|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    高考化学一轮复习第3章化学实验基础第11讲物质的分离和提纯学案
    立即下载
    加入资料篮
    高考化学一轮复习第3章化学实验基础第11讲物质的分离和提纯学案01
    高考化学一轮复习第3章化学实验基础第11讲物质的分离和提纯学案02
    高考化学一轮复习第3章化学实验基础第11讲物质的分离和提纯学案03
    还剩20页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考化学一轮复习第3章化学实验基础第11讲物质的分离和提纯学案

    展开
    这是一份高考化学一轮复习第3章化学实验基础第11讲物质的分离和提纯学案,共23页。

    1.了解物质分离与提纯的区别,知道物质分离和提纯的常用方法,能根据常见物质的性质设计分离和提纯方案,并掌握其实验操作。
    2.能综合运用物质的不同性质对常见物质进行分离和提纯。
    考点一 物质分离、提纯常用的物理方法
    1.物质分离与提纯的区别
    2.物质分离、提纯常用的物理方法及装置
    (1)固体与液体的混合物。
    (2)固体与固体的混合物。
    (3)液体与液体的混合物。
    续上表
    3.沉淀洗涤的答题规范
    (1)洗涤沉淀的目的。
    ①若滤渣是所需的物质,洗涤的目的是除去晶体表面的可溶性杂质,得到更纯净的沉淀物。
    ②若滤液是所需的物质,洗涤的目的是洗涤过滤所得到的滤渣,把有用的物质(如目标产物)尽可能洗出来。
    (2)洗涤剂的选择。
    ①蒸馏水:除去沉淀吸附的可溶性杂质。
    ②冷水:除去沉淀吸附的可溶性杂质,降低沉淀在水中的溶解度,减少沉淀的损失。
    ③有机溶剂(乙醇、丙酮、乙醚等):适用于易溶于水的固体,既能减少固体的溶解,又能利用有机溶剂的挥发性除去固体表面的水分,产品易干燥。
    (3)沉淀洗涤操作的答题模板:
    注洗涤剂→达到标准→重复操作
    即沿玻璃棒向过滤器中注入洗涤剂,使洗涤剂完全浸没沉淀或晶体,待洗涤剂自然流尽后,重复操作2~3次。
    (4)沉淀是否洗涤干净的答题模板:
    取样→加试剂→现象→结论
    即取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中,加入××试剂(必要时可加热,如检验NH eq \\al(+,4) ),不产生××沉淀、溶液不变××色或不产生××气体,说明沉淀已经洗涤干净。
    [答案自填] eq \(□,\s\up1(1)) 纯净物 eq \(□,\s\up1(2)) 大 eq \(□,\s\up1(3)) 升华 eq \(□,\s\up1(4)) 互不相溶
    eq \(□,\s\up1(5)) 下 eq \(□,\s\up1(6)) 上 eq \(□,\s\up1(7)) 互溶 eq \(□,\s\up1(8)) 大 eq \(□,\s\up1(9)) 支管口 eq \(□,\s\up1(10)) 沸石 eq \(□,\s\up1(11)) 碎瓷片 eq \(□,\s\up1(12)) 下 eq \(□,\s\up1(13)) 上
    [易错秒判]
    (1)过滤时,为增大过滤速率,可用玻璃棒搅拌漏斗中的液体( )
    (2)蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,再停止加热( )
    (3)在蒸馏过程中,若发现忘记加沸石,则应停止加热立即补加( )
    (4)根据食用油和汽油的密度不同,可选用分液的方法分离( )
    (5)用乙醇萃取溴水中的溴,再用蒸馏的方法分离溴与乙醇( )
    (6)利用加热的方法分离NH4Cl和I2的固体混合物( )
    答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)×
    一、物质分离、提纯的物理方法
    1.请选用适当的分离或提纯方法,填入下表:
    A.过滤 B.蒸发 C.萃取 D.蒸馏
    E.升华 F.分液 G.重结晶 H.盐析
    答案:①B ②C、F ③A ④D ⑤H、A ⑥F ⑦H、A
    二、溶解度曲线的应用
    2.利用物质的溶解度对物质进行分离、提纯。
    图甲、图乙为一些物质的溶解度随温度变化的曲线。
    (1)A点KNO3溶液是____________(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
    (2)将B点KNO3溶液变成饱和溶液的方法有________________________________________________________。
    (3)常温下,由NaCl稀溶液获取NaCl固体的方法是_____________________________________________________________
    _____________________________________________________。
    (4)常温下,由KNO3稀溶液获取KNO3固体的方法是____________________________________________________。
    (5)NaCl固体中含少量KNO3,提纯NaCl固体的方法是_______________________________________________________。
    (6)KNO3固体中含少量NaCl,提纯KNO3固体的方法是___________________________________________________________。
    (7)常温下,由Na2SO3稀溶液获取Na2SO3固体的方法是
    _______________________________________________________。
    答案:(1)饱和溶液
    (2)降温、加入KNO3固体、加热蒸发掉部分溶剂后再冷却至原来的温度
    (3)蒸发结晶
    (4)蒸发浓缩、冷却结晶
    (5)将固体混合物加入热水中,搅拌、趁热过滤(或将固体加水溶解,将溶液蒸发至有大量固体析出,停止加热,趁热过滤)
    (6)将固体加水溶解,将溶液蒸发浓缩至出现晶膜,停止加热,冷却后有固体析出,过滤
    (7)加热浓缩溶液至有大量晶体析出,在高于34 ℃条件下趁热过滤
    三、沉淀的洗涤
    3.从铝土矿(主要成分是Al2O3含有Fe2O3、SiO2等杂质)中提取氧化铝的流程如下。
    洗涤滤渣c的实验操作方法是_____________________________________________________________
    _____________________________________________________。
    答案:沿玻璃棒向漏斗中注入蒸馏水,使蒸馏水完全浸没滤渣c,待蒸馏水自然流尽后,重复操作2~3次
    4.氧化锌为白色粉末,可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。纯化工业级氧化锌[含有Fe(Ⅱ)、Mn(Ⅱ)、Ni(Ⅱ)等杂质]的流程如下。
    提示:在本实验条件下,Ni(Ⅱ)不能被氧化;高锰酸钾的还原产物是MnO2。
    反应④形成的沉淀要用水洗涤,检验沉淀是否洗涤干净的方法是_____________________________________________________________
    _______________________________________________________。
    答案:取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中,滴入适量稀盐酸,再滴入氯化钡溶液,若无白色沉淀生成,则说明沉淀已经洗涤干净(答案合理即可)
    考点二 物质分离、提纯常用的化学方法
    1.物质除杂“四原则”和“四注意”
    2.物质分离、提纯常用的化学方法
    [答案自填] eq \(□,\s\up1(1)) 灼热的铜网 eq \(□,\s\up1(2)) NaOH溶液
    [易错秒判]
    (1)通过灼热的CuO除去H2中的CO( )
    (2)向MgCl2溶液中加入CaCO3粉末,充分搅拌后过滤可除去杂质FeCl3( )
    (3)向硝酸中加入少量水并通入空气,可除去硝酸中的NO2( )
    (4)Fe2O3中的Al2O3可通入过量NaOH溶液、过滤除去( )
    (5)将Cl2和HCl的混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2( )
    答案:(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)×
    1.除去气体中的杂质通常有如下3套装置,请选择合适的装置序号填入下列空格中(括号内为杂质气体)。
    (1)CO2(HCl):________________。
    (2)CO2(CO):____________ 。
    (3)CO(CO2):____________ 。
    答案:(1)A (2)C (3)A或B
    2.(2024·惠州高三调研)为提纯下列物质(括号内的物质是杂质),所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是( )
    解析:选C。A.氯水具有氧化性,能将溴化钠中的溴离子和碘化钠中的碘离子氧化,不会得到溴化钠,A错误;B.氢氧化钠溶液与氯化铵、氯化铁均反应,从而将原物质除掉,不符合除杂原则,B错误;C.CO与灼热的CuO粉末反应生成铜和二氧化碳,可将杂质除去,C正确;D.NaOH溶液与SiO2、A12O3均反应,从而将原物质除掉,不符合除杂原则,D错误。
    3.下列实验操作不能达到实验目的的是( )
    解析:选A。A.O2、N2均不与灼热的CuO反应,应将其通过灼热的铜网,故A项不能达到实验目的;B.由于KNO3的溶解度受温度影响较大,因此可采用蒸发结晶、趁热过滤的方法分离KNO3和NaCl,故B项能达到实验目的;C.碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠,可除去H2中的HCl和H2O(g),故C项能达到实验目的;D.Na2S和AgCl反应生成Ag2S和NaCl,过滤除去Ag2S和剩余的AgCl,即可除去NaCl溶液中的Na2S,故D项能达到实验目的。
    实验活动(二) 粗盐的提纯
    从海水中获得的粗盐中,含有Ca2+、Mg2+、SO eq \\al(2-,4) 等杂质离子,常利用化学沉淀法去除。
    1.粗盐的除杂流程

    2.粗盐除杂的路线
    3.粗盐提纯过程中涉及的主要操作及装置

    过滤 蒸发
    1.粗盐中含可溶性杂质(Na2SO4、MgCl2、CaCl2等)和难溶性杂质(泥沙等),提纯流程图如下。下列有关说法正确的是 ( )
    A.操作①为先过滤再溶解
    B.步骤⑤除杂所加的适量试剂为盐酸
    C.步骤②与④的顺序可调换
    D.通常蒸干NaCl溶液制得NaCl固体
    解析:选B。用化学沉淀法去除粗盐中的 Ca2+、Mg2+和 SO eq \\al(2-,4) ,所选试剂分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液,Na2CO3溶液要在BaCl2溶液之后加入,其作用除了去除Ca2+外,还要去除过量的Ba2+,过滤后滤液中含有多余的氢氧化钠和碳酸钠,故滤液中需加入盐酸,调节溶液的pH等于7。A.可以在步骤④之后一次性过滤,操作①为溶解,A错误;B.根据分析可知,步骤⑤除杂所加的适量试剂为盐酸,B正确;C.根据分析可知,步骤②与④的顺序不可调换,否则过量的钡离子无法去除,C错误;D.通常用蒸发结晶法从NaCl溶液中制得NaCl固体,但不可以蒸干,D错误。
    2.碳酸钠在轻工、建材、纺织、国防、医药等工业中有重要的应用。工业碳酸钠(纯度约为98%)中含有Ca2+、Mg2+、Fe3+、Cl-和SO eq \\al(2-,4) 等杂质,提纯工艺路线如下:
    碳酸钠的饱和溶液在不同温度下析出的溶质如下图所示:
    请回答下列问题:
    (1)试剂A是________,“母液”中除了含有Na+、CO eq \\al(2-,3) 、OH-外,还含有________等离子,过滤要“趁热”的目的是
    __________________________________________________。
    (2)检验试剂级Na2CO3中Cl-和SO eq \\al(2-,4) 是否除尽,选用的试剂及加入的先后顺序是________(填字母)。
    a.HCl、BaCl2、AgNO3
    b.AgNO3、HNO3、Ba(NO3)2
    c.HNO3、Ba(NO3)2、AgNO3
    d.AgNO3、HCl、BaCl2
    解析:(1)试剂A是氢氧化钠溶液,“母液”中除了含有Na+、CO eq \\al(2-,3) 、OH-外,还含有Cl-、SO eq \\al(2-,4) 等离子,过滤要“趁热”的目的是提高Na2CO3·H2O的含量。
    (2)检验试剂级Na2CO3中Cl-和SO eq \\al(2-,4) 是否除尽,需要用硝酸除去CO eq \\al(2-,3) ,防止生成Ag2CO3和BaCO3带来干扰,再加入过量 Ba(NO3)2检验并除尽SO eq \\al(2-,4) ,最后加入AgNO3检验Cl-。
    答案:(1)氢氧化钠溶液(或NaOH溶液) Cl-、SO eq \\al(2-,4) 提高Na2CO3·H2O的含量 (2)c
    1.(2023·新高考海南卷)下列气体除杂(括号里为杂质)操作所选用的试剂合理的是( )
    A.CO2 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(HCl)) :饱和Na2CO3溶液
    B.NH3 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(H2O)) :碱石灰
    C.C2H2 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(H2S)) :酸性KMnO4溶液
    D.C2H4 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(SO2)) :P4O10
    解析:选B。A.二氧化碳、氯化氢均能与饱和碳酸钠溶液反应,A不合理;B.碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠,可用作NH3的干燥剂,B合理;C.酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性,不但能氧化H2S,也能将乙炔氧化,C不合理;D.P4O10、SO2均为酸性氧化物,二者不反应,不能用P4O10除去C2H4中混有的SO2,D不合理。
    2.(2022·新高考北京卷)下列实验中,不能达到实验目的的是( )
    解析:选D。由FeCl3·6H2O制取无水FeCl3固体,为了抑制FeCl3的水解,应在HCl气流中加热,D项不能达到实验目的。
    3.(2023·新高考湖北卷)利用如图所示的装置(夹持及加热装置略)制备高纯白磷的流程如下:
    红磷(s) eq \(――→,\s\up7(△)) 无色液体与P4(g) eq \(――→,\s\up7(凝华)) 白磷(s)
    下列操作错误的是( )
    A.红磷使用前洗涤以除去表面杂质
    B.将红磷转入装置,抽真空后加热外管以去除水和氧气
    C.从a口通入冷凝水,升温使红磷转化
    D.冷凝管外壁出现白磷,冷却后在氮气氛围下收集
    解析:选C。红磷表面有被氧化生成的P2O5,P2O5可溶于水,因此红磷使用前应用水洗涤,A正确;真空环境可降低物质的熔、沸点,有利于将红磷转化为白磷,但是由于抽真空不能将水气和氧气完全除去,还需对装置外管加热,保证反应环境无水无氧,B正确;由仪器构造可知,应从b口通入冷凝水(类比直形冷凝管的“下口进上口出”,b口类似于直形冷凝管的下口),C错误;通入冷凝水后P4(g)在冷凝管外壁凝华,冷却后在氮气氛围下收集,防止产品变质,D正确。
    4.(2022·新高考湖南卷)某实验小组以BaS溶液为原料制备BaCl2·2H2O,并用重量法测定产品中BaCl2·2H2O的含量。设计了如下实验方案。
    可选用试剂:NaCl晶体、BaS溶液、浓硫酸、稀硫酸、CuSO4溶液、蒸馏水。
    步骤1.BaCl2·2H2O的制备
    按下图所示的装置进行实验,得到BaCl2溶液,经一系列步骤获得BaCl2·2H2O产品。
    步骤2.产品中BaCl2·2H2O的含量测定
    ①称取产品0.500 0 g,用100 mL水溶解,酸化,加热至近沸;
    ②在不断搅拌下,向①所得溶液逐滴加入热的0.100 ml·L-1 稀硫酸;
    ③沉淀完全后,60 ℃水浴40分钟,经过滤、洗涤、烘干等步骤,称量白色固体,质量为0.466 0 g。
    回答下列问题:
    (1)在沉淀过程中,某同学在加入一定量热的稀硫酸后,认为沉淀已经完全,判断沉淀已完全的方法为 _______________________________________________________。
    (2)沉淀过程中需加入过量的稀硫酸,原因是_________________________________________________________。
    (3)在过滤操作中,下列仪器不需要用到的是________(填名称)。
    答案:(1)向上层清液中继续滴加稀硫酸,无白色沉淀生成,说明沉淀已完全 (2)使钡离子沉淀完全 (3)锥形瓶
    课时跟踪练
    [基础巩固]
    1.某同学设计利用铁屑制备硝酸铁晶体的合理方案:先在空气中灼烧铁屑,后用稀硝酸溶解,再经过蒸发浓缩、降温结晶、过滤可得硝酸铁晶体。上述方案中,不会用到的实验仪器为( )
    解析:选C。溶解需要用到烧杯,灼烧需要用到坩埚,过滤需要用到漏斗,整个实验方案中不会用到冷凝管。
    2.(2024·珠海实验中学摸底)除去下列气体中的杂质(括号内为杂质),方法错误的是( )
    A. CO(CO2):通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
    B.CO2(SO2):通过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶
    C.Cl2(HCl):通过盛有饱和食盐水的洗气瓶
    D.CH4(CH2===CH2):通过盛有酸性KMnO4溶液的洗气瓶
    答案:D
    3.(2024·湛江模拟)下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是( )
    解析:选C。碘单质易溶于四氯化碳,应采用蒸馏操作分离二者,A项不能达到实验目的;乙醇和水能形成共沸物,所以直接蒸馏75%的酒精溶液不能制备无水酒精,应在75%的酒精溶液中加入生石灰,再蒸馏可制备无水酒精,B项不能达到实验目的;乙烷不和溴水反应,乙烯能与溴水反应生成1,2-二溴乙烷,可用溴水除去乙烷中的乙烯,C项能达到实验目的;提纯乙酸乙酯时,可用饱和碳酸钠溶液处理后再分液,D项不能达到实验目的。
    4.下列实验操作或装置正确的是( )
    解析:选C。A.乙醇和苯甲酸互溶,苯甲酸的沸点高于乙醇的沸点,应用蒸馏的方法分离,故A错误;B.苯酚微溶于水,苯酚在水中形成乳浊液,不能用过滤的方法分离,故B错误;C.乙酸乙酯的沸点较低(77.1 ℃),可采用蒸馏的方法纯化工业乙酸乙酯,故C正确;D.氢氧化钠溶液为碱性溶液,应用碱式滴定管盛装,故D错误。
    5.下列实验的试剂、装置选用不合理的是( )
    解析:选B。甲装置中饱和氯化钠溶液可除去HCl,浓硫酸可除去H2O,A选项合理;干燥管中的无水氯化钙在除去水的同时也吸收NH3,B选项不合理;碱石灰的主要成分为生石灰与氢氧化钠,可除去HCl和H2O,C选项合理;在加热条件下,O2可与丙装置中的铜网反应而被除去,D选项合理。
    6.(2024·台山一中高三月考)下列除杂试剂选用正确且除杂过程不涉及氧化还原反应的是( )
    答案:B
    7.(2024·深圳福田区红岭中学统考)实验室从废定影液[含Ag(S2O3) eq \\al(3-,2) 和Br-等]中回收Ag和Br2的主要步骤为向废定影液中加入Na2S溶液沉银,过滤、洗涤及干燥,灼烧Ag2S制Ag,制取Cl2并通入滤液中氧化Br-,用苯萃取分液。其中部分操作的装置如图所示,下列叙述正确的是( )
    A.用装置甲分离Ag2S时,用玻璃棒不断搅拌
    B.用装置乙在空气中高温灼烧Ag2S制取Ag
    C.用装置丙制备用于氧化滤液中Br-的Cl2
    D.用装置丁分液时,从下口放出有机相
    解析:选C。A.用装置甲过滤分离硫化银时,若用玻璃棒不断搅拌,则容易损坏滤纸,故A错误;B.灼烧固体应选用坩埚,故B错误;C.高锰酸钾与浓盐酸不需要加热就能反应生成氯气,可用装置丙制备氯气,故C正确;D.苯的密度比水的小,溴的苯溶液在上层,故用装置丁分液时,先从分液漏斗下口放出水相,再从分液漏斗上口倒出有机相,故D错误。
    8.下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置示意图,请回答下列问题:
    (1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,选择装置________(填代表装置图的字母,下同)。
    (2)从碘水中分离出I2,选择装置__________,该分离方法的名称为__________。
    (3)装置A中①的名称是__________,进水口是________(填“a”或“b”)。
    (4)除去NaNO3固体中混有的少量KNO3,所进行的实验操作依次为________、蒸发结晶、_______________________________。
    (5)为了除去KCl溶液中少量的MgCl2、MgSO4,可选用Ba(OH)2、HCl和K2CO3三种试剂,按如下步骤操作:
    ①写出三种试剂的化学式:A______________,B______________,C________________。
    ②加过量A的原因是_______________________________。
    ③加过量B的原因是________________,有关反应的化学方程式为_____________________________________________________。
    答案:(1)D (2)B 萃取分液 (3)直形冷凝管 b
    (4)溶解 过滤 (5)①Ba(OH)2 K2CO3 HCl ②除尽Mg2+和SO eq \\al(2-,4) ③除尽过量的Ba2+ Ba(OH)2+K2CO3===BaCO3↓+2KOH
    [素养提升]
    9.某实验小组欲从含Mg2+、SiO eq \\al(2-,3) 、Fe2+和Fe3+的混合液中分离出Mg2+,并制备MgCO3·3H2O。实验流程如下:
    下列说法错误的是( )
    A.“酸化”后过滤除去含硅杂质,“氧化”后萃取除去含铁杂质
    B.“过滤”时用到的玻璃仪器有两种
    C.萃取过程需要先检验分液漏斗是否漏水
    D.向萃取后的水层中滴加过量Na2CO3溶液,过滤后洗涤,经低温干燥得产品
    解析:选B。用40% H2SO4溶液“酸化”,硅酸根离子转化为硅酸沉淀,过滤得到滤渣的主要成分是硅酸;向滤液中加入30% H2O2溶液,将亚铁离子氧化为铁离子,利用有机萃取剂萃取铁离子,得到的水层中含有镁离子,最后转化为MgCO3·3H2O。根据以上分析可知,“酸化”后过滤除去含硅杂质,即硅酸,“氧化”后萃取除去含铁杂质,即铁离子,A正确;“过滤”时用到的玻璃仪器有三种,即烧杯、漏斗和玻璃棒,B错误;萃取时需要先检验分液漏斗是否漏水,C正确;向萃取后的水层中滴加过量Na2CO3溶液生成碳酸镁,过滤后洗涤,经低温干燥得MgCO3·3H2O产品,D正确。
    10.1-丁醇、溴化钠和70%的硫酸共热反应,经过回流、蒸馏、萃取分液制得1-溴丁烷粗产品,装置如下。
    已知:CH3(CH2)3OH+NaBr+H2SO4 eq \(――→,\s\up7(△))
    CH3(CH2)3Br+NaHSO4+H2O
    下列说法不正确的是( )
    A.装置Ⅰ中回流的目的是减少物质的挥发,提高产率
    B.装置Ⅱ中b为进水口,a为出水口
    C.用装置Ⅲ萃取分液时,将分层的液体依次从下口放出
    D.经装置Ⅲ得到的粗产品干燥后,使用装置Ⅱ再次蒸馏,可得到更纯的产品
    答案:C
    11.利用如下图所示的装置模拟工业NaClO3与Na2SO3在浓硫酸存在下制备ClO2,并以ClO2为原料制备NaClO2(已知:温度高于60 ℃时,NaClO2分解生成NaClO3和NaCl)。下列说法不正确的是( )
    A.装置③的作用是防倒吸,装置⑤的作用是吸收装置④中未反应的有害气体
    B.装置④中所得产物中可能同时含有Na2SO4、Na2SO3、NaOH
    C.装置④中反应结束时,装置①中NaOH溶液吸收装置②产生的尾气,保护环境
    D.从装置④反应后的溶液中获得晶体,可采用常压蒸发结晶
    解析:选D。温度高于60 ℃时,NaClO2分解生成NaClO3和NaCl,如用常压蒸发结晶,NaClO2易分解,故可采用减压蒸发结晶,D项错误。
    12.碳酸钠是造纸、玻璃、纺织等行业的重要原料。工业碳酸钠(纯度约为98%)中含有少量Ca2+、Mg2+、Fe3+和 SO eq \\al(2-,4) 等杂质,提纯的工艺流程如下:
    已知碳酸钠的溶解度(S)随温度变化的曲线如下图所示。
    回答下列问题:
    (1)设计实验方案验证工业碳酸钠中含有杂质 Na2SO4,请写出该方案的操作和现象:_______________________________________
    _________________________________________________________
    _____________________________________________________。
    (2)滤渣的主要成分为_________________________________。
    (3)实验室进行蒸发浓缩结晶用到的主要玻璃仪器有__________、__________、酒精灯等。
    (4)“趁热过滤”的原因是____________________________。
    (5)若“母液”多次循环使用,可能导致的问题及相应原因是________________________________________________________。
    (6)“加热脱水”属于__________(填“物理”或“化学”)变化。
    (7)“检验”制备的试剂级碳酸钠纯度,设计如下实验方案:取m g产品,将其投入过量稀硫酸中,将产生的气体通入足量澄清石灰水中,经过滤、洗涤、干燥,得到w g固体。产品中Na2CO3的质量分数为__________(用含w、m的式子表示)。
    解析:工业碳酸钠(纯度约为98%)中含有Mg2+、Fe3+、Ca2+等杂质,所以“除杂”中加入NaOH,可生成Mg(OH)2、Fe(OH)3、CaCO3沉淀,过滤,滤渣的主要成分为Mg(OH)2、Fe(OH)3、CaCO3,滤液经蒸发浓缩结晶,温度降低至310 K左右时发生突变,Na2CO3·10H2O的溶解度迅速减小,需要趁热过滤析出晶体,加热脱水得到试剂级碳酸钠。(1)设计实验方案验证工业碳酸钠中含有杂质Na2SO4,该方案的操作和现象为取少量工业碳酸钠溶于适量水,取所得溶液少许于试管中,加足量稀盐酸酸化,再加入BaCl2溶液,生成白色沉淀,证明含有硫酸钠。(2)由上述分析可知,滤渣的主要成分为 Mg(OH)2、Fe(OH)3、CaCO3。(3)实验室进行蒸发浓缩结晶用到的主要玻璃仪器有蒸发皿、玻璃棒、酒精灯等。(4)根据题图可知,温度降低至310 K左右时发生突变,Na2CO3·10H2O的溶解度迅速减小,若不趁热过滤将析出Na2CO3·10H2O晶体,所以“趁热过滤”的原因是使析出的晶体为Na2CO3·H2O,防止因温度过低而析出 Na2CO3·10H2O 晶体或Na2CO3·7H2O晶体,使后续的加热脱水耗时长。(5)根据流程图可知,“母液”中存在SO eq \\al(2-,4) ,若参与循环,将使SO eq \\al(2-,4) 浓度增大,导致产品纯度降低。(6)“加热脱水”得到试剂级碳酸钠,生成新物质,属于化学变化。(7)根据关系式Na2CO3~CO2~CaCO3可知,产品中Na2CO3的质量分数为 eq \f(\f(w g,100 g/ml)×106 g/ml,m g) ×100% = eq \f(106w,m) % 。
    答案:(1)取少量工业碳酸钠溶于适量水,取所得溶液少许于试管中,加足量稀盐酸酸化,再加入BaCl2溶液,生成白色沉淀,证明含有硫酸钠
    (2)Mg(OH)2、Fe(OH)3、CaCO3
    (3)蒸发皿 玻璃棒
    (4)使析出的晶体为Na2CO3·H2O,防止因温度过低而析出 Na2CO3·10H2O晶体或Na2CO3·7H2O晶体,使后续的加热脱水耗时长
    (5)产品纯度降低,因为循环使用时母液中SO eq \\al(2-,4) 浓度增大,导致产品含有Na2SO4杂质
    (6)化学
    (7) eq \f(106w,m) %
    分离
    将混合物的各组分分开,获得几种纯净物的过程
    提纯
    将混合物中的杂质除去,从而得到 eq \(□,\s\up1(1)) __________的过程,又叫物质的净化或除杂
    方法
    装置
    适用条件
    说明
    过滤
    难溶固体与液体混合物
    ①一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;
    ②二低:滤纸边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘;
    ③三靠:烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒轻靠三层滤纸处,漏斗下端紧靠烧杯内壁
    蒸发结晶
    溶质的溶解度受温度变化影响较小
    NaHCO3、FeCl3、Na2SO3等的水溶液在加热蒸干后得不到原来的溶质
    方法
    适用条件
    说明
    溶解、过滤
    在某种试剂中,一种可溶而另一种不溶的固体混合物
    溶解时要保证可溶物质完全溶解,过滤时要遵循“一贴、二低、三靠”原则,过滤后要进行沉淀的洗涤
    结晶
    溶解度随温度变化相差较 eq \(□,\s\up1(2)) ________的可溶性固体混合物
    若结晶一次纯度达不到要求,则需要将固体溶于水再次结晶,称之为重结晶
    升华
    含某种易 eq \(□,\s\up1(3)) ________组分的固体混合物
    与物质的分解反应相区分,如NH4Cl eq \(=====,\s\up7(△)) NH3↑+HCl↑
    方法
    装置
    适用条件
    说明
    分液
    eq \(□,\s\up1(4)) ____________的液体混合物
    分液时先将下层液体从 eq \(□,\s\up1(5)) ______口放出,再将上层液体从 eq \(□,\s\up1(6)) ________口倒出
    方法
    装置
    适用条件
    说明
    蒸馏
    两种或两种以上 eq \(□,\s\up1(7)) ____________且沸点相差较 eq \(□,\s\up1(8)) ____________的液体混合物
    ①蒸馏装置中温度计的水银球要放置在蒸馏烧瓶的 eq \(□,\s\up1(9)) ________处;
    ②为防暴沸,可在蒸馏烧瓶中加入 eq \(□,\s\up1(10)) ____________或 eq \(□,\s\up1(11)) ________;
    ③冷凝管中水流方向应为“ eq \(□,\s\up1(12)) __________进 eq \(□,\s\up1(13)) ____________出”
    序号
    描述操作
    方法选择

    从海水中获得粗食盐

    从溴水中提取溴

    除去氯化钠溶液中的泥沙

    用自来水制取蒸馏水

    油脂发生皂化反应后产物的分离

    四氯化碳和水的分离

    从鸡蛋清溶液中提取蛋白质
    “四原则”
    “四注意”
    不增——不得引入新杂质
    除杂试剂要过量
    不减——尽量不减少被提纯的物质
    过量试剂需除去
    易分离——被提纯的物质与其他物质应易分离
    选择的途径要最佳
    易复原——被提纯物质转化后要易被复原
    除去多种杂质时要考虑加入试剂的先后顺序
    方法
    原理
    实例
    沉淀法
    将杂质离子转化为沉淀
    如除去溶液中的Cl-、SO eq \\al(2-,4) 、CO eq \\al(2-,3) 及能形成氢氧化物沉淀的阳离子
    气化法
    将杂质离子转化为气体
    如除去溶液中的CO eq \\al(2-,3) 、HCO eq \\al(-,3) 、SO eq \\al(2-,3) 、HSO eq \\al(-,3) 、S2-、NH eq \\al(+,4)
    杂转
    纯法
    将杂质转化为需要提纯的物质
    杂质中含不同价态的相同元素(用氧化剂或还原剂)、同一种酸的正盐与酸式盐(用对应的酸或碱)
    氧化
    还原法
    用氧化剂(还原剂)除去具有还原性(氧化性)的杂质
    如用酸性KMnO4溶液除去CO2中的SO2,用 eq \(□,\s\up1(1)) ____________除去N2中的O2
    热分
    解法
    加热使不稳定的物质分解除去
    如除去NaCl中的NH4Cl
    酸碱
    溶解法
    利用物质与酸或碱溶液反应的差异进行分离
    如用过量的 eq \(□,\s\up1(2)) ____________________除去Fe2O3中的Al2O3
    选项
    被提纯的物质
    除杂试剂
    分离方法
    A
    NaBr溶液(NaI)
    氯水、CCl4
    萃取、分液
    B
    NH4Cl溶液
    (FeCl3)
    NaOH溶液
    过滤
    C
    CO2(CO)
    CuO粉末
    通过灼热的
    CuO粉末
    D
    SiO2(Al2O3)
    NaOH溶液
    过滤
    选项
    实验操作
    实验目的
    A
    将含有O2杂质的N2通过灼热的CuO网
    除去N2中的O2
    B
    将一定量的KNO3和NaCl的混合液加热并浓缩至有晶体析出,趁热过滤
    分离出NaCl晶体
    C
    将含有少量HCl、H2O(g)的H2通过盛有碱石灰的干燥管
    除去H2中少量的HCl、H2O(g)
    D
    向含有少量Na2S的NaCl溶液中加入AgCl,再过滤
    除去溶液中的Na2S
    除杂路线
    eq \x(路线a) → eq \(\s\up7(过量),\s\d5(BaCl2)) → eq \(\s\up7(过量),\s\d5(Na2CO3)) → eq \(\s\up7(过量),\s\d5(NaOH)) eq \(――→,\s\up7(过滤)) eq \(\s\up7(适量),\s\d5(盐酸))
    eq \x(路线b) → eq \(\s\up7(过量),\s\d5(BaCl2)) → eq \(\s\up7(过量),\s\d5(NaOH)) → eq \(\s\up7(过量),\s\d5(Na2CO3)) eq \(――→,\s\up7(过滤)) eq \(\s\up7(适量),\s\d5(盐酸))
    eq \x(路线c) → eq \(\s\up7(过量),\s\d5(NaOH)) → eq \(\s\up7(过量),\s\d5(BaCl2)) → eq \(\s\up7(过量),\s\d5(Na2CO3)) eq \(――→,\s\up7(过滤)) eq \(\s\up7(适量),\s\d5(盐酸))
    注意事项
    ①加入试剂的顺序:BaCl2必须在Na2CO3之前加;
    ②过滤之后再加入稀盐酸除去过量的NaOH和Na2CO3;
    ③除去多种杂质时必须考虑加入试剂的顺序;
    ④除杂时,每次所加试剂都要略微过量是为了将杂质离子完全除去
    A.由海水制取蒸馏水
    B.萃取碘水中的碘
    C.分离粗盐中的不溶物
    D.由FeCl3·6H2O制取无水FeCl3固体
    A
    B
    C
    D
    蒸发除去苯甲酸中的乙醇
    除去水中
    的苯酚
    实验室纯
    化工业乙
    酸乙酯
    用氢氧化钠溶
    液滴定醋酸
    选项
    实验目的
    选用试剂
    选用装置
    A
    除去Cl2中少量的HCl、H2O
    试剂a为饱和氯化钠溶液

    B
    除去NH3中少量的H2O
    试剂b为无水氯化钙

    C
    除去H2中少量的HCl、H2O
    试剂b为碱石灰

    D
    除去N2中少量的O2
    足量铜网

    选项
    物质(括号内为杂质)
    除杂试剂
    A
    FeCl2溶液(FeCl3)
    Fe粉
    B
    NaCl溶液(MgCl2)
    NaOH溶液、稀盐酸
    C
    Cl2(HCl)
    H2O、浓硫酸
    D
    NO(NO2)
    H2O、无水CaCl2
    相关学案

    人教版高考化学一轮复习第11章化学实验基础第3节化学实验方案的设计与评价学案含答案: 这是一份人教版高考化学一轮复习第11章化学实验基础第3节化学实验方案的设计与评价学案含答案

    人教版高考化学一轮复习第11章化学实验基础第2节物质的分离提纯和检验学案含答案: 这是一份人教版高考化学一轮复习第11章化学实验基础第2节物质的分离提纯和检验学案含答案

    人教版高考化学一轮复习第11章化学实验基础第1节化学实验仪器和基本操作学案含答案: 这是一份人教版高考化学一轮复习第11章化学实验基础第1节化学实验仪器和基本操作学案含答案

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map