小学语文人教部编版四年级上册蟋蟀的住宅课堂教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册蟋蟀的住宅课堂教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了蟋蟀的住宅，代表着蟋蟀的巢穴，训练目标，这单元要学会观察，初读课文，了解作者，详细了解作者法布尔，了解主角，了解生字，生字要求等内容，欢迎下载使用。

蟋蟀的住宅是什么意思呢？
你知道第三单元还有什么课文嘛？
分别是：9.古诗三首（暮江吟、题西林壁、雪梅）10.爬山虎的脚
体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。进行连续观察，学写观察日记。
自由读课文，读准字音，读通句子，圈出生字词认读。边读边思考：课文了主要讲了一件什么事？
法布尔，法国著名的昆虫学家、文学家。作品《昆虫记》。
交流一下你搜集到的关于蟋蟀的资料。
也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗，两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
挖掘 毫毛 布置 隐藏搜索 抛弃 骤然 倾斜
1.读准字音，边读边记。2.不会读的字查字典。3.至少读3次以上。
再读课文，想一想：课文主要讲了什么内容？
自由朗读课文，把课文读正确、流利。
想一想：住宅特点在哪几个自然段？ 修建过程又在哪几个自然段？
住宅特点：2-6自然段修建过程：7-9自然段
qiang（强壮）jiang（倔强）
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来从不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀与它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
随遇而安：不论处于什么环境，都感到满足。
蟋蟀对自己住宅的要求十分严格、慎重。
住宅要求：排水优良、温和的阳光。
墙壁光滑、清洁、干燥、卫生、平整
怎样挖掘？（画出的动词）
修建过程*7-9自然段画出的动词：扒、搬、踏、推、铺、 钻、摆、抛。
从这个“半”字中，你还体会到什么？你仿佛看到作者是怎样观察的？
正是由于作者细致的观察，才能把住宅的特点写得这样准确清楚。
法布尔是怎样观察蟋蟀的住宅的？
法布尔赞美昆虫，赞美生命，语言生动！
全班齐读，读出自己的赞叹。
让我们带着赞叹之情朗读这句话：
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
为什么洞穴极小，法布尔依旧在细心的观察呢？
体现了法布尔拾金不昧的精神，有耐心地观察。
同桌小声讨论一下：这篇课文主要围绕哪句话来写的？
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程，请你读一读。
语调上扬，读得生动有力，读出对蟋蟀住宅的称赞与对蟋蟀的敬佩之情。
蟋蟀是怎么盖房子的？找出相关语句读一读。
读这段话时，“扒土”“搬掉较大的土块”“踏地”“将泥土推到后面”“铺开”要读得生动形象，准确有力。
•用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程，想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？
①工具柔弱、简单。②修建时间长。③一生的时间修建。