人教版八年级物理上册同步课件第三单元《物态变化》2.物态变化（授课PPT）

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2. 物态变化第三单元 物态变化1.会描述固、液和气三种物态的基本特征,通过具体实例了解三种物态是可以相互转化的。2.了解熔化和凝固，能用熔化和凝固的知识解释生活中的现象。3.知道液态和气态之间是可以相互转化的,了解汽化和液化现象。4.能区别蒸发和沸腾,了解液化的方法。5.了解物质在固态和气态之间是可以直接相互转化的。6.知道升华和凝华的概念及特点,知道升华吸热、凝华放热。7.能用升华和凝华的知识解释生活中的现象。水的存在状态液态固态气态知识点1　物态变化1.物质的三种状态：（1）固态：形状和体积固定，如钢铁、木头等。（2）液态：体积固定，形状不固定，如水、酒精、汽油等。（3）气态：形状和体积都不固定，如氢气、氧气等。2.物态变化：物质各种状态之间的相互转化叫物态变化。知识点1　物态变化3.水的三态及变化：水有三种状态，分别是固态，如冰、霜、冰雹、雪等；液态，如水；气态，如水蒸气。这三种状态在一定的条件下，可以相互转化。典例精讲 典例1．（2022秋·八年级校联考课时练习）如图所示水的三态变化的粒子示意图，下列有关叙述中正确的是（　　）A．在状态甲时，其体积和形状不随容器改变而改变 B．状态乙是水蒸气C．蒸发是由状态丙转变成状态乙的现象 D．由状态乙转变成状态甲时，需要吸收热量A当堂练习　1．如图所示，香水没有固定的（　　）A．体积 B．形状 C．气味 D．颜色2．下列各组物质在室温下全是液态的是（　　）A．酱油、醋、食盐 B．水、煤油、铝C．石蜡、钢铁、水 D．酒精、煤油、水银BD知识点2　熔化与凝固1.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。如冰化成水。2.凝固：物质从液体变成固态的过程叫凝固。如炽热的铁水冷却后变成各种零件。3.熔化吸热（1）概述：固体在熔化过程中都要吸收热量，常用于制冷。（2）实例：夏天吃雪糕感觉凉快，是因为雪糕熔化时要吸收热量。知识点2　熔化与凝固4.凝固放热（1）概述：液体凝固时都要放出热量，常用于保温。（2）实例：冬天，北方地窖口放几桶水，目的是水凝固放热，使地窖中的蔬菜保存较长时间；人们研制一种颗粒状聚乙烯，掺进墙或地板的水泥中，通过材料的熔化和凝固，使房间温度保持在15-40℃。典例精讲 典例2．（2023·四川自贡·统考中考真题）下列现象属于熔化的是（　　）A．初春，冰雪消融汇流成溪 B．盛夏，冰棒周围出现“白气”C．金秋，阳光照射迷雾散去 D．寒冬，双溪水库水面结冰典例3．（2023·山东泰安·统考中考真题）下列物态变化的实例中，属于凝固现象的是（　　）A．滴水成冰 B．气凝结霜 C．冰雪消融 D．浓雾消散AA知识点3　汽化与液化1.汽化（1）定义：物质从液体变为气态的过程叫汽化。（2）汽化有两种方式：蒸发和沸腾。（3）汽化要吸热。知识点3　汽化与液化2.蒸发（1）概念：在任何温度下只发生在液体表面的缓慢的汽化现象叫蒸发。（2）蒸发的特点：①在任何温度下都可以发生；②只发生在液体的表面；③汽化速度缓慢；知识点3　汽化与液化（3）影响蒸发快慢的因素：①温度：其它条件相同的情况下，温度越高，蒸发越快；温度越低，蒸发越慢。②表面积：其它条件相同的情况下，液体表面积越大，蒸发越快；液体表面积越小，蒸发越慢。③液体表面上方的空气流速：其它条件相同的情况下，液体表面上方的空气流速越大，蒸发越快；液体表面上方的空气流速越小，蒸发越慢。（4）科学实验方法：控制变量法。（5）蒸发吸热致冷：蒸发过程要吸热，可使周围的物体或环境的温度降低，所以蒸发有吸热致冷的作用。典例精讲 【解析】A．给果树剪掉多余的枝叶，减小了蒸发的面积，可减慢蒸发，故A不符合题意；B．为移栽的瓜苗盖上地膜，是减小了表面积、减慢了液面上方的空气流动，可减慢蒸发，故B不符合题意；C．给山坡上的小树苗浇水，不断补充水，不会加快水分蒸发，故C不符合题意；D．将潮湿的稻谷摊开晾晒，加大了液体的表面积、提高了液体的温度，可加快蒸发，故D符合题意。故选D。典例4．（2023·四川成都·统考中考真题）学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（    ）A．给果树剪掉多余的枝叶 B．为移栽的瓜苗盖上地膜C．给山坡上的小树苗浇水 D．将潮湿的稻谷摊开晾晒D典例精讲 典例5．（2022秋·江苏连云港·八年级校考阶段练习）液体蒸发的快慢跟哪些因素有关呢？小新同学猜想：水蒸发快慢可能与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关，于是他在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究。（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关；（2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；表面积A、C典例精讲 （3）小新同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2），结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越 ，水蒸发越快；从实验过程看，他没有控制 相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是 （选填“正确”或“不正确”）的，理由是 ；（4）小新发现下雨天衣服干得比较慢，于是提出一个新的猜想：水蒸发的快慢可能跟 有关。小不正确水的表面积 只有在水的表面积相同时，先蒸发完的才蒸发得快空气湿度方法归纳应用控制变量法探究影响蒸发快慢因素：（1）探究蒸发快慢与温度的关系：①控制的变量：液体的表面积和液体表面上空的空气流速②改变的变量：温度③现象：加热——蒸发快；不加热——蒸发慢④结论：温度越高，蒸发越快（2）探究蒸发快慢与液体表面的关系：①控制的变量：液体的温度和液体表面上空的空气流速②改变的变量：液体表面积方法归纳③现象：摊开（增大表面积）——蒸发快；堆积（减小表面积）——蒸发慢④结论：表面积越大，蒸发越快（3）探究蒸发快慢与液体表面上空的空气流速的关系：①控制的变量：液体的表面积和液体的温度②改变的变量：液体表面上空的空气流速③现象：吹风（增大体表面上空的空气流速）——蒸发快；不吹风（减小体表面上空的空气流速）——蒸发慢④结论：体表面上空的空气流速越快，蒸发越快知识点3　汽化与液化3.液化（1）概念：物体由气态变为液态的过程叫液化。（2）液化有两种方式：①降低温度：所有气体在温度足够低的情况下都可以液化。②压缩体积：在常温下，用压缩体积的方法可以使一部分气体液化。（3）液化的优点：使体积缩小，便于储存和运输。（4）液化要放热。典例精讲典例6．（2023·黑龙江·统考中考真题）下列物态变化中，属于液化现象的是（　　）A．  壶口“白气” B．  浓雾消散 C．  冰雕变小 D．  冰雪消融【解析】A．壶口“白气”是壶中水汽化形成的水蒸气又遇冷液化形成的小水珠，故A符合题意；B．浓雾消散是小水珠由液态变成气态的过程，是汽化现象，故B不符合题意；C．冰雕变小是冰由固态直接变成气态的过程，是升华现象，故C不符合题意；D．冰雪消融是冰雪由固态变成液态的过程，是熔化现象，故D不符合题意。故选A。A方法归纳“两看”辨析汽化和液化现象：先看物质的初始状态，再看物质的末状态。若初始状态为液态，末状态为气态，则为汽化；若初始状态为气态，末状态为液态，则为液化。知识点4　升华与凝华1.升华（1）概念:物质从固态直接变成气态的过程叫升华。（2）并不是所有物质都能发生升华现象，只有冰、碘等少量物质在一定条件下才能发生升华现象。（3）常见的升华现象：樟脑丸变小到消失；白炽灯丝变细；固态碘变为碘蒸气；冰变为水蒸气；干冰消失等。（4）升华不同于汽化，它们初始状态不同，末状态相同。（5）特点：升华吸热，具有致冷的作用。（6）应用①冷冻疗法：利用干冰升华吸热，降温冷冻，使组织细胞坏死；②舞台烟雾：利用干冰升华吸热降温，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠。知识点4　升华与凝华2.凝华（1）概念：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。（2）并不是所有物质都能发生凝华现象，只有少数物质在一定的条件下才能发生凝华现象。（3）凝华不同于凝固，它们的末状态相同，但初始状态不同。（4）凝华和凝固所形成的固体特征不同，凝华形成的固体疏松多孔，如雪、雾凇、冰花、霜等，而凝固形成的固体坚硬、结实，如冰。（5）常见的凝华现象：凡涉及霜、冰晶、冰花、雾凇、灯泡变黑、碘蒸气凝结都属于凝华现象。（6）特点：凝华要放热。典例精讲典例7．（2023·山东潍坊·统考中考真题）标准大气压下，液态氮的沸点为，室温下将液态氮置于试管中，会看到试管周围有大量“白气”产生，并且筷子上有霜形成，如图所示。下列关于该现象的分析正确的是（    ）A．霜的形成需要吸热 B．霜是水蒸气凝华形成的C．“白气”的形成需要吸热 D．“白气”是氮气液化形成的【解析】AB．霜是由空气中水蒸气遇冷凝华形成的，该过程需要放热，故A错误，B正确；CD．“白气”是由空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，液化过程需要放热，故CD错误。故选B。B典例精讲典例8．（2023·湖北鄂州·统考中考真题）下列四种物态变化中，需要吸热的是（　　）A．樟脑丸“消失” B．水结冰 C．草叶上形成露珠 D．树枝上出现雾凇【解析】A．樟脑丸“消失”是固态的樟脑丸升华成气态的气体，需要吸热，故A符合题意；B．水结冰是液态的水凝固成固态的冰，需要放热，故B不符合题意；C．草叶上形成露珠是气态的水蒸气液化成液态的小水滴，需要放热，故C不符合题意；D．树枝上出现雾凇是气态的水蒸气凝华成固态的小冰晶，需要放热，故D不符合题意。故选A。A方法归纳1.无论是升华现象还是凝华现象，都是固态和气态之间的直接转化，都不存在中间状态——液态，因此可以紧扣“直接”来辨析升华和凝华。2.升华吸热：吸热的物态变化还有熔化和汽化。3.凝华放热：放热的物态变化还有凝固和液化。4.升华吸热的应用：①人工降雨；②储藏食物；③医学手术；④舞台云雾效果5.凝华放热实例：下雪不冷化雪冷——雪是水蒸气凝华而成，凝华要放热；化雪是熔化过程，熔化要吸热。1．（2023·河南·统考中考真题）大好河南，风光无限．关于我省自然风景中涉及的物态变化，下列说法正确的是（　　）A．云台山雾气环绕——雾的形成需要吸热 B．王屋山冰雪消融——雪的熔化需要放热C．老君山霜打枝头——霜的形成是凝固现象 D．鸡公山朝露晶莹——露的形成是液化现象2．（2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）下列现象属于液化的是（　　）A．  正在消融的冰花 B．  草叶上的露珠 C．  铁丝网上的霜 D．  洁白的雾凇DB3．（2023·湖北省直辖县级单位·统考中考真题）大量中华诗词蕴含物理知识，下列说法正确的是（   ）A．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”“露”是水蒸气液化形成的B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”是水凝固形成的C．“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”“雪”是水凝华形成的D．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”“冰”是雪熔化形成的4．（2023·山东滨州·统考中考真题）二十四节气“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。下列节气涉及的物态变化正确的是（　　）A．“谷雨”节气，雨的形成是凝固现象 B．“白露”节气，露的形成是熔化现象C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象 D．“小雪”节气，雪的形成是液化现象AC5．（2023·江苏苏州·统考中考真题）卫星发射时，火箭点火升空刹那间，可看到发射平台升腾起大量白雾，这是喷水系统前后发生的物态变化是（　　）  A．仅液化 B．仅汽化C．先液化后汽化 D．先汽化后液化6．（2023·内蒙古通辽·统考中考真题）下列对物态变化的描述正确的是（　　）A．夏季从冰箱冷藏室取出的饮料瓶外壁出现水珠是熔化现象，需要吸热B．新疆吐鲁番地区修建坎儿井可以减慢水的蒸发，蒸发需要放热C．北方冬季窗玻璃上出现冰花是凝固现象，需要放热D．衣柜里的樟脑球变小或消失是升华现象，需要吸热7．（2023·吉林·统考中考真题）放在饮料中的冰块会越来越小，这个现象中包含的物态变化过程是（    ）A．汽化 B．熔化 C．液化 D．凝华DDB8．（2023·山东临沂·统考中考真题）沂蒙山区地处中纬度区、属温带季风区大陆性气候，气温适宜，四季分明，物态变化万千。下列物态变化，需要吸收热量的是（　　）A．  冰雪消融 B．  雾绕山峦 C．  霜满枝头 D．  滴水成冰9．（2023·甘肃兰州·统考中考真题）冬天，室外佩戴口罩，眼镜片上会出现白雾。下列现象与上述“白雾”的成因相同的是（　　）A．吃冰棒时常出现冰棒粘舌头的现象 B．冬天，大巴车窗内侧出现冰花C．放置在冰箱外的蔬菜水果容易变蔫 D．水烧开后，壶嘴上方有大量白气冒出AD物态变化物态变化升华与凝华熔化与凝固汽化与液化