小学人教部编版9 心中的“110”优秀课件ppt

这是一份小学人教部编版9 心中的“110”优秀课件ppt，文件包含三年级道德与法治统编版《心中的“110”》第一课时-2PPT课件pptx、三年级道德与法治统编版《心中的“110”》第一课时docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。

政治认同：了解独自在家时如何应对外人来访和坏人带来的危险。道德修养：掌握基本的自救自护方法，能够正确应对盗窃发生时出现的状况。法治观念：学生能够初步建立人际安全防范意识，提高分辨能力。健全人格：培养学生的观察力和判断力，让他们学会分辨危险和安全全的情况。责任意识：培养学生的自我保护意识和自我保护能力，提高对自身安全的重视。培养学生的团队合作意识，让他们在危险情况下能够互相帮助和支持。培养学生正确的价值观，让他们懂得遵守法律、尊重他人，远离犯罪行为。
今天我们开展安全自护小达人巧闯关活动，评选安全自护小卫士。
如果你在陌生的地方与家人走失，你会向谁求助？
我会找现场工作人员借手机给家长打电话。
妈妈告诉我不能和陌生人说话，我不知道该如何处理。
求助是一种生存能力。当我们遇到事情感觉自己没办法解决时，务必向他人发出求助信号。
生活中你可以信赖哪些陌生人，能说说他们是哪些人呢？
妈妈说有困难找警察，我会找警察叔叔帮忙！
现场工作人员比较了解情况，可以帮助我们解决问题。
当我们遇到事情感觉自己没办法解决时，我们可以向警察、工作人员发出求助。我们年龄小，能力有限，当我们遇到困难时应该主动寻求他人帮助。
成年人在各方面的能力均优于未成年人， 正常情况下，成年人如果真的需要帮助，合理的解决办法是向成年人求助，而不是贸然寻求未成年孩子的帮助，所以面对来自陌生成年人的求助，同学们一定要提高警惕。
生活中总会遇到陌生人。你认为哪些人可以称为陌生人？面对陌生人，我们怎么做才合适呢？
主讲教师： 学校：指导教师：XX 学校：
陌生人是不太熟悉的人。
陌生人就是以前没见过的人。
小区保安叔叔是陌生人吗？
上次我和妈妈走失，我非常着急，一位好心的阿姨帮我给妈妈打电话，我非常感谢她！
我在新闻里看到社会上有一些坏人假扮热心人，诱骗小学生，所以我们不能和陌生人说话。
不和陌生人说话，是否会显得我们不懂礼貌？
陌生人是指你从来没有见过，或见过但不熟悉的人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意，会危及我们的安全。
不是所有的陌生人都是坏人。面对陌生人，我们既要有礼貌，也要保持一定的警惕性！
1.千万不要随意给陌生人开门。通过门镜辨认，对不认识的人，都不要开门，也不要发出声音。 2.不要和陌生人交谈，更不要回答他们过多的问题。不要把大人不在家的信息透露出去，而让对方知道你独自在家。 3.通过门镜观察来人外貌，如果陌生人不肯离开，坚持要你开门，应打电话向父母或警察求助。
在生活中独自面对陌生人来敲门，我们应做到：
如果独自一人在家，发生这些情况，该怎么办？
一天，陈宇一个人在家写作业。突然，他听到门外有一声奇怪的声响…… 只见两个陌生的青年男女正在鬼鬼祟祟地撬对门张奶奶家的门锁。他们边撬边四处张望，神色慌张。陈宇顿时提高了警惕…… 警察很快赶到了现场，成功抓获了两个正在屋里翻箱倒柜的小偷……
你最欣赏陈宇的哪些做法？如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？
陈宇警惕性很高，门外的响动引发了他的怀疑。
我会打电话与妈妈商量，请妈妈出主意！
陈宇遇事冷静，临危不乱，及时向警察叔叔求助。
我们应该向陈宇学习提高警惕，遇事冷静，在保护好自己的前提下，机智应对。
一天放学后，君君独自在小区超市购买学习用品，遇到了一个青年人向他索要零花钱，并威胁恐吓他不许将此事告诉其他人，如果泄露出去，将在校外狠狠教训他。君君应如何应对？
君君可以记下对方的主要特征，约定下次见面时间，然后立刻向家长报告。
君君不要怕坏人，可主动向老师报告。
君君一定不能慌张，寻找机会向他人寻求帮助。
面对陌生人勒索钱财，我们可采取以下方法： 1.一定要保持冷静。尽量说好话，稳住对方。 2.如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定下次交钱的时间地点。 3.脱身后立即报告学校和公安机关。 4.如果发现其他同学被勒索，要及时报警并通知老师。
恭喜同学们通过闯关考验！