
小学音乐西师大版一年级下册第五单元 月亮星星我来啦我到月宫去看看欣赏 小白船教学设计
展开让学生通过聆听、表演、创编等多种活动,体验《小白船》这首歌曲所表达的童趣和梦想,培养他们的音乐感受力、表现力和创造力。
引导学生了解歌曲的创作背景和作者信息,拓宽他们的音乐视野,激发他们对音乐的兴趣。
通过小组合作学习,培养学生的团队协作精神和集体意识,提高他们的社交能力。
二、教学内容与方法
教学内容
歌曲《小白船》的旋律、节奏和歌词。
歌曲的演唱技巧和表演方法。
歌曲的创作背景和作者信息。
教学方法
1、激活学生的前知:通过提问或小测验的形式,了解学生已有的音乐知识和经验,为后续教学做准备。
2、教学策略:采用讲解、示范、小组讨论、表演等多种教学方法,引导学生积极参与课堂活动,激发他们的学习兴趣和主动性。
3、学生的实践与反馈:设计丰富的实践活动,如唱歌、舞蹈、乐器演奏等,让学生在实践中掌握歌曲的演唱技巧和表演方法;同时及时给予学生反馈,指导他们改进自己的表现。
三、教学过程
1、导入(5分钟)
播放《小白船》的旋律,让学生猜测这首歌曲的名称和主题。
通过提问的方式,了解学生对歌曲的初步印象和感受。
2、讲授新课(30分钟)
(1)介绍歌曲的创作背景和作者信息,帮助学生更好地理解歌曲的内涵和情感。
(2)讲解歌曲的旋律、节奏和歌词,分析歌曲的特点和难点。
(3)通过示范和讲解的方式,教学生正确的演唱技巧和表演方法。
(4)组织学生进行小组讨论,探讨如何用不同的表演形式表现歌曲的情感和意境。
3、巩固练习(20分钟)
(1)学生自由练习歌曲的演唱,教师巡回指导,及时纠正发音和节奏上的错误。
(2)组织学生进行合唱表演,培养他们的团队协作精神和集体意识。
(3)鼓励学生创编简单的舞蹈或手势,与歌曲相结合,增强表演效果。
4、归纳小结(5分钟)
总结本节课所学的知识点和技能,强调歌曲演唱的要点和注意事项。
鼓励学生在日常生活中多听、多唱、多表演这首歌曲,不断巩固和提高自己的音乐水平。
5、布置作业(5分钟)
要求学生回家后继续练习歌曲的演唱,并尝试用不同的表演形式表现歌曲的情感和意境。
鼓励学生创作自己的歌曲或音乐作品,培养他们的创造力和想象力。
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