[语文]江西省鹰潭市余江区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

这是一份[语文]江西省鹰潭市余江区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题，共8页。试卷主要包含了阅读下面的文字，按要求完成小题，选择题，阅读下面这首诗，完成下面小题，阅读下面文言文，完成小题，补出下列句子中的空缺部分，阅读下面文段，完成下面小题，阅读下面文字，完成下面小题，名著阅读等内容，欢迎下载使用。

江西省鹰潭市余江区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题
1.阅读下面的文字，按要求完成小题。
【1】河北境内分布着1060座10万立方米以上的水库，大多数zuò luò（ ）在太行山、燕山的山区地
带。更多依山而建、顺谷蜿蜒的水库发挥着供水、蓄水的功能。岗南水库与黄壁庄水库是一对相距仅28公里的
孪生水库，石家庄人民的饮水、西柏坡电厂的电力、下游农田的丰收，都在它们清澈灵动的波光里。
【2】在年味儿中感受春节的文化魅力。这个春节，不少人gǎn kǎi（ ）【甲】回家的人多了，年味儿回
来了。一根竹签，挑一缕饴糖，轻轻一吹，便化出
一个“福”字跃然纸上……
的生肖糖人【乙】长桌排开，红纸铺就，
，
（ 1 ）下列摘自上述文段中的词语，字形和加横线字注音全部正确的一项是（ ）。
A. 座落 魅力mèi 感慨 生肖xiā
C. 坐落 魅力mèi 感慨 生肖xià
B. 坐落 魅力mò 感概 生肖xiā
D. 座落 魅力mèi 感概 生肖xià
（ 2 ）在【2】段横线处填入成语，最符合语境的一项是（ ）。
A. 惟妙惟肖 挥毫泼墨 B. 栩栩如生 浓墨重彩 C. 声情并茂 行云流水 D. 绘声绘色 轻描淡写
（ 3 ）文段【1】画线句子表达有问题，下列修改最恰当的一项是（
）
A. 顺谷蜿蜒、依山而建，更多的水库发挥着供
水、蓄水的功能。
B. 更多依山而建，顺谷蜿蜒的水库，发挥着供
水、蓄水的功能。
C. 更多的顺谷蜿蜒、依山而建的水库发挥着供
水、蓄水的功能。
D. 依山而建，顺谷蜿蜒，更多的水库发挥着蓄
水、供水的功能。
（ 4 ）结合文段【2】内容，【甲】【乙】两处应填入的标点符号是（ ）。
A. 【甲】——【乙】。 B. 【甲】：【乙】； C. 【甲】：【乙】。
D. 【甲】——【乙】；
2.选择题。
给下面句子排序，最恰当的一项是（ ）。
①为了方便，母亲卖了麦子后，给我买了一把油布伞。
②每当雨天，打起这把伞，我的心里就会不自觉地升起一股温暖。
③那把油布伞是金黄色的，伞把和骨架都是用竹子做的，散发着一股沁人心脾的油漆味儿。
④那时天老爱下雨。
⑤十二岁的时候，我要步行两公里到另外一个村子去上学。
A. ④①③②⑤
B. ⑤①④③②
C. ④⑤①③②
D. ⑤④①③②

3.选择题。
下列句子中的敬辞与谦辞表达得体的一项是（
）
A. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
. .
B. 由于路上堵车非常严重，当我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。
. .
C. 他从小父母不在身边，幼年承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
. .
D. 这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
. . . .
4.阅读下面这首诗，完成下面小题。
夏夜追凉
宋•杨万里
夜热依然午热同，开门小立①月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
[注释]①小立：暂时站立住。
（ 1 ）下列对本诗理解不正确的一项是（
）
A. “追凉”即觅凉、取凉。较之“觅”和“取”，“追”更能表现对“凉”的渴望。
B. 中午时分，烈日暴晒，是一天中最为酷热的时刻，而“夜热”竟然与“午热”差不多，则“夜热”
之甚，可想而知。
C. 本诗的结尾“不是风”三字，暗示了“静”与“凉”之间的因果关系，巧妙地揭示静中生凉之理
趣。
D. 本诗采用了以动衬静和借景抒情的手法，表达了对夏夜的厌恶和诗人的身世之悲。
（ 2 ）“竹深树密虫鸣处”这一环境描写有何作用？
5.阅读下面文言文，完成小题。
荀崧小女灌，幼有奇节。崧为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽。崧欲求救于故吏平南将军石览，计无从
.
出。灌时年十三，乃率勇士数千人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉①将士，且战且前，得入鲁阳山获免
②
③
。自诣览乞师，又为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟，访即遣子抚 率三千人会石览俱救崧。贼闻兵
.
至，散走，灌之力也。时人叹曰：“以十三龄之弱女，独能奋身而出，突围求援，如此奇女子，求诸古今史乘
.
④中，得未曾有。”
【注释】①督厉：勉励。厉，通“励”。②获免；没有被敌人追上。③抚：人名，周访长子周抚。④史乘
（chéng）：指一般的史书。

（ 1 ）解释文中加点的词。
①计
②书
③以
（ 2 ）翻译文中画线语句。
1 乃率勇士数千人，逾城突围夜出。
2 贼闻兵至，散走，灌之力也。
（ 3 ）时人赞叹荀灌为“奇女子”，请结合相关句子说说荀灌“奇”在何处。
6.补出下列句子中的空缺部分。
（ 1 ）孔子明理，在《论语·子罕》中，他用“
间，发扬只争朝夕的精神。
，
。”这句话，告诫我们时光易逝，要珍惜时
（ 2 ）李益多愁，登上受降城，在“月华如霜、大漠似雪，笛声幽怨”的情景下，不禁吟诵出
。”的征人心声。
（ 3 ）杜甫沉郁，面对暮春景象，字里行间自然流露出个人的身世之悲和时代落幕之叹：
。”
“
，
“
，
7.阅读下面文段，完成下面小题
绳子那头
①我的父亲是一个修理空调的工人。
②暑假的一天，无气闷热，整个城市的空调机都拼命地转着。我感觉实在无聊，便要求与父亲、母亲一起
出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。正午烈日当头，父亲匆匆出门，回来时手里拿
着一瓶新买的防晒油，在我身上细细抹了个遍，然后才放心地带着我走出家门。这是我第一次与父亲出去干
活。
③我们爬上六楼来到雇主家。了解了空调的问题后，父亲从工具袋中拿出一条毛巾，叠好，围在我的腰
上，又拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上手中外面缠了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气
片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你来了，儿子拉着我就行了。他拉着我，我更踏实，你只管递
工具就行。”
④说完，父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！"父亲却只是笑笑。接
着，他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距地面十几米的墙上。
⑤太阳仿佛从来没有这样近过，它肆意地释放着热量，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着，发出阵阵
热气。我站在窗户边，热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑。我的胳膊刚到窗台就猛地缩回，墙已经被
晒得滚烫了。

⑥绳子那头传来父亲的声音：“手套！”母亲慢慢递下一双粗糙的手套。“这么热的天还要戴手套？”我
不解地问。
⑦“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”母亲回答说。我握着手里的绳
子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润，以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。
⑧突然，我感到绳子那头重重地下坠，幸好我眼疾手快。迅速地拉回绳子。绳子那头传来父亲的声音：
“踩空了，吓死我了……”
⑨“你没事吧？”我和母亲焦急地问。“没事，没划伤，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲的话带着笑
意，而我却很想哭。
⑩绳子那头喊了声：“把我拉上去一些！”我便用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着，他的双手有些发
抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野：皮肤黝黑，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白
了。我蓦地发现，这么多年，我竟没有如此认真地观察过他。他已经没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁
啊！岁月啊，你过早地变老了我的父亲。
⑪一会儿，雇主拿来一支雪糕送给正在干活的父亲。父亲接过雪糕，道了声谢。然后，他摘下脏手套，把
雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给了我。
⑫“天儿太热，小心中暑，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲
似乎有点儿不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的雪糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块
雪糕。我从来没有吃过如此美味的雪糕。
⑬父亲又要下去干活了，我慢慢地放着绳子，我感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重
的感觉，一种踏实的感觉。
⑭我紧紧地握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头的人——那是一个伟大的人。
（ 1 ）下列对选文的内容理解分析有误的一项是（
）
A. 标题“绳子那头”交代了本文的主要内容，并设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
B. 本文首段和最后一段结构上首尾呼应，内容上突出父亲既是普通的工人，又是儿子心中伟大的父
亲。
C. 选文第②段交代父亲买防晒油的细节，为了突出防晒油是空调修理工夏天必备的物品。
D. 文章结尾直抒胸臆，升华了主题，表达了对父亲的感激与敬意。
（ 2 ）下列事件及作者情感态度不一致的一项是（
A. 父亲系好绳子往窗户外爬——紧张、担心
C. 父亲差一点踩空——焦急、害怕
）
B. 父亲要母亲递手——不解、难受
D. 父亲要我吃雪糕——兴奋、惊喜
（ 3 ）阅读⑦--⑨自然段，回答问题：父亲踩空了，心里很害怕，在回答“我”和母亲的询问时，为什么还带
着笑意？
（ 4 ）从描写的角度赏析句子。

太阳仿佛从来没有这样近过，它肆意地释放着热量。大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着，发出阵阵
热气。
（ 5 ）父亲是个普通的空调修理工，为什么“我”却认为他是“一个伟大的人”？（说出三点理由）结合本文
并联系生活，说说本文带给我们怎样的人生启示？
8.阅读下面文字，完成下面小题。
【材料一】
①电视剧《火红年华》两度在央视播出，让全国观众领略了“三线精神”诞生地——四川攀枝花的“根”
与“魂”。这部剧的拍摄地大多选址于攀枝花市西区，剧中充满年代感的红砖房、蜿蜒曲折的背水小道，给人
们留下了深刻印象。
②在“备荒备战为人民，好人好马上三线”的“三线建设”①时期，西区是攀枝花开发建设的先行者和能
源基地。二十世纪六七十年代，西区兴建起攀枝花市第一座厂矿，开办起该市第一家商场，遗留了大量的“三
线”工业遗存，创造了一个个工业奇迹。
③遗产是宝贵的。近年来，攀枝花市西区通过对“三线”建设遗产保护“借力”，逐渐让“三线”遗产有
了新的定义，并转变成为资源。
④据攀枝花市西区文旅产业发展中心主任介绍，依托攀枝花“三线”建设干部学院西区分院，西区先后打
造了“习风园”“初心园”和宝鼎陵园等“三线”教育基地，基地创新推出集理论教学、访谈教学、体验教学
于一体的“三线”教育培训课程，开设“苏铁讲堂”，推出“访谈式教学党性教育”培训模式。精心打造出
“背水小道”VR体验式教学项目，开辟“三线建设实景公园”“三线建设体验基地”“三线事迹现场教育”等
特色教学线路。随着“三线”研学旅游线路日趋成熟，西区成功与三家旅行社开展合作，签订了“三线”研学
旅游项目合作协议。
（摘编自《四川日报》2022年4月11日，有删改）
注：①“三线建设”是指20世纪60-70年代中国以加强国防为中心的战略大后方建设，是国防建设和国家
经济建设的重要组成部分，为增强我国国防实力、改善生产力布局、以及中西部地区工业化，做出了极大贡
献。
【材料二】

图1：2021年赴国内红色旅游目的地游玩年龄占比
图2：2021“红色旅游”出行人群分布
图3：2019-2021“红色旅游”游玩天数分布
（以上图示根据中国旅游研究院《中国红色旅游消费大数据报告（2021）》整理）
【材料三】
《2021红色旅游大数据报告》（以下简称《报告》）显示，红色旅游的游客结构发生了很大的改变。从数
据来看，红色旅游游客的平均年龄为28岁，年轻化趋势越发明显，备个年龄段游客都可以通过红色旅游找到自
己需要的旅行体验。50岁以上老年人偏向以跟团游形式重走红色景点，“红色景点+山水名胜/人文景区”组成
的线路产品最受他们青睐。而从年轻游客偏好来看，他们更热爱以自由行方式打卡城市红色景点。例如在长
沙，“白天橘子洲，晚上文和友”成为许多年轻游客的“标配”行程。亲子家庭最喜欢的是逛红色旅游区目的
地。纪念馆、名人故居、烈士陵园、革命遗址遗迹等红色文化景区景点都逐渐成为家长们“寓教于游”的红色
课堂。除此之外，红色研学游也受到越来越多亲子家庭游客欢迎，“广州5天4晚”游学之旅，包含广州起义纪
念馆、广东革命历史博物馆等红色景点参观，带孩子们参与历史海报制作，进入军营体验生活。通过研学之
路，孩子们从小树立爱国情怀，感受红色文化。
（摘编自文化和旅游部数据中心，文字有删改）
（ 1 ）对材料二的图示理解正确的一项是（
）
A. 2021年，以80后、90后为代表的群体赴国内红色旅游目的地的人数占比过半。
B. 2021年，喜欢和朋友同学、家人孩子一起踏上红色之旅的旅行者占六成以上。
C. 部分旅行者喜欢一个人旅游的自由自在，近年来独行游客的比例已超过情侣。
D. 2019年至2021年间，2-3天的“红色旅游”是最受游客们欢迎的旅游方式。
（ 2 ）根据选文，下列说法不正确的一项是（
）
A. 借力“三线建设”资源，推动做强“三线建设”文化品牌，推进文旅融合高质量发展，攀枝花市西
区“三线建设”红色文旅特色日渐凸显。
B. 旅行方式呈多样化，老年人都跟团、年轻人爱打卡、亲子家庭寓教于游，各个年龄段的游客都可以
通过红色旅游找到自己需要的旅行体验。
C. 红色旅游作为精神文化消费的重要方式，年轻人愿意去红色景点接受红色文化的熏陶，这实则是一
种民族自豪感和中国文化自信的彰显。

D. 红色旅游融合发展渐成常态，旅游目的地和景区在形式上需要不断创新，可以借用文化、科技、教
育等元素为红色旅游高质量发展助力。
（ 3 ）5.12地震后，德阳各区都有特殊党费援建的学校。为特殊党费援建学校的红色文旅方案提出的最具可操
作性的建议是（
）
A. 让“特殊党费援建学校”产生新的定义，并转变成为文旅资源。
B. 打造“特殊党费援建学校”教育基地，推出地震相关知识教育培训课程。
C. 根据不同年龄段人们的旅游需求，开展多种形式的旅游项目。
D. 借用文化、科技、教育等元素为红色旅游高质量发展助力。
（ 4 ）从三则材料看，说说材料一提到的四川攀枝花的“根”与“魂”分别指什么?
9.选择题。
下列对于名著《朝花夕拾》的评述不正确的一项是（
）
A. 《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《父亲的病》和《五猖
会》中。
B. 《父亲的病》中，陈莲河医生用药奇特，故弄玄虚，但并无实际效果。
C. 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生撰写的回忆性散文集，我们借此了解了鲁迅从幼年到青年时
期的生活道路和心路历程。
D. 《二十四孝图》针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚
伪和残酷。
10.名著阅读。
如果我们为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“朝花夕拾之温馨回忆”。下面四个人物，你能拉哪几
个进群？说明理由。
红孩儿
阿长
范爱农
衍太太
11.名著阅读。
《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，讲述了作者的成长经历，也透露出鲁迅求学和职业的两次选择。请写出鲁
迅的两次选择，并结合生活实际，说说鲁迅的人生选择给了你哪些启示。
12.阅读下列文字，按要求写作。

一个人要想进步，必须善于学习。孔子说：“三人行，必有我师焉。”其实，宇宙万物，皆可为师。以书
为师，可以丰富学识；以人为师，可以完善自己；以自然为师，可以获取智慧；以社会为师，可以增长阅
历……
请以“
也是我的老师”为题，补充题目后写一篇600字以上的作文。