沪教版九年级上册*6.7 流体的压强和流速课时作业

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1．学好物理需要经常动手动脑，利用身边的生活用品做实验是非常好的学习方法。下面是的几个小实验，其中不能揭示流体压强与流速关系的是（ ）
A．吸管喝水B．两纸间吹气
C．漏斗吹乒乓球D．嘴唇贴纸条吹气
【答案】A
【解析】A．吸管喝水，用力吸吸管，导致管内气压小于大气压，在大气压的作用下，水被压入管内，与流体压强与流速没关系，故A符合题意；
B．两纸间吹气，两纸间空气流速大压强小，小于两纸外大气压，所以向中间靠拢，故B不符合题意；
C．漏斗吹乒乓球，乒乓球上方空气流速大压强小，小于乒乓球下方大气压，所以乒乓球被漏斗吸住，故C不符合题意；
D．嘴唇贴纸条吹气，纸条上方空气流速大压强小，小于纸条下方大气压，所以纸条上升，故D不符合题意。
故选A。
2．如图所示是某电影中水中漩涡“吞噬”船只的情景，水中漩涡“吞噬”物体，这是因为（ ）
A．漩涡中心的流速大，压强大B．漩涡边沿的流速大，压强大
C．漩涡中心的流速大，压强小D．漩涡边沿的流速大，压强小
【答案】C
【解析】液体和气体都称为流体，流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。所以，相对于漩涡中心，旋涡边缘边缘流速小，导致边缘的压强大于中心的压强，从而形成指向漩涡中心的压力差，将物体吸入漩涡中心，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3．如图，小纸条靠近水龙头流下的稳定的水流，关于小纸条的运动情况，以下分析正确的是（ ）
A．小纸条远离水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变大
B．小纸条远离水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变小
C．小纸条靠近水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变大
D．小纸条靠近水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变小
【答案】D
【解析】预测小纸条将向水流靠近，依据空气流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大；由于水流动，纸与水流间的空气流动速度较快，纸与水流之间的空气压强较小，纸的另一侧（右侧）空气流速较慢，空气的压强较大；水流与纸条间的空气压强小于纸条右侧的空气压强，两侧的空气压力差将纸条压向水流，故D正确，ABC错误。
故选D。
4．如图所示是车顶的外掀式天窗，行驶时，将天窗前面关闭，后面微微向上打开，就能起到通风作用，这是由于（ ）
A．车顶空气的流速较大，天窗外的压强小于车内的压强，“抽出”车内污浊的空气
B．车顶空气的流速较大，天窗外的压强大于车内的压强，“吸入”外界新鲜空气
C．车顶空气的流速较小，天窗外的压强小于车内的压强，“抽出”车内污浊的空气
D．车顶空气的流速较小，天窗外的压强大于车内的压强，“吸入”外界新鲜空气
【答案】A
【解析】天窗前闭后开，在车顶形成一个凸面，加大了车顶空气的流速，使天窗开口处的气压小于车内的气压，则在压力差的作用下车内污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内空气清新，故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
5．如图为飞机的机翼截面形状示意图。飞机在飞行时，关于机翼的上方和下方的空气流速和气流压强，下列说法中正确的是（ ）
A．机翼上方的空气流速大，气流压强较大
B．机翼下方的空气流速大，气流压强较大
C．机翼上方的空气流速大，气流压强较小
D．机翼下方的空气流速大，气流压强较小
【答案】C
【解析】ABCD．在气体和液体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。如题中图，在相同是时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小。上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大。所以机翼上方的气流对机翼的压强小于机翼下方的气流对机翼的压强。故C正确，ABD错误。
故选C。
6．如图所示，水平放置的“H”形容器，右侧装有植物油，左侧可能装有水或酒精，中间用一个可以无摩擦移动的活塞密封，活塞处于静止状态，则左侧可能装有哪种液体？若想让活塞向左侧移动，可以在什么位置水平吹气？（）（ ）
A．水a处B．水b处C．酒精a处D．酒精b处
【答案】C
【解析】活塞处于静止状态，说明两侧液体在活塞两侧产生的压强大小相同。由图得，左侧液体到活塞的深度比右侧植物油到活塞的深度深，说明左侧液体的密度小于右侧植物油的密度，因此左侧液体可能是酒精。若想让活塞向左侧移动，可以在a处吹气，使左侧液体上空的空气流速变快，压强变小，在b处大气压的作用下，活塞会往左边移动，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
7．用图示装置研究压强与流速的关系：装置由喇叭状竖管和三个水平管（均开口）构成，现将吹风机对准竖管上端向下吹风，在水平管的右端口起始位置处同时释放三个相同的乒乓球（虚线所示），一段时间后拍摄乒乓球位于图示实线位置。由图中信息可知（ ）
A．竖管气流对乒乓球有吸引力
B．竖管中气体压强大于外界气压
C．竖管中A、B、C三处压强相等
D．竖管内A处气流速度比B、C两处气流速度大
【答案】D
【解析】A．由图中实验装置可知，将吹风机对准竖管上端管口向下吹风，竖管内空气流动速度大，压强变小，而水平管的右端口右侧的空气流速慢，压强大，产生向左的压强差，乒乓球在压强差的作用下会向左运动，故A错误，A不符合题意。
B．将吹风机对准竖管上端管口向下吹风，竖管内空气流动速度大，压强变小，小于外界气压，乒乓球在压强差的作用下会向左运动，故B错误，B不符合题意。
CD．由于竖管口越来越粗，所以风的流动速度越来越慢，即A处的空气流速快、水平玻璃管左端开口处压强小，C处的空气流速慢、水平玻璃管左端开口处压强大，故C错误，C不符合题意，D正确，D符合题意；
故选D。
8．如图所示，卷弯的纸皮放在水平地面上，向纸皮的上方向吹气时（ ）
A．纸皮被掀翻，因为纸皮上方的气压变小
B．纸皮被压扁，因为纸皮下方的压强变小
C．纸皮被压扁，因为纸皮上方的气压变大
D．纸皮被掀翻，因为纸皮下方的压强变大
【答案】A
【解析】由图可知，纸皮上面弯曲，下面平直，向纸皮的上方吹气时，同一股气流在相同的时间内，通过纸皮的上方和下方，上方气流经过的路程大、速度大、压强小；下方气压不变，在上下压强差的作用下，纸皮被掀翻，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9．如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。它有两个出口，隆起洞口A和平坦洞口B，当风吹过洞口时就会给洞中的犬鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是（ ）
A．风总是A口吹入，B口吹出
B．风总是B口吹入，A口吹出
C．风总是A、B口同时吹入
D．洞内的风向是由洞外的风向决定的
【答案】B
【解析】等质量的空气在相同的时间内通过出口的上表面，由于B出口平直，A出口向上突起，所以空气通过B出口上表面的流速小，压强大；通过后A出口上表面的流速大，压强小，在两个出口间形成一个向右的压强差，因此，地面上的风总是B口吹入A口吹出。
故选B。
10．足球比赛中，运动员将足球以旋转的方式发出“香蕉球”，利用足球的自旋使足球两侧空气流速不同形成压强差，使足球走出一条香蕉状的路径。图中给出了四种足球自旋方向与飞行路径的示意图，下列说法正确的是（ ）
A．乙、丙两图是正确的B．甲、丙两图是正确的
C．甲、乙两图是正确的D．甲、丁两图是正确的
【答案】D
【解析】由甲、丙图可知，足球沿顺时针方向旋转，足球右侧空气流速大，压强小，左侧空气流速小，压强大，足球在压强差的作用下逐渐向右侧偏移，故甲图正确，丙图错误；
由乙、丁图可知，足球沿逆时针方向旋转，足球左侧空气流速大，压强小，右侧空气流速小，压强大，足球在压强差的作用下应该逐渐向左侧偏移，故乙图错误，丁图正确。
故选D。
二、填空题
11．如图所示，高铁站台离边缘不远处有一条黄色盲道砖铺设的警戒线，为保障安全，乘客候车不能越过警戒线，否则若高铁急速驶过时，乘客易被“吸”向列车而产生危险，其原因是____________；如果对高铁实行全面提速，那么警戒线离站台边缘的距离应____________ (增大/减小)；盲道砖上的凸起是为了通过____________而增大压强。
【答案】 气体流速大的地方压强小 增大 减小受力面积
【解析】[1]高铁急速驶过时，高铁与乘客间的空气流速加快，压强变小，小于乘客外边的大气压，在压强差的作用下，乘客易被“吸”向列车而产生危险。
[2]对高铁实行全面提速，高铁与乘客间的空气流速越大，压强越小，为了避免出现安全事故，警戒线离站台边缘的距离应增大。
[3]盲道砖上的凸起，是压力相同时，通过减小受力面积而增大压强。
12．如图所示，在气体压强教学中，老师让同学们上来展示“乒乓球在倒置漏斗中不落地”的小实验。小明和小亮自告奋勇上台，他们含住漏斗嘴一个吹气，一个吸气，实验都获得了成功。当小明演示时，同学们看到乒乓球在倒置的漏斗中旋转、跳动，但就是不下落，根据你的经验分析，小明应该是在______（选填“吹气”和“吸气”），乒乓球不下落的原因是______；小亮实验时乒乓球不下落是靠______的作用。
【答案】 吹气 乒乓球上方空气流速大于下方流速，上方压强小于下方压强 大气压
【解析】[1]如果是吸气，乒乓球在大气压力作用下，会紧贴在漏斗内不动，而吹气时，由于乒乓球周围气流不稳定，会旋转、跳动。
[2]向下吹气时，乒乓球上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，使乒乓球受到向上的压力差而掉不下来。
[3]小亮向上吸气时，乒乓球上方空气被吸走，压强变小，乒乓球在下方大气压力作用下而掉不下来。
13．我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着 ___方向飘动。（填A、B、C）
【答案】A
【解析】因为汽车快速行驶时，马路中间的空气流速大，空气压强小；马路两边的空气流速小，压强大。所以两边的气压大于马路中央的气压，树叶在马路两边气压的作用向马路中央运动。即汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A方向飘动。
14．小明从倒置的漏斗口向下吹气，发现乒乓球没有掉落（如图甲所示），该现象可以用______的知识来解释。将图乙所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，玻璃管横截面大的地方流速小，横截面小的地方流速大，则______（选填“A”或“B”）管中的水位高。
【答案】 流速越快，流体压强越小 A
【解析】[1]如图甲所示，小明从倒置的漏斗口向下吹气，发现乒乓球没有掉落是因为流体的流速越快，压强越小。吹气时乒乓球上方的空气流速加快，压强变小，下方空气压强大于上方压强，产生了一个向上的压强差，因而乒乓球没有掉落。
[2]如图乙所示，水平放置的玻璃管粗细不同，水在较细的玻璃管B中的流速更快，根据流体压强的特点，产生的水压小，所以它能支持的水柱要短一些，即在它上方形成的水柱液面要低一些。同理玻璃管A中的流速慢，产生的水压稍大一些，所以它能支持的水柱要长一些，即在它上方形成的水柱液面要高一些。
15．用水平风吹如图所示的四个模型（截面图），其中，________图是飞机机翼模型，空气对模型下表面的压强________上表面的压强（选填“大于”“等于”或“小于”）________图是汽车尾翼模型，有助于汽车行驶时压紧在地面上。
【答案】 A 大于 B
【解析】[1][2][3]A图相同时间内，风经过模型上方的路程大于模型下方的路程，模型上方的风速大于下方的风速，模型上方的压强小于模型下方的压强，A是飞机机翼模型；B图相同时间内，风经过模型上方的路程小于模型下方的路程，模型上方的风速小于下方的风速，模型上方的压强大于模型下方的压强，B是汽车尾翼模型，有助汽车行驶时压紧在地面上；C和D上方和下方的形状相同，相同时间内，风经过模型上方的路程等于模型下方的路程，模型上方的风速等于下方的风速，模型上方的压强等于模型下方的压强。
16．如图所示的装置可以用来研究液体压强与流速的关系。
（1）如图所示，当阀门K关闭时，A、B两竖直细玻璃管中的液面___________（选填“相平”或“不相平”）；
（2）打开阀门K，待水流稳定后，B管下端的水流速度___________（选填“大于”“小于”或“等于”）A管下端的水流速度，所以B管下端水压较___________（选填“大”或“小”），B管中液面较___________（选填“高”或“低”）。
【答案】 相平 小于 大 高
【解析】（1）[1]当阀门K关闭时，A、B两竖直细玻璃组成了一个连通器，根据连通器原理，玻璃管的液面相平。
（2）[2][3][4]打开阀门K时，B管的底部比A管底部横截面积大，水流速小；根据流体压强与流速的关系，B管底部水的压强大，所以B管内的液面较高。
17．如图所示是一种简易洗浴装置，利用管道将水龙头、喷头和装热水的容器相连。它的工作原理是：将水龙头打开凉水流出，在水平管道a中会形成压强较小的区域，这是因为 ___________，在 ___________的作用下，热水会沿b管道上升从而与凉水混合并在c管道中形成温水。请写出一种在相同时间内使更多热水进入b管道的方法：___________。
【答案】 流速越大的地方压强越小 大气压 a处换细管
【解析】[1]由图可知，当打开冷水管水龙头时，冷水经过水管时，水流速度加快，压强变的很小。
[2]热水容器中的热水在大气压的作用下，热水会沿b管道上升从而与凉水混合并在c管道中形成温水。
[3]将a处换成细管，流速更大，压强更小，会有更多的热水进入管中。
18．鸟撞飞机事件时有发生，是不是它们“瞎”了？研究发现雨燕等鸟类具有边飞边睡的能力，甚至还能长时间张开一只眼睛来观察飞行路径，避免与其它鸟类或物体碰撞。研究还发现，某种鸟类只有距离运动的物体30m内才逃离。由于飞机速度很快，所以它们就没有足够的时间来逃离，而引起撞机事件。综合上述信息，回答下列问题：
（1）数据显示，一只0.5kg的鸟正面撞在迎面飞来的速度为720km/h的飞机上，就会产生1.6×104N撞击力，对飞机造成损伤。假如撞击面积为0.01m2，计算该鸟撞击飞机的压强___________Pa；
（2）如表是三种材料的相关参数，从飞机承受鸟类撞击能力和飞机自身重量考虑，最适宜用来制造飞机的材料是___________；
（3）如图1，一架飞机以720km/h的速度向正前方O点的鸟迎头飞去，则飞机的头A点到达O点位置所需的时间是___________s，这也就是飞机留给该鸟逃离O点的时间；
（4）天空自古以来都是鸟类的地盘，鸟类也是人类灵感的来源之一，飞机就是根据鸟的翅膀特点发明出来的。飞机能够飞上高空，得益于机翼的结构，机翼上方的空气流速___________机翼下方的空气流速，导致机翼下方的压强___________机翼上方的压强（选填“大于”或“小于”），从而形成一种向上的升力，则机翼的横截图应该是图2中的___________（选填字母）。
【答案】 1.6×106 材料C 0.15 大于 大于 B
【解析】（1）[1]由可知，该鸟撞击飞机的压强为
（2）[2]为了抗击鸟的撞击，飞机所用材料的抗压性要大，为了便于飞机飞行，飞机的重量要尽量轻些，应选用密度小的材料，综上可知，C材料最适宜用来制造飞机，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
（3）[3]飞机的速度为
由可知，飞机的头A点到达O点位置所需的时间为
（4）[4][5][6]飞机飞行时所需的升力是由于机翼上方的空气流速大于机翼下方的空气流速，流速越大，压强越小，导致机翼下方的压强大于机翼上方的压强，从而产生一个向上的压力差而产生的；机翼的横截图应上凸下平，才能在相同时间内，气体通过机翼上方的距离大于机翼下方的距离，使得机翼上方的空气流速大于机翼下方的空气流速，从而产生向上的压力差使飞机升空，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
三、作图题
19．下面甲乙两图所示容器中都装有水，但图中都只画出了左边容器中的水面，请在图中把未画的水面的大致位置补画出来。
( )
【答案】
【分析】上端开口、下端相连通的容器叫连通器；连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相同的；分析图中的各容器，看是不是能够形成一个连通器，若是连通器，根据连通器内液体的特点画出未画出的水面的大致位置。
【解析】阀门处于关闭状态，左端、中间和右端的容器构成了一个连通器，水不流动时，液面就是相平的；阀门处于打开状态，水在重力的作用下就会向下流，中间一段管子比较粗，水流速度小，液体压强大，水柱高；右边管子比较细，水流速度大，液体压强小，水柱低，如图所示：
20．有一只聪明的小老鼠建了一个二室的房子，为了通风条件好一些，它建成了一侧偏高，一洞口平坦的洞，请画出风在其中的流向．
【答案】略
【解析】洞穴口有平的有凸的，有风经过时，相同时间内，经过平的时速度小、压强大；经过凸的时速度大，压强小，两洞口出现压强差，使空气顺利进入洞穴，如下图所示：
四、实验题
21．小李同学探究“流体压强与流速的关系”．探究过程中的实验装置如图．下列五个选项是他探究过程中的部分片段：
‘
A．空气的压强与空气的流速有关系吗?
B．在两张纸之间吹气，两张纸相互靠近．
C．在气体中流速越大的位置压强越小．
D．用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸之间吹气．
E．如果空气的压强与空气的流速有关系，在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近．
用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整：
小李同学提出了问题，并给出了猜想或假设，然后，为验证自己的猜想，他提出的问题是____；设计实验的操作方法是____；进行实验时观察到的实验现象是____；最后，通过分析和论证，得到的结论_____ ．（填选项代号）
【答案】 A D B C
【解析】(1)提出问题：空气的压强与空气的流速有关系吗?猜想：如果空气的压强与空气的流速有关系，在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近．设计实验：用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸之间吹气．实验现象：在两张纸之间吹气，两张纸相互靠近．实验结论：向中间吹气时，中间空气流动速度大，压强小，纸外侧的压强不变，纸受到的向内的压强大于向外的压强，把纸压向中间．得到的结论是在气体中，流速越大的位置压强越小．故答案为A，D，B，C.
点睛：探究流体压强跟流速的关系的实验有提出问题、猜想或假设、设计实验、进行实验、总结结论、交流和评估等七个过程．有时探究过程是变化的．
22．读下面的短文，并回答问题：
我们已经知道静止液体内部压强的规律，那么流动着的液体的压强大小又有什么规律呢？我们可以通过下面的实验来研究这个问题．打开水龙头，使自来水流过图甲所示玻璃管，可以看到A、B处从水龙头竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不相同．
（1）根据上面的实验现象可知，AB两处的_____处压强小，其物理依据是_____．
（2）请你总结出流动液体压强大小与流速的关系________．
（3）根据你得到的“流动液体压强大小与流速的关系”解释下面的现象：如图乙所示的是两艘并排的船，在航行时，常常会不由自主的碰在一起．原因是_____．
【答案】 B p＝ρgh 流速越大的位置压强越小 两船之间水的面积小，而两船外侧水的面积大，所以两船之间的水流速度大，压强小，两船外侧水流速度小，压强大，形成向里的压力差，使两船相互靠拢
【分析】（1）由液体深度判断液体压强的大小．再分析造成液面不同的原因．（2）流动的气体和液体都称为流体，流体流速大压强小．
【解析】(1)根据P＝ρgh得,液体的密度相同,液体越深,液体压强越大,所以PA>PB.即B处压强小．
(2)造成液体深度不同，是因为A处液体的流速小压强大，B处液体的流速大压强小．
(3)由于两船之间水的面积小，所以两船之间的水流速大，压强小，而外侧水的面积大，两船外侧的水流速度小，压强大，形成向里的压力差，使两船相互靠拢．
23．小明同学在学习流体压强知识时做了如下一系列实验和分析。请你帮助他补全下面的内容。
(1)如图所示，向两张纸中间吹气，两张纸相互靠拢。此实验现象初步说明了空气流速大的地方压强______（选填“大”、或“小”）。
(2)接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流。电扇转动后，托盘测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系。
(3)小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述实验规律进行解释的是______。
A．火车与站台之间有黄色的安全线
B．将氢气球放手后，它会漂向空中
C．通过拍打衣服清除它上面的灰尘
【答案】 小 变小 A
【解析】(1)[1]当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小。纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。
(2)[2]机翼模型固定在托盘测力计上，无风时，托盘测力计示数等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力。因为机翼模型对托盘测力计的压力等于机翼模型的重力减去它受到的向上的升力，所以机翼模型对托盘测力计的压力减小了，小于机翼模型的重力，故托盘测力计的示数变小。
(3)[3] A．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，所以，火车与站台之间有黄色的安全线，能用上述实验规律进行解释，故A符合题意；
B．将氢气球放手后，它会漂向空中，是因为它受到的浮力大于重力；不能用上述实验规律进行解释，故不合题意；
C．拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性。不能用上述实验规律进行解释，故不合题意。
故选A。
24．如图甲所示是演示“流体压强与流速的关系”实验装置，U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。
（1）如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度_______a管上方的气流速度（选填“大于”或“等于”或“小于”），b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中_________（选填“a”或“b”）管水面升高。如果升高端的液面比原来升高了2cm，则此时U形管底部d处左右两侧水的压强差为______Pa；（g取10N/kg）
（2）图乙是某种喷雾器的工作原理示意图，当喷雾器未工作时，细管A内外气压相等，细管A内外液面_______。当喷雾器工作时，空气从细管B的右端快速喷出，导致细管A上方空气的流速突然增大，细管A内液面上方气压_______细管A外液面上方的气压（选填“大于”“等于”或“小于”），液体就沿细管A的管口流出，同时受到气流的冲击，形成雾状向右喷出，如果此时喷雾器停止工作，细管A中的液体将______。
【答案】 小于 a 400 相平 小于 下降到与管外液面相平
【解析】（1）[1][2][3]如果在右端c处往装置里急吹气，b处上方比a处上方粗，导致b管上方气流速度小于a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中a管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了2cm，则下降端比原来下降2cm，此时U形管两端的高度差为4cm，则此时U形管底部d处左右两侧液体压强差
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa
（2）[4][5][6]当喷雾器未工作时，细管A与烧杯构成连通器，装有同种液体，液体不流动时液面相平；当喷雾器工作时，空气从细管B的右端快速喷出，导致细管A上方空气的流速突然增大，气压突然减小，细管A内液面上方气压小于细管A外液面上方的气压。
25．阅读下面的短文：
流体的阻力
可以流动的气体或液体统称为流体．一般情况下，物体在流体中运动时往往会受到流体阻力的作用．例如：人们行走时感觉不到风，但如果骑自行车时，运动的越快.就会感觉到有很大的阻力作用．又如：跳伞运动员在空中下落，打开降落伞之后以及人迎风行走，撑开手中的雨伞后都会感觉到很大的阻力……而减小流体阻力的方法，就是把物体做成流线型．例如：高速运动的汽丰、火车以及轮船水下邵分的形状都做成了流线型……
阅读完短文后，请你回答：
① 流体的阻力大小与哪些因素有关______？除此之外根据生活经验，请你猜想一下流体的阻力还可能与什么因素有关__________ ？
② 除上而的例子外．请你再举一个减小流体阻力的例子_________ ．
③ 假如一雨滴从高空中落下时，其质量保持不变，则对它的运动情况描述正确的是：_____（填写字母）．
A、越来越快 B、越来越慢 C、匀速直线运动 D、先变快、后可能做匀速直线运动
【答案】 流体的阻力与物体运动的速度及物体的正面横截面积有关 流体的阻力还可能与物体的形状有关 火箭、飞机的外形是流线型；自行车赛车时，运动员身体前倾，减小迎风面；比赛用的皮划艇外形是流线形；等等 D
【分析】本题为创新信息类题型，要求通过阅读题干材料提取关键信息，并结合后面具体涉及问题中的设问方向结合题干中的信息进行解答，注意总结题干信息背后所蕴含的物理知识．
【解析】①人们行走时感觉不到风，但如果骑自行车时，运动的越快．就会感觉到有很大的阻力作用，即阻力与速度有关系；跳伞运动员在空中下落，打开降落伞之后以及人迎风行走，撑开手中的雨伞后都会感觉到很大的阻力，即阻力的大小与接触面积有关；高速运动的汽丰、火车以及轮船水下邵分的形状都做成了流线型，即说明阻力大小与物体的形状有关等．
②如生活中的汽车、火箭、飞机的外形等都做成流线型，其目的都是为了减小阻力．自行车赛车时，运动员身体前倾，减小迎风面；比赛用的皮划艇外形是流线形；
③雨点刚开始下落时，所受重力大于阻力，所以运动速度在增大，随着速度的增大，所受阻力也在增大，当速度增大到一定程度时，阻力等于雨点的重力，雨点受力平衡，将做匀速运动，故选D．
【点睛】在实际生活和生产中有许多利用流体压强跟流速的关系来工作的装置和现象，如飞机的机翼形状、家用煤气灶灶头工作原理、小汽车外形的设计等．利用这些知识还可以解释许多常见现象，如为什么两艘船不能并排行驶、列车站台上要设置安全线等．
26．夏天，小明的妈妈为了躲避毒辣的太阳光，在自行车的前把上安装了遮阳伞，可自从安装了这把伞后，妈妈总感觉车把像被人向上提起，这是为什么呢 ？为探究这个问题，小明制作了一个模型，并把它穿插在一根铁丝上，在铁丝的上、下端各挂一只弹簧测力计，如图所示结果发现：上面的测力计示数变小，下面的测力计示数变大。
（1）经过探究，小明认为模型上方的空气流速 ________ （选填“大于”、“小于”或“等于”）下方的空气流速；模型上方的大气压强 ___________ 下方的大气压强；
（2）小明根据自己的实验给妈妈进行了解释：骑车时，伞上部的空气流速 _________ ，压强 ______ ；下部的空气流速 __________ ，压强 ___________ ，因此伞受到一个向上的升力；
（3）由此现象小明又联想到了灰鹅独特的飞行技艺，如图显示的就全灰鹅在突遇强风时，身体猛然转过180°，而头部却保持正常姿态的情形；使用这种“超级扭曲”的方式能使翅膀下方的空气流速 _________ （选填“大于”、“小于”或“等于”）上方的空气流速，从而使灰鹅受到一个向 __________ （选填“上”或“下”）的作用力，能迅速降低飞行高度，使飞行更安全。
【答案】 大于 小于 大 小 小 大 大于 下
【解析】（1）[1][2]等质量的空气在相同的时间内同时通过模型的上表面和下表面，由于模型上表面弯曲，呈圆弧状，所以模型上部的空气流速快，压强小，下部的空气流速慢，压强大。
（2）[3][4][5][6]骑车时，等质量的空气在相同的时间内同时通过遮阳伞车的上表面和下表面，由于遮阳伞上表面弯曲，呈圆弧状，所以遮阳伞上部的空气流速快，压强小；下部的空气流速慢，压强大，在这个压强差的作用下，遮阳伞受到一个向上的升力，感觉车把像被人向上提起。
（3）[7][8]灰鹅正常飞行时，翅膀的上方隆起，翅膀上方的空气流速大，压强小，翅膀下方的空气流速小，压强大，翅膀在压强差下产生向上的升力，向上飞行；突遇强风，灰鹅以飞行方向为轴线，横向转体180°，翅膀下方的空气流速大，压强小，翅膀上方的空气流速小，压强大，翅膀在压强差下受到向下的作用力，使得灰鹅能降低高度，躲避强风。
27．某同学想探究风的产生，设计了如图甲所示的实验：将裁剪好的小塑料瓶口恰好套在大塑料瓶的瓶身的开口处，将大塑料瓶剪去底部（瓶口均打开），然后罩在固定在水平桌面的点燃的蜡烛上。
（1）通过火焰倾斜的方向来判断风向，应用的科学方法是 ___________；
（2）实验中火焰朝洞口相反的一方倾斜，此时人并没有向洞口吹气，洞口却有风，原因是：___________；
（3）图乙是某地区某时段的气压分布情况，当时风的方向应该是___________。（填字母）
【答案】 转换法 见详解 C
【解析】（1）[1]风向无法直接观察，通过火焰倾斜的方向来判断风向，应用的科学方法是转换法。
（2）[2]点燃蜡烛后，瓶内空气受热上升，会从瓶口流出，瓶内气压变小，同时瓶外的气压不变且大于瓶内气压，风从高气压流向低气压，所以蜡烛的火焰朝洞口相反的一方倾斜。
（3）[3]空气从压强大的地方向压强小的地方流动，甲的海拔高度大于乙，甲的气压小于乙的气压，故空气从乙向甲流动，C符合题意。
故选C。
28．物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体，当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？
小李同学将图（a）所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同。从图中可以看出A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系。
接着，小明又自制了一个飞机机翼模型，如图（b）将其固定在托盘测力计上，在模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流。
（1）由图（a）的实验现象，得出流体压强与流速之间的初步结论是_____；
（2）在图（b）所示的实验中，电扇没有吹风时，托盘测力计示数等于机翼模型的重力大小，当电扇转动后，发现托盘测力计的示数减小了，请用上述实验结论分析原因。电扇转动后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸，空气通过的路程长，流速大，向下的压强小；机翼模型下方较平，空气通过的路程短，流速小，向上的压强大，从而形成了一个向上的压强差，_________；
（3）下列情形中，能够运用上述实验结论进行解释的是_____（选填序号）。
A．将氢气球放手后，它会飘向空中
B．地铁站台上，人必须在警戒线外候车
C．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进
【答案】 流速越大的位置压强越小 使托盘测力计的示数减小 BC
【解析】（1）[1]a图中，A管比较粗，B管较细。在流量一定时，管子越细，水的流速就越大。A处和B处得压强大小关系呢？由图可知，A管上方液柱高说明压强大，由此得出流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小。
（2）[2]电扇转动后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸空气通过的路程长，流速大，向下的压强小；机翼模型下方凹空气通过的路程短，流速小，向上的压强大，从而形成了一个向上的压强差，使托盘测力计的示数减小。
（3）[3]A、氢气球升空是受到浮力。与流体压强无关。故A错误；
B、地铁站台上，人必须在警戒线外候车，是为了防止火车速度快，造成周围空气流速加快，压强减小，在大气压的做一下，容易把人压入车底。故B正确
C、两船并排快速前行，可导致中间水流速变大，压强变小。水压着船向中间靠近，造成事故。所以船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进。故C正确。
【点睛】此题考查的是流体压强与流速关系在生活中的应用，容易出错的是有些同学不能分析出流体流速的变化情况，这是因为对生活常识的了解太少所致。
29．“飞机迷”小王学习了流体压强知识后，他想探究飞机升力大小与哪些因素有关。他猜想： 升力大小与机翼形状、飞机飞行速度和飞机的迎角（机翼轴线与水平气流方向的夹角）有关。
（1）小王制作了如图甲所示的飞机机翼模型，机翼做成该形状的原因是流体流速大处压强___________，从而获得向上的升力；
（2）他利用如图乙和丙的电风扇、升力测力计、飞机模型进行实验探究。在探究升力与迎角的关系时，按以下步骤进行：
①调节使风扇风速最大，并使飞机模型的迎角为0°，记录测力计的示数，多次实验求平均值；
②改变迎角大小，重复步骤①并计算升力平均值；
③得到“升力与迎角的关系”的图像如图丁。由图像可知：飞机速度一定时，迎角增大，升力会___________（填序号）；
A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先增大后减小 D．先减小后增大
（3）小王若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”，只需要控制该模型的___________不变，通过调节风扇吹出风的___________来改变飞机模型的飞行速度，实验数据如下表。此时若以风为参照物，飞机是___________（选填“运动”或“静止”）的；
（4）资料显示：本实验结论与实际相符，若某飞机以80km/h做水平匀速直线飞行，迎角为θ1，后来以500km/h做水平匀速直线飞行时的迎角为θ2（θ1、θ2在15°和20°之间），则θ1___________ θ2（选填“>”“ <”或“=”）。
【答案】 小 C 迎角 速度 运动 >
【解析】（1）[1]流体压强特点：流体流速越大，压强越小。
（2）[2]由图丁可知：飞机速度一定时，迎角在小于15°时，升力增大，大于15°时，升力减小，所以升力会先增大后减小，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
（3）[3][4]在飞机的升力与其飞行速度的关系时，根据控制变量可知，需要控制机翼形状和飞机的迎角一定，改变了飞行速度，而实验中使用固定模型，因此只需要控制该模型的迎角不变；改变飞机模型的飞行速度需要通过调节风扇吹出风的速度来改变。
[5]以风为参照物，风和飞机模型的相对位置发生了变化，所以飞机是运动的。
（4）[6]飞机在水平匀速直线飞行时升力一定，根据“飞机迎角一定时，飞行速度越大升力也越大”知飞行时升力一定，速度越大，仰角越小，所以θ1>θ2。
性 质
材料A
材料B
材料C
抗压性（N/m2）
1.2×104
1.6×104
2.0×104
密度（kg/m3）
1.2×103
4.0×103
1.2×103
档位
弱风
中风
强风
升力/N
2
5
9