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第6讲 化学计算的常用方法 课件—2025届高考化学大一轮复习
展开第6讲 化学计算的常用方法
课标要求 1.进一步理解物质的量在化学计算中的“桥梁”作用。2.了解化学计算的常用方法。3.初步建立化学计算的思维模型。
1.“差量”是指反应过程中反应物的某种物理量之和(始态量)与同一状态下生成物的相同物理量之和(终态量)的差,这种物理量可以是质量、物质的量、气体体积、气体压强、反应过程中的热效应等。根据化学方程式求出理论上的差值(理论差量),结合题中的条件求出或表示出实际的差值(实际差量),根据比例关系建立方程式并求出结果。2.使用条件“差量”与起始量或终态量存在比例关系,且化学计量的“差量”必须是同一物理量。
归纳总结运用差量法解题的一般步骤
1.多步进行的连续反应,以中间产物为媒介,找出起始原料和最终产物的关系式,列式,一步计算完成。2.建立关系式的途径(1)利用微粒守恒建立关系式。(2)利用方程式之间的物质的量的关系建立关系式。(3)利用方程式中化学计量数之间的关系,进行运算,建立关系式。
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当滴入最后半滴硫代硫酸钠样品溶液时,溶液蓝色刚好褪去且半分钟内不恢复原色
归纳总结运用关系式法解题的一般步骤
1.守恒法是一种整体的思维方法,在给定的反应体系中运用各种守恒关系,不用考虑过程细节,只考虑反应体系中研究对象化学量的始态和终态(如反应中的原子守恒、得失电子守恒、电荷守恒、能量守恒等)或相互间的关系(如化合物中的化合价规则、电解质溶液呈电中性原则等),从而达到速解、巧解化学试题的目的。
1.在控制温度的条件下,测量物质的质量与温度关系的方法。2.使用条件只要物质受热时发生质量变化,都可以用热重法来研究物质的组成。我们可以知道样品及其可能产生的中间产物的组成、热稳定性、热分解情况及生成物等与质量相联系的信息。
(2)析图。分析图中为什么会出现这些特殊点,曲线为什么有这样的变化趋势和走向,分析曲线变化的因果关系;通过联想,把教材中的有关化学概念、原理、规律等与图像曲线中的图形与相关点建立联系。(3)用图。将相关的化学知识与图像曲线紧密结合,在头脑中构建新的曲线——知识体系,然后运用新的曲线——知识体系揭示问题的实质,解决实际问题。
(2) 图中D点对应固体的成分为______________(填化学式)。
析,测得残留固体质量与温度的变化关系如图所示。C点残留固体中含有碳酸钡和钛氧化物,则阶段Ⅱ发生反应的化学方程式为________________________________________________________。
2. (2023·辽宁卷·18节选)硫酸工业在国民经济中占有重要地位。
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