中职语文部编高教版(2023)职业模块书愤完美版教学课件ppt

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陆游（1125—1210）,字务观，号放翁，越州山阴(现在浙江绍兴)人。著名爱国诗人。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望收复失地的爱国热情。诗集有《剑南诗稿》。
陆游生活在金兵入侵，中原沦陷的时代，那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主见抗金，触犯了倒戈派的利益，所以一再遭到打击排斥，屡次被罢官。这首诗作于宋孝宗十三年 (1186 年)，此时陆游已 61岁，在山阴闲居了6年，“扫胡尘”“靖国难”的志向眼看就要化为泡影，才以朝奉大夫、权知严州军州事起用。因此，诗的内容兼有追怀往事和重新立誓报国的两重感情。
“书”：动词，写，抒发。“愤”：愤懑、悲愤。“书愤”，抒发胸中愤懑之情。
思考： 作者抒发了哪些“愤懑”之情？是如何抒发的？
书 愤 陆游早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间！
朗读要求：读准字音 读准节奏 读出情感
回忆早年：豪情满怀、血气方刚，一心渴望收复失地，不懂得世道艰难。
“书”早年恢复中原之志
“世事艰”：奸臣当道，仕途多阻，屡遭罢黜。
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
首联：回忆过去，塑造诗人早年的自我形象，点明诗题中的“愤”字。
“书”两次抗金胜利之役
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
颔联：回顾宋军的两次胜仗。
前两联：回顾往事，抒写渴望北伐的英雄气概。
“书”年事已高、壮志难酬之情
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
颈联：感叹生平抱负未得施展，却早生华发。
“书”钦慕孔明、渴望建功立业之愿。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
尾联：诗人对诸葛亮的仰慕之情，并以此自况和自勉。
后两联：回到现实，抒发报国无门的愤慨。
直抒胸臆，道出辛酸与坎坷。
两幅气势宏大的战场画卷，表达了诗人渴望建功立业的的雄心壮志。
用典，立志捍卫国家，却壮志未酬垂垂老矣。
用典明志，仰慕诸葛亮并以此自勉。
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
全诗中不着一个“愤”字，你能不能体悟诗题中“书愤”究竟因何事而“愤”？（找诗中字眼回答）
所“愤”之一：世事艰所“愤”之二：空自许所“愤”之三：鬓先斑所“愤”之四：谁堪伯仲间
愤国家： 金人入侵、国土沦陷
愤朝政： 奸臣当道、苟且偷安
愤自己： 年老体衰、壮志未酬
时代的悲剧 英雄的悲愤
“书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。
这首诗借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。激昂中透着悲怆。
1.昔日之壮举与今日之衰颓的对比。2.“塞上长城”之理想与“世事多艰”之现实的对比。3.诸葛亮之积极进取与南宋统治者之苟且偷安的对比。
作用：通过对比明确表达了作者的感情倾向和悲愤情绪。
首联上句写实，回忆年轻时的天真单纯；下句以实写虚，用有形的“山”来形容无形的“气”，突出壮志的坚毅、豪迈、轩昂；颈联上句以“塞上长城”叙写理想，气势雄伟，意境高远，从大处远处落笔，是虚写；下句以“镜中衰鬓”书写现实，感情沉郁，格调凝重，从细处近处用墨，是实写。诗人先由实入虚然后再由虚而实虚实相生，加重了诗歌雄壮悲愤的基调。
陆游用典巧妙不留痕迹。南宋名将檀道济曾自诩为万里长城，诗中陆游以长城自比，表明诗人对檀道济的敬仰，希望能像他的样建功立业。檀道济对当权派自毁长城的痛斥，也喊出了诗人的心声，揭露了南宋统治者摧残抗战力量的愚蠢。