2023-2024学年江苏省无锡市宜兴市七年级（下）期末生物试卷（含解析）

这是一份2023-2024学年江苏省无锡市宜兴市七年级（下）期末生物试卷（含解析），共22页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A. 系统B. 器官C. 组织D. 细胞
2.细胞的生活靠各结构的分工合作，其中细胞的控制中心是（ ）
A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁
3.炒苋菜时常会形成红色的“菜汤”，主要是因为高温破坏了细胞的哪个结构（ ）
A. 细胞壁B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞核
4.医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量，这一能量转换作用是在病人细胞中的（ ）完成的。
A. 细胞核B. 线粒体C. 染色体D. 叶绿体
5.如图是小红同学绘制的青椒果肉细胞结构与功能示意图，a、b、c代表细胞结构，①、②代表气体。有关描述正确的是（ ）
A. 青椒中的有机物是由结构c制造的
B. 对细胞起支持保护作用的是结构b
C. 与青椒辣味有关的物质储存在a中
D. 图中①代表二氧化碳，②代表氧气
6.番茄体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为（ ）
A. 2个，12条B. 2个，24条C. 4个，24条D. 4个，48条
7.如图为造血干细胞不断产生新的血细胞过程示意图。这一过程称为（ ）
​
A. 细胞分裂B. 细胞癌变C. 细胞生长D. 细胞分化
8.下列葡萄的结构中，属于组织的是（ ）
A. 一颗葡萄B. 一粒葡萄籽C. 一块葡萄皮D. 一朵葡萄花
9.下列植物组织中，细胞壁明显增厚，起到支撑作用的是（ ）
A. 机械组织B. 营养组织C. 分生组织D. 保护组织
10.在树木移栽过程中常给植物“打针输液”，“输液”时针头应插入植物的（ ）
A. 保护组织B. 输导组织C. 机械组织D. 营养组织
11.下列组织中，具有支持、营养、连接、保护功能的是（ ）
A. 上皮组织B. 肌肉组织C. 神经组织D. 结缔组织
12.《本草纲目》记载：槐米（槐的花）有解毒、明目等功效。与槐米同属一个结构层次的是（）
A. 叶肉B. 皮肤C. 神经元D. 大熊猫
13.番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 番茄果实中的酸味物质主要来自液泡B. 番茄的果皮主要由上皮组织构成
C. 番茄植株的根、茎、叶属于生殖器官D. 番茄植株与人体的结构层次相同
14.下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（ ）
A. 能趋利避害，适应环境B. 能够独立生活，并能繁殖后代
C. 整个生物体只由一个细胞构成D. 单细胞生物都必须生活在水中
15.草履虫排出体内多余水分的结构是（ ）
A. 表膜B. 收集管和伸缩泡C. 口沟D. 胞肛
16.海马用鳃呼吸，用鳍协调运动，终身生活在水中。据此判断海马属于（ ）
A. 鱼类B. 爬行类C. 哺乳类D. 两栖类
17.鱼类在水中可以穿越激流，躲开礁石，这是因为其具有（ ）
A. 触角B. 鳍C. 鳃D. 侧线
18.“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（ ）
A. 鱼类B. 软体动物C. 两栖类D. 哺乳动物
19.诗句中蕴含丰富的生物学知识。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是（ ）
A. 采菊东篱下，悠然见南山B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C. 大雪压青松，青松挺且直D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
20.鱼缸长期不换水, 缸的内壁上就会长出绿膜。这些绿膜所属的植物类群是（）
A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物
21.欲观察植物“从种子到种子”的周期性变化，下列植物最适合作为观察对象的是（ ）
A. 海带B. 葫芦藓C. 贯众D. 花生
22.我国科学家在江西阳际峰国家级自然保护区发现了一种新的植物。该植物主要分布在保护区内比较阴湿的地方，有根、茎、叶且枝端孢子囊排列紧密呈穗状。由此可初步判断这种植物属于（ ）
A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 裸子植物
23.我国古代社会的“六畜”并非按照现代生物学分类依据划分，“六畜”包括马、牛，羊、狗、猪、鸡这六种畜或禽，它们具有的共同特征是（ ）
A. 体表被毛B. 双重呼吸C. 体温恒定D. 胎生，哺乳
24.家兔是一种植食性哺乳动物，其体内属于哺乳动物特有的结构是（ ）
A. 心脏B. 肝脏C. 膈D. 小肠
25.生活在不同环境中的动物都有各自的呼吸器官（结构）。下列动物中用气管呼吸的是（ ）
A. 鲫鱼B. 蝗虫C. 蚯蚓D. 家鸽
26.在漫长的生物进化过程中，“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。下列与此观念不相符的是（ ）
A. 河蚌有坚硬的贝壳，有利于保护内部柔软的器官 B. 家兔的门齿和臼齿发达，有利于摄食和消化
C. 蜥蜴体表覆盖鳞片，有利于贴地迅速爬行 D. 鸟类胸肌发达，收缩有力，有利于空中飞行
27.在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（ ）
A. 有利于蚯蚓的运动B. 有利于蚯蚓的正常呼吸
C. 便于蚯蚓留下运动痕迹D. 保持蚯蚓身体的柔软性
28.利用细菌来净化污水的主要原理是（ ）
A. 细菌可以分解污水中的有机物B. 细菌可以分解污水中的无机物
C. 细菌喜欢喝大量的污水D. 利用污水来繁殖细菌
29.根据细胞内是否具有成形的细胞核，可将生物分为原核生物和真核生物。下列属于原核生物的是（ ）
A. 草履虫B. 青霉C. 酵母菌D. 大肠杆菌
30.日常生活中，如果馒头放置时间过长，馒头上会出现黑色霉斑。引起馒头产生黑色霉斑的微生物主要是（ ）
A. 乳酸菌B. 酵母菌C. 青霉D. 匍枝根霉
31.“民以食为天”，许多食品的制作需要细菌和真菌的参与。以下食品的制作没有利用细菌、真菌发酵原理的是（ ）
A. 蒸玉米B. 酸奶C. 甜酒D. 馒头
32.微生物与人类的生活息息相关，下列说法不正确的是（ ）
A. 多细胞真菌均可食用B. 甲烷菌产生的甲烷可用于照明
C. 利用放线菌可提取抗生素D. 黄曲霉分泌的黄曲霉素有致癌作用
33.微生物与人们生活联系密切。下列关于微生物的描述与事实不符的是（ ）
A. 细菌依靠芽孢繁殖B. 蘑菇的细胞中没有叶绿体
C. 青霉依靠孢子繁殖D. 酵母菌具有成形的细胞核
34.兴趣小组的同学运用多学科知识和方法制作酸奶。下列操作中错误的是（ ）
A. 制订计划、合理分工B. 选择恰当的材料和工具
C. 用未清洗的烧杯制作酸奶D. 在牛奶中加入适量的蔗糖
35.制作酸菜的坛子必须加水密封，主要目的是（ ）
A. 阻止尘埃进入
B. 防止营养流失
C. 防止空气对流，抑制细菌的繁殖
D. 营造缺氧环境，有利于乳酸菌的繁殖
36.苹果储存方法不当容易发霉变质，引起苹果腐败的主要原因是（ ）
A. 储存时间过长B. 细菌、真菌的大量繁殖
C. 储存温度过高D. 残留农药的污染
37.下列关于蘑菇的叙述，错误的是（ ）
A. 没有根、茎、叶B. 食用的是菌盖和菌柄部分
C. 有叶绿体和线粒体D. 生长需要适宜的温度和湿度
38.在生物分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（ ）
A. 门、界B. 界、科C. 界、种D. 纲、种
39.如图是某同学用显微镜观察绿萝叶横切临时装片时先后看到的两个视野，由视野①→视野②的相关操作与分析正确的是（ ）
A. 装片向左移，使物像向左移
B. 用手掰物镜，换上高倍物镜
C. 调节细准焦螺旋，可使视野②更清晰
D. 视野②中“？”为绿萝叶的下表皮
40.如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法错误的是（ ）
A. 正确的操作顺序是②③⑤④①
B. 步骤①中染色用的液体是碘液
C. 步骤②中滴加的是清水，目的是保持细胞的正常形态
D. 如果装片中出现气泡，是图中步骤④操作不当导致的
二、简答题：本大题共2小题，共10分。
41.如图是某兴趣小组观察生物细胞时所用的材料、用具以及已观察到的细胞。请回答下列问题：
（1）甲图中被标记的目镜和物镜能将视野中的物像放大 ______ 倍。
（2）乙图中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片不选用的试剂是 ______ 。
（3）丙图中的人体某细胞与菠菜叶肉细胞相比缺少的结构是 ______ （在A～D中选择）。
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体
A.①②③ B.②③④ C.③④⑦ D.①⑤⑥
（4）在丙图视野中，若要将细胞移至视野中央，则应将玻片标本向 ______ 方移动。
（5）用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，应将视野适当调暗一些，因此反光镜应使用 ______ （填“平面镜”或“凹面镜”）。
42.如图是蝗虫的身体结构示意图，请回答下列问题：
（1）Ⅱ是蝗虫身体的 ______ 部，该部分是蝗虫的运动中心，具有 ______ 对足和两对翅，因此运动能力强，危害大。
（2）蝗虫 ______ （填数字）发达，适于跳跃；⑤是 ______ ，是蝗虫气管开口。
（3）“牧鸡治蝗”是防治草原上蝗虫的一种有效方法。我国研究人员在新疆哈密地区选用善于奔跑、生长发育快的麻花鸡，将其调训后集群放牧，用于防治草原蝗虫。“牧鸡治蝗”相对于喷洒药剂消灭蝗虫，其优点有 ______ （至少答出两点）。
三、实验探究题：本大题共1小题，共5分。
43.在学校开展的实践活动中，小李尝试利用水果表面的天然酵母菌发面，制作馒头，具体实践记录如下，请将该记录补充完整。
（1）菌种选择
将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图。确定选择用 ______ 表皮上的酵母菌来发面。
（2）馒头制作
和面时要用温水，如果用开水，会使酵母菌 ______ ，影响后续发面过程。尝试在23℃、28℃和33℃条件下发面，由于酵母菌发酵产生了 ______ （填气体名称），面团膨大至原来的1.4、1.7和1.8倍。经过蒸制过程，馒头制作完成。
（3）品鉴与反思
邀请同学们品尝劳动成果，并进行评价，结果如下表。结合面团膨大情况和评价结果，初步确定 ______ 为最适宜的发面温度。除了温度外，在原料或制作步骤方面可能会影响馒头品质的因素还有 ______ （答出一点即可）。
答案解析
1.【答案】D
【解析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
故选：D。
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.【答案】A
【解析】解：A、细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息，是细胞的控制中心，A正确。
B、细胞质能流动，有利于细胞与外界物质交换，B错误。
C、细胞膜能控制物质的进出，C错误。
D、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，D错误。
故选：A。
基因主要在细胞核中，所以细胞的控制中心是细胞核。
解答此题的关键是明确细胞的基本结构及其功能。
3.【答案】C
【解析】解：细胞膜具有控制物质进出的作用，既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内。炒苋菜时常会形成红色的“菜汤”，是因为高温破坏了苋菜细胞的细胞膜，使细胞液流出。
故选：C。
细胞膜具有保护、控制细胞物质的进出作用。
理解掌握细胞膜的作用是解题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。细胞中的线粒体是细胞中重要的能量转换器；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。
故选：B。
此题考查的是细胞中的能量转换器，线粒体是呼吸作用的部位。据此解答。
线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。
5.【答案】D
【解析】解：A、青椒中的有机物是由结构a叶绿体进行光合作用制造的，不是由c细胞核制造的，A错误。
B、对细胞起支持和保护作用的是细胞壁，不是结构b液泡，B错误。
C、与青椒辣味有关的物质储存在b液泡中，不是a叶绿体中，C错误。
D、线粒体是呼吸作用的主要场所，呼吸作用是不断消耗氧气分解有机物，产生二氧化碳的过程。因此图中①代表二氧化碳，②代表氧气，D正确。
故选：D。
图中：a叶绿体、b液泡、c细胞核；①二氧化碳、②氧气。
掌握植物细胞的基本结构和功能是解题的关键。
6.【答案】C
【解析】解：一个细胞经过一次分裂，形成2个新细胞。两次分裂后，形成2×2=4个新细胞。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。所以，番茄体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2次后，形成的新细胞内含有染色体的数目与原细胞相同，都是24条。
故选：C。
1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
2、细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
本题考查了细胞分裂的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。
7.【答案】D
【解析】解：经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。所以造血干细胞不断产生红细胞、白细胞、血小板等不同血细胞过程称为细胞分化。D正确。
故选：D。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化。
解答此题的关键是明确细胞的生长、分裂和分化过程。
8.【答案】C
【解析】解：一颗葡萄，是果实属于器官；一粒葡萄籽，是种子属于器官；一块葡萄皮，属于保护组织，有保护的功能；一朵葡萄花，属于器官。
故选：C。
1.有许多形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，这样的细胞群叫做组织。
2.生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织，由不同的组织按着一次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做器官；植物由六大器官根、茎、叶、花、果实和种子组成。
掌握组织的概念是解题的关键。
9.【答案】A
【解析】解：A、机械组织分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，A符合题意。
B、营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，B不符合题意。
C、分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，C不符合题意。
D、保护组织是由植物体表面的表皮细胞构成，具有保护功能，D不符合题意。
故选：A。
植物的基本组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。
解答此题的关键是明确植物的几种主要组织及功能。
10.【答案】B
【解析】解：输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。由此可知，给植物体“打针输液”，输入的液体主要是水和无机盐，针头应插入树木的输导组织，以运输到植物体的其他部位，ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
在树木移栽过程中，根毛不可避免的会受到一定的损伤，容易导致移栽的树木不能马上从土壤中吸收充足的水分，故会使用给植物“打针输液”的方法来提高移栽的成活率。
解答本题的关键是理解给植物“打针输液”主要输入水和无机盐。
11.【答案】D
【解析】解：结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用。
故选：D。
动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，动物的组织各具有不同的生理功能。
人体的基本组织及功能在中考中经常出现，这部分知识一定要掌握扎实，以备应对各种题型。
12.【答案】B
【解析】解：槐米在结构层次上属于器官，叶肉属于营养组织，皮肤属于器官，神经元属于细胞，大熊猫属于个体，B正确。
故选：B。
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
掌握动植物体的结构层次是解题的关键。
13.【答案】A
【解析】解：A、植物细胞中的液泡中储存着辣味、甜味、色素等多种营养物质，番茄植物中的酸味物质也主要储存在液泡中，A正确；
B、番茄果皮主要由保护组织构成，具有保护内部柔嫩果肉部分，植物没有上皮组织，B错误；
C、被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官，C错误；
D、番茄植株属于植物，植物体的结构层次从小到大依次是：细胞、组织、器官、个体；人属于动物，其结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体，番茄没有系统这一结构层次，D错误。
故选：A。
（1）动物体的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体；植物体的结构层次从小到大依次是：细胞、组织、器官、个体。植物没有系统。
（2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
本题综合考查动植物的结构层次，学生应重点掌握动、植物结构层次的种类及其区别。
14.【答案】D
【解析】解：A、生物体能够趋利避害，适应环境，正确。
B、单细胞生物能够独立生活，并能繁殖后代，正确。
C、单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，正确。
D、大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活，错误。
故选：D。
单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系．
理解掌握单细胞生物的结构和生活。
15.【答案】B
【解析】解：据分析可见：草履虫体内多余的水分和废物由收集管收集并由伸缩泡排出体外。
故选：B。
草履虫各部分的结构以及功能如下图：
掌握草履虫的结构特点是解题的关键。
16.【答案】A
【解析】解：海马终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体内有由脊椎骨组成的脊柱，因此属于鱼类。
故选：A。
鱼类的基本特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
17.【答案】D
【解析】解：鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达。鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。而胸鳍起平衡身体的作用；尾鳍可以掌握鱼在水中运动的方向，可见D符合题意。
故选：D。
鱼类的特征有生活在水中，鱼身体两侧具有侧线，具有感知水流方向和测定水流速度的作用。
明确鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向。
18.【答案】D
【解析】解：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物。
故选：D
此题考查哺乳动物的主要特征，胎生、哺乳是哺乳动物的生殖特点，据此答题。
知道“美人鱼”的学名儒艮是哺乳动物而不是鱼类。
19.【答案】C
【解析】解：A．“采菊东篱下，悠然见南山”中的菊具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物，A不符合题意。
B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头中的荷花属于被子植物，B不符合题意。
C．“大雪压青松，青松挺且直”，诗句中的松的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物，C符合题意。
D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知“，诗句中的描写的是竹子和桃花属于被子植物，D不符合题意。
故选：C。
藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；
裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；
被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
解答此题需要掌握各植物类群的特点。
20.【答案】A
【解析】解：鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。
故选：A。
藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用。
只要熟练掌握了各类植物的特征，一般能很快做出正确的判断。
21.【答案】D
【解析】解：A、海带生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物，产生孢子繁殖后代，A不符合题意。
B、葫芦藓无根，起固着作用的是假根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株长的矮小，属于苔藓植物，产生孢子繁殖后代，B不符合题意。
C、贯众属于蕨类植物，有根、茎、叶分化，不结种子，用孢子繁殖后代，是孢子植物，C不符合题意。
D、花生属于被子植物，产生种子繁殖后代，所以为观察植物“从种子到种子”的周期性变化，适合作为观察对象的是花生，D符合题意。
故选：D。
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
重点掌握种子植物的特征以及与人类的关系。
22.【答案】C
【解析】解：A、藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，A不符合题意。
B、苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，B不符合题意。
C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，它的叶片背面有许多褐色的隆起是孢子囊，每个孢子囊中有许多孢子，孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长，C符合题意。
D、裸子植物用种子繁殖，种子裸露，无果皮包被，D不符合题意。
故选：C。
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
掌握各类植物的主要特征是解题的关键。
23.【答案】C
【解析】解：马、牛，羊、狗、猪属于哺乳动物，它们体表有毛，牙齿分化，用肺呼吸，体温恒定，胎生哺乳；鸡属于鸟类，其体表覆盖着羽毛，有喙无齿，用肺呼吸，气囊辅助肺完成双重呼吸，生殖方式为卵生，体温恒定，因此“六畜”的共同特征是体温恒定，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
1、哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
2、鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
解答此题要掌握哺乳动物与鸟类的主要特征。
24.【答案】C
【解析】解：家兔属于哺乳动物，体表被毛，牙齿有门齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，大脑发达；胎生哺乳等，而胎生哺乳、体腔内有膈为哺乳动物所特有的。心脏、肝脏、小肠，如鸟类体腔内也有，并不是哺乳动物特有的结构。
故选：C。
哺乳动物特有的结构是体内有膈、胎生哺乳的特征
解答此题要掌握哺乳动物的特点。
25.【答案】B
【解析】解：A、鲫鱼是鱼类，用鳃呼吸，A不符合题意。
B、蝗虫使用气管进行呼吸。蝗虫属于昆虫纲，昆虫通常具有一套复杂的气管系统，这个系统由一系列细小的管道组成，贯穿它们的身体，并将氧气直接输送到组织和细胞中，B符合题意。
C、蚯蚓是环节动物，没有专门的呼吸器官，它们依靠湿润的体壁完成呼吸，C不符合题意。
D、家鸽是鸟类，用肺呼吸，D不符合题意。
故选：B。
鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及储的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。
节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。
环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或流足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉—胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
本题主要考查动物的主要类群相关知识。
26.【答案】C
【解析】解：A、河蚌是软体动物，身体有坚硬的贝壳，有利于保护内部柔软的器官，A正确；
B、家兔属于草食性动物，牙具有门齿和臼齿，没有犬齿。兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力，B正确；
C、蜥蜴的头部后面有颈，使得头灵活地转动；四肢短小，能够迅速爬行；体内有脊柱，属于脊椎动物；体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发，C错误；
D、鸟类的胸骨上具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌收缩有力，能牵动两翼可完成飞行动作，D正确。
故选：C。
1、软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。
2、哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。
3、爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
4、鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
解题的关键是识记并理解动物的类群及其主要特征。
27.【答案】B
【解析】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸。
故选：B。
此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动，期间我们要保证蚯蚓的正常呼吸。可以从蚯蚓的呼吸过程方面来解答。
解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的。
28.【答案】A
【解析】解：在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，一些细菌等微生物通过发酵把这些物质分解成无机物，从而达到净化污水的目的，A正确。
故选：A。
多数细菌是有益的，少数细菌是有害的，据此作答。
关键点：某些细菌能分解污水中的有机物，净化污水。
29.【答案】D
【解析】解：A、草履虫是单细胞动物，具有成形细胞核，属于真核生物，A不符合题意。
B、青霉属于真菌，具有成形细胞核，属于真核生物，B不符合题意。
C、酵母菌属于真菌，具有成形细胞核，属于真核生物，C不符合题意。
D、大肠杆菌属于细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物，D符合题意。
故选：D。
细胞内没有成形细胞核的称为原核细胞，如细菌；细胞内有成形细胞核的称为真核细胞，由真核细胞构成的生物属于真核生物。
掌握各类生物的结构特点是解题的关键。
30.【答案】D
【解析】解：A、乳酸菌是细菌，细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥，所以馒头长出“黑毛”不是乳酸菌，A错误。
B、酵母菌是单细胞的真菌，因此大多数酵母菌的菌落特征与细菌相似，但比细菌菌落稍大而厚，一般不会长在变质馒头上，B错误。
C、青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，其上生有成串的孢子，成熟的孢子呈青绿色，青霉显出绿的颜色，所以馒头长出“黑毛”不是青霉，C错误。
D、匍枝根霉亦称黑面包霉，是一种常见的霉菌，由土壤或空气中都很容易分离得到。这种真菌的特征是具有细长菌丝，不分隔，孢子囊在直立菌丝顶端成球状，孢子成熟时呈黑色，所以馒头长出“黑毛”是匍枝根霉，D正确。
故选：D。
细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状等，真菌主要用孢子进行繁殖，因此导致馒头发霉的霉菌是真菌。
解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。
31.【答案】A
【解析】解：A．蒸玉米没有利用发酵技术，A错误。
B．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，B正确。
C．酿酒要酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。所以，酿制甜酒与酵母菌的发酵有关，C正确。
D．馒头是由面粉和酵母混合发酵而成，使用了发酵技术，D正确。
故选：A。
微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
掌握发酵技术在食品制作中的作用是解题的关键。
32.【答案】A
【解析】解：A．蘑菇属于多细胞真菌，大多数可以食用，但是有的蘑菇有毒，如毒蝇鹅膏有剧毒，一旦食用有生命危险，A错误。
B．甲烷细菌在无氧的条件下通过呼吸作用，把沼气池中的有机物分解，产生可燃性的甲烷气体（沼气），沼气可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，B正确。
C．放线菌是原核生物的一个类群。放线菌与人类的生产和生活关系极为密切，目前广泛应用的抗生素约三分之二是各种放线菌所产生，放线菌中产生抗生素种类最多的是链霉菌属，如链霉素、土霉素、卡那霉素等，C正确。
D．黄曲霉是一种真菌，能够产生具有致癌作用的黄曲霉素，D正确。
故选：A。
微生物与人类生活密切相关，广泛涉及健康、医药、工农业、环保等诸多领域。
熟记掌握微生物在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
33.【答案】A
【解析】解：A、细菌通过分裂进行繁殖，A错误。
B、蘑菇的细胞中没有叶绿体，B正确。
C、青霉依靠孢子繁殖，C正确。
D、酵母菌是真核生物具有成形的细胞核，D正确。
故选：A。
细菌通过分裂进行繁殖，芽孢是细菌的休眠体。
掌握细菌真菌的生殖方式是解题关键。
34.【答案】C
【解析】解：A、根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，制订计划、合理分工，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，A正确。
B、根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料器具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一，B正确。
C、利用乳酸菌制作酸奶时，应将烧杯清洗干净，并高温消毒，杀死杂菌，C错误。​
D、先对玻璃瓶消毒，再把袋装牛奶、酸奶、蔗糖一起装入玻璃瓶中，D正确。
故选：C。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
解答此题的关键是熟练掌握乳酸菌在酸奶制作中的应用。
35.【答案】D
【解析】解：制作酸菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此酸菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，制造缺氧环境，利用乳酸菌发酵，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响酸菜的质量。
故选：D。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，解答即可。
关键点：乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸。
36.【答案】B
【解析】解：由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的有机物，生长和大量繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等。苹果储存方法不当容易发霉变质，苹果中的细菌、真菌繁殖加快，进而分解苹果中的有机物，导致苹果腐败变质，可见选项B正确。
故选：B。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等。
解答此题要掌握食品腐败的原因，了解微生物生活的条件。
37.【答案】C
【解析】解：A、蘑菇属于多细胞真菌，由大量的菌丝组成，没有根、茎、叶，A正确。
B、蘑菇由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成，其中菌盖和菌柄合称子实体，是可食用部分，B正确。
C、蘑菇是真菌，没有叶绿体，营腐生生活，具有线粒体，C错误。
D、蘑菇的生活需要一定的条件，如一定量的水分、适宜的温度、还有有机物，D正确。
故选：C。
蘑菇菌属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成。
解答此类题目的关键是熟记蘑菇的结构及营养特点。
38.【答案】C
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。
故选：C。
自然界中的生物多种多样，我们要对他们进行分类，可以分为不同的等级，分析解答．
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．
39.【答案】C
【解析】解：A、由于在显微镜下所成的像是倒像，所以要想让物像到视野中央，应该物像在哪个方向就往哪个方向移动，装片向右移，使物像向左移，错误。
B、转动转换器，换上高倍物镜，错误。
C、细准焦螺旋可以小幅度调节镜筒升降，调节细准焦螺旋，可使视野②更清晰，正确。
D、视野②中“？”下方细胞垂直于？，并紧密排列呈栅状，是栅栏组织，视野②中“？”为绿萝叶的上表皮，错误。
故选：C。
显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。
由于在显微镜下所成的像是倒像，玻片标本的移动方向与物像的移动方向不一致，而是完全相反。
掌握显微镜的使用方法和叶片结构是解题关键。
40.【答案】C
【解析】解：A、制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序为擦、滴、刮、涂、盖、染、吸，正确的操作顺序是②③⑤④①，A正确；
B、步骤①中染色用的液体是碘液，染色后，细胞核部分被染色最深，B正确；
C、步骤②中滴加的是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，C错误；
D、如果装片中出现气泡，是图中步骤④操作不当导致的；正确的做法是：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，D正确。
故选：C。
制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序为擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。图中①染，②为滴生理盐水，③取材料（口腔上皮细胞），④盖盖玻片，⑤涂。据此解答。
掌握临时装片制作的一般步骤及盖盖玻片的注意事项。
41.【答案】200 生理盐水 D 上 平面镜
【解析】解：
​
（1）显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。甲图中被标记的目镜和物镜能将视野中的物像放大5×40=200（倍）。
（2）乙图中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴一滴清水，以保持细胞原来的形态，用碘液进行染色，便于观察。因此，不选用的试剂是生理盐水。
（3）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。因此，人体某细胞与菠菜叶肉细胞相比缺少的结构是①细胞壁、⑤叶绿体、⑥液泡。故选：D。
（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。在丙图视野中，物像位于视野的上方，若要将细胞移至视野中央，则应将玻片标本向上方移动。
（5）光线强时，使用小光圈、平面镜调节。用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，应将视野适当调暗一些，因此反光镜应使用平面镜。
故答案为：（1）200；
（2）生理盐水；
（3）D
（4）上；
（5）平面镜。
显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。
掌握显微镜的使用方法及制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤是解题的关键。
42.【答案】胸 三 ⑧ 气门 不会造成环境污染；降低成本
【解析】解：（1）蝗虫的身体分为Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部三部分，胸部是蝗虫的运动中心，具有三对足和两对翅，因此运动能力强，危害大。
（2）蝗虫的胸部有三对足，两对翅，⑧后足发达，适于跳跃；蝗虫的呼吸器官是气管，气体通过⑤气门与气管相通。
（3）“牧鸡治蝗”是防治草原上蝗虫的一种有效方法，属于生物防治，“牧鸡治蝗”相对于喷洒药剂消灭蝗虫，其优点是：不用农药，不会造成环境污染；还可以降低成本。
故答案为：（1）胸；三
（2）⑧；气门
（3）不会造成环境污染；降低成本
图中的Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①触角，②单眼，③复眼，④前足、中足，⑤气门，⑥前翅，⑦后翅，⑧后足。
掌握节肢动物的主要特征是关键，可结合着蝗虫的结构示意图掌握。
43.【答案】葡萄 死亡 二氧化碳 28℃ 酵母菌的数量
【解析】解：（1）根据坐标曲线图可知，葡萄组的剩余葡萄糖量较少，说明葡萄表皮上的酵母菌发酵能力较强，因此确定选择用葡萄表皮上的酵母菌来发面。
（2）酵母菌的生活需要适宜的温度，在30-35°C时酵母菌的活性最强生长和繁殖最快。如果用开水，会使酵母菌死亡，影响后续发面过程。酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，二氧化碳是气体，遇热膨胀，使得面团膨大。
（3）28℃为最适宜的发面温度，因为温度为28°C时馒头的松软度、外观和风味均高于其他温度下的馒头。除了温度外，在原料或制作步骤方面可能会影响馒头品质的因素还有酵母菌的数量等。
故答案为：（1）葡萄
（2）死亡；二氧化碳
（3）28℃；酵母菌的数量
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
本题主要考查发酵技术相关知识。温度（℃）
感官评价（各项满分均为10分）
松软度
风味
外观
色泽
23
8.4
8.5
7.8
8.3
28
9.2
9.3
8.6
8.7
33
9.0
9.1
8.5
8.7
名称
分布
功能
特征
上皮组织
皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等；
具有保护、分泌等功能
由上皮细胞构成，细胞排列紧密
肌肉组织
心肌、平滑肌、骨骼肌等。
具有收缩、舒张功能
主要由肌细胞构成
结缔组织
如骨骼、血液
具有连接、支持、保护、营养的作用
结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，
神经组织
如大脑皮层、脑、脊髓
能够产生和传导兴奋
主要有神经细胞构成