初中以礼待人课时训练

这是一份初中以礼待人课时训练，共5页。


必备知识1 待人礼为先
1.中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语,如:请人帮助说“劳驾”,请人指点说“赐教”,求人谅解说“包涵”,等等。这告诉我们在日常生活中要学会( )
A.欣赏他人
B.换位思考
C.文明有礼
D.乐善好施
2.下图中的①和②处依次应填入的内容是( )
A.立身处世 素质提高
B.增强自信 社会和谐
C.立身处世 社会和谐
D.增强自信 素质提高
3.（原创）公民出境游玩时随身携带的“文明”能( )
A.赢得他人尊重B.维护国家形象
C.促进社会和谐D.缓解人际矛盾
必备知识2 做文明有礼的人
4.（核心素养：道德素养）“面必净,发必理,衣必整,纽必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直。气象:勿傲、勿暴、勿怠。颜色:宜和、宜静、宜庄。”这一格言说明,做文明有礼的人要( )
A.态度谦和、用语文明
B.特别关注穿着打扮
C.仪表整洁、举止端庄
D.只注重内在品质修养
5.宿舍的灯管坏了。小王对电工师傅说:“喂,我们宿舍的电灯坏了,你快来修理呀!”对方很干脆地说:“没时间。”后来,小李非常客气地对电工师傅说:“师傅,很对不起,打扰你了,我们宿舍的电灯坏了,麻烦你抽点儿时间帮我们修理一下,好吗?”电工师傅很快就来帮他们修好了电灯。这一事例告诉我们( )
①与人交谈时,要态度谦和、用语文明 ②用语礼貌,办任何事情都能成功 ③遇事要尊重对方,多用商量的口吻说话 ④与人交谈时要以礼相待,说话和气,不盛气凌人
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
6.国庆期间,河南省某景区游客“爆棚”。一些千年佛像紧邻过道,许多游客伸手触摸佛像,甚至还有小孩钻进护栏触摸佛像,然而景区明令禁止触摸佛像。下列同学对此评论正确的有( )
①小方:这是不文明的游览行为,我们应该坚决抵制 ②小明:景区应该加大执法力度,杜绝不文明游览行为 ③小林:相关部门应曝光这些游客的个人信息,加强公众监督 ④小王:部分游客缺乏规则意识,其文明素养有待提升
A.①②B.②③C.①④D.③④
【练能力】
7.（核心素养：健全人格）“礼貌不花钱,却比什么都值钱。”礼貌“比什么都值钱”是因为( )
①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼的人要做到态度谦和、用语文明
③文明有礼有助于人们友好交往,促进社会和谐 ④礼貌体现着对他人的尊重、与人为善等良好品质
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
8.（原创）新春佳节,聚餐频繁。孩子跟着大人去做客、到饭店聚餐,在餐桌上的种种表现往往体现了他们背后的家庭素质与教养。懂得餐桌礼仪( )
①反映了一个人的修养 ②做任何事情都能成功 ③能够赢得他人的尊重 ④学校教育是最关键的
A.①②B.②④C.①③D.③④
9.下列名言与文明有礼无关的是( )
A.人无礼则不生
B.凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也
C.礼仪周全能息事宁人
D.夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也
10.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”反映了( )
①与人交谈时,要谦逊,尊重他人 ②在接人待物中,要真诚,讲究诚信 ③文明用语能使人友好交往 ④文明有礼体现一个人的思想道德素质、科学文化素质和交往能力
A.②③B.②④C.①④D.①③
11.下列行为中,没有体现文明有礼的是( )
A.家庭聚餐时,小丽主动为长辈倒茶
B.因一点小事,小刚当众指责同桌
C.课间小亮不小心打破了同桌的水杯,连忙主动道歉
D.为参加学校的文艺晚会,小瑾特意为自己准备了正式的演出服
12.小郑喜欢用日记记录生活中的点点滴滴。让我们一起阅读其中的两个片段。
片段一 2023年9月29日 星期五
今天是中秋节,爸爸和妈妈带我去和住在老家的爷爷奶奶一起过节。在去往火车站的地铁上,我看到了不文明的现象:一名男子脱鞋后平躺在座椅上,一个人独占多个座位,让一旁的乘客很无奈。
片段二 2023年10月15日 星期日
社会生活中,我总能看到这样的现象:过马路时横跨栅栏隔离(绿化)带;吃完东西后随手乱丢包装袋;在公交车上不主动给老人让座;乱摘花、践踏草坪;半夜打牌、唱歌、猜拳扰民。
(1)请你运用所学知识,评析片段一中该男子的行为。
(2)根据片段一和片段二中的现象,请你运用以礼待人的相关知识,谈谈上述材料给我们的启示。
4.2 以礼待人 参考答案
1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C
7.C
8.C 【解析】本题考查文明有礼。懂得餐桌礼仪反映了一个人的修养,能够赢得他人的尊重,①③正确。②说法太绝对,排除。④说法错误,餐桌礼仪首先反映的是他受到良好的家庭教育。故选C。
9.D 10.D 11.B
12.(1)①该男子的行为是缺乏文明素养的体现。②文明有礼是一个人立身处世的前提,是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼,使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。③该男子的行为也是一种不尊重他人的表现。④在社会生活中,我们应该讲文明,懂礼貌,考虑他人的感受,学会换位思考,尊重他人,让社会生活更加和谐融洽。
(2)生活中,我们要提高自身的思想道德素质,做一个文明有礼的人,做到:①态度谦和、用语文明;②仪表整洁、举止端庄;③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。