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历史中国历史第28课 建立社会主义市场经济体制和中国特色社会主义全面推向21世纪优质教学设计及反思
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这是一份历史中国历史第28课 建立社会主义市场经济体制和中国特色社会主义全面推向21世纪优质教学设计及反思，共5页。教案主要包含了南方谈话，中共十五大和邓小平理论，香港澳门回归祖国和两岸交流扩大，外交工作新进展等内容，欢迎下载使用。
第28课 建立社会主义市场经济体制和中国特色社会主义全面推向21世纪
课 型
理论课 复习
实训课□ 习题
其他□（ ）
授课
时间
课时数
授课
班级
教学内容分析
本课涉及的时段1992年至2002年的十年。这十年又可分为两个阶段，从1992年中共十四大至1997年中共十五大前的五年是第一阶段；从1997年中共十五大至2002年中共十六大前的五年是第二阶段。以此为线索，本课设计了五个子目：邓小平南方谈话与中共十四大召开、进一步推进改革开放和跨世纪发展战略、中共十五大和邓小平理论、香港澳门回归祖国和两岸交流扩大和外交工作新进展。前三个子目依时序递进展开，后两个子目是横向关系，偏重于专题性质。
学情分析
中职学生初中历史基础比较薄弱，对历史的认知能力有待提高，分析和解决问题的能力较弱；教师在讲述时应该以学生为主体，丰富课堂活动，提高中职学生学习兴趣，重在培养学生的世界观和爱国情怀；中职学生自制力较弱，教师要注意课堂节奏和课堂纪律的把控
教学目标
1、知识目标：学生能概述20世纪90年代至21世纪初历史发展的基本脉络；了解改革开放的阶段性成就和跨世纪发展战略；掌握“一国两制”在香港、澳门的成功实践和两岸交流的扩大；认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的重要指导意义；知道外交工作的新进展。
2、能力目标：通过学习 20世纪90年代至21世纪初历史发展的基本史实，能在特定的时空观念下分析历史问题
3、素养目标： 通过观看视频和小组活动，感受家乡、民族、国家的繁荣，为新时代中国特色社会主义建设贡献力量
教学重点
中共十四大和中共十五大；邓小平理论
教学难点
邓小平南方谈话
教学准备（教学资源）
学习通、历史图片、视频
教法
材料分析法、讲授法、谈话法
学法
小组讨论法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前准备
分好小组
课前预习
便于课堂任务的完成
引入
分钟
展示材料和图片，分析此时期的国内国际形式，引出1992年初，在党和国家历史发展的紧要关头，邓小平视察南方，并发表重要讲话
回答问题
展示图片和问题，引起学生的好奇，引出南方谈话
任务1
分钟
一、南方谈话
1、展示图片和材料，讲述南方谈话的主要内容
材料 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
——邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
2、展示图片，提问：什么是社会主义？怎样建设社会主义？
3、展示时间线索，讲述中共十四大的概况
回答问题
小组讨论回答
观察图片
小组讨论，代表回答
观察图片，聆听
锻炼学生从历史地图中提取有效信息的能力
任务2
分钟
二、进一步推进改革开放和跨世纪发展战略
1、展示地图，讲述对外开放的新步伐
2、展示地图，讲述对外开放新格局的形成步骤
3、展示材料，讲述
1997年人均国民生产总值比1980年翻两番的目标提前三年实现。到2000年“九五”计划完成时，人民生活总体上达到小康水平，为迈向第三步战略目标奠定了良好基础
4、展示图片，讲述中国对外开放进入一个新阶段——加入世界贸易组织
阅读教材填写表格
观察图片聆听
观看视频，分析材料
展示史料和图片，让学生进一步了解对外开放的步伐
丰富史料和图片，锻炼学生提取有效信息的能力，也进一步让学生了解中国的发展
任务3
分钟
三、中共十五大和邓小平理论
1、展示图片和材料，讲述中共十五大的概况
2、展示才俩，播放视频，讲述邓小平理论的概况
四、香港澳门回归祖国和两岸交流扩大
1、播放视频，讲述港澳回归的概况，分析港澳回归的原因
2、展示时间线，讲述两岸的交流过程，播放新闻视频
五、外交工作新进展
1、展示材料，讲述外交工作的新进展
2、展示材料，讲述中国建立起全方位多层次的对外关系新格局，国际战略空间不断扩展，国际影响力显著提高。
小组讨论回答问题
小组讨论，完成任务，分享讨论结果。
观看视频思考问题
观看新闻
思考问题
从大量新闻以及视频中，让学生深刻了解两岸的交流
评价总结
分钟
展示思维导图，播放视频，教师总结
学生反思
梳理学生所学知识
课后作业
完成练习题
提前了解下一课相关历史小故事，下节课分享
教学反思
反思与不足：
1.小组活动中，个别学生没有充分参与进来。
2.讲课语音语调起伏较小，不够生动。
3、小组活动不够丰富有趣。
板书设计
第28课 建立社会主义市场经济体制和中国特色社会主义全面推向21世纪
课 型
理论课 复习
实训课□ 习题
其他□（ ）
授课
时间
课时数
授课
班级
教学内容分析
本课涉及的时段1992年至2002年的十年。这十年又可分为两个阶段，从1992年中共十四大至1997年中共十五大前的五年是第一阶段；从1997年中共十五大至2002年中共十六大前的五年是第二阶段。以此为线索，本课设计了五个子目：邓小平南方谈话与中共十四大召开、进一步推进改革开放和跨世纪发展战略、中共十五大和邓小平理论、香港澳门回归祖国和两岸交流扩大和外交工作新进展。前三个子目依时序递进展开，后两个子目是横向关系，偏重于专题性质。
学情分析
中职学生初中历史基础比较薄弱，对历史的认知能力有待提高，分析和解决问题的能力较弱；教师在讲述时应该以学生为主体，丰富课堂活动，提高中职学生学习兴趣，重在培养学生的世界观和爱国情怀；中职学生自制力较弱，教师要注意课堂节奏和课堂纪律的把控
教学目标
1、知识目标：学生能概述20世纪90年代至21世纪初历史发展的基本脉络；了解改革开放的阶段性成就和跨世纪发展战略；掌握“一国两制”在香港、澳门的成功实践和两岸交流的扩大；认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的重要指导意义；知道外交工作的新进展。
2、能力目标：通过学习 20世纪90年代至21世纪初历史发展的基本史实，能在特定的时空观念下分析历史问题
3、素养目标： 通过观看视频和小组活动，感受家乡、民族、国家的繁荣，为新时代中国特色社会主义建设贡献力量
教学重点
中共十四大和中共十五大；邓小平理论
教学难点
邓小平南方谈话
教学准备（教学资源）
学习通、历史图片、视频
教法
材料分析法、讲授法、谈话法
学法
小组讨论法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前准备
分好小组
课前预习
便于课堂任务的完成
引入
分钟
展示材料和图片，分析此时期的国内国际形式，引出1992年初，在党和国家历史发展的紧要关头，邓小平视察南方，并发表重要讲话
回答问题
展示图片和问题，引起学生的好奇，引出南方谈话
任务1
分钟
一、南方谈话
1、展示图片和材料，讲述南方谈话的主要内容
材料 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
——邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
2、展示图片，提问：什么是社会主义？怎样建设社会主义？
3、展示时间线索，讲述中共十四大的概况
回答问题
小组讨论回答
观察图片
小组讨论，代表回答
观察图片，聆听
锻炼学生从历史地图中提取有效信息的能力
任务2
分钟
二、进一步推进改革开放和跨世纪发展战略
1、展示地图，讲述对外开放的新步伐
2、展示地图，讲述对外开放新格局的形成步骤
3、展示材料，讲述
1997年人均国民生产总值比1980年翻两番的目标提前三年实现。到2000年“九五”计划完成时，人民生活总体上达到小康水平，为迈向第三步战略目标奠定了良好基础
4、展示图片，讲述中国对外开放进入一个新阶段——加入世界贸易组织
阅读教材填写表格
观察图片聆听
观看视频，分析材料
展示史料和图片，让学生进一步了解对外开放的步伐
丰富史料和图片，锻炼学生提取有效信息的能力，也进一步让学生了解中国的发展
任务3
分钟
三、中共十五大和邓小平理论
1、展示图片和材料，讲述中共十五大的概况
2、展示才俩，播放视频，讲述邓小平理论的概况
四、香港澳门回归祖国和两岸交流扩大
1、播放视频，讲述港澳回归的概况，分析港澳回归的原因
2、展示时间线，讲述两岸的交流过程，播放新闻视频
五、外交工作新进展
1、展示材料，讲述外交工作的新进展
2、展示材料，讲述中国建立起全方位多层次的对外关系新格局，国际战略空间不断扩展，国际影响力显著提高。
小组讨论回答问题
小组讨论，完成任务，分享讨论结果。
观看视频思考问题
观看新闻
思考问题
从大量新闻以及视频中，让学生深刻了解两岸的交流
评价总结
分钟
展示思维导图，播放视频，教师总结
学生反思
梳理学生所学知识
课后作业
完成练习题
提前了解下一课相关历史小故事，下节课分享
教学反思
反思与不足：
1.小组活动中，个别学生没有充分参与进来。
2.讲课语音语调起伏较小，不够生动。
3、小组活动不够丰富有趣。
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