苏科版（2024）八年级上册跨学科实践获奖ppt课件

这是一份苏科版（2024）八年级上册跨学科实践获奖ppt课件，文件包含跨学科实践自制天文望远镜观察月球教学课件pptx、跨学科实践自制天文望远镜观察月球分层作业原卷版docx、跨学科实践自制天文望远镜观察月球分层作业解析版docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。

仰望星空，我们不禁浮想联翩。天文望远镜的发明和应用为人类揭开宇宙的神秘面纱提供了可能。利用我们所学的知识，设计并制作一架简易的天文望远镜，观察月球或木星、土星等，相信一定会非常有趣！
跨学科实践——自制天文望远镜观察月球
1. 天文望远镜原理
任务一、自制天文望远镜
【实验器材】两个焦距不同的凸透镜。【实验步骤】①先用一个凸透镜(焦距大的)观察窗外远处的物体，注意成像情况.②再用另一个凸透镜(焦距小的)观察上面得到的物体的像，注意成像情况.③将两凸透镜的位置对调，再观察远处的物体，对比两次成像的大小.
①将焦距较大的透镜放在焦距较小的透镜前面，观察物体，物体成倒立、放大的像，远处的物体看上去放大了（图甲）。②将两凸透镜的位置对调，将焦距较小的透镜放在焦距较大的透镜前面，再观察远处的物体，物体成倒立、缩小的像，（图乙）。
【分析论证，归纳结论】
演示实验——《模拟望远镜》
制作示意图：选择两个刚好可以套在一起的圆筒，分别把物镜和目镜固定在两个圆筒的一端，如图所示。 镜筒的长度，大约是物镜的焦距，因为目镜的成像点是在物镜的焦点附近。
2. 自制天文望远镜
【实验材料】两个焦距不同的凸透镜，以焦距较大的为物镜、焦距较小的为目镜；稍微硬点的PVC水管或卫生纸卷筒；胶水；胶布等。【制作步骤】（1）制作与安装物镜 物镜有不同规格可以选择，口径（即直径）越大，效果会越好，但缺点是价格会更贵。用胶带把物镜镜片粘接在卷筒的前端。
（2）目镜的安装裁剪一块宽10cm ×长20cm的纸板，然后把目镜卷在纸板当中，用透明胶把纸板外围全部缠绕。（3）制作完成。
视频演示——《自己动手制作天文望远镜》
选择周围没有灯光干扰的环境，可以在多个夜晚的多个时段进行观察，了解月球上升和下落，以及月相的变化情况。
任务二、用天文望远镜观察月球
1. 用裸眼直接观察月球
2. 用自制的天文望远镜观察月球或其他星球
以观察月球为例，调节天文望远镜直至通过它能清晰地看到月球表 面的细节。多时段连续观察并描述月相。用自制的天文望远镜观察月球的重点在于发现肉眼看不清楚的细节之处。
木星和伽利略卫星正好木星也在旁边，顺便看了眼。个头挺小的，才18倍嘛，云带啥的是看不到了，不过旁边4颗小伽利略卫星还是比较清晰可见的。
月亮本次制作的望远镜放大倍数只有18倍，相对还是偏低的，并且由于快接近满月（农历12日），因此月面细节并不多。
3. 古代对月相的记载
逸周书详细描述了月亮的月相变化。根据古代观测和记录，月相的变化可分为满月、亏月、盈月和蝉月四个阶段。1. 满月满月是指月亮在天空中呈现出完全的圆形。逸周书中记载，满月出现在农历每月的中旬时段，寓意着月亮的能量达到巅峰，人们信奉这个时期进行祭祀仪式可以获得更多的祝福和庇佑。2. 亏月亏月是指月亮逐渐从满月变小的过程，也叫做月缺。逸周书中提到，亏月的出现往往与阴气较重的时期相对应，人们相信亏月时进行护身祈福可避免邪灵的侵害。
3.盈月盈月是指月亮逐渐从亏月恢复到满月的过程。逸周书中记载，盈月出现在农历月的后半段，这个时期被认为是月亮恢复活力的时刻，人们会举行各种庆祝活动来庆祝丰收和幸福。4.蝉月蝉月是指月亮逐渐从满月变小，再变大的过程。逸周书中描述，蝉月出现的时间不固定，但一般出现在农历闰年的某个月，人们普遍认为这个时期是神灵和幽灵出没的季节，需要特别注意避邪。
4. 中国探月工程2007年发射探月卫星嫦娥一号，对月球表面环境、地貌、地形、地质构造与物理场进行探测。2010年10月1日18时59分57秒嫦娥二号顺利发射，也已圆满并超额完成各项既定任务。2012年9月19日，探月工程已经完成嫦娥三号卫星和玉兔号月球车的月面勘测任务。嫦娥四号是嫦娥三号的备份星。2020年11月24日4时30分，中国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，开启中国首次地外天体采样返回之旅。2020年12月1日，嫦娥五号探测器成功在月球正面预选着陆区着陆。2024年6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。
A．望远镜的物镜和目镜都是凸透镜，故A错误；B．望远镜的物镜相当于照相机的镜头，使远处的物体成一个倒立缩小的实像，故B错误；
【例题1】“超级月亮”比正常时的月亮要大百分之二十，亮度也有所增加，某天文爱好者为了研究这一现象，于是架设一台开普勒望远镜做进一步观察。关于该望远镜，下列说法正确的是（　　）
C．望远镜的物镜的作用是使得无限远处的物体在焦点附近成一个倒立缩小的实像，目镜再把这个像放大，故C错误；D．望远镜由两组凸透镜组成，靠近眼镜的为目镜，靠近被观测物体的为物镜，故D正确。
A．它的物镜和目镜都是凹透镜B．它的物镜相当于投影仪，用来把物体放大C．物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成虚像D．它由两个透镜组成，靠近眼睛的为目镜，靠近被观测物体的为物镜
因为是看远处的物体，所以相当于望远镜，前面的透镜成倒立、缩小的实像，相当于照相机；后面的透镜成正立、放大的虚像，相当于放大镜。所以AB错误；将两只放大镜的位置对换后，观察同一物体的大小是不同的：一次是放大的（焦距小的靠近眼睛作为目镜），一次是缩小的（焦距大的靠近眼睛作为目镜），所以D错误。 故选C。
【例题2】如图所示用两只焦距不同的放大镜一前一后放在眼前观察远处的物体，下列说法中正确的是（ ）A. 两只放大镜对物体进行了两次放大B．两只放大镜组合在一起相当于一台显微镜C．两只放大镜组合在一起相当于一架望远镜D．将两只放大镜的位置对换后，观察同一物体的大小是相同的
1. 展示自制的天文望远镜，说明制作过程与关键步骤。2. 撰写观察报告，介绍相关背景资料，观察记录的月球或其他星球的信息，以及基于观察提出的问题和进一步探究的设想等。
3. 对自制望远镜结构设计的合理性、外观和工艺水平、观察效果等进行评价。同学之间进行讨论和交流，对望远镜的设计和制作提出改进意见。4. 对观察报告的科学性、规范性和问题与探究的价值等进行评价。
1. 如图，该望远镜的目镜和物镜是由两组凸透镜组成的，下列说法正确的是（　　） A．第一个用望远镜观测天体并进行绘制的科学家是开普勒B．目镜的作用相当于投影仪C．远处景物通过物镜成缩小的像D．①是物镜，②是目镜
A．第一个用望远镜观测天体并进行绘制的科学家是伽利略，故A错误；B．目镜的作用相当于放大镜，故B错误；C．望远镜的物镜相当于照相机的镜头，成倒立、缩小的实像，故C正确；D．靠近眼睛的是目镜，离眼睛较远的是物镜，故D错误。
2．望远镜的原理是将远处的物体经过物镜在焦点附近成一个______________像，落在目镜的________；再经目镜使这个像再成一个____________像。物镜相当于______，目镜相当于_______。
望远镜的目镜相当于放大镜，把物镜所成的倒立缩小的实像继续放大，故实像应该落在目镜的焦点内，成正立放大的虚像。
3．如图表示一种光学仪器的成像原理，这种仪器是______（选填“望远镜”或“显微镜”），目镜的作用相当于 ______（选填“放大镜”或“投影仪”）。
由图可知，远处的物体先通过物镜使物体成一倒立、缩小的实像，然后用目镜把这个实像再放大成正立、放大的虚像，就能看清很远处的物体，这就是望远镜的原理，目镜相当于一个放大镜。
4．如图，取两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，把焦距较长的放大镜放在前面远离眼睛，焦距较短的放大镜放在后面靠近眼睛，通过两个放大镜看前面的物体，调整两个放大镜间的距离，直到看得最清楚为止。物体是_____（选填“变大”或“变小”）；若接着把两个放大镜的位置前后对调，物体是_____（选填“变大”或“变小”）。