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2024中考物理备考专题 第一部分 成都中考考点研究 第11讲 固体压强 (课件)
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这是一份2024中考物理备考专题 第一部分 成都中考考点研究 第11讲 固体压强 (课件)，共47页。PPT课件主要包含了课标要求，考情及趋势分析，固体压强，受力面积，∶2∶4，探究压力的作用效果，海绵凹陷的深浅，减小一半，没有控制压力相同，海绵上等内容，欢迎下载使用。
实验 探究压力的作用效果
命题点1 增大或减小压强的方法(8年6考)
命题点2 压强的相关判断与计算(8年6考)
一、压力1、定义：_____作用在物体表面的力．2、方向：总是_____于被压物体表面且指向被压物体内部．3、作用点：在受力物体接触面上．
4、压力与重力的关系：(均选填“＞”“＜”或“＝”)(注：只有在水平面上的自由物体，其压力大小才等于重力大小)
5、压力作用效果的影响因素：_____和_________．
二、压强1、定义：物理学中，把_____与__________的比叫做压强．2、公式：p＝____．p表示压强，单位是____；F表示压力，单位是N；S表示受力面积(二者相互挤压接触的面积)，单位是m2.3、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量，在数值上等于物体单位面积所受的压力．
三、增大或减小压强的方法
1. (教科八下P36图改编)如图所示，茫茫白雪中，小梦连同滑雪装备的总重力与小明的重力相同，小明陷入雪中，而小梦却未陷入，这是因为小梦对雪地的压强_____(选填“大于”“小于”或“等于”)小明对雪地的压强．
增大或减小压强的方法(8年6考)
(1)若小明想要不陷入雪地中，则他可以通过增大________来_____压强.(2)若小梦的质量为50 kg，每块滑雪板质量为2 kg、与雪地的接触面积为0.15 m2，人站在滑雪板上时，滑雪板对水平雪地的压力为____N，压强为______Pa.(其他滑雪装备质量不计，g取10 N/kg)
2. (2023乐山)太极拳是国家级非物质文化遗产．一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是( )A. F甲＞F乙，p甲＞p乙 B. F甲＞F乙，p甲＜p乙C. F甲＝F乙，，p甲＞p乙 D. F甲＝F乙，p甲＜p乙
压强的相关判断(2021.A卷9)
3. 将三块完全相同的长方体砖块按照甲、乙、丙方式放在水平桌面上，请回答下列问题：(1)甲、乙、丙三种放置方式，砖块对桌面的压强之比p甲∶p乙∶p丙＝________，将砖块放在冰面上，___图放置方式最可能压破冰面．
(2)如图丁所示，将图乙中砖块沿竖直方向切掉一部分，则剩余部分对桌面的压强p丁____p乙；接着将切掉部分放到剩余部分的上面，砖块对桌面的压强为p丁′____p乙；如图戊所示，将图丙中砖块沿水平方向切掉一部分，则剩余部分对桌面的压强p戊____p丙．(均选填“>”“<”或“＝”)
4. 随着环保观念的逐步深入，新能源公交车越来越受到大家的青睐．某种型号的纯电动公交车满载总质量为16 800 kg，每个轮胎与地面的接触面积为200 cm2(共有6个轮胎)，g＝10 N/kg，求：(1)公交车满载时对水平地面的压力；
压强的相关计算(8年5考)
解：(1)公交车满载时对水平地面的压力F＝G＝mg＝16 800 kg×10 N/kg＝1.68×105 N
(2)公交车满载时对水平地面的压强；
(3)已知天府广场的地板能承受的最大压强为1.3×106 Pa，若在不损坏广场地板的情况下，该车满载进入该广场时，需要下车的人数为多少？(假设每个人的质量为60 kg)
例 小明和小华在沙滩上玩耍时，留下了深浅不同的脚印，他们观察现象后提出以下猜想：猜想1：压力的作用效果可能与压力大小有关；猜想2：压力的作用效果可能与受力面积有关．设计方案，收集证据为验证上述猜想，小明利用海绵和金属块等器材设计了如图甲所示的装置进行实验．
(1)实验中是通过观察________________来比较压力的作用效果的，选用海绵的原因是__________________________．
易发生形变，实验效果明显
得出结论，作出解释(2)为了验证猜想1，应比较图甲_______两次实验，可初步得出结论：受力面积相同时，压力______，压力的作用效果越明显．
(3)接着验证猜想2，比较图甲A、B两次实验，可以得出结论：____________________________，压力的作用效果越不明显．下列事例中，直接应用该结论的是____(填序号).①有些课桌的边缘设计成圆弧形状②交通管理部门规定，严禁货车超载
当压力一定时，受力面积越大
交流合作，评估反思(4)如图乙所示，将海绵换成木板，比较图甲B中海绵受到的压强p1和图乙中木板受到的压强p2，它们的大小关系为p1___(选填“>”“<”或“＝”)p2.
典型试题拓展进一步追问：如图所示，若沿虚线将物块左侧去掉，则剩下物块对海绵的压强具体将如何变化：__________．
(5)小明拿来一个木块代替金属块继续进行实验，他将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示．将左侧部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此得出结论：压力的作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是_________________，改进方案是_____________________________________________________.
将切掉的左侧部分放在右侧部分木块上，观察海绵凹陷的深浅
(6)[生活器材](2022丽水改编)小明回家后用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验，将装满水的塑料瓶分别正放、倒放于海绵上，如图丁，塑料瓶对海绵的压力F正放___(选填“>”“<”或“＝”)F倒放，本实验可初步得出结论：压力的作用效果与_________有关；小明还想探究压力的作用效果与压力大小的关系，在图丁实验的基础上，他接下来的操作应是_________________________________________，并与图丁A比较塑料瓶对海绵的压力作用效果.
将图丁B瓶中的水倒出一部分后正放于
(7)[生活实践]小华在探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图戊中a、b所示的两种方法进行实验，他用两只手的食指分别用力顶住削好的铅笔两端，使铅笔保持静止．在这两种方法中，你认为图___(选填“a”或“b”)的方法不合理，原因是_____________________．
实验命题点提出问题，猜想与假设1．提出猜想设计方案，收集证据2．实验器材及作用3．实验方法4．设计实验5．补充实验步骤
得出结论，作出解释6．总结实验结论交流合作，评估反思7．选用海绵而不选用长木板的原因(长木板的形变不易观察)8．利用实验结论解释生活中的现象(如菜刀的刀刃做得很锋利、汽车限重等)
1. 如图所示的实例中，为了增大压强的是( )A. 安全锤一端做成锥形B. 坦克的履带非常宽大C. 铁轨下铺放很多轨枕D. 滑雪板的面积比较大
2. 下列事例中，为了减小压强的是( )A. 书包要用宽的背带B. 在鞋底做上凹凸不平的花纹C. 菜刀要经常磨一磨D. 拦河坝修成上窄下宽的形状
3. (2021成都A卷9题2分)任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏．下列实例中，分析不正确的是( )A. 施加相同压力，图钉尖面积越小，越容易压入墙面B. 用菜刀将肉切成肉片时，刀口越钝，所用压力越小C. 列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，可以防止压坏路基D. “奋斗者”号潜入深海，承受的压强很大，需用特殊材料建造
压强的相关判断与计算(8年6考)
4.如图所示，手指施加8 N的力把图钉压入木板，若图钉帽的受力面积为1.0×10－4 m2，则手指对图钉帽的压强为__________Pa；图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到_________的目的．
5. [2023成都A卷22(2)题3分]被测物体A置于坚固的水平台上，实验小桌放在物体A上，小桌与A的接触面积为0.1 cm2(即A的受力面积).往实验小桌上的沙盘里缓慢添加细沙，直到将被测物体A压坏，测得小桌、沙盘和细沙的总重为5 N，求物体A能承受的最大压强．
解题关键点本题受力面积已知，只要清楚小桌对A的压力等于小桌、沙盘和细沙的总重力，就可利用压强公式计算出压强的大小．
6. [2022成都A卷22(2)题3分]小杨同学品学兼优，全面发展，热爱劳动．周末，他从超市采购归来，手提一袋大米，站在匀速竖直上升的电梯内．若这袋大米总质量为 5 kg，手的受力面积为2 cm2，g取10 N/kg，求他的手受到的压强．
典型试题拓展进一步追问：小杨同学质量为50 kg，他乘坐电梯到10楼(每层楼高约为3 m)，克服自身重力所做的功是多少？
解：一层楼高约为3 m，从1楼到10楼的高度h＝(10－1)×3 m＝27 m小杨乘坐电梯到10楼，克服自身重力做的功W＝Gh＝mgh＝50 kg×10 N/kg×27 m＝1.35×104 J
7. 小海同学在学习了液压技术后，饶有兴趣地对汽车升降台进行了观察，他发现升降台下方的关键部件是液压杆，如图所示．他查阅相关资料后，了解到液压杆内部液体工作压强一般在10 MPa以上，1 MPa＝106 Pa.当50 MPa 的压强作用于面积为40 cm2的活塞上时，求压力大小．
解：压力F＝pS＝50×106 Pa×40×10－4 m2＝2×105 N
8. 歼－20是由成都飞机设计研究所设计、成都飞机工业公司制造的中国第五代隐身重型战斗机．如图所示，歼－20的空载质量为17吨，其停在水平地面，若轮胎与地面接触的总面积为0.4 m2，求地面受到的压强．(g取10 N/kg)
实验 探究压力的作用效果
命题点1 增大或减小压强的方法(8年6考)
命题点2 压强的相关判断与计算(8年6考)
一、压力1、定义：_____作用在物体表面的力．2、方向：总是_____于被压物体表面且指向被压物体内部．3、作用点：在受力物体接触面上．
4、压力与重力的关系：(均选填“＞”“＜”或“＝”)(注：只有在水平面上的自由物体，其压力大小才等于重力大小)
5、压力作用效果的影响因素：_____和_________．
二、压强1、定义：物理学中，把_____与__________的比叫做压强．2、公式：p＝____．p表示压强，单位是____；F表示压力，单位是N；S表示受力面积(二者相互挤压接触的面积)，单位是m2.3、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量，在数值上等于物体单位面积所受的压力．
三、增大或减小压强的方法
1. (教科八下P36图改编)如图所示，茫茫白雪中，小梦连同滑雪装备的总重力与小明的重力相同，小明陷入雪中，而小梦却未陷入，这是因为小梦对雪地的压强_____(选填“大于”“小于”或“等于”)小明对雪地的压强．
增大或减小压强的方法(8年6考)
(1)若小明想要不陷入雪地中，则他可以通过增大________来_____压强.(2)若小梦的质量为50 kg，每块滑雪板质量为2 kg、与雪地的接触面积为0.15 m2，人站在滑雪板上时，滑雪板对水平雪地的压力为____N，压强为______Pa.(其他滑雪装备质量不计，g取10 N/kg)
2. (2023乐山)太极拳是国家级非物质文化遗产．一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是( )A. F甲＞F乙，p甲＞p乙 B. F甲＞F乙，p甲＜p乙C. F甲＝F乙，，p甲＞p乙 D. F甲＝F乙，p甲＜p乙
压强的相关判断(2021.A卷9)
3. 将三块完全相同的长方体砖块按照甲、乙、丙方式放在水平桌面上，请回答下列问题：(1)甲、乙、丙三种放置方式，砖块对桌面的压强之比p甲∶p乙∶p丙＝________，将砖块放在冰面上，___图放置方式最可能压破冰面．
(2)如图丁所示，将图乙中砖块沿竖直方向切掉一部分，则剩余部分对桌面的压强p丁____p乙；接着将切掉部分放到剩余部分的上面，砖块对桌面的压强为p丁′____p乙；如图戊所示，将图丙中砖块沿水平方向切掉一部分，则剩余部分对桌面的压强p戊____p丙．(均选填“>”“<”或“＝”)
4. 随着环保观念的逐步深入，新能源公交车越来越受到大家的青睐．某种型号的纯电动公交车满载总质量为16 800 kg，每个轮胎与地面的接触面积为200 cm2(共有6个轮胎)，g＝10 N/kg，求：(1)公交车满载时对水平地面的压力；
压强的相关计算(8年5考)
解：(1)公交车满载时对水平地面的压力F＝G＝mg＝16 800 kg×10 N/kg＝1.68×105 N
(2)公交车满载时对水平地面的压强；
(3)已知天府广场的地板能承受的最大压强为1.3×106 Pa，若在不损坏广场地板的情况下，该车满载进入该广场时，需要下车的人数为多少？(假设每个人的质量为60 kg)
例 小明和小华在沙滩上玩耍时，留下了深浅不同的脚印，他们观察现象后提出以下猜想：猜想1：压力的作用效果可能与压力大小有关；猜想2：压力的作用效果可能与受力面积有关．设计方案，收集证据为验证上述猜想，小明利用海绵和金属块等器材设计了如图甲所示的装置进行实验．
(1)实验中是通过观察________________来比较压力的作用效果的，选用海绵的原因是__________________________．
易发生形变，实验效果明显
得出结论，作出解释(2)为了验证猜想1，应比较图甲_______两次实验，可初步得出结论：受力面积相同时，压力______，压力的作用效果越明显．
(3)接着验证猜想2，比较图甲A、B两次实验，可以得出结论：____________________________，压力的作用效果越不明显．下列事例中，直接应用该结论的是____(填序号).①有些课桌的边缘设计成圆弧形状②交通管理部门规定，严禁货车超载
当压力一定时，受力面积越大
交流合作，评估反思(4)如图乙所示，将海绵换成木板，比较图甲B中海绵受到的压强p1和图乙中木板受到的压强p2，它们的大小关系为p1___(选填“>”“<”或“＝”)p2.
典型试题拓展进一步追问：如图所示，若沿虚线将物块左侧去掉，则剩下物块对海绵的压强具体将如何变化：__________．
(5)小明拿来一个木块代替金属块继续进行实验，他将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示．将左侧部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此得出结论：压力的作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是_________________，改进方案是_____________________________________________________.
将切掉的左侧部分放在右侧部分木块上，观察海绵凹陷的深浅
(6)[生活器材](2022丽水改编)小明回家后用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验，将装满水的塑料瓶分别正放、倒放于海绵上，如图丁，塑料瓶对海绵的压力F正放___(选填“>”“<”或“＝”)F倒放，本实验可初步得出结论：压力的作用效果与_________有关；小明还想探究压力的作用效果与压力大小的关系，在图丁实验的基础上，他接下来的操作应是_________________________________________，并与图丁A比较塑料瓶对海绵的压力作用效果.
将图丁B瓶中的水倒出一部分后正放于
(7)[生活实践]小华在探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图戊中a、b所示的两种方法进行实验，他用两只手的食指分别用力顶住削好的铅笔两端，使铅笔保持静止．在这两种方法中，你认为图___(选填“a”或“b”)的方法不合理，原因是_____________________．
实验命题点提出问题，猜想与假设1．提出猜想设计方案，收集证据2．实验器材及作用3．实验方法4．设计实验5．补充实验步骤
得出结论，作出解释6．总结实验结论交流合作，评估反思7．选用海绵而不选用长木板的原因(长木板的形变不易观察)8．利用实验结论解释生活中的现象(如菜刀的刀刃做得很锋利、汽车限重等)
1. 如图所示的实例中，为了增大压强的是( )A. 安全锤一端做成锥形B. 坦克的履带非常宽大C. 铁轨下铺放很多轨枕D. 滑雪板的面积比较大
2. 下列事例中，为了减小压强的是( )A. 书包要用宽的背带B. 在鞋底做上凹凸不平的花纹C. 菜刀要经常磨一磨D. 拦河坝修成上窄下宽的形状
3. (2021成都A卷9题2分)任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体会被压坏．下列实例中，分析不正确的是( )A. 施加相同压力，图钉尖面积越小，越容易压入墙面B. 用菜刀将肉切成肉片时，刀口越钝，所用压力越小C. 列车很重，在铁路的钢轨下铺放轨枕，可以防止压坏路基D. “奋斗者”号潜入深海，承受的压强很大，需用特殊材料建造
压强的相关判断与计算(8年6考)
4.如图所示，手指施加8 N的力把图钉压入木板，若图钉帽的受力面积为1.0×10－4 m2，则手指对图钉帽的压强为__________Pa；图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到_________的目的．
5. [2023成都A卷22(2)题3分]被测物体A置于坚固的水平台上，实验小桌放在物体A上，小桌与A的接触面积为0.1 cm2(即A的受力面积).往实验小桌上的沙盘里缓慢添加细沙，直到将被测物体A压坏，测得小桌、沙盘和细沙的总重为5 N，求物体A能承受的最大压强．
解题关键点本题受力面积已知，只要清楚小桌对A的压力等于小桌、沙盘和细沙的总重力，就可利用压强公式计算出压强的大小．
6. [2022成都A卷22(2)题3分]小杨同学品学兼优，全面发展，热爱劳动．周末，他从超市采购归来，手提一袋大米，站在匀速竖直上升的电梯内．若这袋大米总质量为 5 kg，手的受力面积为2 cm2，g取10 N/kg，求他的手受到的压强．
典型试题拓展进一步追问：小杨同学质量为50 kg，他乘坐电梯到10楼(每层楼高约为3 m)，克服自身重力所做的功是多少？
解：一层楼高约为3 m，从1楼到10楼的高度h＝(10－1)×3 m＝27 m小杨乘坐电梯到10楼，克服自身重力做的功W＝Gh＝mgh＝50 kg×10 N/kg×27 m＝1.35×104 J
7. 小海同学在学习了液压技术后，饶有兴趣地对汽车升降台进行了观察，他发现升降台下方的关键部件是液压杆，如图所示．他查阅相关资料后，了解到液压杆内部液体工作压强一般在10 MPa以上，1 MPa＝106 Pa.当50 MPa 的压强作用于面积为40 cm2的活塞上时，求压力大小．
解：压力F＝pS＝50×106 Pa×40×10－4 m2＝2×105 N
8. 歼－20是由成都飞机设计研究所设计、成都飞机工业公司制造的中国第五代隐身重型战斗机．如图所示，歼－20的空载质量为17吨，其停在水平地面，若轮胎与地面接触的总面积为0.4 m2，求地面受到的压强．(g取10 N/kg)
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