![4.1人口增长对生态环境造成压力(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修二01](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/15994281/0-1721368515625/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![4.1人口增长对生态环境造成压力(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修二02](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/15994281/0-1721368515683/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![4.1人口增长对生态环境造成压力(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修二03](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/15994281/0-1721368515720/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![4.1人口增长对生态环境造成压力(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修二04](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/15994281/0-1721368515752/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![4.1人口增长对生态环境造成压力(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修二05](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/15994281/0-1721368515813/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![4.1人口增长对生态环境造成压力(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修二06](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/15994281/0-1721368515843/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![4.1人口增长对生态环境造成压力(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修二07](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/15994281/0-1721368515877/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![4.1人口增长对生态环境造成压力(教学课件)——高中生物学浙科版(2019)选择性必修二08](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/15994281/0-1721368515912/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
浙科版 (2019)选择性必修2 生物与环境第四章 人类与环境第一节 人口增长对生态环境造成压力教学ppt课件
展开通过分析人口增长对生态环境的影响,建立生物与环境相适应的观点,培养理解能力。通过运用稳态与平衡观,解释全球生态环境问题产生的原因与后果,培养解决问题的能力。通过关注人口增长引起的全球性粮食、土地、水资源和环境污染等问题,激发危机感,培养创新能力。
某普通高校毕业生双向选择会上人头攒动
(1)公元初,世界人口大约是1.5亿
(3)1804年左右达到了10亿
(4)1930年人口达到了20亿
(2)17世纪初增长到了5亿
(5)1975年人口达到了40亿
(6)2014年人口达到了72亿
趋势1.世界人口还将继续增长
趋势2.人口增速已经放缓
截至2021年1月,世界人口数量已超过75亿。预计世界总人口在2050年将增长至98亿,在2100年将增长到112亿。
人口基数大人均资源少城市化和老龄化加速
2021年放开三胎政策
(1)工业化和农业生产技术的进步,使人类能利用的自然资源增多并提高了利用效率,也扩大了人类的活动区域。
(2)医学科技的进步使人类可以控制许多疾病。
(3)人口的死亡率下降,出生率上升,自然增长率增大
(4)人口基数大也是人口激增的原因之一
人口激增会导致自然资源短缺、环境恶化。食物、水、空间是影响人口容纳量的主要因素。
1.人类为了生存与发展,会不断从自然界中获取粮食、水等自然资源,所以人口激增导致耕地面积、水资源、粮食等自然资源逐渐减少。
2.人口激增对自然资源的过度利用,会加剧水污染、大气污染等全球性环境问题。
人口激增会导致自然资源短缺、环境恶化。
食物、水和空间是影响人口容纳量的主要因素
人口激增加剧了水污染、大气污染等全球性环境问题。
地球资源和生态系统的承载能力是有一定限度的,只有人口的增长与资源、环境相协调,与社会、经济发展相适应,人类的生存和发展才有保障。
对于如何控制人口增长、保护环境,你有哪些建议措施呢?
——地球生态系统的承载能力。
有些生态学家从生物圈能提供的食物量推算地球只能养活80亿人口。
多数学者认为,100亿左右较为合适。
20世纪80年代我国一些学者也以生态系统稳定的承载能力为基础,推算出我国百年理想的适度人口数量为6.5~7亿。
2023年人口普查统计我国当前人口数量:14.1亿
若人类生活质量要提高,要与自然和谐相处,尽量减少对生态环境的影响,地球能承载的人口还将减少。在地球资源有限的条件下,控制人口是关系人类存亡和发展的大事。
人口增长对生态环境造成压力
人口激增引发的生态问题
1.20世纪中期以来,我国人口数量持续大幅度增长,造成在我国有限的国土上人口密度过大的主要原因是( )A.年龄结构为增长型B.高出生率和低死亡率C.性别比例适宜D.迁出率小于迁入率
高中第五节 生态系统中存在信息传递教学课件ppt: 这是一份高中<a href="/sw/tb_c4015817_t3/?tag_id=26" target="_blank">第五节 生态系统中存在信息传递教学课件ppt</a>,共24页。PPT课件主要包含了物质循环,能量流动,信息传递,物理信息,化学信息,行为信息,2来源,1概念,3举例,萤火虫等内容,欢迎下载使用。
高中生物浙科版 (2019)选择性必修2 生物与环境第三节 生态因素影响种群数量波动教学ppt课件: 这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修2 生物与环境<a href="/sw/tb_c4015804_t3/?tag_id=26" target="_blank">第三节 生态因素影响种群数量波动教学ppt课件</a>,共22页。PPT课件主要包含了气候变化,周期性波动,非周期性波动,季节性波动,年间波动,波动原因食物,波动原因水分,波动原因温度,寄生因素,长耳鸮等内容,欢迎下载使用。
浙科版 (2019)选择性必修2 生物与环境第二节 不同条件下种群的增长方式不同教学课件ppt: 这是一份浙科版 (2019)选择性必修2 生物与环境<a href="/sw/tb_c4015803_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 不同条件下种群的增长方式不同教学课件ppt</a>,共31页。PPT课件主要包含了种群数量的变化,NtN02t,①当λ1时,②当λ>1时,③当0<λ<1时,④当λ0时,表示方法,“J”,相对稳定,K2值等内容,欢迎下载使用。