并不缺乏翔实贴切的事例,许多考生运用素材的能力是可圈可点的,“凑够”八九百字不是难事,但因为不能够“有设计”地去切分观点,患有这样一个常见的写作“病症”,以至于作文得分在基准线附近徘徊。事例再丰富也需要分论点的支撑,要做到合理切分小观点,让小观点清晰呈现,才能让作文升格立竿见影。下面,我们以具有典型性的模拟考的作文材料为例进行分析,并展示升格过程。具体如下:
    例:阅读下面的材料,根据要求写作。
    “蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳,可引申为速度快并且很稳。蹄疾步稳方能行远。然而在实际生活中,有的“蹄疾”却“步不稳”,为了尽早见成效,急于求成,结果事与愿违;有的“步虽稳”但“跑得慢”,亦步亦趋、拖沓滞后,最终错失良机。
    以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    【考场作文】
    蹄疾步稳,方能行远
    《八骏图》中千里马的飞扬气势,蹄疾步稳,龙马精神往往是在画中,现实中的许多马儿恐怕要祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称了……因劣马贪“快”,驽马恋“稳”,欲成良马绝非易事,蹄疾步稳方能行且致远,贪“快”念“稳”终是事与愿违。
    以史为鉴,王安石的一生都在为变法而努力,他为了能够用一个显著的成果来得到朝廷的信服,加速了变法的进程。在变法第一年,他每隔两个月就连续三次下令督促全国进行均输、青苗、农田等一大批改革法令,按理来说,牵扯人员多杂,涉及面广的基本民生政策一般慎之又慎,试点推行完善措施再三斟酌,可王安石却因小失大,急于求成,直接采取了最激进的方式强制各地执行新政,以至小到乡野村夫大到土豪地主,甚至朝中官吏怨声载道抵抗新政,王安石的“快”也为新政的失败埋下伏笔。观今现世,在内有疫情低迷的市场环境背景,外有特斯拉虎视眈眈的情况下,小鹏汽车沉浸于过往营收增比百分之五百三十七的荣光与胜利中不可自拔,在巨大的成功面前迷失自我,盲目扩大生产规模,将资金投入到次要的营销中,以至于汽车科技含量令买家失望至极,如今它为曾经的浮躁前行付出了净亏损二十三点八亿的代价,令人唏嘘不已。
    “保守是舒服的产物,自身的囚笼”,身负三百多项发明专利的爱迪生不能不称之为聪明,他的努力、才智令他名闻遐迩,可他的保守、安于现状却让他拒绝了学徒特斯拉关于交流电的建议,这使他的事业发展错过了世界文明变革的良机。过度保守,缺乏担当,并不止西方才有,清朝亦是如此。“天朝物产丰盈,无所不有,原不及外来货物以通有无”,清朝局限于自己一方小小的天地,闭关锁国,却不知世界沧海桑田,这令中国缺席于世界快速发展的时代,错失良机,以至于落后。
    当日本和美国在印刷技术进化到第二代、第三代的时候,王选根据实验数据与认识经验得出直接研究第四代激光照排的可行性,“聪明反被聪明误”的嘲笑讥讽并没有让王选放弃,他用八年的勤奋科研展示了他的高瞻远瞩,令中国赶超世界。在那个亚里士多德的宇宙学说和托勒密体系被认为是颠扑不破的真理的时代,乔尔丹诺·布鲁诺通过对亚里士多德著作的反复研读,渐渐发现其中的弱点。为了追求真正的真理,他大量阅读和研究巴门尼德、德谟克里特等人的作品,不断地假想推演,最终找到了真正的真理“日心说”。
    在泥泞沼泽中盲目狂奔的是劣马,在机遇的大门前犹豫不止的是驽马,脚踏实地,既有狂奔的冲劲,又有求变的勇气方为良马。在这个浮躁的世界,在安于现状的人群中,坚定内心理想信念,蹄疾步稳,方能行远。
    【文章评价】丰富的事例是此篇优点,也毫无疑问地成为本篇败笔。本篇文章超过千字。
    标题之下再无分论点,导致文章徒有血肉缺少骨架,似乎是一个个“缺少支撑”的故事随意组合,“群龙无首”的组织形式必然将所有有效事例都变成了“乌合之众”,使事例变得低效甚至无效,综合赋分45。
    2.对策:风飘万点不是春,分点精简才是真
    考生作品并未进行小观点的设置,是堆砌而成的文字,“饱满”的故事和字数让阅卷人不忍扣分,但也不会赋予超过45分的高分,所以要升格,必先要分点,而后要对其素材进行“大刀阔斧”的精简,剔除冗杂方显真醇。
    【审题升格】
    蹄疾步稳,小步快走
    孟郊有诗曰:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,用以形容他登科后急切的心情;颜斶有句云:“晚食以当肉,安步以当车”,用以形容他归隐时闲适的状态。正如登科与归隐是两条矛盾的“殊途”,我们通常认为“走得快”和“步法稳”也是矛盾的。那么,究竟怎样才能做到“蹄疾步稳”,鱼与熊掌兼而得之呢?
    “蹄疾步稳”指马跑得很快,同时又很平稳,引申为速度快并且稳。“蹄疾”与“步稳”,看起来水火不容、矛盾对立的二者,我们为何非要“兼而得之”呢?这是因为,“蹄疾”“步不稳”,急于求成,则终将事与愿违;“步虽稳”但“跑得慢”,拖沓滞后,则必然错失良机。蹄疾步稳方能行远。故而,不论是追求远大志向的个人,还是欲求中华民族伟大复兴的国家,“蹄疾步稳”都是我们孜孜以求的理想状态。
    如何求呢?
    我觉得这里面有两大要素,一个是主观心理要素,一个是客观方法要素。
    从“蹄疾”方面考虑,我们通常理解的“蹄疾”就是“跑得快”。但是“跑得快”可以有两种理解:一是步幅大,二是步频大。步幅大有时难免会“马失前蹄”,故而,步频大才是我们应该努力追求的。小步快走,亦能致远,且不容易摔跟头。
    小步快走其实是面对紧急情况时的一种积极的心理态度。这种心理态度有两个方面的要求,一是要有“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”,“泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬”的平和心态,越是危急时刻,越要有平和的心态,“小步”要不急不躁、一步一个脚印地走下去;二是要有“枕戈待旦”“夙兴夜寐”的急迫感,虽然心态平和、脚下不乱,但是不断进取,绝不拖沓。虽是“小步”,但要“快走”。
    三年前,新冠疫情暴发了。对于这种病毒的特点,开始时,我们是知之甚少的,但是,我们坚持蹄疾步稳,小步快走。积极试错,不断调整。故而,我们的疫情防控工作有目共睹。
    因此,我觉得,不论是追求远大志向的个人,还是欲求中华民族伟大复兴的华夏,调整步幅,加大步频,修正步法,蹄疾步稳,小步快走,都是我们应当努力追求的。只有这样,我们才能到达远方。
    我们经常犯的错误是“心快手慢”,如何让心“慢下来”,让手“快起来”,这是我们能否在“任重”在肩的情况下“致远”的关键。蹄疾步稳,小步快走便是解决之道。
    【升格再评】
    首先,精简后的考场作品九百字左右,彻底完成了“瘦身”。
    在优化标题后找到问题的根本所在:想要“蹄疾”就容易“步不稳”,而追求“步稳”又容易“跑得慢”,面对这一问题,升格作者指出“小步快走”这一解决之道;想要“步稳”,就不能迈大步,要迈小步;而想要“蹄疾”,就要快走,动作上不能慢。通过对两个分论点的拆分,避免了作文无序的素材堆砌,又指出了矛盾的根本解决之法,再评为56分。
    【对策归纳】
    1.分点前删掉不必要的冗余素材,让文章瘦身。
    2.分点要贴合情境,在分的过程中应厘清元之间的关系。
    3.切分之后的小观点要有一点设计感,可利用成语或基本对仗的句式。
    对点训练+佳作示范
    阅读下面的材料,根据要求写作。
    【材料一】近日,山东淄博凭借“烤炉+小饼+蘸料”的烧烤灵魂“三件套”在社交平台上爆火“出圈”,引来“大学生旅游特种兵”的纷纷打卡。而后,千万粉丝打假博主superB太博主带秤探访淄博市场,消费十家店无一缺斤少两的经历又火爆全网。加之淄博文旅局长在烧烤专列上准备礼物等等操作,溜博可谓是在互联网上火得一塌糊涂。而除了互联网的热度,线下也迎来了一波淄博旅游热。山东淄博,成功地把流量变“留量”。
    【材料二】露天球场、草根球队、球技业余、没有明星,贵州省黔东南州台江县台盘村的篮球赛就这么“火”了。这个重重大山中进行的赛事热度超过了火热的三伏天,不仅引得十里八乡的乡亲们呼朋引伴、登梯爬墙,更引得26个官方账号同步直播,网络直播累计观看人数超过1亿人次。国内外各方媒体频频点赞的同时,网友们给了它一个既亲切又响亮的名字——“村BA”。淄博“烧烤”和贵州“村BA”大火特火的原因,火的不是烧烤和篮球,火的是人间烟火,火的是政通人和,火的是好客山东和贵州。
    以上材料很有启示意义,请综合上述材料写一篇文章。
    要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    阅读下面的材料,根据要求写作。
    “天地有大美而不言”,一切美好的东西都源于自然造化,它静静地存在于自然当中,向我们行无言之教。自然之美如此,社会之美也是如此。
    请结合以上材料写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    阅读下面的材料,根据要求写作。
    肥沃的土壤,可以培育出优良的农作物,结出丰硕的果实;优质的土壤,可以培养出充分的自信,增强民族的凝聚力,承载民族的文化信仰……土壤是富有营养的。
    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请结合自身实际,写一篇文章。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
    阅读下面的材料,根据要求写作。
    存在即关系。每个人时时刻刻都在与世界建立着丰富多彩的关系。每个人都在造就着世界,世界也正造就着每个人。每个人都在改变着世界,世界也正在改变着每个人……
    人与世界如此,国家与世界亦如此。
    请结合以上材料写一篇文章,体现你的思考与感悟。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    阅读下面的材料,根据要求写作。
    最近,网络上流行起了“可惜我文笔平平”的梗。很多人以此为开头造句,回顾自己的2023年。比如:可惜我文笔平平,看过万家灯火,却说不尽人世温情,经历过人生风雨,却道不出追光而行的坚定……
    虽然我们可能文笔平平,经历平平,但岁月留痕,文字存温,当时间的指针来到岁末年初,我们不妨对过去的2023年作一些回望,请用一篇文章来记录一下过往的美好体验和点滴思考领悟。
    要求:选准角度,确定立意,自选文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    阅读下面的材料,根据要求写作。
    材料一:他山之石,可以为错。他山之石,可以攻玉。《诗经·小雅·鹤鸣》
    材料二:巴基斯坦的瓜达尔港是一个深水良港,是重要的交通枢纽,在外交和贸易方面有着重要的意义。中国拿到瓜达尔港的主导权,便能极大程度地减少对马六甲海峡的依赖,还能在印度洋开辟一条后路。建成后,可以基本实现西部地区的自由贸易,多一个出海口,油轮可以从霍尔木兹海峡出发,停靠于此,然后石油通过输油管道运往新疆,大大降低了石油运输的成本。
    巴基斯坦一直比较落后,在中国“一带一路”政策的帮扶下搭上了发展的快车。他们跟中国签了43年的租借合同。中国投入巨额资金,用了14年的时间,终于在2015年完成对瓜达尔港的援建。
    读了以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请据此写一篇文章。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    阅读下面的材料,根据要求写作。
    2023年12月,中央电视台综艺栏目《开讲啦》邀请到中国科学院院士王志珍来分享她的成长与感悟。从1993年提出“PDI既是酶又是分子伴侣”的假说,30多年来王院士一直对这种酶进行持续而深入的研究。演讲现场人们发现了一个细节,演讲台的地面有许多黑渣,原来是王院士穿了一双老化掉渣的鞋。王院士自嘲说自己“是经常不注意的人”。现场观众却致以掌声。
    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    阅读下面的材料,根据要求写作。
    1951年7月,抗美援朝志愿军英雄报告团到重庆宣讲,时年21岁的袁隆平听完报告,热血沸腾,请战斗英雄签名。志愿军战士嵇炳前在袁隆平学生证上写下寄语:“为保卫我们伟大的祖国而奋斗到底。”
    袁隆平终身致力于杂交水稻研究,为从根本上解决我国粮食自给自足难题作出了重大贡献,2013年获得第四届中国消除贫困奖终身成就奖,2019年获得“共和国勋章”。
    对于上述材料,你有怎样的思考?请写一篇文章。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    阅读下面的材料,根据要求写作。
    重庆南开中学原校长喻传鉴在《我之十大信条》中提出:“吾人要救国,第一须有爱国心,能为国难奋斗;第二须有爱国力,能为国事尽职。有心无力,无补实际;有力无心,众所共弃。”
    以上材料带给你怎样的感悟与思考? 请写一篇文章。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。考生立意
    升格后立意
    一、生活不在于华丽,而在于从平实中孕育出美好
    一、每个人都独特且有趣,但每个人也很平凡
    二、和平凡生活相处甚安,其实也是一种幸运
    二、与平凡生活相处甚安,是一件极有趣味之事
    三、不引人注目不代表千篇一律,也可能是返璞归真的独特;平凡不代表平庸,也可能是默默无闻的伟大奉献
    三、再平凡,也是限量版,能奋进且自洽的平凡最珍贵
    四、真正的伟大,即在于以脆弱的凡人之躯而具有神性的不可战胜
    _
    五、生活就是于无声之处能有惊雷的坚强与惊艳
    _
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