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所属成套资源：人教版（2024）英语七年级上册同步教学课件
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初中英语人教版（2024）七年级上册Section A课文内容课件ppt
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这是一份初中英语人教版（2024）七年级上册Section A课文内容课件ppt，文件包含STARTERUNIT1SECTIONApptx、SECTIONA2amp3、SECTIONA2bmp3、SECTIONA2cmp3、SECTIONAPronunciation1mp3、SECTIONAPronunciation2mp3、SECTIONAPronunciation3mp3、2amp4、Lead-inmp4等9份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
语言能力：1. 掌握重点单词和短语：unit, greet, everyne, each ther等及主要句型：Gd mrning. What’s yur name? My name , everyne!Nice t meet yu.Can yu say hi t the class?2. 掌握26个字母的书写与发音；3. 能够用简单的英语礼貌地与人打招呼。
文化意识：在参与交际活动时，能够用英语进行简单的问候，意识到文化差异在语言交流中的表现。
思维品质：能够自主采用合适的方式、方法观察和理解所学语篇中语言和文化的各种现象。
学习能力：能够认识学习英语的重要性，进一步激发学习英语的兴趣。
立德树人：积极地与人交流，友爱互助，真诚友善。
Hw d the animals greet each ther in the vide?
Let’s say hi t _______________.
Hi, Ms. Zhang.
Zhang Guimei
Let’s say gd mrning t ______________.
Gd mrning, Ms. Wang.
Wang Yaping
Lk at the picture and match the names with the faces.
Greet yur classmates.
Gd mrning, …
greet: t say hell t sb. r t welcme them.
Listen and chant
Let’s chant the ABC sng tgether.
Listen and say the letters. Then practise writing them.
Listen and circle the letters yu hear in 2a.
Listen t three cnversatins. Fill in the blanks with the crrect sentences.
1. Ms Ga: Gd mrning, class. Class: _______________________ Ms Ga: Sit dwn, please.2. Ms Ga: Hell, Peter. Can yu say hi t the class? Peter: _____________________ I’m Peter Brwn. Ms Ga: Thank yu, Peter. Nw class, please say hi t each ther.3. Emma: Gd mrning. My name is Emma. Fu Xing: Gd mrning, Emma. Emma: ______________________ Fu Xing: Oh, I’m Fu Xing. Nice t meet yu, Emma. Emma: ___________________________________
A. Hi, everyne!B. S what’s yur name?C. Nice t meet yu t, Fu Xing!D. Gd mrning, Ms Ga.
Make up a cnversatin t greet each ther.
A: Gd mrning. My name is __________________.B: ______________________________________.A: S what’s yur name?B: I’m __________. Nice t meet yu.A: _________________________________.
1. unit 单元 2. starter unit 过渡单元3. sectin 部分；地区 4. greet 招呼；问候5. everyne 每人； 所有人
（一）Gd mrning!/Hell!/Hi!
Gd mrning!“早上好！”用于凌晨至中午12:00这段时间，是较为正式的问候语。它的答语为Gd mrning! 如果对方是我们熟悉的人，还可以说： Mrning！e.g. Gd mrning, Grace! Mrning, Mum!
Hell “你好”一般是熟人之间打招呼的用语。也可以用在打电话时，意为“喂”。 e.g. Hell, Bb!Hi“嗨，喂”是频率最高的问候语，用于非正式场合，意思同hell，比hell更为随意。 e.g. Hi, Alice!
拓展：日常打招呼用语总汇Hell!/Hi!/Hey!Mrning./Gd mrning./Gd afternn./Gd evening.Hw are yu ding?/Hw’s it ging?Nice t see yu./It’s great t see yu./Gd t see yu.Hw d yu d? Nice t meet yu.
（二）Can yu say hi t the class?
1. Can “你能……吗？” 询问对方能否做某事。(表示请求) Can yu call me back tmrrw? Can yu take a pht f me?拓展：can 也可表示能力， e.g. I can swim.
2. say ... t sb. 对某人说……say hi t sb. 对某人说你好say yes t sb. 同意某人say n t sb. 拒绝某人say srry t sb. 向某人道歉say thanks t sb. 感谢某人
（三）Please say hi t each ther.
each ther 互相，彼此each用作形容词，意为“每个”，修饰可数名词单数。e.g. Each persn has a dream. 每个人都有一个梦想。拓展：each还可作代词，意为“每个；各自”，可单独作主语，也可后接f短语。作主语时，谓语动词用单数；作同位语时，要放在主语的后面，谓语动词的单复数与主语保持一致。e.g. Each f us has a dictinary. = We each have a dictinary. 我们每个人都有一本词典。
【易混辨析】each与everyeach指两个或两个以上的人或物中的“每个”，强调个人，其后可以跟f短语。可作形容词或代词。every指三个或三个以上的人或物中的“每个”，强调整体，其后不能接f短语。只能作形容词。e.g. Each f the students has a new bk. 每个学生都有一本新书。 Every by in ur class likes Kbe. 我们班的每个男孩都喜欢科比。
（四）What is yur name? 你叫什么名字?
询问姓名： What is yur/his/her name? 回答：My/His/Her name is... I am/He is/She is... e.g. What is yur name? My name is Alice.
(五) Hi, everyne!
everyne为不定代词，相当于everybdy每个人。初中常见的复合不定代词
“Key pints” 练习
1. Safety is imprtant fr ________(每个人).2. This _____(单元) is abut greetings.3. We usually _________(问候) each ther when we meet fr the first time. 4. The girl sells _____________(火柴) in winter.
一、根据句意及汉语提示填写单词。
二、 单项选择。( )1. 早晨在校门口遇到同学时，应该怎样打招呼？ A. Hw are yu? B. Gd mrning! C. Gd evening!( )2. 别人向你问好时说：Hw are yu? 你应该怎么回答呢？ A. Fine, thank yu. B. Hell! C. Hw are yu? ( )3. —Gd evening, Eric. —_________, Cindy. A. Gd mrning B. Gd afternn C. Gd evening
Listen and find
Listen t the 26 letters and find them n the keybard.
Prnunciatin
Wrk in pairs t play a game.One student shws a card with a letter, the ther student say it ut.
Standards (game rules)1. D they wrk tacitly(默契地)?2. D they react quickly? 3. D they speak crrectly and clearly?
Listen and repeat the letters.
1./eɪ/ AaHh Jj Kk2. /iː/ Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz 3. /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 4. /aɪ/ Ii Yy5. /əʊ/ O6. /juː/ Qq Uu Ww7./ɑː/ Rr
Talk abut what these letters mean.
Listen and match
语言能力：1. 掌握重点单词和短语：unit, greet, everyne, each ther等及主要句型：Gd mrning. What’s yur name? My name , everyne!Nice t meet yu.Can yu say hi t the class?2. 掌握26个字母的书写与发音；3. 能够用简单的英语礼貌地与人打招呼。
文化意识：在参与交际活动时，能够用英语进行简单的问候，意识到文化差异在语言交流中的表现。
思维品质：能够自主采用合适的方式、方法观察和理解所学语篇中语言和文化的各种现象。
学习能力：能够认识学习英语的重要性，进一步激发学习英语的兴趣。
立德树人：积极地与人交流，友爱互助，真诚友善。
Hw d the animals greet each ther in the vide?
Let’s say hi t _______________.
Hi, Ms. Zhang.
Zhang Guimei
Let’s say gd mrning t ______________.
Gd mrning, Ms. Wang.
Wang Yaping
Lk at the picture and match the names with the faces.
Greet yur classmates.
Gd mrning, …
greet: t say hell t sb. r t welcme them.
Listen and chant
Let’s chant the ABC sng tgether.
Listen and say the letters. Then practise writing them.
Listen and circle the letters yu hear in 2a.
Listen t three cnversatins. Fill in the blanks with the crrect sentences.
1. Ms Ga: Gd mrning, class. Class: _______________________ Ms Ga: Sit dwn, please.2. Ms Ga: Hell, Peter. Can yu say hi t the class? Peter: _____________________ I’m Peter Brwn. Ms Ga: Thank yu, Peter. Nw class, please say hi t each ther.3. Emma: Gd mrning. My name is Emma. Fu Xing: Gd mrning, Emma. Emma: ______________________ Fu Xing: Oh, I’m Fu Xing. Nice t meet yu, Emma. Emma: ___________________________________
A. Hi, everyne!B. S what’s yur name?C. Nice t meet yu t, Fu Xing!D. Gd mrning, Ms Ga.
Make up a cnversatin t greet each ther.
A: Gd mrning. My name is __________________.B: ______________________________________.A: S what’s yur name?B: I’m __________. Nice t meet yu.A: _________________________________.
1. unit 单元 2. starter unit 过渡单元3. sectin 部分；地区 4. greet 招呼；问候5. everyne 每人； 所有人
（一）Gd mrning!/Hell!/Hi!
Gd mrning!“早上好！”用于凌晨至中午12:00这段时间，是较为正式的问候语。它的答语为Gd mrning! 如果对方是我们熟悉的人，还可以说： Mrning！e.g. Gd mrning, Grace! Mrning, Mum!
Hell “你好”一般是熟人之间打招呼的用语。也可以用在打电话时，意为“喂”。 e.g. Hell, Bb!Hi“嗨，喂”是频率最高的问候语，用于非正式场合，意思同hell，比hell更为随意。 e.g. Hi, Alice!
拓展：日常打招呼用语总汇Hell!/Hi!/Hey!Mrning./Gd mrning./Gd afternn./Gd evening.Hw are yu ding?/Hw’s it ging?Nice t see yu./It’s great t see yu./Gd t see yu.Hw d yu d? Nice t meet yu.
（二）Can yu say hi t the class?
1. Can “你能……吗？” 询问对方能否做某事。(表示请求) Can yu call me back tmrrw? Can yu take a pht f me?拓展：can 也可表示能力， e.g. I can swim.
2. say ... t sb. 对某人说……say hi t sb. 对某人说你好say yes t sb. 同意某人say n t sb. 拒绝某人say srry t sb. 向某人道歉say thanks t sb. 感谢某人
（三）Please say hi t each ther.
each ther 互相，彼此each用作形容词，意为“每个”，修饰可数名词单数。e.g. Each persn has a dream. 每个人都有一个梦想。拓展：each还可作代词，意为“每个；各自”，可单独作主语，也可后接f短语。作主语时，谓语动词用单数；作同位语时，要放在主语的后面，谓语动词的单复数与主语保持一致。e.g. Each f us has a dictinary. = We each have a dictinary. 我们每个人都有一本词典。
【易混辨析】each与everyeach指两个或两个以上的人或物中的“每个”，强调个人，其后可以跟f短语。可作形容词或代词。every指三个或三个以上的人或物中的“每个”，强调整体，其后不能接f短语。只能作形容词。e.g. Each f the students has a new bk. 每个学生都有一本新书。 Every by in ur class likes Kbe. 我们班的每个男孩都喜欢科比。
（四）What is yur name? 你叫什么名字?
询问姓名： What is yur/his/her name? 回答：My/His/Her name is... I am/He is/She is... e.g. What is yur name? My name is Alice.
(五) Hi, everyne!
everyne为不定代词，相当于everybdy每个人。初中常见的复合不定代词
“Key pints” 练习
1. Safety is imprtant fr ________(每个人).2. This _____(单元) is abut greetings.3. We usually _________(问候) each ther when we meet fr the first time. 4. The girl sells _____________(火柴) in winter.
一、根据句意及汉语提示填写单词。
二、 单项选择。( )1. 早晨在校门口遇到同学时，应该怎样打招呼？ A. Hw are yu? B. Gd mrning! C. Gd evening!( )2. 别人向你问好时说：Hw are yu? 你应该怎么回答呢？ A. Fine, thank yu. B. Hell! C. Hw are yu? ( )3. —Gd evening, Eric. —_________, Cindy. A. Gd mrning B. Gd afternn C. Gd evening
Listen and find
Listen t the 26 letters and find them n the keybard.
Prnunciatin
Wrk in pairs t play a game.One student shws a card with a letter, the ther student say it ut.
Standards (game rules)1. D they wrk tacitly(默契地)?2. D they react quickly? 3. D they speak crrectly and clearly?
Listen and repeat the letters.
1./eɪ/ AaHh Jj Kk2. /iː/ Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz 3. /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 4. /aɪ/ Ii Yy5. /əʊ/ O6. /juː/ Qq Uu Ww7./ɑː/ Rr
Talk abut what these letters mean.
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