[语文]广东省汕头市潮南区陈店镇2023-2024学年七年级下学期语文6月月考试卷

这是一份[语文]广东省汕头市潮南区陈店镇2023-2024学年七年级下学期语文6月月考试卷，共5页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。

考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、积累与运用(共6题)
1. 按要求默写古诗文。
（1） ____________________，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》）
（2） 不畏浮云遮望眼，____________________。(王安石《登飞来峰》）
（3） 《泊秦淮》中“____________________，____________________”两句表达诗人对国家命运的关切和忧虑。
（4） 周郭颐《爱莲说》中比喻君子通达事理、行为方正的句子是：____________________，____________________。
（5） 默写王安石的《己亥杂诗》
2. 诗词鉴赏。
在“古诗今唱”活动中，同学们发现“笛声”意蕴丰富。请从下面诗句中选出“笛声”的内涵与表达情感最接近的一组( )
①谁家玉笛暗飞声，散入舂风满洛城。②怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
③中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。④不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
3. 根据拼音写出相应的词语。
（1） 我只是伫立níngwàng ____________________，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
（2） 我在草原上mànbù____________________，很快来到一个隐没在草丛中的小溪旁。
（3） 共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，wǔ zàngliùfǔ____________________似乎都要碎了。
4. 阅读下面的语段，按要求完成各题。
①王国维在“人间词话”中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”②诗文中描写的景物往往渗透着作者的情感，寄托期望 ， 蕴含哲思。③正是这样，我们才能在激流瀑布中感叹磅礴的动力，在花鸟鱼虫中窥探生命的真谛。④这些文字或借景抒情，或托物言志，字里行间闪烁着哲理的声音，带给我们许多启迪。
（1） 第②句中加点的“寄托期望”的短语类型是____________________。
（2） 第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线处。
5. 4月23日是世界读书日，请你根据相关内容完成各题。
在草长莺飞的暮春时节，我们迎来了第二十七个世界读书日。从网络电商的购书促销，到书店出版社组织的读者见面会，再到互联网阅读平台开展免费阅读、图书漂流、知识竞赛等活动，读书日以丰富多彩的形式展现在人们眼前。
（1） 请为上面内容拟写一则小标题。
（2） 根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。
四时苦读 十年寒窗 一朝悟 万卷诗书 五更明 三鼓灯火
上联：
下联：
6. 阅读下列名著片段，完成各题。
这时候，我正在船的前部，靠在右舷的船舷墙上。康塞尔站在我的身旁，眼睛盯着前方。水手们站在高高的横衔上，凝视着漆黑的水天相交的海面。天越来越黑，能看到的海面变得越来越小。军官们手持夜视望远镜，搜索着这越发黑暗的大海。月光不时地从云缝中透出，使漆黑的海面闪着点点亮光。随即，乌云又把月光遮挡，眼前又是一片漆黑。
（1） 文中出现的这艘船叫什么名字？他们要去干什么？
（2） 在叙述紧张曲折的故事时融入生动的描写是这部小说的一大特色。段中画线句子运用什么描写？有何作用？
二、阅读(共12题)
阅读
【甲】
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
7. 解释下列句中加点词的意思。
五代时始印五经（)
若止印三二本（)
瞬息可就（)
8. 翻译下列句子。
①板印书籍，唐人尚未盛为之。
②昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
9. 解释下列句中加点词的意思。
先以一铜佛置案上( )
其佛手必磁石为之( )
10. 【甲】文活板印刷，用胶泥刻字的特征是：“____________________”，烧后的字的特征是“____________________”。（用原文词句填空)
11. 仔细阅读【乙】文，完成以下问题。
①游僧骗人的招数是将装在佛手里，遇到的药丸就会跳入佛手。“举国信之”的原因是____________________。
②【甲】文介绍了活板印刷术，展现了古代劳动人民的智慧创造。【乙】文“游僧”却用科学知识坑蒙拐骗，“其术乃败”的结局告诉我们：____________________ 。
阅读
《伟大的悲剧》选段
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
12. 文中“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。”一句中“这”指代：____________________ ；
“而这一事业正是他自己所热烈追求的。”一句中的“这一事业”指代：____________________。
13. 文中写到“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。国旗怎么会“耀武扬威”“扬扬得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？
14. 文中画曲线句子“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”这句话是作者的观点，还是斯科特的观点？为什么？
阅读
笔墨童年
①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。
②千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。
③那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。
④破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。
⑤磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？
⑥这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写！”
⑦于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。
⑧其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。
⑨我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。
⑩后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。
⑪学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：敬惜字纸，石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。
⑫我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。
⑬家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。
⑭那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。
⑮不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。
⑯这是我的起点。
(节选自《中国文脉》)
15. 本文写了四个主要事件，请你根据⑨⑩⑪段的内容，概括以下三件事。
（一)我们蘸酒写字考试；(二)____________________ ；(三)____________________；(四)____________________。
16. 结合语境，品析下列语句的表达效果。
①于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。（从修辞手法的角度)
②过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。(从动词使用的角度)
17. 文中第⑭段“那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。”独立成段，有什么作用？
18. 这是著名作家余秋雨写的一篇散文。读了本文，请你联系作者的成就，谈谈你对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。
三、写作(共1题)
19. 请以“这就是我的承诺”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；
②文章不少于500字；
③文中不得出现真实的姓名和校名。题号
一
二
三
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